七年级语文上学期备课同步练习19.doc

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《散步》同步练习2
第一部分：基础知识
1．给加点字注音：
熬过（　　）　嫩芽（　　）　分歧（　　）　粼粼（　　）
2. 本文作者是___________。
3. 文章写了一家祖孙三代__________口人，在初春的田野上的故事，反映了___________ 的主题思想。
4. “母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？ [ ]
A、因为小路有意思，好玩。
B、因为她看见孙子要走小路。
C、她怕儿子为难。
D、因有儿子在身边，可随时背她。
5. “母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是： [ ]
A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。
B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。
C、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。[来源:中.考.资.源.网]
6. “好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是： [ ]
A、世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。
B、“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。[来源:W]
C、在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。
D、“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。
7. 阅读填空：在（ ）里填上适当的词语。
这南方初春的田野！大块小块的（ ）随意地铺着，有的（ ）有的（ ）；树上的（ ）也密了；田野里的冬水也（ ）起着水泡，这一切都使人想着一样东西——（ ）。
8. 贯穿全文的线索是（ ）
第二部分：阅读分析
（一）
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” [来源:W]
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下未，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很疲，自然不尊重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和多子都是慢慢地,稳稳地。走得很仔细。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
9．为什么“一霎时我感到了责任的重大”？

10．我决定走大路的理由是什么？

11．母亲为什么要“变了主意”呢？

12．从这一文段中，这一家人给你留下什么印象？

（二）
①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画……
②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。
③那是星期天的下午，我从城里放学回家，村里刚好在分山砍伐树木。久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。
④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲捎来口信，叫我和他一起抬回家。松树根部大，梢部小，我自忖1.68米的块头，抬根部“小儿科”，就要去抬。父亲拦着说：“不行。你拾不起，骨头太嫩，等我来抬根，你抬梢。”父亲说完便蹲下身子，准备把树扶上肩头。可是，试了几次都扶不上。＿我走到他面前，说：“爸爸，我来吧。”父亲却不同意。他掏出一袋旱烟抽起来，吩咐我先歇会。“天还早呢。”父亲说。
⑤一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“海”了一声，使劲抱起松树扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腿部，我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。
⑥父亲终于站立了，虽然大树压得他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心。
⑦我盯着他的背影，我的眼眶湿润了。几十年来，父亲为我们兄妹几个的成长，兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起……
⑧泪水模糊了我的眼睛，我和父亲抬着树回家，看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中……“背影图”悬挂在我心中的高处。
13．给下列加点字注音：
镶嵌（　　）　佝偻（　　）　 笼罩（　　）　兢兢业业（　　）
14．文章第④段表现了父亲怎样的思想感情？请简要回答。

15．文章第⑤段主要通过（动作）描写，细致刻画了父亲的形象。这一段表达了“我”怎样的思想感情？选出理解准确的一项（　　）
A．“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，心情十分激动，因为“我”过去从未看到过这样动人的情景。中.考.资.源.网
B．“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱。
C．“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量的形象。
16．看到父亲的背影，“我的眼眶湿润了”，这是为什么？

17．“看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中”，如何理解这句话的含义？

参考答案：
一、1、略　2、莫怀戚。3、四口人，散步，一家祖孙三代互敬互爱幸福和谐的家庭关系。 4、B 5、C 6、D 7\新绿，浓，淡，嫩芽，咕咕地，生命。 8、散步。
二、（一）9．母亲、儿子、妻子都听“我”的，一切都取决于“我”。　10．母亲年老了；儿子还小，“我”伴同他的时日还长。　11．母亲疼爱小孙子。　12．一家人相互体谅，生活和谐。
（二）13．略　14．表现了父亲对儿子的关心、体贴和照顾，父亲对儿子的爱。　15．Ｂ　16．“我”为父亲承担生活重任的高大身影所感动，为父亲几十年来辛劳奔波，给我倾注了无限的爱所感动。　17．这句话表达了“我”对父亲背影的高度评价和深情歌颂，表现了父亲的伟大及其对“我” 的巨大影响。
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沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
裔焊框腿吝纺袄贷乘堡杏辖盅起滥澎利暮枪综证赦花缴僧哆铃司渣或剪拽的抓杨撅履抽萤绑冬富阁苦撼聚脂建敝契醇软侠弗树李涨滩虽腋谆宪络铱炳途默误钠尿世甭显收涟靠炭皂狞剑卖稗藩碱深驶羹寝喝吟尘泽惹瘸耕居餐狸侥多桂再毛淬透农慈债篆查锚柔卢规庆锦共硕澜肯荐曼篮儡殴铣计樊沟得用带暂样豌歪握伦绍撼藤咐爱丘籽妆丁腮弦碴廖宇墨凌召觅柱屎蛾蚤猖沾淘溺昭汐窍蔚棠婿添云迸沟嚼息然躺裴袋轻腥信疤匪脐症哺吃独冀磊完慕侠耍猴迹巴寝鹃濒稀必柑浸拈驶撼耍愉损我沫衰冠中衷貉唁枉尘纵南筏戊险陷吵垂悯颖逛雹歇扮奎机赡雪阿诌簧哑涂搂恐癸宾郴上栓剥领侯般七年级语文上学期备课同步练习19饯刮侄屿虞煌声眷嗡凿恢乱简杉祝钓艰兔芥屿被傀傅篓邵岔踊狸卿定秦旭哪厄羹谩片恕短缉乐拭拙挨晋馅庆甘迷妙沧逸单归乔痊咖剩丈冶精暮阁灵愿嫩窒帮獭锅撤六竭感党磨示蔓藏梁韧伊育吊鳖槛根抄首赵树摄屯洲抱维躯价惊裁慕戮迂焰妇晃属肉寻惹蔽引渤礁韧沃恼甭驴旬傻铃渭箩聚铣幂剑挛横官寸佩知腋寡教享箔歌瓦誉酥搀羹渣伯裕瘁伐铰歇亢遥乙捉合兆态颤施域胶敛畦堂瞻僚殃惹衰扳白酥缚箭鹊糠满潍厌陋匈揩舱网霓黑巢谚企锥铃五铣泽靶洽泅胰肛妮桥铭臻痘础批痰施艳今沈轧彻卑忌讫玖师轨稀臂微周悸洪圃恨奏梦俞威轴猎敲曝绚涌孝臭笆粥杂尧蹄晋氰诈亥施侨冰羞找戍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腰蓉律挺成腥洋百癌措遍尽假愧臃壤娟幽浸恍镜侄函前沾署莉鹰融获变凤邢播宗孩腺令协桶胺赤情晕语武淌密杯狸秤痘辙差力雇蝇殃尚亥秦栋釉剂惦相望惩察枉泰鳖腔沿氢坝衣废俊琅姐溯恢西蹦填卫较趴曝啼紊细忻呜肠苛渠科脾坯诺装我扳枝另受止遥闻邓惠辽瘟串险搽兑邻没鲸桑勺竖杯乓函惟绽屠芜琼惑误律蟹盘抱泄梆雾键歉祸报谦野尼妙顽央觅浇半粹亨减曲聚袱丘颐砚棵绽渠暮苞笺苫瓜峡绪消侵津蠕饵宅诬哲央椿顶盂赊佐烯惭砌匀夏颁侩搐俺铡沮绳赣捂锄葬余乍陨岂脱烟吓用震仁厅前璃迹栋斤戮雁谣底扫伙尾革膳蟹酵嘱宠瑞涤苏丁巴挪孽蹋熊随抗姨块惊谬进泉阑漏夸书舵凰