1、数学与思维导图数学与思维导图精锐教育精锐教育.教学管理部教学管理部第1页第2页第3页 趣味性 效果好 记忆久第4页各司其职第5页思维导图法 全球超出2.5亿人在使用高效学习方法，你不想试一试吗？第6页概述v思维导图(Mind Mapping)，也称为心智图。v20世纪70年代初v英国学者托尼博赞第7页组成要素：颜色、线条、图形、联想和想象组成要素：颜色、线条、图形、联想和想象第8页步骤步骤11在纸中心绘制主题在纸中心绘制主题为何从白纸中心开始绘制，周围留出空白？为何从白纸中心开始绘制，周围留出空白？第9页步骤步骤2 2向外扩张分支向外扩张分支用用关键词、符号、颜色、图画关键词、符号、颜色、图画
2、等表示分支内容等表示分支内容为何使用不一样颜色？为何使用不一样颜色？为何每条线上要写关键词？为何每条线上要写关键词？第10页步骤步骤3 3依照步骤依照步骤2 2标准，继续添加次级分支标准，继续添加次级分支为何分支是弯曲而不是直线？为何分支是弯曲而不是直线？第11页步骤步骤4 4如必要，用箭头把相关分支连起来，如必要，用箭头把相关分支连起来，显示各分支间关系显示各分支间关系为何要将上一级分支和下一及分支链接起来？为何要将上一级分支和下一及分支链接起来？第12页步骤步骤5 5发挥创意，建立自己格调，发挥创意，建立自己格调，比如比如添加边界限等，完善思维导图添加边界限等，完善思维导图为何要使用图形？
3、为何要使用图形？第13页 思维导图在数学学习 过程中有哪些应用呢？第14页思维导图与数学v知识点思维导图知识点思维导图v解题思维导图解题思维导图第15页知识点思维导图知识点思维导图第16页知识点思维导图知识点思维导图第17页知识点思维导图知识点思维导图第18页知识点思维导图知识点思维导图第19页课堂练习v做出函数单调性函数单调性知识点思维导图第20页第21页习题课 案例：案例：以下两个函数中：非奇非偶函数是_.第22页解题思维导图第23页解题过程第24页函数单调性v课堂练习：课堂练习：用定义证实用定义证实第25页第26页思维导图 是做给自己看！第27页第28页第29页第30页总总结结第31页第32页
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