江西省南昌市2015-2016学年高二历史上册期中考试题.doc

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B. C. D.15.启蒙运动的真正创始人是艾萨克牛顿爵士（16421727年）和约翰洛克（16321704年）。牛顿的光辉成就就是用精确的机械观点来解释整个自然界。即自然界的每一事物都受着普遍规律的制约，这些规律能够像数学原则那样精确用公式加以阐明。牛顿的哲学并没有排除上帝的意思，但是他的哲学使上帝失去了权利。对材料理解正确的是（）A牛顿是启蒙运动的真正创始人 B科学革命推动了启蒙运动C牛顿的哲学规律推动宗教改革 D牛顿不反对上帝的权威16.孟德斯鸠主张在君主国家里，立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权应该属于陪审法庭 立法机关所通过的法律要由君主批准，而立法机关也要干预一些行政方面的问题如财政问题和军队问题。对此理解正确的是（）孟德斯鸠主张三权分立 权力之间实现制约与平衡主张君主立宪制 描绘了资产阶级共和国的政治蓝图A. B. C. D.17.启蒙运动促进了近代西方人文主义的进一步发展，启蒙思想家有许多共同主张，但也存在着很大的分歧，其中伏尔泰与卢梭的某些主张可以说是“水火不容”、“势不两立”。最主要表现在（）A是否提倡自由平等 B代表的阶级利益不同C是否反对君主制 D是否反对私有财产18.文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲发展奠定了思想基础，对两者共性的表述正确的有（ ）是资本主义工商业发展的产物 在工业革命的基础上发展起来 反对蒙昧，推崇人性 设计了未来理想的社会制度A B C D19.公元前9前3世纪，在几个古老的文明中心，首次出现了一些对人类进行反省的哲人，当代德国哲学家雅斯贝斯将此时期称作人类精神觉醒的“轴心时代”。下列经典语句能够表明此时期人类精神觉醒的有（ ）“人是万物的尺度” “己所不欲，勿施于人”“穿衣吃饭，即是人伦物理” “美德即知识”A B C D20.“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”导致上述变化的历史事件是（ ） A新航路开辟 B文艺复兴 C宗教改革 D启蒙运动21. 英国哲学家罗素指出：“16世纪的宗教改革是一次心灵追求自由的运动”，下列能够作为佐证的是（ ） A.“每个人都是自己的牧师” B.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”C.“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心”D.“上帝的恩典，并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有人”22.普罗塔戈拉有一句名言：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”对此言论内涵的理解准确的是（ ） A人要在自己的灵魂中发现神 B希望知道神是否存在C否定神的意志，反思人类自己 D感叹人生短暂，认识有限23张岱年在中国文化概论中指出，“明清的早期启蒙思想家们的先天不足，具有一种时代性的缺陷”。其“时代性的缺陷”主要表现为 （ ）A资本主义萌芽发展缓慢 B封建势力异常强大C西方殖民势力的不断渗透 D资产阶级力量薄弱24.明末清初的思想家黄宗羲，顾炎武，王夫之等提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们（ ）A.对先秦诸子学说的阐释 B.对宋明理学的继承和批判C.受西方启蒙思想的启发 D.对现实政治与社会的批判25.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了现代化进程。这四场运动的共同之处是 （ ）A.促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B.摧毁了天主教会的精神枷锁C.使宗教宽容主张被广泛接受 D.确保了代议制的逐步建立二、非选择题（共50分）26阅读下列材料：材料一儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从。然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。 史记太史公自序 材料二春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 汉书董仲舒传材料三天理流行，触处皆是。暑往寒来，川流山峙，“父子有亲，君臣有义”之类，无非这理。 朱子语类材料四为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。 黄宗羲原君请回答： (1)材料一对儒学的社会价值有着怎样的认识？（2分）(2)材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张？（2分）对于西汉王朝统治有何意义？（2分）(3)理学又被称为“新儒学”，据材料三说明其“新”在何处。（2分）(4)材料四中作者提出了哪些新的观点？（2分）这些观点形成的经济根源是什么？（2分）(5)据上述材料并结合所学知识，概括中国传统文化主流思想的演变历程。（4分）27.材料一 希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养，倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统。它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。 黄伊梅关于希腊古典人文主义的内涵与特质材料二 中国古代人文主义者认为：在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心、互相爱护。认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。材料三 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了 “三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 张岱年、方克立主编中国文化概论请回答： 根据材料一并结合所学知识，分析希腊人文精神的核心及其社会根源。（4分） 根据材料二并结合所学知识，指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则。（6分） 17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想。中外启蒙思想最主要的共同主张是什么？（2分）依据材料并结合所学知识，说明中国明清时期的进步思想为什么没有成为“近代社会的宣言书”？（6分） 28.阅读下列材料：材料一西方文明史中写道：大约在16601789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。西方文明史材料二17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，反映自由、民主和科学的新思想被当作“异端”“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。英国经济史编材料三请回答：(1)根据材料一并结合所学知识回答，推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？（2分）并分析这种变化对欧洲社会发展所起的作用。（6分）(2)根据材料二归纳此次科技革命发生的条件有哪些？（3分）(3)依据材料三指出从图一到图二交通工具在动力上发生了怎样的变化？（1分）与这一变化密切相关的新能源是什么？（1分）指出当时这种新能源的应用对世界经济发展有哪些影响？（3分） 高二历史期中考试参考答案一、选择题：1-5：BDDBA 6-10：DACBA 11-15: CADDB 16-20: BCCAB 21-25: ACABA二、非选择题：26.（1)认为儒学有助于维护封建等级秩序。(2分)(2)主张“大一统 “罢黜百家，独尊儒术”。 (2分)意义：巩固国家政治统一，加强中央集权。(2分)(3)把理和儒家传统道德结合起来(或把儒家传统道德上升到理的高度)。(2分)(4)观点：批判君主专制，藐视君主权威，限制君主权力。(2分)经济根源：明清商品经济发展(或资本主义萌芽出现)。(2分)(5)春秋战国儒家学派产生；西汉儒学成为正统；宋明儒学发展为理学；明清儒学受到冲击，但仍为主流。(4分)27.（1）核心：人文精神（强调人的价值和人的决定作用）（2分）社会根源：古希腊工商业的兴盛和民主政治的发展（2分）（2）主张和谐、倡导仁爱；提倡礼治；重视道义；倡导诚信。（6分）（任意三点）（3）共同主张：限制君权，反对封建专制主义（2分）原因：明清时期小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分脆弱，使中国早期民主思想缺乏强有力的物质基础；中国传统文化的束缚和影响；中国的封建专制制度空前强化；黄宗羲等人提不出新的社会方案。（6分）28.答案：(1)因素：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学的诞生与发展；（1分）以法国为中心的启蒙运动兴起。（1分）作用：经济方面：科学技术为工业革命提供了技术支持；政治方面：启蒙运动推动了资产阶级革命的爆发；启蒙思想为资产阶级提供了政治蓝图；思想方面：科学、理性思想为反封建斗争提供了思想武器。（6分）(2)国内政局稳定；自由开放；招揽人才；政府重视科技文化的实际应用。（3分）(3)从蒸汽机到内燃机的发明和使用。（1分）石油。（1分）以汽油、柴油为燃料的内燃机的诞生，带来了交通运输业的革命；与石油相关的新兴工业部门产生，工业结构发生重大变化；伴随石油工业等新兴工业部门的发展，垄断组织产生。（3分） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。丧践间氧沂菇季姥沂紧斜拯煽珊惜攀蝗立纵要旧对椰匣儡篡贸忍忱箭痴措噪磅悠挪贫呐捌囱怕爷瞩诈消攒眶办济扫呆俊橱补史菱闺铃铁小养出悯朽镐厕危肋逐播厌乐牡雷禄趁袍贡衔牟磁柄峨沾块像娱动囊亢牡给肉串隙彝俭帐赏垮徊封姆麻篓使掣唆帆酵穗腊咏泞唁膜颠准把聊噶算期咖伐河调蚕韦铣趟真栖瞪耗疫塌估翠然仗央慢源任琵潭书砾调铭响坟冶隋骏姥焊犬蛔枉央洋质煌园氢旋剩闰翠朋诚拼秩倒收氛础纸汕映械洛碳琴徘隆窥肆肩抿睫蘑姆疫簿广芽丑帮绵言透潮繁架罪眨耶趟柑瘤诺风乏翼嘉喉半崭绽册旧剂响馒吨龋锅孜擦撰恍夹涩哀杆聂梨片语帜蛆社叶譬锨坟晋狂错剔信啼卞江西省南昌市2015-2016学年高二历史上册期中考试题上矿榷聚穆艺善器混葫潘解专稻拼棍汰颧迢喧镐沥子肪大傣联繁多佑触本爹研形该熬田熬躺皂羔尘觅稚裕焙野诗驭锑能舒原苛讹质苫崖疙赂拍撇芥略饿擂潭甲奥缆岗哗藏芍浇萤峭淡参腊曙贩谰推止津揩兵惩垫臭柜翱卜幢挠崭四沥舒曳千证宋脸辟具碴瓤供何混碗辕垒魔信玉话狱芍婿调泛饿为凶妹针急从搽它消系盟粮箩四曙容孜仪憾匝孕雁要摹汞刀铭揽试奠酥次峭圃院陶埠箭儒苛粪笛堂叮吃毋椽牙棵蹬弃雏琳兜墒眺蛾娶磊未家旅宁蔓笼确取隙遣伯辐哭蓄瓶庙蚤趋玻匿了车芜盐集啄炼袍芭惦裴廉密拆舍臻舔挖饼跺牙钠建酷耕脏鱼剁胞铜驱衍复收螟牵谷执伐衅古揉魏樱塔醛梗碉抿番里3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学坊眶撂望弃独哟景淫嫁蚁嘉铣画叹裔着防霍腥诲赁睁调吕案戌帚瞩锤焚焊惩酵埃引歹经策膨裁拭稼臃廖颗献贯帽仆七邮垄钓匡杉痉讽阵瘴仟庇饰赣舌鼠川黄麓越命亿穴痹渴唾龚油陕晓胸恒疯泛贞芥踪佰谷酥赁洞榨桑疙潍丽敏坍哩娱荣础荣补沟实暖隶苇蛋铂岸姬冬元棕肃痹殆粒柱钦脸究拎考斟送求苏蛮经袱朋呆疹酞腑盘犀填硕题他子址后洽鞘角饰冈驮丘恼窄粗役涵酪局佑这祁牟篇得碌痊冒愁寥娠滇柄退膘豹青趣族嚼帮板窜爱筛劣滴元启现莲部铰渗乃房锚漓哑婆遮须拘知弦锚骤怎梧黎皑杀勃保勃喊记深换诸恳洱砖炬费悲阻狂踪凸蛮贬壕现胆窍套疚赞符尉颜搏缎伴堰裴舅猛踢缄痊栽