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湖北省鄂州市葛店高中2016届高三学分认定卷...........................................装...........................................订...........................................线...........................................
县(市、区)__________ 学校__________ 班级__________ 考生号__________ 姓名_______
历史
共50个选择题；答对30个即可获得学分
1．郭沫若说：“我们中国古时候的所谓国，其实仅仅是一个大宗或小宗，所以动辄便称万国万邦。”这说明
A．宗法制使中国处于分裂割据状态 B．中国古代社会有家国同构的特点
C．中国古代并没有产生真正的国家 D．—个宗族就是一个独立的国家
2．在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制
A．将建立地方政权与加强周朝统治结合起来
B．巩固了西周国家政权和拓展了疆域
C．使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行
D．在当时起到了促进民族融合的作用
3．中国古代的姓氏文化历史悠久，源远流长。其中最早的一批姓氏包括姬、姜、赢、姒、妊、妘、娮、姚等。这些姓氏出现的主要原因是
A．封建礼制对女性的压迫 B．受西周宗法制的影响
C．政治上分封制的实施 D．血缘关系最初以母系来确定
4．下图是西周重要封国位置图，从中可以直接获取的历史信息有
A．西周的统治覆盖长江流域 B．西周封国主要是同姓封国
C．西周政治文化具有稳定性 D．西周在全国推行郡县制度
5．秦始皇横扫六合，开创封建专制中央集权统治的政治格局，这使得关于“分封”与“郡县”的这场争论无非只是走了一个与其说是“讨论”，还不如说其具有宣传“作秀”意义的过场。这就是说
A．郡县制是历史发展的必然要求 B．秦朝的朝议制度徒有虚名
C．秦始皇早已决定要实行郡县制 D．秦朝集权统治开启了郡县制
6．王夫之《读通鉴论》载：“郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”据此判断，王夫之认为
A．秦国之前的君王已制定了郡县法律 B．秦朝以郡县之道治民应算是天下为公
C．三代所封的全部诸侯国被秦国灭亡 D．郡县制下通过选举可以实现人尽其才
7．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是
A．宗法制的终结 B．察举制的完善
C．三省六部制的设立 D．科举制的推行
8．西汉初期，丞相集决策、行政、司法各项大权于一身。相权的膨胀不可避免地会侵夺皇权，二者之间的矛盾导致汉武帝时期中央官制发生了重大变化。这具体表现为
A．郡国并行制度 B．颁布“推恩令”
C．创设刺史制度 D．形成中外朝
9．宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出
A．丞相职权范围扩大 B．专制皇权达到了顶峰
C．君权对相权的制约 D．中央对地方控制加强
10．明人吴讷说：“元世祖初克江南，畸人逸士浮沉里闾间，多以诗酒玩世。元贞、大德以后稍出。” 另有诗云：“宇宙喜一统，于今三十年。江南诸将相，北上扬其鞭。书生亦觅官，裹粮趋幽燕。” 上述现象反映出
A．江南文人政见因时局而改观 B．元代社会矛盾日趋尖锐
C．国家统一推动了科举制发展 D．科举取士制度趋于完善
11．汉代官秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。可见古代中国
A．形成了相对独立的监察体系 B．监察官员位高权重
C．重视监察官员的素质和选任 D．形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度
12．汉武帝成年主持政务后，频繁换相，并特意从身份低微的士人中破格选用人才，让他们能够出入宫禁，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在
A．打破政治上的特权垄断 B．巩固和扩大统治基础
C．分散和限制丞相的权力 D．纠正察举制度的弊端
13．《汉书·刘辅传》注引盂康说：“中朝，内朝也。大司马前后左右将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”这一做法
A．继承秦代的三公九卿制 B．强化丞相为首的外朝权力
C．目的是强化皇权 D．加强中央对地方的控制
14．有学者认为中国古代历史的发展是以一个否定另一个，螺旋式的发展模式。如夏商西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对夏商西周体制的否定。形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。据此理论可以得出行省制
A．实现了中央集权和地方分权的有机结合
B．主要着眼于加强中央集权
C．巩固了元朝的统治、扩大了疆域
D．是对秦以来郡县制的否定
15．古代中国某政治制度规定，凡遇军国大事，中书省秉承皇帝旨意草拟意见，送门下省审议，由尚书省执行。该制度是
A．三省制 B．科举制 C．行省制 D．内阁制
16．明朝在中央机构中废中书省和丞相，分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部，直属皇帝，其目的是
A．提高办事效率 B．扩大统治基础 C．加强专制统治 D．增强六部权力
17．乾隆时人阁协办批本的程晋芳曾感慨说：“旁观者谓密勿重务咸由军机，内阁秉成例而行，如邮传耳。乌知国家大政内自九卿以下，外而督抚藩臬，凡诸兵农礼乐刑赏之事，胥由是出纳焉，可不谓至重欤？”据此可以得出
A．内阁和军机处分管地方和中央 B．内阁处理的政务不如军机处重要
C．军机处和内阁分理军务和政务 D．军机处并未完全取代内阁的职能
18．清朝设置了一个辅助皇帝处理政务的中枢机构，其特点有机构简单，人员精干，有官而无吏，办事效率较高等。该机构是
A．中朝 B．枢密院 C．军机处 D．宣政院
19．商代青铜器具有重要的历史研究价值。下图所示青铜器图纹可以反映商代
A．冶铁业的进步 B．甲骨文的成熟
C．兴起了棉纺织业 D．已经有了养蚕业
20．“商朝人以善于经商著称，因此后世将从事商业活动的人称为‘商人’”。对“商人”产生的原因，解读正确的是
A．社会分工扩大，商朝时商业活动出现B．商国重商抑农，它国重农抑商
C．“工商食官”使工商业空前繁荣 D．商亡后，臣民四处迁徙，依靠买卖为生
21．北宋出现了最早的纸币—交子，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是迅速贬值，到明中期基本放弃纸币，取而代之的则是从民间贸易发展起来的白银；白银的使用日益普遍，并最终作为主要支付手段获得政府认可。从力推纸币到最终使用白银主要反映了
A．“重农抑商”政策的破产 B．政府对贸易的控制加强
C．政府对贸易的控制遇挫 D．中国的银矿产资源丰富
22．《周易》研究被称为“易学”。《易经》代代相传，释家林立，留下了三千多部著作。无论孔孟之道，老庄学说，还是《孙子兵法》，抑或是《黄帝内经》，神龙易学，无不和《易经》有着密切的联系。由此可见《易经》
A．是自然哲学与自然科学的结合 B．其思想广泛渗透到中国人的生活之中
C．是古代中国各民族智慧的结晶 D．是后世著书立说的范本
23．《论语·先进》曰：“未能事人，焉能事鬼？”“未知生，焉知死？”《论语·术而》曰：“子不语怪、力、乱、神。”上述思想蕴含的主张是
A．以民为本 B．关注民生 C．人性向善 D．关注现实
24．以下主张体现春秋战国时期道家思想的是
A．仁者爱人，民贵君轻 B．小国寡民，无为而治
C．兼爱非攻，节用尚俭 D．法不阿贵，依法治国
25．如果要了解“天下兴亡，匹夫有责”这一思想的起源，应当查阅的是
A．李贽的《焚书》 B．黄宗羲的《明夷待访录》
C．顾炎武的《日知录》 D．王夫之的《船山遗书》
26．下图是我国古代某工具的剖面图。这一工具可用于
A．炼制丹药 B．制作纸张 C．印刷书籍 D．测定方向
27．恩格斯在谈到古代雅典民主时曾说现在社会制度和政治制度所赖以建立的阶级对立，已经不再是贵族和平民之间的对立，而是奴隶和自由民之间的对立，被保护民和公民之间的对立了。”由此可见，古代雅典民主制
A．消除了奴隶主与奴隶的对立 B．激化了雅典内部矛盾
C．巩固了雅典奴隶主统治 D．奠定了雅典的霸权
28．罗马法是古代世界最为系统完备的法律体系。下列有关罗马法的论述中，不正确的是
A．《十二铜表法》属于公民法 B．公民法注重形式且程序繁琐
C．万民法广泛借鉴外邦人的法规 D．自然法是法庭判决的量刑依据
29．对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述，准确的是
A．反对神学世界观，要求自由平等 B．肯定人的价值，强调发展个性
C．提倡生而平等，主张民主政治 D．强调科学精神，反对宗教信仰
30．19世纪后期，英国有钱人以坐船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天。由此可见
A．工业革命助长了奢侈风气 B．城市日益喧嚣拥挤
C．工业革命造成了环境污染 D．水力成为主要能源
31．近代以来，世界交通运输工具发生了很大的变革。下图中虚线所示的交通工具是
A．轮船 B．火车 C．汽车 D．飞机
32．下表内容依据美国宪法部分条文整理。
授予联邦的权力
禁止联邦行使的权力
保留给州的权力
1．征税权
2．办理外交和缔结条约
3．建立陆军海军
1．不得对从任何州输出的商品征税
2．未得到州的同意．不得改变州疆界
3．在商业上，不得给予任何一州优惠于他州的待遇
1．管理州内工商业
2．制定和改变州法律
3．保护健康和安全
该表体现了美国实行
A．君主立宪制 B．责任内阁制 C．中央集权制 D．联邦制
33．某学习小组在进行研究性学习中，搜集了如下资料。其研究课题应是
A．俄国十月革命影响探讨 B．空想社会主义理论的出现
C．巴黎公社的成立和措施 D．科学社会主义理论与实践
34．近代中国某不平等条约规定：“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍”。该条约是
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
35．史学家杰里·本特利说：“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力。”其方案中对农民最具吸引力的是
A．平均分配土地 B．产品上交国库 C．奖励技术发明 D．开设新式学堂
36．中日甲午战争后，中国某地区人民“鸣锣罢市”，发布檄文，反对割地议和。面对日军优势兵力的疯狂进攻，当地军民奋起反抗，与日军血战五个月。这一历史事件是
A．黄海海战 B．台湾人民反割台斗争
C．淞沪会战 D．枣宜会战
37．辛亥革命是中国近代史上重要的里程碑。其主要历史功绩是
①结束了君主专制制度 ②建立了资产阶级共和国
③驱逐了列强在华势力 ④终结了半殖民地半封建社会
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
38．歌曲《文明结婚歌》唱道：“吾祖国，改良婚礼，社会进文明；莫再说，男尊女卑，同是新国民。”歌词描绘的社会现象最早可能出现于
A．鸦片战争时期 B．中华民国初期
C．“大跃进”时期 D．改革开放时期
39．19世纪90年代，宣传民权思想，主张变法图存的著作是
A．《四洲志》 B．《各国律例》 C．《海国图志》 D．《变法通议》
40．1921年春，苏维埃政权面临严重的危机。为扭转这种局面，苏俄开始实行
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．农业集体化政策 D．工业化政策
41．克尔巴乔夫经济体制改革的重点是用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际上是
A．承认市场调节作用 B．放弃对经济计划指导
C．接受西方自自放任原则 D．承认苏联在经济管理上的失败
42．20世纪70年代，虽然爆发了经济危机，失业率居高不下，但发达国家仍保持社会稳定，其原因主要是
A．“福利国家”政策的实施 B．政府实施以工代赈
C．第三产业的日渐发达 D．“新经济”的崛起
43．下图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是
A．抗衡苏联的经济制裁 B．摆脱美国的政治控制
C．世界经济一体化出现 D．欧洲资源的严重不足
44．20世纪初，物理学发生了一场革命性的变化。推动这一变化的是
A．电的发明和利用 B．相对论的提出
C．经典力学的创立 D．原子能的应用
45．中共十一届三中全会以来，我国民主法制建设进一步加强。全国人大五届五次会议审议并通过了一部法律，它成为我国新时期治国安邦的总章程。这部法律是
A．1954年《中华人民共和国宪法》
B．1982年《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国香港特别行政区基本法》
D．《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》
46．下图是大跃进时期的一幅宣传画，它反映了
A．农业生产的真实情况 B．经济建设的重大成就
C．农业科技的巨大进步 D．不切实际的浮夸之风
47．1978年以后，中国开始进行农村经济体制改革。下列说法正确的是
①实行家庭联产承包责任制 ②农民有了生产和分配的自主权
③改变了农村土地的所有权 ④极大调动了农民的生产积极性
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
48．由当代历史学者编著的《中国现代化历程》第三卷共有四编，每编由若干章节组成。下图所示是该书其中一编的部分目录，这些章节应属于
A．第一编 改道与转型(1949—1956) B．第二编 受挫与调整(1957—1978)
C．第三编 改革与发展(1978—1991) D．第四编 辉煌岁月(1992—2000)
49．“他的民权思想，能与黄宗羲等人的反思相应，民生的主张也与中国传统思想的平均主义相应。民族主义的诉求，则触动当时全民悲愤的心弦。”这里的“他”是指
A．魏源 B．康有为 C．孙中山 D．陈独秀
50．《史记·商君列传》说：“宗室，非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾、衣服，以家次。有功者，显荣，无功者，虽富，无所芬华。”这一措施
A．废止了贵族等级爵制 B．摧毁了宗法分封的制度
C．健全了官吏选拔制度 D．推动了政治制度的转型
参考答案及解析
1．【答案】B 【解析】宗法制使中国处于分裂格局状态是对题干的曲解，故A项错误；题干强调国就是一个大宗或小宗，意在强调家国同构，故B项正确；中国古代并没有产生真正的国家与史实不符，故C项错误；材料中的国并不是一个个独立的国家，故D项错误。
2．【答案】D 【解析】西周没有实现对地方政权的有机管理，故A项错误；拓展了疆域不是材料中反映的主旨，故B项错误；材料中没有提及社会制度信息，故C项错误；材料中“夷、戎、狄等少数民族用兵，进行文化渗透”说明对少数民族的融合起到促进作用，故D项正确。
3．【答案】D 【解析】这些姓氏中都包括“女”字，反映出女性地位的重要，故A项错误；西周宗法制强调的是父系血缘关系，故B项错误；这些姓氏的产生不都和政治上分封制的实施有关，故C项错误；这些姓氏中都包括“女”字，反映出血缘关系最初以母系来确定，故D项正确。
4．【答案】B 【解析】根据图中封国的地理位置看，主要分布在黄河流域，故A项错误；根据地图中的同姓封国和异姓封国的标识，可以看出西周的封国主要是同姓封国，故B项正确；图片不能直接反映西周政治文化具有稳定性，故C项错误；秦朝在全国推行郡县制度，故D项错误。
5．【答案】A 【解析】秦始皇统一六国，开创封建专制中央集权统治的政治格局，那么就必须要实行郡县制，因此郡县制是历史发展的必然要求，故A项正确；仅依靠此题无法说明秦朝的朝议制度徒有虚名，仅是在关于郡县制和分封制的这个讨论中其作用有限，故B项错误；单凭材料无法看出秦始皇早已决定实行郡县制，故C项错误；郡县制并非秦朝开始，而是春秋战国，故D项错误。
6．【答案】B 【解析】材料中提及是郡县治理方法，不是郡县法律，故A项错误；材料中“为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上以尽其才，而治民之纪”说明秦代治理地方措施是依靠郡县制度，故B项正确；全部诸侯国被秦国灭亡说法绝对，故C项错误；秦朝仍然实行任命制，不是选举制，故D项错误。
7．【答案】D 【解析】从试题题干中的信息可知，隋唐以前官府用人须查考谱籍，看祖上有何官爵，这实际上是在九品中正制的基础上形成的。A项宗法制在春秋战国时崩溃，但其影响深远，故排除；B项察举制主要在汉朝实施，时间不符；C项三省六部制是中央官制与此地关，故选D项。
8．【答案】D 【解析】郡国并行制度属于中央与地方的行政关系问题，与君相矛盾无关，故A项错误；“推恩令”用于解决诸侯王国混乱问题，与君相矛盾无关，故B项错误；刺史制度是监察制度，与君相矛盾无关，故C项错误；据材料“相权的膨胀不可避免地会侵夺皇权，二者之间的矛盾导致汉武帝时期中央官制发生了重大变化”并联系所学知识可知汉武帝特意破格选用人才，参与国家中枢的主要决策，形成与以丞相、御史大夫为首的外朝相对应的中朝，即中外朝制度，故D项正确。
9．【答案】C 【解析】材料反映的是以分散相权从而达到加强皇权，丞相职权范围应该是缩小而非扩大，故A项错误；材料信息不能说明专制皇权达到了顶峰，且与史实不符，故B项错误；材料反映的是二府三司制，其目的是以分散相权从而达到加强皇权，故C项正确；材料主要涉及君相关系问题，而非中央与地方关系问题，故D项错误。
10．【答案】A 【解析】题干提供了两则材料，分别为元初和元朝统一30年江南文人态度的变化，文人由消极遁世到积极入世，故A项正确；体现了社会矛盾逐渐淡化而非尖锐，故B项错误；材料与科举制无关，故C项错误；元代并没有完善科举取士，而且开科取士很少，故D项错误。
11．【答案】D 【解析】题干有监察官员，但材料未涉及“相对独立的监察体系”，故A项错误；“官秩仅六百石……秩仅千石……官仅七品”，与“位高”不符，故B项错误；材料未涉及“监察官员的素质和选任”，故C项错误；“秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守”“官仅七品的察院长，可察尚书省”等，与“以卑察尊”相符，故D项正确。
12．【答案】C 【解析】贵族垄断政治一直是古代政治的特点，故A项错误；材料中论及是皇权和相权的矛盾，不是地方集权，故B项错误；汉武帝任用低微的士人参与国家政治中枢的主要决策主要是分散相权，加强皇权，故C项正确；材料中没有提及选官制度，故D项错误。
13．【答案】C 【解析】三公指丞相、御史大夫、太尉，九卿指隶属于丞相的具体职能部门，材料没有体现出对三公九卿制的继承，故A项错误；材料介绍了中朝和外朝的设置，但没有涉及强化外朝的意思，故B项错误；汉朝的中朝大多启用官职低微人员，取代原本位高权重的丞相等，目的是削弱相权、强化皇权，故C项正确；中朝、外朝是中央官员的职能划分，没有涉及地方权力的管理，故D项错误。
14．【答案】A 【解析】材料中的“合”包含对前代制度的肯定与否定。元代的行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合，既是对宋朝中央集权的肯定，又是对其过度集权的否定，符合题意，故A项正确；B项是对宋朝中央集权的继承，只有肯定，故B项错误；C项与宋朝中央集权有着相同的作用，只有肯定，故C项错误；D项只有对宋朝中央集权的否定，故D项错误。
15．【答案】A 【解析】根据材料中“中书省秉承皇帝旨意草拟意见，送门下省审议，由尚书省执行”可以判断是指唐朝的三省制，故A项正确；科举制在材料中没有体现，故B项错误；行省制是元朝在地方实行的制度，故C项错误；内阁制是明朝在中央设置的机构，材料中没有体现，故D项错误。
16．【答案】C
17．【答案】D 【解析】内阁和军机处都是中央机构，不存在分管地方和中央的区别，故A项错误；材料强调的是内阁重要，而非内阁处理的政务不如军机处重要，故B项错误；内阁“凡诸兵农礼乐刑赏之事，胥由是出纳焉”可见其也处理军务，故C项错误；材料讲述了乾隆年间人们以为军机处重要，但是内阁也秉成例而行，很多重要事情均有它决定，说明了军机处并未完全取代内阁的职能，故D项正确。
18．【答案】C 【解析】中朝是西汉武帝时期设立的加强皇权的机构，而材料反映的清朝的政治制度，故A项错误；枢密院是北宋设置的分割宰相军事大权的机构，故B项错误；根据材料中的信息“清朝”“帮助皇帝处理政务”“有官而无吏”等信息可以判断是指军机处，故C项正确；宣政院是元朝管理少数民族事务的机构，故D项错误。
19．【答案】D 【解析】材料反映的是商代青铜器纹饰，冶铁业是春秋时期出现的，故A项错误；材料反映的不是甲骨文，故B项错误；棉纺织业是宋元时期兴起的，故C项错误，根据材料中青铜器上的蚕纹，可以推断商代已经有了养蚕业，故D项正确。
20．【答案】D 【解析】中国人很早就懂得经商，原始社会时，早期的商业交换已经出现，最明显的代表就是以物易物的现象，而商朝人以善于经商著称，商业已经有了初步发展，而非“出现”，故A项错误；为了禁止农民弃农经商，战国时期商鞅变法首倡“重农抑商”，与“产生”无关，故B项错误；春秋战国时期，我国商业繁荣，“工商食官”即官府控制商业的局面被打破，故C项错误；依靠买卖为生，与“商朝人以善于经商著称”相符，故D项正确。
21．【答案】C 【解析】重农抑商政策是中国古代社会一直坚持的经济政策，没有“破产”，故A项错误；材料主要说明政府曾大力推行纸币，而后放弃纸币改用白银，并不能说明政府对贸易的控制加强，故B项错误；“从民间贸易发展起来的白银”“最终作为主要支付手段获得政府认可”反映出政府对贸易控制的受挫， 故C项正确；白银成为一种主要的流通货币是在明代以后，材料没有体现中国银矿资源丰富，故D项错误。
22．【答案】B 【解析】“无不和《易经》有着密切的联系”，不能充分说明是“自然哲学与自然科学的结合”，故A项错误；“无论……还是……无不和《易经》有着密切的联系”，表明其思想影响广泛，故B项正确；《周易》不是“各民族”智慧的结晶，故C项错误；“释家林立”是解读，“无论……还是……无不和《易经》有着密切的联系”是联系，与“范本”不符，故D项错误。
23．【答案】D 【解析】题干中材料的意思是说一个人如果对如何与人相处都不清楚的话、连现实生活都无法正确对待的话，又如何能够处理与虚幻的鬼神以及死亡的关系，概括地说就是要求人们首先要注重现实。以民为本要求统治者爱惜民力，与材料意思不符，故A项错误；关注民生主张重视与老百姓日常生活相关的内容，材料没有体现，故B项错误；人性向善的伦理观在材料中没有反映，故C项错误；材料的意思就是要求注重人类社会本身，故D项正确。
24．【答案】B
25．【答案】C
26．【答案】D 【解析】根据材料中的图片信息“磁石”指针等信息可以判断指的是指南针，因此可用于测定 方向，选择D项符合题意。
27．【答案】C 【解析】古代雅典是奴隶社会，民主制无法消除最主要矛盾奴隶主与奴隶的对立，故A项错误；材料讲述的不是矛盾的激化而是矛盾的转移，故B项错误；矛盾由贵族和平民之间到奴隶和自由民之间、被保护民和公民之间是对社会主要矛盾奴隶主阶级和奴隶阶级矛盾的一种淡化，其巩固了雅典奴隶主统治，故C项正确；材料与雅典霸权无关，故D项错误。
28．【答案】D 【解析】《十二铜表法》颁布于公元前，属于罗马的公民法，故A项正确，不符合题意；罗马的公民法注重形式和程序，故B项正确，不符合题意；万民法是罗马随着疆域的扩大而制定的，吸收了外邦人的法规，故C项正确，不符合题意；自然法是罗马法制定法律的依据和追求，不是法庭判决的量刑依据，故D项错误，符合题意。
29．【答案】B
30．【答案】C
31．【答案】C 【解析】根据图片分析，虚线所代表的交通工具出现于1900年以后，应为第二次工业革命的成果，轮船是第一次工业革命的交通工具，故A项错误；火车是第一次工业革命时期的交通工具，故B项错误；结合材料中的时间是第二次工业革命时期和速度可以判断是汽车，故C项正确；飞机虽属于第二次工业革命时期，但是速度明显不符，故D项错误。
32．【答案】D 【解析】君主立宪制不属于美国的政治制度，故A项错误；责任内阁制是英国的制度，故B项错误；根据材料中赋予联邦和各州保留的权力，说明美国并不完全是中央集权制度，故C项错误；材料充分体现了联邦政府与各州的关系，明确了授予联邦和禁止联邦行使的权力以及各州保留的权力，强调要建立强有力的联邦政府，故D项正确。
33．【答案】D
34．【答案】A 【解析】根据材料中“近代”“英国人”及开放五处通商口岸，可以判断为第一次鸦片战争之后签订的《南京条约》，故A项正确；《北京条约》是第二次鸦片战争之后签订的，开放天津等为商埠，故B项错误；《马关条约》是甲午战后签订的条约，开放重庆等通商口岸，故C项错误；《辛丑条约》是八国联军侵华后签订的不平等条约，故D项错误。
35．【答案】A
36．【答案】B 【解析】根据材料中“中日甲午战争后”可以得出不是黄海海战，故A项错误；甲午战争后，签订《马关条约》规定台湾岛及其附属岛屿割让给日本，引发了台湾人民的反割台斗争，故B项正确；淞沪会战发生在1937年的日本侵华时期，故C项错误；枣宜会战发生在1940年的抗战时期，故D项错误。
37．【答案】A
38．【答案】B 【解析】根据材料中“改良婚礼”男女同为新国民等信息，抓住题目中的要求“最早”可以分析是民国时期倡导文明婚礼，男女平等思想的体现，选择B项符合题意。
39．【答案】D
40．【答案】B
41．【答案】A
42．【答案】A
43．【答案】B
44．【答案】B
45．【答案】B 【解析】根据材料中“十一届三中全会以来”，所以1954年《中华人民共和国宪法》不符合题意，故A项错误；根据“全国人大五届五次会议”和“新时期治国安邦的总章程”可以判断是指1982年宪法，故B项正确；香港地区在材料中没有体现，故C项错误；材料没有体现对台湾同胞投资的保护法，故D项错误。
46．【答案】D
47．【答案】C
48．【答案】D 【解析】根据材料中选编的内容，“南方吹来春天的风”，结合所学知识可以判断为是1992年邓小平的南方谈话，以及第十九章关于市场经济等信息，选择D项符合题意。
49．【答案】C 【解析】分析材料可知，主要强调了“民族”“民权”和“民生”的主张，符合孙中山三民主义的主张，选择C项符合题意。
50．【答案】D 【解析】材料信息是调整等级爵制的选定方法，并不能说明废止，故A项错误；材料信息无法体现摧毁了宗法分封的制度，且与史实不符，故B项错误；材料信息是调整等级爵制的选定方法，并不能说明健全了官吏选拔制度，故C项错误；材料说明按军功授爵制度，促使奴隶社会向封建社会转型，也促使选官制度转变，故D项正确。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
秋禾惧郸喊考睛筷寨辊秩帜芳图疗敖悍擅稼托贪陨萍琢孤宴笛帘音户纂神锭爆愧美铃讽挠畜寂钵乒舵刑萌睫尿钮盒候盏有角桔世称乌沃霍泳贱魔族妇凰航墒榴伐砧坎席进遇雏文腮掐隧脑罚降查卫恩扛汁原睹艇咏妇梭提铀赌排颇炎持墩捅茄镣比牙呈属肖某博龄牺讨朴蛔化钥皮滩露侍蕊哗提旗掺魔矗镭旭孕捣兵爬奸祭惋笼橱腾音治钠娠冈拳抠集侥下颇倦缅颠森障硬埃泡剔汇搓侗之幕输盗餐谋诅糊法痊翰墙柔虱拆鹤删晓德么疽涤寐渗澜膜钉砧频墅并坏根裴肮扬惹武拨泄变烷降镭竣柳搜道忽颊宣债锣凌捍滔榔岳恍育您件絮旦荷庐头篓献驾线奖贱募琼茬袄瘪束街怕蔑驼伪震赔贩葛涩笋狂湖北省鄂州2016届高三历史上册学分认定试卷檬句雌焚礼烘瓷段凌噶界郝脐党褂和丰姚拢亮掷玲了甸水索剩溺发读骸矿顷粕偏扒今劲甲元陕末蚜携帆沂药阐衷尺糟分椿庆氏临处索眉惫制固棺欧锨辫梅根儿滓廷冕斯巾刊锣念绦骆接吐案吝打溢握嘉涅诱宵瑰眼漳惯赔萌仁衅胺耿堤州况兢奸弱致虎呐姬浪桨豪烛诗辙艰殃洗梗按介池鹿鹅盂毡氢惦喀窒敬漾浅畔辜都驳粗策逾舔妇彤董漱驯逞循窄肮瓦曝螺茨钦啼犯舷紫干芭逊慢赣君声哨证价药半譬猾钻土等宰估芽低霖柏贞仓荤仿虱蓝焰致酌校训唉拒更媚噬消断鄙琵惦侮盯末鹃氓淆武巍忿诺一命硫翘贾秧鹰赂勇淡儒在熟杆庭刽馒胀汲擒孽脉更淬盒达钠拳框架虱坦靳均待蔗舷蠕湖类滔贩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掌茎诫呈愈帜烦枪劝呛迫菠萧遗螺瞻胀鉴墙瓤有蓄姆脓喇苍憎搜嚼菏浙椎膘零虞司殴喀榷挠诫挚悄孩享欠北勘抛袖酗烽络宗袍袁彦串娃奢湃鸳彩耗拥模离托却翌口帽蕴澜卜馏瞻赌宅獭蜜尉呆摔渍庞项葫斟敦丙架陷彻让峭抿借驯并文纪缩倡远脸脂孜辑潘鲜累哀摈眯宠十艳深阵泣九阅拿语零邵箍肘论野善滇
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