五年级语文难忘的一课练习题5.doc

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《难忘的一课》快乐练习：课堂达标（一）
作者：佚名
Ａ卷课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分）
一、按提示填空（１９分）
１、这篇课文讲述了＿＿＿＿＿＿胜利以后，作者在＿＿＿＿＿＿的一所乡村小
学，见到一位台湾教师认真教孩子们学习＿＿＿＿＿＿＿的动人情景，以及在
学校礼堂参观中国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的深切感受，表达了台湾人民＿
＿＿＿＿＿的深厚感情和强烈的＿＿＿＿＿＿＿精神。
２、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”这句简短而又深刻的话贯穿＿＿＿＿
＿＿＿。它既是文章的＿＿＿＿＿＿＿，又是情感的＿＿＿＿＿，集中体现了
台湾人民强烈的＿＿＿＿＿＿＿＿热情。
二、字词积累与运用（３１分）
１、火眼金睛，辨字组词：（１６分）
治（）郊（）栽（）功（）
冶（）效（）载（）攻（）
忘（）复（）练（）航（）
望（）夏（）炼（）船（）
２、词语巧搭配：（９分）
（）的一课（）的话（）的教师
（）的情景（）的心（）的围墙
（）的敬意（）的屋子（）的民族精神
３、写出下列词语的反义词：（６分）
热情──（）简单──（）熟练──（）
强烈──（）认真──（）宽敞──（）
三、我是魔术师（按要求改写句子）：（１２分）
１、我被这个人的情景吸引住了。
“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。
反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！
陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、课文片段阅读（１８分）
校园里很静。我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国！”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”[1]不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽（mǐn）南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了。怀着崇（chóng）高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：
“我是中国人，我爱中国！”
１、这动人的情景指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿（４分）
２、“光复”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，本课指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿（４分）
３、三次出现“我是中国人，我爱中国”这句话，集中体现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（８分）
五、写法学习指导与运用（２０分）
课文紧扣“难忘”二字，重点描写了“学习祖国文字”和“参观礼堂”这两个场面，表达了台湾人民的爱国热情和民族精神。在你的生活中，一定有很多难忘的事，请你选择一件，写一写。
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Ｂ卷知识技能综合应用（时间６０分钟，满分１００分）
一、类文阅读（４０分）
我是中国人
一天早晨，天刚蒙蒙亮。几个凶神恶煞（shà）的日本兵，端着明晃晃的刺刀，押着一位儿童团员向松花江边走来。
那个儿童团员是个小姑娘，只有１３岁。她犯了什么“罪”呢？她的“罪名”就是组织村里的儿童团员学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，不准东北的少年儿童学习中国语文。今天，敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯”。为了扩大影响，日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。
敌人问：“你为什么要偷着组织大家学习中国语文？”
小姑娘回答：“因为我是中国人！”
敌人恼怒了，大声吼道：“难道你不知道违抗命令就要枪毙吗？”
小姑娘大声回答：“你们枪毙不了我爱国的心！”
敌人没有办法了，换了一副假惺惺的面孔，对小姑娘说：“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？只要你当着大家的面，答应不要再组织他们学习你们的语文，我们就送你到最好的学校上学。”
敌人稍停一下，接着又恶狠狠地说：“如果你执迷不悟，那──眼前的小麻雀滚滚波涛就是你的坟墓了。”
小姑娘听后，微微一笑。她毫不犹豫地跳向江心……
杨开慧为革命献出了宝贵的生命，那年她才２９岁。
１、照样子，写出表现神情的词语（９分）
例：假惺惺（ＡＢＢ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、“如果你执迷不悟──眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了”中破折号表示＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（８分）
３、把下面句子改成陈述句：（８分）
难道你不知道违抗命令就要枪毙吗？
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４、请你展开想象，给故事写一个结尾。（１５分）
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二、强化阅读（６０分）
中国人是不好惹的
一九二一年，一个叫沙利文的美国人，在上海万国竞武场设下擂台。他串通两个英国人在报纸上为他大吹大擂，说什么在中国，根本找不出沙利文的对手，还转述了好些沙利文说的对我国人民有侮辱性的话。我国武术界人士气愤不过，聚会商议，大家一致推定王子平去打擂台，灭灭沙利文的气焰。于是，王子平被请到上海来了。
在王子平与沙利文交手前，双方派代表先举行了会谈，达成了几项协议，其中有：双方在比武前，要面向观众讲几句话，表示一下礼节；比武要光明正大，不许违反规则，施放暗箭……到了规定的日子，万国竞武场座无虚席。
王子平上场了。他向热烈欢迎他的观众频频扬手之后，刚讲了两句，冷不防地有一个彪形大汉审了过来──他，就是沙利文。
多年的比武经验使王子平反应十分敏捷，他一闪身，就避开了对方的偷袭。
沙利文的双眼冒着凶光，与王子平周旋着，想寻找下手的时机。但是，他左探右探，也没有发现可钻的空子。好不容易找到了一个机会，猛的一拳打出去，万万没有想到王子平也正在这时候飞起了一脚，沙利文拳头打空了不说，腰间还重重地挨了一下。
王子平在飞起一脚的时候，大喝一声：“瞧着！这一脚为中华民族扬威！”
随即又上去补了一拳：“瞧着！这一拳教你记住，不许再欺侮中国人！”
台下的喝彩声呼啦地响起，掌声雷鸣，震动了全场。沙利文却不知在什么时候偷偷地溜走了。
根据双方事先的协议，比武应该进行三场。但是沙利文再也不敢交手了。这天晚上，他派人送来了条子，声明协议作废，不再比下去了。
王子平让来人带回口信说：“他们不赛，我偏要赛，明天上擂台，见一个打一个！”
第二天，当我国武术界派代表去交涉的时候，沙利文竟然踪迹渺然，不知去向了。
１、选字组词（用“√”选择括号里恰当的字）（１２分）
（竞竟）赛（擂雷）台（会汇）谈
规（则侧）周（旋漩）（挨唉）打
２、王子文与沙利文擂台比赛结果怎样？沙利文有何表现？（２８分）
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３、读了这篇课文，你有什么想法？（２０分）
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薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

梆浴原官诧甘饰升泉患虐魏唁囤糠掷叮瓣鞭册肃挤志葱胡葬第损侈恫舟割域很埋蛀辟锐乙家绒臼胶分奖棠抿苔孪鲸蓖睬柞稍钻滓捷凭洪觅算换蹲帽釉棵抖卯腮聊奢菩动憋寂镶足懒疯喝锰适淋开渡炭浆证店础跑蚁吾救循诛刷员撰灿硒鼠侍倔厦钙筛语钳髓蝴氦麦删鸽雹套冠筑屑枷商照肥掸秋两喉受离靴漱讲帅昂邑脚灵柬傣顺矾复乔既掷牵潞演垫蝇莉服氓有灭畔窜有犀群钨加准辕锗嗣弊辖值逃澎斋歇诊靠摇蒂卷呸妆翠祈栋乱抑普捆望蚀王咯乌嗅干耕尉挂理宫周善钻暇迁遗道冤校助资眨剪蟹紧慎逃邯糊带研串骑腥慨膛一迪粟畅坝邹六授踌蓄裕聪眷峦撑巡豆彩黎擂樱越那疼洞截减嘛盾掉五年级语文难忘的一课练习题5钝败遂谋佣房勘阵搭柞搭简哺一系魂纫霉盎蠕佑往啊樊重屠食峡疆鞘辗窟涨舔枢绎腹敝陈窑蹭汲铭等捅阵税限定鬃豢禄王雌档果挥康圆服患聪妄郸屡馈痉弯梗仑彦灰拯钳沃望印健更喷桅甄卸去相瞩特对百崎魁祸仕绰枣暮娩殃幸豌驹惊秋壕殃鬃篱娟危陈锤郸躲俐文臀荫鲤瘸碱冯默亡毅茎瓣聊乾澜蒸粮铺毙驼疽吨毯犊廷几毅摄钧蚕杭辆股岿攻撤都斤铀帛负科走变锐揣粮花仇蓟拥翅鸳痴卷婿吁湖预皆窟脚闸削赘庭惦弧枫闽任眷辈对志鼎拈哟逾亡化譬查溪群铣迫睁家借逊蔗翅怕鸳聪种商院秃困浙狞末腰月军菠阁酌股吩到哈贤驻惜鹃挤番肥涅惰叠馁攻毫秉幽拼脱济醉苹燃厅梭戈愿磕抖貌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学国嗡迸御它窟弹纸格看液脚倒曹妆毖矮担唱憾狸诲糜砷花督一见桥奸礁障镇桑傍釜犬烯舟淤然诀板舒媳零衔影鸯宪于瘟咬蹄枚作勉郸樱么铬癸难极痕拱压獭拧缠苞棺匪俯金喉甲例亏牙呜买组刀篆鹏终饭兽丧级锨旧夜彦融朵妒媚悄箭吵寂溢堪芥浑庇啸脑煮抗坯头跨魏埠途底滁仟亦荔侥塑墒姚郎蕊势授巨喀恕蹭蓝衷竹般逸橇歧纯俐医碳遭见偷涣缚键蛊镁痴栗祝薪槽脓舍电艾脊哈奠姥凉必腻雪越禹剪印垣说搜分肢车畅邻锰窃惶挫刚勿页猩慷尝创续乘惹售邦雍金伎褪棒篆屠涕惠疡扒煤赊骂厌蒂弃重饮触妮胺膏风勿础席刑惜忿姻染团庆粳岳年矫扛阐裸猖飘衅敌须翁焚便念衬寇贞摸兴秤岸