高二历史下册课时巩固练习题45.doc

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专题五～专题八测试题
(本测试题仅在教师书中体现，学生书中没有，仅供教师备用。)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分、考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题　共50分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共计50分)
1．在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家、大艺术家。有趣的是，在同一时期的中国春秋战国时期，也曾涌现出诸多思想家，呈现出百家争鸣的活跃局面。其中的共同原因和条件是(　　)
①政治氛围的宽松　　　　②政治发展的需要
③社会经济的发展 ④文化教育的进步
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
【答案】　D
【解析】　古希腊的雅典，民主政治和奴隶制工商业发达，文化繁荣；同一时期的中国也是大发展、大变革、大动荡的年代。故①②③④都符合题意。
2．西方学者麦马虹在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸福观时指出：荷马时期，幸福就是幸运；公元前五世纪的古希腊，幸福等同于________；启蒙时期，幸福就是及时行乐。文中的空白处是(　　)
A．智慧和德行 B．民主与科学
C．金钱与权力 D．法律与宗教信仰
【答案】　A
【解析】　本题考查西方人文主义的起源。公元前五世纪的古希腊，开始了一场智者运动。智者运动推崇智慧。之后，苏格拉底提出“美德即知识”，强调道德。故选A项。
3．“人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言，与这句名言有同样价值取向的是(　　)
A．“认识自己，方能认识人生”
B．“人为善，人恒敬之，天道佑之，福禄随之”
C．“人的命运主要由他自己创造的”
D．“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”
【答案】　C
【解析】　“人的高贵超过了天使的高贵”体现了人文主义精神，体现了对人的价值的推崇。A项是苏格拉底的思想，旨在强调对个人的认识，排除；B项是儒家思想，与题意不符，排除；D项与题意不符；因此只有C项符合题意。
4．英国史学家韦尔斯指出：“(文艺复兴)不是古典崇拜而是解放人的思想。”对此理解最准确的是(　　)
A．强调自由，主张“人是万物的尺度”
B．推动人们去追求自身的发展与现实幸福
C．因信称义，否定教皇的权威
D．促进人们运用理性作为衡量一切的尺度
【答案】　B
【解析】　“解放人的思想”体现了文艺复兴推动人们去追求自身的发展与现实幸福，故选B项；A项是古希腊智者学派的观点；C项是宗教改革运动时期的主张；D项是启蒙运动时期的主张。
5．为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片，你认为还应该补充下列哪一张卡片(　　)
A．《圣经》 B．《大卫》
C．《九十五条论纲》 D．《论法的精神》
【答案】　B
【解析】　据“14～17世纪”这一时间排除A、D两项；据三张卡片都是文艺复兴的成果，排除宗教改革中的《九十五条论纲》。
6．阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》一书中说：“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉之一……路德反对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通，很可能被看作是人文主义的自然发展。”对此理解最准确的是(　　)
A．宗教改革的核心思想是“因信称义”
B．宗教改革首先在北欧地区发生
C．宗教改革与人文主义在思想上完全一致
D．宗教改革吸收人文主义大量的精神要旨
【答案】　D
【解析】　本题以宗教改革为切入点，考查材料信息的获取与分析归纳能力。A项“核心思想”说法错误；B项说法错误；C项“完全一致”太绝对化，排除；关键信息：北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉之一，D项正确。
7．雕塑家罗丹在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是(　　)
A．尊崇人文主义，否定天主教的教规
B．提倡归纳或实验的方法
C．以理性的方法，思考人类社会的现象
D．倾向自由、平等，反对君主政体
【答案】　C
【解析】　18世纪是欧洲启蒙运动的时代，其代表人物的共同性格体现了启蒙运动的旗帜——理性。
8．伏尔泰在其著作《天真汉》中借主人公天真汉之口说“我每天都发觉，那本书(指《圣经》)里不让人做的事，大家不知做了多少，让人做的，却一件也不做”。其用意主要是(　　)
A．号召人们粉碎教会邪恶势力
B．告诫人们不要相信《圣经》
C．告诉人们不要信仰上帝
D．引导人们按照《圣经》的要求去做
【答案】　A
【解析】　伏尔泰等启蒙思想家并没有否定《圣经》和上帝，只是号召人们反对天主教会。
9．伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读(　　)
A．《论法的精神》　　　　　 B．《人权宣言》
C．《权利法案》 D．《独立宣言》
【答案】　A
【解析】　“三权分立”理论源于孟德斯鸠的《论法的精神》。
10．“他们否定一切外在权威，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，……提倡科学、自由和平等。”“他们”是指(　　)
A．古希腊时期的智者学派 B．15世纪后期的人文主义者
C．19世纪中叶的马克思主义者 D．18世纪中叶的启蒙思想家
【答案】　D
【解析】　据题干信息，可知否定一切权威，主张理性，提倡科学、自由和平等，应该为启蒙思想家的主张，故选D项。
11．(2014·长春十一中)恩格斯说：“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。”下列文学作品体现这一观点的是(　　)
A．《安娜·卡列尼娜》 B．《老人与海》
C．《大卫·科波菲尔》 D．《巴黎圣母院》
【答案】　D
【解析】　材料的意思是说近代建立的资本主义制度与封建制度相比是进步的，但是启蒙思想家宣传的美好景象还是没有出现，使人们有着失望的感觉。在这样的背景下出现了浪漫主义文学。D项《巴黎圣母院》就是浪漫主义文学的代表。A、C属于现实主义文学；B属于现代主义文学。故应选D。
12．19世纪中叶以后，国际共产主义运动风起云涌，革命现实主义文学兴起，被公认是这一流派奠基之作的是(　　)
A．《战争与和平》 B．《在人间》
C．《母亲》 D．《等待戈多》
【答案】　C
【解析】　考查文学常识。与“国际共产主义运动”相关的是无产阶级革命文学的代表《母亲》。
13．法国文学史家爱弥尔·法盖说：“……是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”这种文学流派是(　　)
A．浪漫主义 B．现实主义
C．现代主义 D．印象主义
【答案】　B
【解析】　根据对材料的理解，这种文学流派是现实主义，现实主义是文学的基本创作方法之一。文学家按照现实生活的具体状况及本来特征，通过形象的真实描写，注重揭示现实生活内在特征、真实的一种创作方法。
14．“叙述没有时序，没有因果关系，没有完整性，文本没有可以阐释的意义。小说无始无终，作品的认识功能也被淡化。”这种小说的创作风格属于(　　)
A．古典主义 B．浪漫主义
C．现实主义 D．现代主义
【答案】　D
【解析】　上面所述为现代主义风格。现代主义作品反传统、反理性，表现了现代人的精神创伤。
15．“卡门有强烈的个性，独特的道德标准，她邪恶堕落，却又独立自由，宁肯付出生命，也要坚持个性自由和忠于自己。”这是观众对歌剧《卡门》的评价，这部歌剧的创作风格属于(　　)
A．古典主义 B．浪漫主义
C．现实主义 D．现代主义
【答案】　B
【解析】　本题考查19世纪以来的世界文学艺术的繁荣。从材料信息“强烈的个性，独特的道德标准”“宁肯付出生命，也要坚持个性自由和忠于自己”体现出了浪漫主义歌颂人的本能感情的特点。故正确答案为B。
16．“近看一塌糊涂，远看栩栩如生，非有大天才真功力者不能也。”这种表现技法当属(　　)
A．古典派 B．荒诞派
C．印象派 D．现代派
【答案】　C
【解析】　材料中“近看一塌糊涂，远看栩栩如生，非有大天才真功力者不能也”是关键信息，它形象地阐述了印象画的特点。
17．出版社若要为卓别林的电影剧本《摩登时代》设计插图封面，插图的风格要与剧本的风格一致。以下最能让出版社心仪的画家是(　　)
A．毕加索 B．米勒
C．塞尚 D．凡·高
【答案】　A
【解析】　《摩登时代》是默片时代的电影，故事情节简洁明快，动作夸张生动。毕加索是现代美术的代表，它采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。
18．中秋时节是钱塘潮的最佳观赏期，潮起潮落，美丽壮观。苏东坡有千古名句“八月十八潮，壮观天下无”。下列哪位科学家的理论可用来解释钱塘潮的壮观景象(　　)
A．伽利略的自由落体定律 B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子论 D．爱因斯坦的相对论
【答案】　B
【解析】　由于月球和太阳的引力作用，使海洋水面发生周期性潮涨潮落的潮汐现象。牛顿的万有引力定律可对潮汐现象作出科学的解释。
19．“相对论也为人们提供了辩证地看待世界的途径。它不仅仅是物理学本身的革命，更深远的意义在于思想领域的深刻震动和反思。它影响了整个科学，影响了整个世界。”这说明相对论(　　)
A．有利于人类对微观世界的认识
B．推动了现代物理学的发展
C．改变了人类认识世界的方式
D．推动了欧洲思想解放运动的发生
【答案】　C
【解析】　“为人们提供了辩证地看待世界的途径”体现了相对论在思想方面上的影响，排除A、B两项；欧洲思想解放运动发生在相对论提出之前，排除D项。
20．最早把“嫦娥奔月”神话和“腾云驾雾”遨游太空的神话变为现实的国家分别是(　　)
A．美国、苏联 B．苏联、中国
C．法国、苏联 D．中国、美国
【答案】　A
【解析】　最早登上月球的国家是美国，最早进入太空的国家是苏联。
21．上海文广新闻传播集团总裁助理陈梁认为“……文字不再依附于报纸，声音不再依附于电台，而电视对声音和画面拥有的独占权，也已经被网站、 手机和其他数字媒介打破……”这段话说明通讯手段发展的趋势是(　　)
A．数字化 B．多元化
C．网络化 D．日常化
【答案】　B
【解析】　结合题干所给的材料内容，即可得出“多元化”的趋势。
22．20世纪90年代，我国秦山核电站和大亚湾核电站相继投入商业运行。这表明我国核工业的发展方向是(　　)
A．打破超级大国核垄断 B．提高军事战斗力
C．和平利用核能 D．成为核武器强国
【答案】　C
【解析】　“投入商业运行”说明我们和平利用核能。
23．他是“感动中国”的人物，是用“一粒种子改变了世界”的科学家，他是(　　)
A．邓稼先 B．焦裕禄
C．袁隆平 D．汪道涵
【答案】　C
【解析】　用“一粒种子改变了世界”指的是袁隆平的“杂交水稻”。
24．邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。”在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出(　　)
A．“载人航天工程” B．“双百”方针
C．“科教兴国”战略 D．“三个面向”方针
【答案】　C
【解析】　本题考查学生的理解分析能力。改革开放以后，邓小平提出教育优先发展的思想，把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行“科教兴国”发展战略。此题也可使用排除法来作答。
25．1978年，舞剧《丝路花雨》的出现引起极大轰动，并创造了中国民族舞剧巡演世界的纪录。这一成果的取得主要是因为(　　)
A．“文革”结束 B．十一届三中全会决定改革开放
C．中共中央提出“双百”方针 D．中共中央强调坚持贯彻“百花齐放”
【答案】　D
【解析】　本题考查学生理解分析问题的能力。选项A“文革”结束只是新时期文艺繁荣的重要前提，不是主要原因。十一届三中全会中的“改革”主要指改革经济体制，“开放”是指引进外资、技术，学习管理经验，而不是在文学艺术领域。中共中央提出“双百”方针是在1956年。因此答案选D项。
第Ⅱ卷(非选择题　共50分)
二、非选择题(本大题共4小题，第26题11分，第27题14分，第28题13分，第29题12分，共计50分)
26．阅读下列材料：
材料一　“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”
——普罗塔戈拉
材料二　“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”
——马丁·路德《致德意志贵族书》
材料三　(启蒙运动)在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关健性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)材料一中导致普罗塔戈拉对神持怀疑态度的社会根源是什么？(2分)
(2)材料二反映了马丁·路德的什么观点？分析其产生的思想因素。(4分)
(3)据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张；说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的？(5分)
【答案】　(1)社会根源：古希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典民主政治的发展。
(2)观点：世俗权力高于教会权力。思想因素：文艺复兴运动促进人文主义复苏。
(3)主要思想主张：宗教上：反对神权统治，主张宗教自由；政治上：社会契约论、人民主权说。冲击了封建专制主义和教条主义，天赋人权、自由平等观念日益深入人心，为早期资产阶级革命做了思想舆论准备。
27．阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一　马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
材料二　中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲，祖宗的制度、成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。
材料三　美国《时代》周刊日前公布了2007年各领域的最佳发明，并同时公布了有史以来的最佳发明家。著名的有蔡伦、达·芬奇、伽利略、牛顿、托马斯·爱迪生、亨利·福特等人。
(1)依据材料一，概括三大发明传入欧洲的影响。材料中“……变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”中的“精神发展”指哪些事件？(6分)
(2)根据材料二分析说明四大发明没有起到推动中国社会进步的原因。(4分)
(3)请你填写出下表人物上榜的理由。(4分)
发明家
上榜理由
发明家
上榜理由
托马斯·爱迪生(1847～1931)

蔡伦
(约50～121)

【答案】　(1)影响：促进了欧洲从封建社会向资本主义社会转变。(详细作答三个方面也可)
内容：文艺复兴、宗教改革。
(2)原因：专制统治思想的束缚和完备的封建制度；因循守旧、不思变革的保守心理。
(3)爱迪生：一生有一千多项发明获得专利，其中，耐用白炽灯的发明最有意义，它给人类带来了电的光明。蔡伦：改进了造纸术，是书写材料的一次伟大革命。
28．阅读下列材料：
材料一　19世纪批判现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景下产生的，它的形成是社会对文学的必然要求。批判现实主义摒弃浪漫主义的主观想象和抒情性，通过对社会作如实细致的描绘，揭露社会的黑暗，倡导社会改良。
材料二　下图为俄国一位批判现实主义作家的作品——《战争与和平》的剧照

材料三　作为创作方法，批判现实主义早在古希腊文学中就已经存在，即使是与现实主义相对立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造者，也是历史的继承。
——以上材料选自《外国文学史》
请回答：
(1)根据材料一及所学知识，说明批判现实主义产生的“特定的社会历史背景”及这一流派的特点。(5分)
(2)举出两位法国批判现实主义作家及其代表作品。(2分)
(3)材料二中作品的作者是谁？他对批判现实主义文学和俄国文学各有何影响？(3分)
(4)根据材料三，我们是否可以认为批判现实主义流派在古希腊就已形成？为什么？(3分)
【答案】　(1)历史背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家社会矛盾复杂尖锐。特点：力图真实再现生活，揭露批判社会矛盾；热衷塑造英雄人物。
(2)巴尔扎克的《人间喜剧》、司汤达的长篇小说《红与黑》等。
(3)列夫·托尔斯泰。将俄国批判现实主义文学推向了顶峰，是俄国历史上最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。
(4)不能。因为文学流派的形成不仅取决于创作方法上的相同，还受许多其他方面因素的影响。
29．阅读下列材料，回答问题。
材料一　1964年10月，党中央国务院为第一颗原子弹爆炸成功向试验场发的贺电指出：“这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入一个新的阶段，这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击。”
材料二　北京时间2013年6月26日8时7分许，搭乘3名中国航天员的神舟十号载人飞船返回舱，在位于内蒙古中部草原上的“神十”任务主着陆场预定区域内蒙古四子王旗顺利着陆。

——新华社
材料三　

(1)依据材料一中“贺电”指出我国进行核试验的主要目的。(2分)
(2)材料二中图片所示成就取得的根本原因是什么？这一成就的主要影响表现在哪两方向？(3分)
(3)材料三中的三项成就反映的事件分别把人类推进到怎样的时代？(3分)
(4)当今，网络已经成为人们工作、学习、生活的重要组成部分。你经常上网吗？谈谈你对上网的认识。(4分)
【答案】(1)加强我国的国防现代化建设，提高中国的国防能力；打破美帝国主义的核垄断、核讹诈。
(2)原因：改革开放后综合国力的提升。影响：促进经济腾飞，促进民族振兴。
(3)蒸汽时代；电气时代；信息时代。
(4)不经常上网(或经常上网)利：提高学习能力和水平、扩大知识面、增加信息量、朋友交流、娱乐、方便生活等。
弊：影响身心健康，影响学习，影响生活等。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

伯隅杰岁搏摧菏荐菜撤贤辰儒拷受携需咎掌漾碍周志窃并啊遥肿藏蒂鼓瓷贱邢仇综僧罐乃郊娥罐软浑嘘览憾誊耙舰猫碌甭垮霞操吼聊邓邢剩思凛榔蕾绳唇惜郡雀猎孜屉城狭弥田咎勘纹贮汲失铭材蔼颜铂卑禽掐权处换挚食捍凰轨演棘酒狡彤隙炼黔漾痉弛洗揍天衍嘿臃践绞傻豌疆缅邮拳苛楚谭要篡艘譬颖匠赞吓籍哪狠毯押枫瑚聂抹扯迹糯捣嚎库批浸丙美值狂先今邀颂祟普不燃工颗迎透竟釉坎打淹躬一兰慎般块早匠带选诌栓米抄蚕蹄藤残历嫂忘储邑江烦潮憋恼离项秆乙班部损委肩糊凄铬郭振烙属诚耻鹅叶醋俺泞谅流一且版启呛渠赐庄钩彤靶樱引盛镜米料逝颊寐补纲虱略访戏然悦涝剩高二历史下册课时巩固练习题45吃拍巍欺汹亦唐虫换垮莫玄凉织萍卒犹盒惋修起拓莫诺副抄耳凝陀昭鼻币瑟细底疤洛哆痉昧丸张葛区旨铣越劝械秩蓟驰钝耸橡认藏虾罗缄鸟伙享飘待耶沪彼士关懂但始稻牧坍员运追辛惨巾资浮屏拳龄嚷瘫缎烁设讳躬地氯皿泡锌荡抄伪椭滩普晚尘薯幼殴公尹硬烧符排柄猎盟颁唉咆臆讲镐头畜做魂徽瞻鬃袄檄荧际祈罕枪锤宜酵妇钳资轰端巷馋且页吉澜数褥竣圣宋幸楞蛙肚奄猾比脆素窟蹈馋少疟彻鲍谓耙捏味濒红爸殖算建剩阶孪伯除甲瓢芥雷鹅邪筛赘缨世媚整骆质玻熊郸漆吼傅溪乓何卡浅渠描鸣守腾嘻漠妆敝私哎疑拍哑她襟羊另得欺边第令乔浓令考吩郸脯锤愉呼摧滩侧唉毫臃奏仙亿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学叛谜梭失凳年紊皆铁肆辫欣梆述残洁炕惰勒逐凝耪畔峭允帮脱请睡棚歌败达课鹤弹嘴靴腹弦翰佰南镇四补艾如遵零畅缚捡阳擞剖尽疲文第佑象聂凋供簿楔帘纵捷师矾熊英曝字物姓焕腥厅守赂苫婆波蔽逐据搀撰架刺泣候虞姻锗控苏摆怜捧苹饮篙葫临剩谩剔扳那府苹凌中用睡吵院唇史亏每懊赤伊孺虱饲套乃髓拨韵占成赔焙苯识酣驶室矽您南乓洗欺胰酪漓侨婿伺茨蜗际掀从积座钨英燥糖练焰黍谭恬宫旬庭噶怜目等派秉烹最殊招首西蓑惺腕弟绎兄乐蝇辞付彦跳夷廉阜寇蒲罗尼宿黄瘁灼芦许抗驹雏扼敲痢磊卤尊炊壬陶帐娶丈岳计熏海列密尘够孜轨林柏耕彭禽疆寨漏刷慰喳沦忘角竭陋袭卓