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一、 积累与运用(28分)
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(10分)
御pìn( ) 滑jī( ) zhāo( )书 提xǐ( ) jiǒng( )迫 假寐( ) 狡黠( ) 撵走( ) 号叫( ) 勾当 ( )
2.选词填空。(3分)
(1)他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去( )一下他的新衣服。
A. 炫耀 B. 夸耀 C. 显耀 D. 显示
(2)这些衣服( )得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
A. 轻软 B. 轻盈 C. 柔软 D. 轻柔
(3)非查处那名胆敢( )寡人的歹徒不可。
A. 违抗 B. 冒犯 C. 违逆 D. 触犯
3.下列对课文内容分析不正确的一项是( )(3分)
A.《狼》一文告诉我们狼是一种非常贪婪、凶残和狡猾的动物,人类没有办法战胜他们。
B.《我若为王》中作者认为古今中外最大的王是消灭了王权思想和奴性思想的“王”。
C.《黑信》一文中警察局长可能是个蠢人,但也可能是个聪明人,不惜以自己下台为代价,让国王丢丑,让全国百姓都知道国王是“世界上最傻的傻瓜,傻瓜中华的傻瓜”。
D.《李寄》一文在热情赞颂李寄不畏凶暴,敢于斗争的同时也无情地揭露了封建官吏懦弱无能、草菅人命的社会现象。
4.下列各句中加点成语使用不当的一项是( )(3分)
A.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都随声附和着。
B.那些字词念了五十来遍,早已经能够倒背如流了。
C.我并不以为我的儿子会是无所不至、一无所能的白痴。
D.那帮仗势欺人而又愚蠢可笑的恶少不知是计,果然中了圈套。
5.下列句子冒号使用不当的一项是( )(3分)
A.这种布不仅色彩和图案分外地美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
B.“男爵爱卿,”他厉声言道:“朕想卿也明白,‘陛下’这个称呼在全国范围内只属于孤家一人。”
C .双方议定:三盘两胜。
D.皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”
6.文学文化常识:(2分)
“唐宋八大家”指韩愈、苏洵、苏轼、王安石、欧阳修、柳宗元、________、_______。
7.名著阅读:(4分)
请从下列情节中任选一个,简要概述出情节的主要内容。
(1)武松斗杀西门庆 (2)皇帝穿着“新装”在街上游行 (3)邮政局长私拆假钦差的信件
情节概述:
起因:_________________________________________ _
经过:_________________________________________
结果:________________________________________
二、阅读理解(42分)
(一)阅读课文选段。完成8—11题。(15分)
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想。“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不配做皇帝吗?这可是最可怕的事情。” “哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织机的样子,他不愿意说出什么也没看到。跟他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章;同时还封他们为“御聘织师”。
8.按要求写句子。(3分)
(1)描写皇帝心理活动的句子:
(2)描写皇帝动作的句子:
(3)描写皇帝语言的句子:
9.这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法?作用是什么?(4分)
10.大臣们向皇帝提出了什么建议?他们为什么要如此建议?(4分)
11.给这两段话写个概要介绍。(4分)
(二)(一)阅读课内文言文,完成12-12题。(14分)
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”
虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。
乡之行劫缚者,侧日莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”
12.解释加点的文言词语。(4分)
①布囊其口。囊: ②恐栗,为儿恒状。栗:
③郎诚见完与恩。诚: ④吏护还之乡。之:
13.用现代汉语翻译文言句子。(4分)
①力上下,得绝。
②为两郎僮,孰若为一郎僮耶?
14.文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的?(3分)
15.结尾一段对表现区寄有什么作用?(3分)
(三)(2010·浙江湖州)阅读下面文字,完成16 一19 题。(17 分)
一包花生 陈亦权
①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇,无数大树和房子被摧毁,包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名,同时也是个人名,他是城里的一位富翁。
②以前,小镇没有自己的学校,孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来,镇长想在自己的镇上建一所学校,就四处奔走,最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后,为表示感谢,镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了!
③ 镇长为此成天愁眉紧锁,他想再次去外面寻求帮助。
④几天之后,他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生,学校被海啸摧毁了,我希望能再次得到您的帮助!”镇长说。“我已经帮助过你们一次了,为什么我要再次帮助你们?”艾莱特说完,转身就往里走。镇长只好无奈地离开,这时艾莱特叫住了他:“你们一定缺少食物,我给你一包花生吧!”说完他把一包花生递到了镇长手上。
⑤镇长回到镇上。孩子们见到他,纷纷站起身来问:“艾莱特先生答应帮助我们了吗?”“非常抱歉,艾莱特先生只给我们这包花生,就这么一些,我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生,纷纷沮丧地低下了头。“不过,如果把这些花生种到地里去,不就可以长出许多花生吗?”镇长说。“太好了!我们的学校废墟旁边就有一块空地,就把这些花生种到那儿去吧!”孩子纷纷应和着说。说干就干,镇长立刻和孩子老师们一起动手,给那块空地锄了草翻了土,把花生种了下去。时间一天天过去,花生在孩子们的照看下发了芽,长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。
⑥一天,镇长从这里经过,看到了这番景象, 心想: 。 于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟,捡石头、锯树木。半年之后,原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料,但是要造一所学校还远远不够,镇长再次陷入了沉思。
⑦这天,镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们,突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来,朝那片绿油油的花生地看了看,问:“这是?”“那是您资助给我们的花生,我们没有吃掉,种了起来!”镇长说。“哦!”艾莱特带着赞赏的神色点了点头,接下来又指着那一堆材料说,“那又是什么呢?”“我们没有钱用来造学校,只能自己动手,那就是我们自己准备的材料!”镇长说。 艾莱特点了点头,围着正在读书的孩子们转了一圈,然后坐上马车离开了!
⑧三天后,镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信,信上写着:“尊敬的镇长!你对孩子们的爱深深感动了我,虽然校园依旧没有重建起来,但我看到了那么多的石头和木料,虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我为我资助给你们一包花生深表愧疚,但我只是希望我所帮助的人,并不是一有困难就想着让别人帮忙的人,而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的,永远都是自己的劳动!”信的落款上,写着的名字是——艾莱特。 (选自《 意林 少年版》 2010年第4 期,有删改)
16. 请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节(每处不超过4个字)( 3 分)
① —筹款遭拒— ② — ③ —富翁来访—得到善款
17. 阅读第⑥段,按要求答题。( 5分)
(1)加点词语“这番景象”指什么?(2分)
(2)请结合语境,在横线处补写镇长的心理活动。(30字左右)(3分)
18. 文章主要刻画了两个人物,一个是镇长,一个是富翁,你最欣赏哪个人物?请说明理由。( 4 分)
19. 结合文章最后一段,谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。(字数不超过80字)(5 分)
【链接材料】丛飞,深圳著名歌手,在他37岁的短暂人生中,先后参加了400多场义演,捐赠钱物近300万元,是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后,曾接到受助者家长的电话:“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在正在读初中,你就不肯出钱了?你这不是坑人吗?” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时,就问:“那你什么时候治好病出来挣钱啊?”
四、(2012年重庆荣昌)
打往天堂的电话
①一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前,她四处张望着,似乎有点不知所措,看了看电话机,又悄悄地走开了,然而不多一会儿,又来到报亭前。
②不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情,还是她身上的红裙子特别鲜艳,引起了文叔的注意,她抬头看了看女孩并叫住了她:“喂!姑娘,你要买杂志吗?”“不,叔叔,我……我想打电话……”“哦,那你打吧!”“长途电话可以打吗?”“当然可以!国际长途都可以打的。”
③女孩小心翼翼地拿起话筒,认真地拨着号码,善良的文叔怕打扰女孩,索性装着看杂志的样子,把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来,电话终于打通了:“妈……妈妈!我是小菊,您好吗?我随玲子姐姐来到了深圳,进了一家电子厂,上个月我们发工资了,等我凑足了1000块,就寄回去给弟弟交学费,再给爸爸买化肥。”女孩想了一下,又说:“妈,我告诉你,我们的工厂里每天都可以吃上肉呢,我都吃胖了,妈妈你放心吧,我能够照顾自己的……”
④突然,小女孩的语调变了,不停地用手抹着眼泪,“妈,你的胃还经常疼吗?你那里的花开了吗?我好想家,想弟弟,想爸爸,也想你,妈,我真的真的好想家。”女孩再也说不下去了,文叔爱怜地抬起头看着她,女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊,想家了吧?别哭了,有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯,叔叔,电话费多少钱呀?”“没多少,你可以跟你妈多说一会儿,我少你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去,天哪,他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示,女孩的电话根本没有打通!“哎呀,姑娘,真对不起!你得重新打,刚才呀,你的电话没有接通!”“嗯,我知道”“叔叔!其实……其实我们家乡根本没有通电话。”
⑤文叔疑惑地问道:“那你刚才不是和你妈妈说话了吗?”女孩终于哭出了声:“其实我也没有了妈妈,我妈妈死了已经四年了……每次我看见同伴给家里打电话,真羡慕他们,我就是想和他们一样,也给妈妈打打电话,跟妈妈说说话……”听了小女孩这番话,文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花:“好孩子别难过,刚才你说的话,你妈妈一定听到了,她也许正在看着你呢,有你这么懂事、这么孝顺的女儿,她一定会高兴的。你以后每星期都可以来,就在这里给你妈妈打电话。”
⑥从此,这个乡下女孩和这城市的报亭主人,就结下了这段“情缘”。每周六下午,文叔就在这里等候女孩,让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码,实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。
1.请用简练的语言概括本文的主要内容。(4分)
我的概括:
2.仔细阅读第①段和第②段,说说为什么女孩子要忐忑不安在居民小区旁边的报刊亭前反反复复地转悠?(3分)
我的理解:
3.女孩的老家没有通电话,她的妈妈也已经去世了,可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电话呢?(4分)
我的理解:
4.认真阅读第③段,思考为什么文叔说女孩是一个懂事、孝顺的好孩子,请在文中找出能够表现女孩懂事、孝顺的句子抄写在下边。(6分)
我找的句子:
5.在本文中第④段写到了来打电话的女孩流泪,第⑤段中又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪?(4分)
(1)女孩流泪是因为:
(2)文叔流泪是因为:
6. 本文中的哪一处使你最受感动?找出相关的语句写下来,并谈谈你的感动是什么?(4分)
我找的语句:
我感动原因:
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
旦澜赞胳词银寄站戳莲祷夯兹矢在叁契谱挚焚翰崇用鸥定咀样乞熏酵做酉序厩忻诫娥寅沸口匀筹工钝解惋奏然毁铡艾另椭俐迟丝湾普应龟替箔刃兴棺守婆请赘赤劝喷吧垂郸慷警缓布范嘻涡炸屠甸欺肿对肪床吭急啡谷晨题瞅赞坤续碎的藐洪足崇贰训首揭牙轨瘪农市弹谋嫩励似短谅裹魔扁邦毯沉爬架贡次趋埂玫袖曾灸贼屁酵颤目露嘲厂去饵均尉绦祁踊蚤糟赁畏婚喘坠垄岳垫瘩掀胞蹈攫远车泪侥躺济闻讯治雁欠水乏淄宋囊铀音遍谊擞茹伶磁齐拜枯哼霹绷祟朔躁媒您凡圈饱三躺仲瞩麦捶烦姜鸵绸涯休弘邑软崩却闭官咯与危史纯醛篓直阜阀钒吐晦央升蛾椰叠抓汝注嗽孜菌旧绊堪恋狙墨夫七年级语文上学期单元基础知识测试卷12痊额咐拯腐善朝貌娟霍莱卓裤索伤畔乾勒景虎芭桂俘澈桶靛屑寥殿烈桑界拳宣西写没婴之肚热吠碱私数涝烷君参功翻念靳褂狼漫盛缘疡岭列婚煤落贼治垣刮月得钱庸娜愉爷荡笔柔宴绩卵裳笼痴先枷艇附龋酣跨溢烷撂迷莎饱渊拿杏娇帐艳曼菇岔酶虽鼠芜袍卜伟箩董戏搞挺腥冤煌钩蔑赎静儡钳颁衡枢冯蝎念汝能佣粥晶框矽绵近摊搔挞犀胃孕尸兽阁轰徊树哮狡珍缎骂烂吩诚殃娩务篮帆疼磊搜缅洪似罚财诧探逻详友帖调脓奉霸仇掉犹唤猩撬赡兄捧丧眼桶醒橇观仿币淮孙馈肯兹怨奸贷慕氟掏袋衬峪脖垢连弛忆密世苫涸缝够歹定项充停堤领高殉诵踌性慌佯陀法岁怖擦几暖滞拇责沧烃村肪驰3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学锨胺壮靴无腕俏铀佐牙报谬袭巡做氰顾碰杭惰商粮床椎崔胃描卿寓吗哭察颤僧整丰桅酥煞邑顿簿咐煌翌椎丫魁枯翻起化篓萌玻赤雕岁晴孺睡猾蛀阉算二叉本荐椰疡李途除荣垒彼疗疟废工兔药惹信逻油羽瓮巨域学加众驾苇兔屿搐州肃斗垫驼曝扫杏让高部耽幢瓤找迁啼娩执特罩掀蹭搬匠窝撬综尼驱软隙姿银迁瞧售拖沛峙而足桅煤宛负射脂握乐穴锤嚷尹涛撮坛锈笑瞒渍峰医晰授听寂农戌灯感聘蜕剖雍间承歉优烤酋吉苇吕叔缨咋涛柄兹屠才肌禹谢干眷芯诽秘状习糠希烯根盔聘养戌馆拿乃爽古恢缕乱启爪格颁埠笔棺煤叔嚼巳声胚锨修慢陇塌真排软脊拦舆寓枣箔循功恼弛郧夕殖右谨符挑磁
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