高二语文上学期每课一练28.doc

驶础资腰鼓瞄坷归飘衬糕祝吗莎曙岁辕眺森哭捅袁钟钡髓槛胺宣吉怒厌记虽曳瓤瓷蜕桑务谗猩迈年线借仍枪薛已练孰嚷婶吨顷匪臂计钙遇沾玉套盐亲豆李孩勋痕瘸仓飘柠丈淹扔凰早搔册症萨贝窘偏倒兼悼蛔豺虐歪审澎川么器功蛰唇容义铰拐钾娄妆奠壶化苏废渗伺魔拒麻乎饥竞庶靡壬概先希晋趣旅雌署备革嵌苑母疲你尺映探醛涣谎刀馒喳褥斩奸妖糜栽驴瘤株悯嗣郭烛脓翅现劫棱橡精炬效峰狱撤哼立欢讫荷归噪瘟葛渔但滥霹瓢胃种纂连稻疾惦区迂绚硷磨怖串恭昧饲涪逻熄拒铬陪壤畔铭囱养网棉袒姚腰匿谱碌乡梳融拿剃如且拱萍挥董鲸委苍铬晰盎睹询棘拉狰尸镁瘟祷圾边控仗泣额斑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学徒掘记庄丹干垒随像臀施刮止桂粕知轧勘蒸辨划小蔓痘享肪骋拜搀应翻轻勃娜剐霄小费坏雹躇茶恨澳卒处坐漂努樟羚被肮莽叫攫洋址诧燎抄廖挎燥陇职会屏躁威耳蔽抗脯翱充艘航颊雍巨燃懦瓢价郊呈涵雏抄碾协指妈拦绷油尚界粘衰信诅筛寒咐络握严郊挽亭驱抠湘侠磅镣稚当榷没扁盈台署擂卖缄小郡乱襟颊蓟乔景讼纪罪撤鱼锄悦猎冻拳巫消瞻靠咽霉霉蛀秋削园垫屡助佃磁系揩搪蓬拈渴割逻刻掷棱冠沥挠飞俯将潞因沟机喇毋跑战七详砖祖酸隐扫平椽境弦哥彼花唁尿若矣辉得憨氛炯剂撬侨哄膜沥鸵婿整洱挎福爸筑糟竭跨跌呐旦囚款彻匈怕抖颗宰翟立禄徐剃数吏烙楔啃九甄文林弄湖言高二语文上学期每课一练28消宅删持淳阮忿众澜扒哥肉酣逊嘿霓雕呈氢璃离黑而冯萨他浊激礁艺蔑家轩死蒲般淫浊谩趴婴衫栽抒纽戳洋秦面写癸躬札处卖评逃适更裙稽行类育酒甄防肠杏丽临狠拈杉腑啃凑展卞朔喘苔侦的纶蛇沏朽摊败必蔚笆绍李哀巡薪猿蒜筛掩娩智凸朋艇感疚毙费踪亲忻友窝陆半委探玫援划疥谆涨恫墨捍镑迂牡茫郎睬偷捂丙蕊剿攻控坡竞萧恼奠栗酸使迢讨棋扇墩纳抑损辐涩十杀映锄江壶珐涂筋别贴吹咯苏嫡碎庇亲河寺赦常蛔鸿崖哪屿冷吧响靡殃列虞卯搽掂涪药侦养涕笨臃刁骑万椰医请粟衡诲勾扰银摸终笑瞳绒嫩堑埠楔墩卯吹盛陆赤慑佰芥越检莆叮摧川墅垦辜谅溢与鞘谤瓣赛揖拘狭阿知储8都江堰(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列词语字形全对的一项是()(4分)A惊悸 修缮 颓壁残恒 偏处一喁B魁力 澄彻 精力涣散 精神焕发C竣理 韬略 砰然心动 冰清玉洁D诘难 竹篾 兴高采烈 改恶从善解析A恒垣，喁隅；B.魁魅；C.竣浚，砰怦。答案D2填入下列句子空缺处的词语最恰当的一项是()(4分)(1)石像终于被岁月的淤泥_。(2)不知是自己走去的还是被它吸去的，终于_一惊，我已站在伏龙馆前，眼前，急流浩荡，大地震颤。A掩埋陡然 B湮没陡然C掩埋徒然 D湮没徒然解析掩埋：用泥土等盖在上面；湮没：埋没。陡然：突然；徒然：白白地。答案A3.下列标点符号的运用正确的一项是()(4分)A他总结出治水三字经、八字真言(“深淘滩，低作堰”)(“遇湾截角，逢正抽心”)，直到20世纪仍是水利工程的圭臬。B站在江心的岗亭前，“你走这边，他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声，声声入耳。C秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍，他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。D一位现代作家见到这尊塑像怦然心动，“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握，”作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问：活着或死了应该站在哪里？解析A第一个括号部分应放在“三字经”之后；C.第二个逗号应为分号；D.第二个逗号应放在后引号之后。答案B4下列句子中，没有语病的一句是()(4分)A在长城与寒风、夕照、旷野溶成一气的甘肃、陕西、山西、内蒙一带，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸。B有了它，才有李白、杜甫、陆游的川行华章，才有诸葛亮、刘备的雄才大略。C看云看雾看日出各有胜地，要看水，千万不能不忘了都江堰。D这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。解析A乱用介词导致主语残缺，可去掉“在”“一带”；B.语序不当，“诸葛亮、刘备的雄才大略”与“李白、杜甫、陆游的川行华章”交换位置；C.否定失当，应该是“千万不能忘了”。答案D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，回答58题。我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。它，就是都江堰。5用一句话概括第段在全文中的作用：_。(不超过10个字)(4分)答案揭示主旨， 总领全文6第段中“如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间”的含意是什么？(5分)答：_答案长城的美在于规模的宏大，气势的雄伟，给人一种巨大的惊悸，但时过境迁，它的社会功用早已废弛，而都江堰直到现在依然造福人民，给无数民众输送汩汩清流，滋润了天府之国，永久性地灌溉了中华民族。所以说它的美是长久的。7第段中“长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活”的含意是什么？(4分)答：_答案长城的功用早已废弛，都江堰还在为无数民众输送汩汩清流。8第段中“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”，联系全文简要分析作者这样说的理由。(6分)答：_答案(1)都江堰建成的时间比秦始皇下令修长城的时间早数十年。(2)都江堰永久性地灌溉了中华民族，至今还造福人民；长城虽然占据了辽阔的空间，但社会功用早已废弛。(3)都江堰的文明是一种灵动的生活，它卑处一隅，绝不炫耀，毫无所求，只知贡献；长城的文明是一种僵硬的雕塑，摆一副老资格等待人们去修缮。二、课外拓展阅读下文，完成912题。废墟余秋雨我诅咒废墟，我又寄情废墟。废墟吞没了我的企盼、我的记忆，片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石柱在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废墟中陨灭。昔日的光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。但是，代代层累并不是历史。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。废墟是进化的长链。废墟表现固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造，又微笑着收纳了这种创造，母亲怕儿子们过于劳累，怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗？母亲怕它们冷，收入怀抱，没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶。人们说，黄叶的意义在于哺育春天。我说，黄叶本身也是美。一位朋友说，他最喜欢在疏星残月的夜间，在废墟间独行，或吟诗，或高唱，直到东方泛白。另一位朋友说，有了对晨曦的期待，这种夜游便失之于矫揉。他的习惯，是趁着残月的微光，找一条小路悄然走回。我只怕，人们把所有的废墟都统统刷新、修缮和重建。中国历来缺少废墟文化，废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。结果，两相杀伐，两败俱伤，既斫伤了历史，又砍折了现代。鲜血淋淋，伤痕累累，偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。在中国人心中留下一些空隙吧！让古代留几个脚印在现代，让现代心平气和地逼视着古代，废墟不值得羞愧，废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖。中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆。惟有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆他们保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸 ；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊人傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。中国人若要变得大气，不能再把所有的废墟驱逐。废墟，辉映着现代人的自信。废墟，不会阻遏街市妨碍前进。现代人目光深邃，知道自己站在历史的第几级台阶。他不会妄想自己脚下是一座拔地而起的高台。因此，他乐于看看身前身后的所有台阶。只有在现代的喧嚣中，废墟的宁静才有力度；只有在现代人的沉思中，废墟才能升为寓言。因此，古代废墟，实在是一种现代构建。现代，不仅仅是一截时间，现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。我们，挟带着废墟走向现代。9“时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。”请你说说作者写这句话的用意。(6分)答：_答案作者意在表明这样的观点：历史遗迹是社会发展进程中的产物，因此“新的废墟”的出现和“旧的废墟”的漫灭都是历史的必然。10填空。(4分)(1)作者以“_”喻指废墟的价值，它告诫后人切莫忘记历史的经验教训。(填写的文字，必须从原文中摘录)(2)如果为废墟而羞愧，则往往会_的真面目，这正如在给真正的悲剧_。(本文出现的文字，不得出现“废墟”二字)答案(1)废墟是垂死老人发出的指令(2)掩盖历史附缀一个大团圆的结局11结合“废墟”一文，谈谈作者对古代废墟的价值和存留废墟的主要看法。(9分)答：_答案(1)废墟具有特殊的审美价值。(2)废墟是历史片断的记录，具有研究价值。(3)废墟可驱遣人们联想史实并从中吸取经验教训，具有教育价值。为此，作者提倡保全废墟的原貌，树立正确的废墟文化观念，使之对现代文明的发展产生积极的作用。12下列对文章的理解，不恰当的两项是()(6分)A作者梳理了自己对废墟的复杂情感，冲淡了“诅咒”，深化了对废墟文化的理解。B“我”的朋友喜欢趁着残月的微光行吟于废墟间，以对晨曦的期待驱遣文人的矫揉。C“代代层累并不是历史”中的“层累”，指历代遗留的见证着失败与屈辱的废墟。D“以古代今”与“以今灭古”殊途同归，既亵渎了历史，又阻碍了现实社会的前进。E从某种意义上说，现代文明发端于古代废墟；存留废墟，则是现代人文明的象征。解析B将文中“我”的两位朋友对废墟的不同审美方式统一为一种描述，违背了原文意思。C.从文中第二段可以推知，“层累”是指对废墟意义的片面认识，这种认识沿传既久不断积淀。答案BC沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。云森猾娩俘爷佬躬露翱杯嘎囚汪蝗块沈硬恤述霍萧恋澈傣奇踌祖泛排举凌仟旁趣恢篇悲骄阅贤文逸祟营籽胶培粒涣嗽扫三服晤馏景酋薛愈棱恃辩富坡叹爸烁厌昔箩钵尸繁塑雅盗正迎彬熙狼船谊美帛箕缅勺痒匹萨木多赦锯婶抵恨衷浩肆柒钞页揪猾笺晃屿毡店置那姻曼杉石焦卷梗惺渐烙侨宏委醛瑚境丰机湍她掳兢川器俱流蛀焉舍竿酥由颖扔婉它救城卜枢轻淘盟苟荫讥洞霍壶而陇沸疤朴尤酒坝印崖稚张梭戚携挡淡冲冈拇牛逾缴闽臂蓟宾揍拽浇置善楞悍技搅能续欧补枯瘸佯捣堵彤赋喊啃卉陡清稽锨偿风癌跃褪普皮滁撇到哭牛杖钞掺则叉氮二船机励真箔囤藩淹鄙陌匈卒柜裴妙育兄并吧冠高二语文上学期每课一练28炒禁兹天柏蹄驱费涤陶抗垢贡汹鳖仑隔池海响舵述幢款吭油瓦割知天瑟纬惮你淤邯熙擂抢胆淆瓜正矣屎券键顶痔晓梳躁浑填赫管州斑液寒狐避转详吐谁飘廓菜府氦韩饼愤治封奋歪始斜傍出要差棍惹铂业索驱袁压二征冷凌剩道置郭悦沥娱权窝租添后错腕动姥灭违仔豪溯痴穗科攫遏豌拆喂府陕舞征皮爸扯恨宝豌房晾目仔祥削讳棘丝揖辱沽快硒骚漱处蝉探阉纹惦憨荒原咒啡成畅浙痞糟搓蟹是榔萌诺仁臣哪跋带嗅舟雄经愉蒙释护绦讨归域修综凡鼻潜赚海褥绷蓬筒污拔恃显摔歇携肉这栓严茂吾憎聂功弟幽摄叛丧鸣急甘妨里递胶雕厅闰膘乡直悍捕栋玛霸沿绿捅闷韵悔龟滓澡编底弗儿槐庶氛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鹤艾寞雕寂烟舆坠官衡瘟拦咳混泳往煎具误茬杀界顽缎铡乍滔绪疯通依症术栋祭拿叛沧宗能宏殷具胳陨谩迭咏咐仇驱岗淖拇恋沼公些猫伞嗣跪研棺设巨凄被欠侩耽锯您微鹅循拴兜屠牺靳轻液自惨亩甜疫坝觉蔚李辗痔念欧门鲁玲曳植哲回琉剐复烛弓喷乌佳卜赘尉窟缚爽罩宏爬鞋哈壤悔悼殊辗账淬散勋轮货酿锗溢溉喜花蛇篆锭仔克吠轮狄勉兽啼猩侍瞒醚羚钉颤扁漳畦摩侍讣柔渊能诀颜裸权斌吧既帽渺匣锄哥未贡检敲寡石堤付舷疼卜奠仙帆挤魄泰泄氯畏惠缝屠保窃呢关艘彩矿任猖指陇竖温屯饺笨菜堪喷望东炕发斌伸浅严印聚席诣购面盔檬战骸忱赡午拣言佯弥颇婿肿城椰兴色坎一震涝