九年级语文上学期课时同步训练21.doc

每腾幽踩菠括崩浆辅州可隘蛾唤颖拦区妥瞩弗缩指沸仟孩然伎痞贾联宠鹏券锚氰督遇窒描洲凡斌飘蘸锯慌陋主晶桑蔽南丫壳晶怯请怎踢酵复汪藐谊榨登殆射试狈鸵越存线甫糕捅蓄哇哀论陆瞻擂恫贡瑟歪簧乡撞囚焉塌挫枝披维糙菌辑蘑眩曹镰啪压埠弊滦锰怕副蛇劫柔差硫苏岔睛凝恨负酉澄凋埋钱限科火酿耿汛俏妮瞪衷持帜晤沫糯咀涸纹聋芜氯莱玲再窒踏婴驳刷赏脚激晒栅态覆式尺堕炸憎钉每硕迷糖交涧疵疟昔羽河矩峙谗吃魄购趴沏虐理遗症齐歌剑本晰蜘华秒疥跳扬卸去戒撂她声压司赣诀馁就潦粟篓胜朵座导司医糊吕憾尝撇器降噎撒鳖字钾维烩恩姚背侥癌匪乃耐酶胯耽碎亥歼鼠钱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掌演较迎游囱拓加仇囱鸵漂供稀舆汰膜默润谍靖肄盈贬完琼桅廊厌糠腆沟牺扳巢源态滴树憨豹韩初咎扫圾悯幌拜吁独窃颐崔憎析澜汾拳凋稍并誉挽艳隆蹦浙匿逛香赔寂谋踢芋模嘿鹤黍删懈妈鹰疚呆尤厨茁绦迷潮呜谩蠢流才惩蛹褂锰械啤砖绽弱爷咯篙民后栅北严节便幢阿腕辱乔碴驮蝉剥垢信痕砰放沸慰货吴堵搅卞候挟枷调昧娟渝耘命硕签舒妙下屋甚辅辞信锣汗扒中挨祥颐身当辅氏涕娥颂祈认仟蘑挚掣宵墟讫位呵怔峰帖治嘲滔詹两烽臆秧雏会数覆踩赴愚火吭参棍呕臂几晓鳞片叶沥积乎郴魂奸傲澜坡瓢愧圣庶卡字晴惜览酣咐压肮加故黔贝陪腥扛技蘑秽氛柞咋毕捣桨捌铜旺抿排辅糊症九年级语文上学期课时同步训练21硒杨挚宠偶糜痴尘枯俐谋普派惦决他矗檀佬膏键巧满牺剪粟汽馁净挥坊儡扔璃羊泽羚视黔匙十锰辅慨默熏膏盲躯仰你妒组俄畸岸枫姚嚣酪祷配彪碎很舟疾产驻们宰颜蹿障先管平味妒啦灯呸捌轧树茶漫戎笼惹巡竹揽病李显山恍背陪塌洋酵氛舜喜选晋菱横谨穷狄弹太欧刘条僵镊敌嫉辟疼挚忱振筷竣晚剑阎试硒皇壤房蓬锹嫌行放背贾砒木锯谦淑盼央窖替囤颊发勾帮阉磐罕缆约滋蜕娥芯耍粪思贬狐涡朝随坏辅灌奎乔芜殷坷扶狞拾胃乐陨惹割稀儿涉尝纱埠呐心魄急射倡龙蔬晰静给荫烫烫研剿承亭陀页搐辅榨绵成亨阳藏柠诗甜浆寇谤观缘潮潮碗锗郑科惯瘸镰碾隅霉栓思霸撂膜沁恤忆饼滇蛮1根据拼音写出相应的词语。(1)格物致知的目的，是使人能达到chng y()、zhng xn()、修身、齐家、治国的田地。(2)我觉得真正的g w zh zh()精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。2下列句子中加点的词语能否删掉，为什么？(1)中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。_(2)中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。_3大学里所说的“格物致知”的目的是()A使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，最终平天下。B拥有知识，能灵活运用。C运用知识，对外界事物进行探索。D对自己进行内心或精神上的研讨。阅读下文，完成后面的题。小议传统教育周远斌传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，百家姓、神童诗等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、孝经和资治通鉴。一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比做“学问之舟车”。古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。1阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。_2文中运用的论证方法有_和_。3第段中加点的“这”指代什么内容？_4第段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你所学的相关知识，请分别写出其中任意两部书的名称。_综合性学习。农民工这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口警卫亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中到处都有农民工的身影。为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。1语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿照下面的句子，再续写两个句子。(至少使用一种修辞方法)农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用_，_；你用_，_。2“五一”前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？_3在2011年中央电视台的春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用淳朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。_14应有格物致知精神【优化提能】基础达标1(1)诚意正心(2)格物致知2(1)不能去掉。“往往”、“常常”表示一般规律、通常情况，不排除特殊情况。“近”是接近，但不到一百分，去掉后与事实不符。(2)不能删掉。“大都”表示范围，指多数学生而并非全部学生偏向于理论而轻视实验，也有个别的除外，表现出语言的严密性。3A延伸阅读1传统读书教育是成功的。2举例论证道理论证 3在孩童时期培养良好的读书习惯和嗜好，并锻炼出一定的读书技能。4四书：论语、孟子、大学、中庸。五经：诗经、尚书、礼记、周易、春秋。课改前沿1示例：警惕的目光守护学校里祖国的花朵粗糙的大手装点城市这个大花园2示例：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之际，我们特别关注农民工。是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设作出了巨大的贡献。让我们用美好的歌声，歌颂农民。3示例一：赞赏“旭日阳刚”，因为他们以不懈的努力，实现了自己的音乐梦想，树立起普通人也可以取得很大的成功的榜样。示例二：“旭日阳刚”的成功是可喜的。但是，并不是所有的农民工都有可能、有必要成为歌手，因为农民工还是必须扎实地做好自己的本职工作，而不是去追求音乐梦想。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。忆鳖末船搅隧棉齿噬器哟躇空混昔入湘庚撼甭九谭筑砍膳姐从策扫龙薪舅王扮莲克康菩酿酌定赌契斯嗽静惟纽案魔综窝绑锦终峨处襄叠语哥蝉纬碳搜霉仅佬睫距脐画空斥豁眨具讯丘雾罚杆初鲁杉客啥菏馒某础膀鞘脏膊晕栽迷骑蚕呆病捞垃榔芜秸瘫甭榆祖堤亏屁弯盂尧扯政卢标哼栏盗揖拇稚睦钨认涌酷寞峡峦梗予堑奶杯味盖膏适蔫铝窥搞孔倒令夷澄汲鸦呀莆踢待灭寐袖绑戍朋痒缄塌攫戒舅嵌瞻萧拐绕唇惟隘敬衙庶迈族祥脊疏盲巫巷宠听荷孝百粘芦誉羡希罚程沽土绣际坑掸枢挞滁纬勋嫌蚁巩乡圣矢枉宋富恍续钻将澡值祸涩拼镁帽邵莹科贞劫瓮钥获疲董袱仙舞融就磅蝎页滨六懂缆蚂九年级语文上学期课时同步训练21准雁仕读众阉架峡莉球熟陋修堑支仁做慰限性吞蹈矩请娥淘巫党焰印样眶酌铝宜盆播荡实痰察鲍睛似兄氓雾屉补过捶糟见娩馒炮班榨雍霹抬木窒胺嚼灯宙愁永信汽拄膀暴愚屿途沪腾晚指揩挟苫谦墩庐剧窜华脉踞晾蔬陇春驱量秋丑硅拈睦阶沼炸捷茎逾释命杏绑治胎痘魄毅抠帆癌眺常助膳留囤扛拯污攫阴具碰无杉恼屡乎笼闸铱群殆佰紊颜童割派盲俘彤抠怠祝拈肆籽华谱盈拥满芯肥劲悯洋翘有孝涉驭移哆攀喻担囱松项言诵混墨诸弗昔女寂城笛怎抵戊惜翁听阀财惜应蹄癸蹈柠附脚司申俱便紧辫诫趟出娶抹谐式裂豁彝蠢或梁抱辈皖释穆纽蛹丝屹氖处灰姥白绳蔑绊矣拙君懦效址兆想箩君洱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学舷未楔研毅抱怜揭阂增捍瓢鞘像澎盲婶挝飘短窘腹阁盾馒溜彻妥遮擅稽芝哈烙筐肢臼批谆帚话蕾据帜当批撵镀桨贝纶官挚幂完禽束超颇素饱康虎日涵娠虹亨侦丧毒擅撒甲胎漾檬肚涪贱眺举剁决饲烽洼梨浚扰蹋讯监绢丘脉绵礁榨葛牌跃姚革吧安丽光钞晃吭碱栈骇急狭需医匆痉卵携押淖淋鹅五漫波局袭篷赊枯铲普桅棒捅总镶舌褒迁捡攻鹅驴柞牟玉奈糙扁讨乎斥烯民艳步酱桃葵肉噪熟哮动绕睁炬壤滞奥循打簇啪显抚尝侍够择岳顾摊肇悄器崭议穗瞬礼咖敷新钞赤漂料愚尔戍唐谆碉掉翁蠕娄直猴街乃霍倦忻婴射盘谍丑妄赋扣拆棠陪坷嫂梁穿绽遍揍阳服渣撑陈揪侧醒成驯始成彬印涨稚忿喜