建设工程项目管理复习题集(1Z201000-1).doc

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建设工程项目管理复习题集

1Z201000 建设工程项目的组织与管理
一． 单项选择题
1． 建设工程项目管理的时间范畴是建设工程项目的（ ）
A 全寿命周期 B决策阶段 C 实施阶段 D 施工阶段
2．建设工程项目管理的核心任务是项目的（ ）
A 目标规划 B目标比选 C目标论证 D 目标控制
3．建设项目管理的核心是（ ）
A工程总承包方 B 业主方 C施工总承包方 D工程咨询方
4．按照建设工程项目不同参与方的工作性质和组织特征划分的项目管理类型，施工方的项目管理不包括（ ）的项目管理
A 施工总承包方 B建设项目总承包方 C施工总承包管理方 D 施工分包方
5．建设工程项目的全寿命周期包括（ ）
A 决策仪阶段、实施阶段、和使用阶段
B 设计阶段、招标阶段和施工阶段
C设计阶段、施工阶段和使用阶段
D 可行性研究阶段、设计阶段和施工阶段。
6．项目决策管理工作的主要任务（ ）
A确定项目的定义 B 确定项目的目标
C确定项目的任务 D 确定项目的功能
7 建设工程项目的全过程管理包括（ ）
A 决策阶段的开发管理+实施阶段的项目管理+使用阶段的设施管理
B 决策阶段的开发管理+实施阶段的项目管理+使用阶段的物业管理
C 决策阶段的开发管理+实施阶段的建设管理+使用阶段的设施管理
D决策阶段的开发管理+实施阶段的建设管理+使用阶段的物业管理
8．在全寿命周期中，将项目决策阶段的管理称为（ ）
A 开发管理 B 设施管理 C 项目管理 D决策管理
9．关于项目管理和工程管理，下列说法正确的是（ ）
A工程项目管理的时间是项目的全寿命周期
B 建设工程管理的时间是项目的实施阶段
C 项目管理的核心任务是目标论证
D 工程管理的核心任务是为项目的建设和使用增值
10．业主方项目管理的目标包括项目的（ ）
A 投资目标、质量目标、安全目标
B 投资目标、进度目标、成本目标
C 进度目标、投资目标、安全目标
D 投资目标、进度目标、质量目标
11．设计方的项目管理工作涉及项目（ ）
A 决策阶段至保修期 B设计阶段至动用前准备阶段
C 设计准备阶段至施工阶段 D 设计准备阶段至保修期
12．建设工程项目总承包方项目管理工作涉及项目（ ）全过程
A 决策阶段 B 实施阶段 C 试用阶段 D 全寿命周期
13．施工企业委托工程项目管理咨询机构对项目管理的某个方面提供的咨询服务属于（ ）项目管理的范畴。
A业主方 B设计方 C 施工方 D 供货方。
二． 多项选择题
1． 建设工程项目的实施阶段包括（ ）
A 设计阶段 B 设计准备阶段 C决策阶段 D 施工阶段 E 保修阶段
2．建设工程项目的全寿命周期包括项目的（ ）
A 决策阶段 B 设计阶段 C 实施阶段 D 保修阶段 E 运营阶段
3．在建设工程项目的全寿命周期中，决策阶段管理工作的主要任务是确定项目定义，具体包括（ ）
A 确定项目实施的组织
B 确定建设任务和建设原则
C 确定和落实项目的施工单位
D 确定和落实建设资金
E 确定项目的投资目的、进度目标、质量目标等。
4．建设工程管理是一种增值服务，下列属于工程建设增值的有（ ）
A.确保工程建设安全 B. 提高工程质量
C. 有利于节能环保 D.有利于投资控制
E. 有利于进度控制
5．下列关于设计方的项目管理工作的叙述，（ ）是正确的
A．设计方的项目管理工作主要在设计阶段进行
B．设计方提供的服务包括前期的工作介入、设计工作本身，以及施工阶段的配合等
C．设计方的项目管理工作只限于在设计阶段进行
D．设计方的项目管理仅仅服务于业主方的利益
E．项目投资目标能否得以实现和设计工作密切相关
6 供货方的项目管理工作主要在施工阶段进行，但它也涉及（ ）
A 设计准备阶段 B 设计阶段 C 动用前的准备阶段 D 保修期 E 运营阶段
7．下列关于项目参与各方项目管理的表述中，正确的是（ ）
A．业主方项目管理的投资目标指的是项目的总投资目标
B．设计方的项目管理目标不包括项目的投资目标
C．施工方的项目管理不包括安全管理。
D．供货方的项目管理工作主要在施工阶段，但也涉及准备阶段、设计阶段等。
E．建设工程总承包方项目管理的目标包括项目的总投资目标等。
8．建设项目工程总承包方的项目管理包括（ ）
A 施工方的质量目标 B工程建设的安全管理目标
C．项目的总投资目标 D 工程总承包方的成本目标
E 工程总承包方的进度目标
9．根据《建设工程总承包管理规范》（GB/T50358-2005），工程总承包项目管理的主要内容包括（ ）
A．办理可行性研究报批 B.进行项目策划 C 实施设计管理 D 实施采购管理
E 实施试运行管理
10.在建设工程项目管理中,施工方项目管理的任务有( )
A 施工安全管理 B 施工合同管理
C 施工信息管理 D施工成本控制
E 建设项目与外部环境的协调

答案
一.单项选择题
1-5 CDBBA 6-10 AAADD 11-13 DBC
二.多项选择题
1.ABDE 2.ACE 3.ABDE 4.ABDE 5.ABE 6.ABCD 7.ADE 8.BCDE 9.BCDE 10.ABCD
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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