2017-2018学年高二政治上册课时测评检测25.doc

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学业分层测评(十八)　建设社会主义精神文明
(建议用时：45分钟)
学业达标]
1．发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务是(　　)
A．培育“四有”公民
B．以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导
C．努力加强社会主义精神文明建设
D．发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
【解析】　本题考查学生识记、再现能力。依据教材论述可知，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，是建设社会主义精神文明的根本任务，所以A项正确。
【答案】　A
2．百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识，培养年轻一代创造美好生活的根本途径。之所以要重视发展教育，这是因为(　　)
①教育是国民经济的基础，是战略性支柱产业 ②教育是民族振兴与社会进步的基石　③优秀人才只能在学校教育中培养　④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
A．①②　 B．③④
C．①③ D．②④
【解析】　本题考查学生理解、认识能力。依据知识判断，①③观点错误，②④符合要求。
【答案】　D
3．发展科学事业，必须坚持哲学社会科学与自然科学并重。这是因为(　　)
①哲学社会科学比自然科学更重要　②二者都是人们认识世界、改造世界的重要工具　③哲学社会科学虽然算不上真正的科学，但也有一定的作用　④二者都是推动历史发展和社会进步的重要力量
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】　本题考查学生对发展科学事业的理解领悟能力。依据题意分析，①③观点错误，②④符合要求。
【答案】　D
4．文化是我们的民族之根，是我们的民族之魂。要实现社会主义现代化建设的远大目标，必须扎好这个“根”、守好这个“魂”。这是因为(　　)
A．文化对社会实践的发展起积极的推动作用
B．精神文明建设搞好了，各项事业才会全面兴盛
C．民族文化是一个民族生存和发展的物质基础
D．文化具有相对稳定性
【解析】　本题考查学生理解、领悟信息的能力，依据知识分析，A、C、D说法均错误，B符合题意。
【答案】　B
5．在2017年秋季开学之际，某省先后启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动和“诵读经典·爱我中华”活动。从文化生活角度看，这两大活动体现的共同道理是(　　)
A．开展有益文化活动，提升公民文化素养
B．净化社会文化环境，实现文明健康交往
C．传播优秀传统文化，增强人的精神力量
D．创新文化传播方式，推动经典文化发展
【解析】　本题以净化文化环境为背景，考查学生解读与获取信息、理解与运用知识的能力。“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动是净化社会文化环境；“诵读经典·爱我中华”活动，是传播优秀传统文化；二者都是开展有益文化活动，提升公民文化素养。B、C只是反映了其中的一方面意思，与设问不符；D说法与题意不符。
【答案】　A
6．新生代进城务工人员正日益成为中国最具影响力的群体，他们有着强烈的精神文化需求：希望能够在业余时间得到技能培训；希望参加丰富的文化活动；希望有更多的文化场所免费开放等。满足新生代进城务工人员的上述文化需求，需要(　　)
①积极发展教育、科学、文化事业　②积极开展丰富多彩的群众性文化活动　③积极支持各种电视娱乐性综艺节目　④积极扶持公益性文化事业
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
【解析】　本题考查学生调动运用知识分析、解读信息的能力。依据题意判断，①②④符合要求，③表述错误。
【答案】　D
7．近年来，我国开展了丰富多彩的群众性精神文明创建活动。下列不属于该类活动的是(　　)
A．创建文明城市、文明村镇、文明行业活动
B．“电脑算命”“星相算命”“麻衣看相”等活动
C．“希望工程”“春蕾计划”“青年文明号”等活动
D．创先争优、依法行政、做人民满意的公务员等活动
【解析】　B中都是落后文化，不属于精神文明创建活动。
【答案】　B
8．“青年强则国强，青年兴则国兴”，青年是祖国的未来和希望。当代中国青年成长、成才的必然选择是(　　)
①投身于社会主义精神文明建设的伟大实践　②做新时期中国先进文化的传播者和建设者　③沿着小学——中学——大学——研究生的轨迹正常发展　④躬身践行知荣辱，讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】　本题考查学生识记、理解能力。依据题意分析，①②④符合要求，③说法错误，排除。
【答案】　C
9．近年来，各地文化着力打造群众文化品牌，带动各地群众文化活动的开展。

　　　“共创和谐绿色家园活动”
(1)图片中是什么样的文化活动？举办这些活动的目的是什么？
(2)假如你所在的社区或农村也举办类似的活动，你该如何对待？
【答案】　(1)社会主义精神文明创建活动。目的是通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
(2)积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。
能力提升]
10．培育文明风尚必须让书籍融入生活、让群众融入实践。为此我们要(　　)
①开展丰富多彩的精神文明创建活动　②实施科教兴国战略　③推动文化基础设施的建设　④加强社会主义物质文明建设
A．①②③　　 B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】　材料主要阐述如何让人民群众融入精神文明创建活动中来。④不符合题意。故答案为A。
【答案】　A
11．要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当(　　)
A．拓展群众性精神文明创建活动
B．倡导和践行传统文化的价值观
C．优先提高公民的科学文化修养
D．改造腐朽文化并取缔落后文化
【解析】　B、C、D表述错误，A符合题意。
【答案】　A
12．我国不同主题的社区精神文明创建活动异彩纷呈：文明社区、绿色社区、平安社区、和谐社区、特色社区、精品社区、无毒社区、青年文明社区、零家庭暴力社区等。这些活动(　　)
①是精神文明建设的根本任务　②有利于提高社区群众的思想道德素质和科学文化素质　③是建设社会主义精神文明的实践活动　④能推动文化产业成为支柱性产业
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
【解析】　培育“四有”公民是精神文明建设的根本任务，①不选；④显然与材料不符。
【答案】　D
13．2015年10月27日，中央电视台2015“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓年度“最美孝心少年”名单。来自甘肃的李依桐、李易轩姐弟，来自山东的王荠悦，来自河南的王帅康，来自湖北的刘倩等12名少年获评2015年度“最美孝心少年。”如果请你以此为背景，为学校宣传栏写一篇宣传稿，最合适的题目是(　　)
A．传承优秀传统道德，增强诚信意识
B．发展大众文化，奏响文化主旋律
C．加强道德建设，提高科学文化修养
D．建设精神文明，培育“四有”公民
【解析】　本题考查学生理解、领悟信息的能力。公益活动“最美孝心少年”的评选，有利于培养“四有”公民，提高人们的思想道德素质，所以，D符合题意，A、B、C不符合题意。
【答案】　D
14．为加快社会主义精神文明建设的步伐，在中央文化体制改革工作领导小组的领导下，全国各地许多公共文化场所陆续免费开放。同学们利用课余时间走进这些免费开放的公共文化场所，在美术馆，欣赏古今中外书画大师的作品；在爱国主义教育基地，缅怀革命先烈的英雄事迹；在科技展览馆，体验现代科技的神奇……同学们在历史与现实中穿越，享受精神愉悦，接受文化熏陶。
结合材料，分析说明公共文化场所免费开放的文化价值。
【答案】　①有利于保障广大人民群众的基本文化权益，更好地满足广大人民群众的精神文化需求。②有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，提高人们的科学文化修养和思想道德修养。③有利于传承优秀传统文化、促进中外文化交流。④有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。⑤有利于发展社会主义先进文化，培育“四有”新人。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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