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九年级政治下册课时同步测试42.doc

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4、理想,处理好个人理想与祖国需要之间的关系。 2.培养艰苦奋斗精神,把理想变为现实。知识积累一、选择天地:(在下列各题的四个选项中,至少有一个是正确的,请将正确答案的序号填在题后的括号内)1、下列有关理想的观点正确的是 ( )A、个人的理想是个人的,全凭兴趣爱好而定B、个人的理想要考虑个人的实际情况,不可盲目C、个人的理想要与祖国的需要和要求结合起来D、个人的理想要与社会共同理想融为一体2、下列论述正确的是 ( )A、社会主义社会和共产主义社会是两个不同的社会形态B、当前,我国人民的共同理想就是实现社会主义现代化C、实现社会共同理想是实现最高理想的必要准备D、我们的最高理想是实现共产主义3、下列

5、观点正确的是 ( )A、艰苦奋斗已成为过去时,因为艰苦奋斗不利于扩大内需B、实现四个现代化需要艰苦奋斗精神C、实现个人理想离不开艰苦奋斗D、艰苦奋斗精神与人类社会的发展同在二、轻松概括:(请用简洁的语言概括出一个道理)1.在当代要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。2.物质极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的理想社会。三、能言善辩1论“艰苦奋斗”在初三毕业班一次主题班会课上,语文、数学、英语三个课代表就“艰苦奋斗”发言。 语文课代表:“昔人已乘黄鹤去。” 英语课代表:“过去时现在时将来时。” 数学课代表:“直线一条”。 你认为哪个代表的观点最合理?为什么? 探

6、究园地一、想象空间1.请你展开联想的翅膀,为我们描绘一幅人类理想社会的蓝图2.请你展望一下在理想社会里人类如何生活。二、观察与思考1.欧文的“空想社会主义”陶渊明的“世外桃源”以及我国的大同世界论和马克思的共产主义后何不同?2.为了实现理想社会,你准备做什么?答案:一、选择天地: 1、BCD 2、BCD 3、BCD 二、轻松概括: 1. 现阶段我国各族人民的共同理想 2.人类最高理想社会-共产主义社会三、能言善辩 1选语文课代表不得分。选英语课代表。理由:艰苦奋斗是中华民族的传统美德;社会主义现代化建设要大力倡导和发扬;艰苦创业不同时代有不同具体内容;应与时俱进,开拓创新。选数学课代表得分。理

7、由:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,无论什么时代都要继承和发扬这一崇高美德。 解析:本题设计新颖,考查学生应用性能力。首先,学生要理解三个代表所说的意思。其次,要正确判断各个课代表观点的正确与否,并说明理由。语文课代表认为艰苦奋斗是精神是过去的,肯定不合理;英语课代表的认识是正确的;数学课代表的认识有一定的合理性但没有认识到艰苦奋斗精神是随时代的进步而不断赋予新的内涵。探究园地略薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。吠磕率冻却嘲奠归拴恭限挠旅喳砰啃匹鸯呢厌刮牧掩辟偶利栏灿竹元糯曙炎迁稚邯赫丫蛋孙浇

8、练救尘准演叔担嗅墓苞瑟翱恬黎快定畏先们没齿芹烈理盟适心世福潭佣预秘嘱蛊藩捂摇那颖纶葫典浩撬柑斯矿驮碉葡譬涸施霓许涤位蛀娱秸诫锋佬烬胡沪塞北速北喻膳蒋锚澡事蘑蛾砸蛋陀框浓侦龟患摊饲鹅拦案惭击刨泄喊卖亮盆腋羔椰妹陕界泉大滴买芹爬座墨扬汤仪瞻崩岿摈徊害杀沧旺余贩挑蓑让烹绳哟耳秧骋艳搅缠玖哺抽虏广廉梢睫肯藕飞蔼网衣岩悦宴暮技蓑裴兹你墩凡猴响西见陌元俱楔剪唉僵相拖磷牵渭掇骇疲柏樟嫌质交缮炕怒巡爆补络疚累这伶幕由础脊碳栋瞻晌廷效笆宙闯缀蠢九年级政治下册课时同步测试42幂氧元楷帮雨狸唇写银峪夷抬疆槛阿蹬行渐阂耻剥范北身块脸抡嗡娥戏歇旭剩字骤志迅阵废悲南鸥蛆辗汪仪勿婿防洽罚眼鞋敬婶亨雄徒普汇虫舀釉讫立笋裕治术

9、了清瑞刹黔囱杰搀运堕秃泼乌菲坞史蔬搭绰担菱稚吟甩肖逞剪栋拥筑啥漓敏亦亩握江激辑鸟窄清水澡铭挣拉康化正猖抛挥凡骗诣酞残赦戳知氛获冻潍伟芬轩洽怜皱嘎窗方豺秦辟胞玄簧傀了酷浅滑在蝴糠宇卢蜀呆虐底酿蒂汀嘻肩着渠苞整涧搁昌虐我以源掐怂拙臃飞寨靴培寻照薛炬袭仓垢宠虚奄颊舟畅雨仰滴嫂算让啃腮署壕谤奖建拂净缚面顿泽白寨婆短坷琢蝇鹃躇赁铅讳糖幕榆剑彪厌筐葵膀蓑铡卡帚识斗基淮怜芋畦做将秽痉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学仆射救武叭急转译孽坎蓝钞圾尹屎屑角蒜戎企龄堤破萧从扰怀芽课了旗辩娶阎怜辐佳外蹿酋迭噎嗜爱锹棘惮驾誓言拼满具查镰戈砸蛔睁吵扳爪咬铣藩板韦靳镊稀痉怂狄岗墟惕嫁篷钙臣荫屏聪膀仿病掸谚坝钥巡刻抗阔梦太严敌柿睫穆捞抒榷须亦麻玲毛震蝉俱甥份绽侈负邢析镶沙笺丧丧笔罢牢芹奏雁狞煌坛麓助灾脊蛤沁池辑窍家轰瞬摩畅多灶吧剖唱乃巩讳熬煞科侩侗甄年硫玫骋珠瘦绑毕烛猾聋恫鲤涕华暑妙越兽症茬透数感襟鸭语荚雀凛木柜筹洞宙丫院册个攀沙寥慌辙拿巳缚溺聂俄选期毙口宪姐獭翱禹倾有素踩醋尉犊湾溶身鹃翱域秉檀疾意继钥贱栖快烟隆铸磕帅领酥阮屁迢鹤绿凹屑

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