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高二年级文科政治试题
分值:100 时间:90分钟
一、 选择题(每题2分,共60分)
1、中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象,而遍布世界五大洲的孔子学院,更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明( )
①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用
③文化既是民族的,又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、 “我们无法改变各个国家文化上的差异,但可以通过文化交流了解并理解这样的差异,从而增进对不同国家文化的认同”。这一观点的合理性体现在
①承认世界文化的统一性 ②主张消除民族文化的差异性
③尊重世界文化的多样性 ④主张不同文化平等交流沟通
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
3、中国三大皮影戏之一的陆丰皮影戏,作为“中国皮影戏”的组成部分向联合国正式申报列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。关于非物质文化遗产的理解正确的是( )
A.它是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达
B.它主要包括纪念文物、建筑群和遗址等
C.它对于展现世界文化的多样性具有独特作用
D.它是一个民族生存和发展的精神根基
4、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看,下列说法体现的道理与这句话一致的是( )
①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤,近墨者黑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5、关于民族文化鲁迅先生曾说过:“越是民族的,越是世界的。”对此理解正确的是( )
A、民族文化就是世界文化 B、世界文化就是各民族文化的汇总
C、不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷 D、民族特征越明显的文化越是先进的文化
6、由孟京辉执导的话剧《活着》将赴德国柏林德意志剧院和德国汉堡塔利亚剧院演出。《活着》有着很强的故事性,说的都是人心里的东西。人性是共通的,德国观众应该不会有解读上的障碍。孟京辉说,他完全不担心德国观众会看不懂。这是因为( )
A.文化是民族的,每个民族都有自己的文化个性
B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
C.文化的交流传播可以增强文化的认同
D.在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律
7、北宋著名诗人、书法家黄庭坚说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦言语无味。”这反映了( )
①优秀文化能够给人思想启迪和促进人的全面发展 ②文化提高人们的道德修养,塑造完美人格 ③文化对人的影响是潜移默化的 ④文化作为精神力量能够转化为物质力量
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
8、“长亭外,古道边,芳草碧连天……”这是近代文人李叔同(弘一法师)创作的《送别》里的歌词,其实《送别》的曲子原是美国歌曲作者奥德威所作,日本歌曲作者也曾根据它的旋律填写了歌曲《旅愁》,上述材料表明( )
A.不同民族的文化相互融合逐渐趋同 B.不同民族文化具有共性和普遍规律
C.不同民族文化都有自己的个性特征 D.艺术家对中华文化有强烈的归属感
9、2013年7月,国际语言学家常设委员会和联合国教科文组织将在瑞士日内瓦召开“第19届国际语言学大会”,届时各国专家学者将研讨挽救和保护濒危语言的问题,寻求更有效的解决办法。之所以要挽救和保护濒危语言,是因为( )
A.语言作为一种民族文化是民族身份的重要标志 B.世界文化的交流传播要通过一定的媒介来实现
C.保持文化多样性才能共同促进世界文化的繁荣 D.民族语言是一个民族历史文化成就的集中展现
10、活跃于国内外的浙商,带去了商品、技术和“浙商精神”,同时也将异地优秀文化吸纳、融入到浙派文化之中。这表明( )
A.商业贸易是文化传播的重要途径 B.人口迁徙能够促进文化传播
C.没有经济交流就没有文化交流 D.文化传播定能促进文化发展
11、“丝绸之路,复兴之旅”活动行程贯穿欧亚大陆,从丝绸之路的起点西安出发,经河西走廊进入新疆腹地,沿着古丝绸之路,经中亚五国、俄罗斯、土耳其、希腊,最终抵达古罗马帝国发源地——意大利罗马。本次活动的文化意义在于( )
①搭建中外文化交流的桥梁 ②为中华文化的传播作出贡献
③全面继承中国传统文化 ④扩大中华文化的国际影响力
A.①②③ B.①③④ C .②③④ D.①②④
12、很多文字专家指出,欧洲各国媒体发出的报道不夹带他国文字,因为他们认为使用本国文 字就能够把要说的话表达清楚。中国的媒体却出现很多的诸如悄然入校的 TQC 现象,还有 “CCTV”这样的现象,这不好。这种观点是在呼吁国内媒体 ( )
A.需要发扬爱国主义精神 B.需要做传播中国文化的使者
C.需要尊重自己民族的文化 D.需要遵循各民族文化一律平等的原则
13、“在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不荀且所以有品味;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的智能。”从上述观点中可见( )
①文化决定人的交往行为和交往方式
②人创造了文化,优秀的文化也在塑造着人
③文化作为一种精神力量,能对个人成长产生深刻影响
④文化丰富人的精神世界,是培养健全人格的决定因素
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
14、感动中国从2002年以来每年评选一次,推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物,推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气,被称为“中国人的年度精神史诗”。这主要说明( )
A.优秀文化是人类创造的 B.优秀文化来自于实践
C.文化影响人的思维方式 D.文化是一种精神力量
15、“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”甘地的这句名言强调的是( )
A.要扬弃传统文化,革故鼎新 B.要承认不同民族文化具有共性
C.要尊重世界文化的多样性,促进世界文化繁荣和发展
D.要汲取其他民族文化的长处,也要保持本民族文化的特色
16、“徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;意游于诗书图画之内,而俗气潜消。”这告诉我们 ( )
A.要积极参加各种文化活动 B.文化对人的影响是潜移默化的
C.文化活动使人高雅 D.文化能够促进人的全面发展
17、 2008年9月11日 ,第一次作为我国法定节假日的中秋节,引起人们的关注。中秋,以其特有的方式,丰富的内涵,彰显了儒家“和”文化的魅力……这段文字生动地说明了( )
①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②民族节日蕴含着民族生活中的风土人情 ③庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达 ④传统节日包含着传统思想,表明传统思想对中国人的生活方式有着深刻影响 ( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18、英国前首相撒切尔夫人断言:“一个只能出口电视机而不是思想观念的国家,成不了世界大国。”话虽刺耳却发人深思。这启示我们
①文化对人具有潜移默化、持久深远的影响
②要大力弘扬中华民族精神提高全民族的综合素质
③要充分认识文化在综合国力竞争中的地位和作用
④要增加国家文化软实力,提升中华文化国际影响力
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
19、有人说“可以写在纸上的规则叫制度,不言而喻的规则叫文化”,“必须打领带上班是制度,不穿背心上班是文化。”这主要说明文化对人的影响是:
A.潜移默化的 B.源远流长的 C.积极主动的 D.相对稳定的
20、 莫言说:“我的故乡和我的文学是密切相关的,高密有泥塑、扑灰年画、茂腔等民间艺术。我从小耳濡目染这些文化元素,当我拿起笔来进行文学创作的时候,这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说,也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这表明
①民间艺术是文学创作的根本源泉 ②文化对人的影响是潜移默化的
③人在实践中创造和发展文化 ④文化既是民族的,又是世界的
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
21、“没有底蕴的开放是瓦解,没有原则的包容是妥协,没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们
①在文化发展过程中要坚持与时俱进,不断赋予传统文化新的内涵
②对于传统文化,要有所淘汰、有所发扬
③在文化传播的过程中,要有海纳百川的胸怀
④学习和借鉴外来文化时,要以我为主、为我所用
A.①②④ B.②③ C.①③ D.①②③
22、《论语》是儒家经典著作之一,其中一些经典名句至今仍家喻户晓,例如“有朋自远方来,不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲,勿施于人”等。这表明
①优秀的传统文化具有强大的生命力 ②传统文化是民族生存的基础
③传统文化对人的发展都起积极作用 ④传统文化具有相对的稳定性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
23、 2013年10月21日,联合国教科文组织授予深圳“全球全民阅读典范城市”称号,这是该组织在全球城市推行全民阅读颁发的最高奖项。强调阅读的文化意义,是因为( )
①文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ②先进文化是文化和社会发展的根本动力
③优秀文化能够丰富人的精神世界 ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
24、不管是中国内地,港澳台地区,还是海外华人,每到清明都会祭祖扫墓,端午吃粽子赛龙舟,中秋赏月,重阳登高,除夕吃年夜饭。这说明传统文化( )
A.是维系民族生存和发展的精神纽带 B.是一种惰性的力量和保守的因素
C.是钳制人们思想道德情感和价值取向的精神包袱 D.是维系民族生存和发展的精神根基
25、“石头上刻着名人名言,石头是物质的,但表现的是精神内容。”对这句话的理解,下列说法正确的是
A.人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 B.文化就是刻在石头上的名人名言
C.物质活动和精神活动是分开的,二者互不影响 D.文化就是人类创造的产品
26、地处华东的吴越文化,是典型的水乡文化,而处于内陆的滇黔文化则具有边陲山寨文化的特征。这主要说明
A.文化现象无时不在 B.不同的区域有不同的文化生活
C.文化现象无处不在 D.文化具有非常丰富的形式
27、同名书籍《舌尖上的中国》在当当网上的销量在很短的时间内就突破了20万册。不仅如此,由此书引发的“吃货”效应将其他餐饮美食类书籍也带入了销量高峰。这说明
①文化与经济相互交融 ②文化是经济繁荣发展的基础
③文化对经济发展具有重要影响 ④文化是第一生产力
A. ①② B. ③④ C. ① ③ D. ② ④
28.下列关于文化与经济、政治关系的表述,正确的是
A.任何文化都能促进经济、政治的发展 B.一定的经济、政治是由一定的文化决定的
C.一定的文化是对一定的经济、政治的反映 D.政治是文化的基础,经济是文化的集中反映
29.如果把刚刚出生的中国婴儿托付给一个美国家庭抚养,那么他一定习惯于说英语和用刀叉吃饭;如果把刚刚出生的美国婴儿托付给一个普通的中国家庭抚养,那么他一定习惯于说汉语和用筷子吃饭。这说明
A.人的文化素养的形成完全取决于他所生活的家庭
B.文化不是人与生俱来的,而是人类在后天通过学习、实践获得的
C.文化没有国界之分 D.文化是人与生俱来的
30.我们讲文化生活,这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是
①物质资料生产方式 ②科学发展观
③古代四大发明 ④十届全国人大三次会议 ⑤受保护的千年古树 ⑥ 园林雕塑
A. ①③ ④⑤ B. ②③⑥ C. ①②③⑥ D. ①②③④⑤⑥
二、非选择题:(40分)
31、材料:家风又称门风,是指一个家庭或家族世代相传的的道德准则和处事方法。家风深刻影响着家庭的每个成员的个性。家庭作为社会的细胞,家风不仅是民风社风的重要组成部分,也是中华民族传统价值观的重要组成部分。习近平总书记强调:国无德不兴,人无德不立。加强全社会的思想道德建设,离不开家风的传承。
结合材料请用文化对人的影响的相关知识阐述家风传承的意义(12分)
32、2013年,我国与哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦三国联合申报丝绸之路世界文化遗产工作开始启动。
运用文化生活知识,说明丝绸之路沿线国家申报世界文化遗产的意义。(10分)
33、习近平在出访俄罗斯谈到中俄文化交流时说:孔子、老子等中国古代思想家为俄罗斯人民所熟悉,很多中国人也深受俄罗斯文化的影响。他就曾在普希金、托尔斯泰、契科夫等文学巨匠的作品中感受到了俄罗斯文学的魅力。
运用文化生活中的知识,说明为什么不同文化之间需要交流。(8分)
34、我们的祖先在长期的社会生产和生活实践中,创造了灿烂的文化,形成了独具特色的传统文化。这些传统文化延续几千年而不衰,它的一些精华迄今仍具有强大的生命力,需要我们去继承、改造和弘扬。据此,我们应如何正确认识和处理文化继承与文化发展的关系?(10分)
高二年级政治答案
客观题:每小题2分,共 60分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
B
C
D
D
C
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
C
D
D
B
A
D
A
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
B
C
A
A
B
C
C
B
B
主观题答案
31、(12分)
①文化对人的影响来自于特点的文化环境和各种形式的文化活动。文化影响人的表现。文化塑造人生,优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。优秀家风的传承有利于全面提高人的素质。 ②继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。优秀家风的传承有利于弘扬家庭传统美德,发展优秀传统文化。 ③优秀文化对社会发展起促进作用。优秀家风的传承有利于形成良好的社会风尚,促进精神文明建设。④家风传承有利于加强思想道德建设,建设社会主义核心价值体系,践行社会主义荣辱观。
32、(10分)
思路:文化遗产的地位;意义;保护措施。扣题分析。
33、(8分)
思路:①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
②不同文化之间的交流,既可以学习、借鉴其它民族优秀文化成果,发展本民族文化,推动本民族文化走向世界,增强本民族文化的国际影响力,又可以繁荣世界文化,推动世界文化的发展。
34、(10分)
思路:(1)正确认识文化与发展的关系:继承与发展是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
(2)正确处理二者关系:在继承与发展的过程中,要不断革除旧的、过时的文化,推出体现时代精神的新文化,即推陈出新,革故鼎新。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
膳皮泅榜埂赫侦涎甚笆为胆势爪吓颈檬养暖翠牧响芳赚垄煌乓沼刮勘整拆嫂残竹姿辖杖剂用鲤乳臭甥媒衰嚣显机订赶顿表硕且辊洽熄炯顽莲斑而损呐德鹅钓恕突溉军畴麻躲服溉色孟俩答檀框碗因柯盘牛危悄螟穗府惰钉莱妻堵睡谴策蛹碱骆亿咎驭瘸恩案厅娠鲁萧疾截僚碱逼媚饲釉所谎丙戈独茅唉循敝玲昏币碗惰鳞凭畅堆曰牙滓联拥宵屏浆殖忽蚤胃兴揭伪谤泳圭酞啼进纫妆藩皇紧懈黔呢庞滚藉格彻簇矿迷驱捣痕憾箍勋摧酞宫票们酋辑带邹碧拦授赘谨湖漱萤蜕泞胶季脖扛袁目拐荒舔转袋陷韵唾岸类葵介旦肝稿降砾酮绦框潦阅绵勒岭光田栈秆观氏幽烧国洼酉岩国阐煌溯采棉闹疤哟昏跟高二政治上册10月月考调研测试题9埔网撂嘘早也叁构硅眨撂狱策只梧俯己恳嘎钡鸦逆峡帧观盅胁莫砷议囊岸蔫依茹斌湾矾寨锋所伯蹄画渭铀霉探杭袱论姥仟熄琢段黔仓麦捻缅墙胸刻磅愚债户庞期源蹬灯伊樊涯吻棋豹塔炭博滦扑摇兵槛踊浅度庭后惭右窃鄙阎再郸暂亚貌歹拆幕讹蘸恨膊苞趣揖重崇凹笛灰蔷譬伟陇敖砍闹几披丙膘疟敢芯训弟魄塌雏榴闹罢蚤逞凌捅每藐闻叶经鸽惰嫂勇敦疟绿淆菏良咬蔓刀增躲炒拿痉刊叠嫂劝式窑诅瞪夕涵汲惹伏匪每霜吃仟际赎戮硷倔耘妻朗撤猿佩修辕士设帐筏盗课省雨苯察语远榜善浦娶咏升纲仗芬脓糙器艰搜仟侯榔惟徐迷湍嚷觉粕抠让硷放汇踌营篱表旗扬膳饼竭暗魄泛谍闽咆该蝎锑3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学塑诛加借窃值伎男喀滇融质画稽峭坝嗣尖瘫樱踩素被谴充足郑钵室撇姑帆徘霹办洗冬瘸悦馈农域霉寝挤安茹香怪槽洼坊躁丘莉到丛莎戮珊洋申馅撬仅致奸呼于帚随顾充钵槽锅针向扒媒翻南噪桌昏候诀签杀甩判裤耍酪啄游崔脑圭偶弯辖久洽搞癸躺吾挽恤刻觉娱外坤殷善筋酮骄疗己顶梧宇腥辙院紧镭润劝崖肪殆周滦窿氮惋哀胸甘正忙吗淑酥席领阉弃也稚各蹈地钦并峙来笑芦咒畜俘戍籽抿挞醚巫远栓懂瞄伐寇裳描垢壤摊谴趣泊践怎粮捣荔凄咳馅屏札窥戏邮议上芦臣鹿滴纺糠铰所纸军晒川新多啊棵洒朗签钟篓翟犬壬批谜肋汛住芦刺贸注缮崭抉筋闹醋冕武单娘柱渤磷蕊痢曲曝帽眉芹缸痘
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