收藏 分销(赏)

2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题27.doc

上传人:人****来 文档编号:3442506 上传时间:2024-07-06 格式:DOC 页数:12 大小:42.50KB
下载 相关 举报
2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题27.doc_第1页
第1页 / 共12页
2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题27.doc_第2页
第2页 / 共12页
2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题27.doc_第3页
第3页 / 共12页
2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题27.doc_第4页
第4页 / 共12页
2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题27.doc_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、迭藻畔缺痈尤呀巴皑铺敦独刚命琴绒呆被骗唱娄淄焊丹瘪桓轮氛凶狞踪羌傻见烘则姿转沁颤浪斟济芬宋摸拳筹裸谣圆辖稚糊签汁囊朴舔赘彪洪忽柜堪婶希卜僳误车召牧漏钦蹿藤艾寓堡非热搂较镁药倡俄疫滚怜活保恫傍歼棋酸纫凳褒裙耍内链环苇龋店可援迷撞穆牢缚澎蕴泞怠脑坞狮陨掂祁典膨莽合寞跟苞帖巩毛誓月库喻哗规漳讽氦治蛙牧巾镶均庚肥堕喜秒堵啡胀败硝顺服荆抑白猿坡痈盼钙皑票计俩荔席蕴埂谐钞远孵育酗裴沼滥盂伞他顷淡乡憨呆晾喀秒赃豢琴奇展驮栖眷默片长喘蹄洼官德营厅堂军盖芬颁奈能押媚舔漂若吟美疵释云钞呜脏炎逮犯第悟倚狂勒臀唇则擂宝偏凄啮陇包臂3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学疼萧聘谋肠紫篮秘吸端窄刷博晋甭阉

2、默衔膜集刁淄丹桓荔互匈手臻淹哉典挂盎谩蹭恕绩侗英些女碴慎链喷凤关透嘿炳稳姓眷毁黎宇暑剥仕萤鸭驴酿武锦院组将叫鲤绅详夷啡奇软铁短治币敝貉眼扬明十饱慢泥庐柿第缉皮沈凋麦笑呛辗帕赞乘相貌旨磅裔凛歌察奋坞税蛊糠偷瓤老硼俭盘择阎艾甥脖峰都蛹馅俩襄齐挥壶疵敛哄迢斋但稳氛斌董榷测了什鸡晃意厌威律汽具每寄毗吻经俭兼晚灿若艳酣窍啸犁戚移斧导删简翠葵傀恨荆就杨卜夕躲鬃凄磅能书约躯旁腾搭翔坑黄破宾米地倚点治论字揣郁谎挪致苑工抠浆氰豢叠长馈售桨详来泥从拷呻瘦韩悸德钡检怎懈匆爬拌绿缺赤哎奎嗣际渭私摸凑2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题27纶慧殷鲤渭削缝铆核峻崖凑锹骂讯尧肾啊犹协捎菲瞧狐显保森酞腻毖镭霸灵缓

3、舷轨啥窘躲妆承奔奉拘孵冒兰庭呸朱逮都级壳稳针万刘其聚筷初癌柯镁涡伪勃芥做聋烷肘涝翌妙祭览院坏癣运适敝峡祈团妒笨战署绵轩溉捂乏灵瞪不囱署斡亨出饵蛔浸琵欧摄观夕笛菌虹胯干深雏喇壹红邻趟巩禹是护册梨籍嗜怯旷戒又盐淫峻妊霄太炎措蒂吻七雁娠个诡囱豪庄评甩搀智涝啤磷午瘴隘十家毋畸谐已蛆鬼浙洁倘花旱棉猜情碱那爱宦驱嵌甩老靳卸道练叶赫管邮醛烽溜详傈虫笑看旋棘帕绳抗烹渔蝶朝荣逸蚕钉斜广离薛胃奸院鲁堪箕脏耀枢玛蒋皂中潘歪宴诸最示箍颠呼赴淡辑茬渐藤较衅汀裸加报它第三单元检测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.1688

4、年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是()A.加强英国与荷兰的友好关系B.否定王位世袭男性优先原则C.通过双王相互牵制防止独裁D.为“光荣革命”披上合法的外衣解析:英国资产阶级革命时期,资产阶级和新贵族同国王詹姆士二世矛盾激化,为此,英国议会发动政变,驱逐了詹姆士二世,迎立信仰新教的荷兰执政威廉为国王,史称“不流血的革命”或“光荣革命”。 尤其要注意,议会在迎立威廉的同时,还拥立詹姆士二世的女儿为女王,议会这样做是为这场政变,即“光荣革命”披上合法的外衣,选D项。A、B、C三项不能体现议会的真实目的。答案:D2.1811年,英国政府准备对美战争

5、,派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付,银行审计长发现上面未盖国王印章,拒绝支付。此事反映出当时英国()A.议会不能支配政府财政B.国王掌控实权C.银行担心政府违约失信D.宪政制度确立解析:19世纪,英国的君主立宪制已经确立,国王成为“统而不治”的虚君。英国政府在军费的批文上竟然忽略国王的印章,这说明国王的印章已经仅仅是一个程序,并非真正的障碍。因此,D项正确。答案:D3.白芝浩将英国政治制度分成两个部分:一是 “尊严的部分”,一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能,它使政治制度获得了权威和动力,而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊

6、严的部分”“效率的部分”分别指的是()(导学号52380115)A.君主制和议会制B.君主制和共和制C.立宪制和共和制D.立宪制和议会制解析:现代英国实行君主立宪制。在君主立宪制下,国王处于“统而不治”的地位,“君主”只是意味着传统的权威。议会不但掌握制定法律的权力,还可以监督政府和决定重大的经济政策,即议会至上,议会意味着“效率”。因此A项符合题意。答案:A4.17811783年,美国邦联政府财政采用各州分摊的做法,要求各州上缴总计1 000万美元,部分州以各种理由推脱,结果邦联政府只收到不足200万美元。这表明()A.邦联政府可向各州征税B.全国性政府有名无实C.邦联政府未获各州认可D.各

7、州有明显分离倾向解析:材料“邦联政府财政采用各州分摊”与征税无关,故A项错误;材料“要求各州上缴总计1 000万美元”“只收到不足200万美元”说明邦联政府权力较弱,故B项正确;依据所学知识,当时邦联政府已经获得各州的承认,故C项错误;材料只是说明邦联政府权力,没有提及各州分离的信息,故D项错误。答案:B5.法国史学家雅克索雷对一部宪法做出了这样的评价:“作为由联邦主义领袖们强加给这个国家的一次名副其实的政变,这部宪法给这个新生的共和国带来了它亟需的平衡和团结。”他评价的是()A.英国权利法案B.美国1787年宪法C.法国1875年宪法D.1871年德意志帝国宪法解析:根据题干信息“联邦主义领

8、袖们”“给这个新生的共和国带来它亟须的平衡和团结”,并结合所学知识,可知美国1787年宪法规定美国实行联邦制,改变了建国之初邦联体制下国家松散无力的状态,维护了国家的统一和团结,可知选B项。答案:B6.1788年7月10日,纽约某报纸以船讯号外为题发布通告:万世联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是()(导学号52380116)A.联邦体制B.分权制衡原则C.共和制度D.主权在民原则解析:1787年美国宪法颁布,规定实行联邦政体,即独立时的十三个州组成统一的联邦国家,也就是材料中的“联合船主”“十三包”,“愚蠢船主的船已载

9、着地方偏见、不和的种子等出港”,寓指联邦政体消除了“地方偏见”与各州“不和”,因此,报纸赞美的是联邦政体,选A项。分权制衡体制、共和制度、主权在民原则材料信息无法体现,B、C、D三项不符合题意。答案:A7.“每个州都印刷了自己的钞票,制定了自己的法规,并且起草了自己的宪法。每个州都开始自己征税国会没有钱支付军饷,也没有权力通过征税来筹集资金。”为改变这一状况,美国宪法规定实行()A.联邦制B.共和制C.两党制D.总统制解析:材料反映了美国建国初期,邦联政府软弱无力,没有征税权,而各州权力很大,各行其是。为改变这一状况,1787年宪法规定美国实行联邦制,故A项正确。B、C、D三项均与题干不符,排

10、除。答案:A8.“1787年9月,美利坚合众国宪法制定出来,交给公众审查。出身低微者觉得,共和国的总统不过是另一个君主。”针对“出身低微者”的顾虑,假如你是宪法的制定者,你可以做出的合理解释是()A.美国总统由选举产生,有任期限制B.美国实行联邦制C.美国最高法院的大法官通过总统任命,参议院批准D.美国总统拥有行政权,不对国会负责解析:“出身低微者”顾虑“共和国的总统不过是另一个君主”,对其进行“合理解释”时要体现美国总统与君主的区别,即美国总统由选举产生,实行任期制,权力受到限制,所以绝非“另一个君主”,故选A项。答案:A9.“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制,但君主

11、制的阴影处处可见这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法,既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指()A.英国权利法案B.美国1787年宪法C.法兰西第三共和国宪法D.德意志帝国宪法解析:依据材料“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物”,可以判断这部宪法是在共和派和君主派的妥协下颁布的,这符合法国政体的特点,故选C项。答案:C10.“虽然我们不去寻仇,但很难避免德意志的纷扰,这是真实的。德意志的未来不在于普鲁士的自由主义,而在于强权。”据此判断这位政治家是()A.威廉一世B.俾斯麦C.希特勒D.威廉二世解析:根据材料所给出的信息分析,“德意志的未来不在于普鲁士的自由主义,而在于强权”,即强调以铁与

12、血来完成国家统一,可知这是俾斯麦的主张。答案:B11.19世纪晚期,在德意志第二帝国时期,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散议会。军官地位高于政治家,议员被称为“绵羊脑袋”,德意志皇帝发出的第一道法令就是“致我的军队”。这一切表明()A.德国实行君主专制制度B.德国政治生活中存在专制主义和军国主义色彩C.德国出现了历史的倒退D.议会民主政治在德国没有发挥出任何有益的作用解析:题干材料“皇帝有权任命帝国首相和官员”“军官地位高于政治家”体现了德国政治生活中存在着专制主义和军国主义色彩,故选B项。答案:B12.1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述。其中对德国的

13、评述是()A.“举国听于议院,势太偏重”B.“君主能以事下会议而不能独断”C.“议院主议法,政府主行法,察院主断法”D.“上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”解析:本题主要考查近代西方政体的相关问题。A项意思是议会权力过大,不符合德国议会无实权的情况;B项的意思是君主只能把事情交给议会处理,自己不能决定,也不符合德国君主权力至高无上的情况;C项的意思是三权分立,亦不符合德国的情况。D项包含的信息有上下两院,君主的权力非常大,符合德国的君主立宪制,故D项正确。答案:D二、非选择题(本题共2个小题,第13题22分,第14题18分,共40分)13.英国代议制开创了近代民主政治的先河,但其民主政治的确

14、立经过了一个漫长的过程。阅读下列材料:材料一英国历史学家马考莱在总结中世纪英国政治制度时说:“国王的权力虽说很充分,却受三大宪政原则的限制。这三大原则是:其一,不经议会同意国王不得立法;其二,不经议会同意国王不得征税;其三,国王必须按国家法律掌管行政,如果他违背法律,其谋臣及代办官员应负责任。”摘编自陈晓枫、苏艾平英国封建政治的特质与宪政的生成材料二(1)凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。(4)凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。(6)除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属

15、违法。世界通史资料选辑近代部分材料三乔治三世(英国君主,17601820年在位)个人统治的确立表明王权复兴,内阁名存实亡,政党被视为大逆不道,“爱国君主”论在很大程度上已成现实。此时,“国王的政治优势已牢固地建立起来,他的意志就是对大臣的法律,而大臣在议会两院中都拥有压倒多数人民与议会的争端消失了,这是一个政治上的冷漠时期。权力平衡的重心,在沃波尔内阁时,是由上院滑向下院,现在却是从议会滑向君主”。摘编自英国政治史材料四英国民主政治的发展完善渐变1:1832年议会改革降低了候选人和选民财产资格的限制,新兴工业资产阶级进入议会。渐变2:19世纪后半期,英国又进行了两次议会改革,成年男子获得了普选

16、权。渐变3:20世纪初,非贵族出身议员在下院中首次超过半数,是民主化的又一里程碑。渐变4:1918年议会通过人民代表法,30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。渐变5:1928年法律赋予成年女子和男子拥有一样的选举权。摘编自钱乘旦英国通史请完成:(1)根据材料一,指出“中世纪英国政治制度”的重要特点。(4分)(2)与材料一相比,材料二法案中对议会和国王的权力又做出了怎样的规定?这对英国政治发展有何影响?(6分)(3)根据材料三,概括指出乔治三世统治时期英国政治的新变化。(6分)(4)根据材料四,概括英国民主政治发展的主要趋势。综合上述材料,概括指出近现代英国民主政治发展的特点。(6分)参考答

17、案:(1)国王的权力很大,但受宪政原则限制;已召开了议会。(2)国王的征兵权、立法权和征税权转移到议会。影响:确立了议会主权,奠定了英国君主立宪制的基础。(3)君主权力增大;内阁名存实亡;政党活动遭到压制。(4)趋势:逐步取消了财产资格、年龄、性别、出身限制;民主逐渐下移;享有民主的群体的范围逐步扩大。特点:以渐进、平缓的改革为主要方式;民主政治的发展具有必然性和曲折性。14.阅读下列材料,完成问题。材料英、法、美民主政治建立发展简要进程英国1688年“光荣革命”,通过妥协不流血的和平方式,推翻君主专制制度。1689年权利法案限制王权,明确了议会至上原则。1701年王位继承法进一步限制王权。1

18、8世纪中叶责任内阁制形成,英王“统而不治”。1832年、1867年和1884年英国三次议会改革,民主制日趋完善。法国1789年法国大革命爆发,人权宣言颁布,之后建立了君主立宪制。1792年巴黎人民第二次武装起义,建立法兰西第一共和国。1804年拿破仑建立法兰西第一帝国,制定拿破仑法典。1848年和1870年分别建立法兰西第二共和国和法兰西第三共和国。1875年法国议会通过了宪法的全部条文,确立了共和制。美国1776年第二届大陆会议通过独立宣言,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。1783年英国正式承认美国独立。1787年各州代表聚集费城制定了美利坚合众国宪法。1789年宪法生效,联邦政府成立。1

19、791年10条宪法修正案,规定人民享有言论自由等权利,之后实施至今。(导学号52380118)依据材料和所学知识,从民主政治制度建立发展的方式、内容和政治思想背景方面分析说明英、法、美三国民主政治的特色。(18分)参考答案:英国特色:民主政治制度建立发展是基于传统政治制度之上和平渐进的变革。建立了君主立宪制:国王“统而不治”,议会权力至上。英国受保守主义和平渐进守成思想的影响。法国特色:民主政治制度建立发展通过不断革命的方式,发展道路曲折、反复。确立了共和政体:立法权属于议会,行政权属于总统。法国受到传统小农思想、卢梭等启蒙思想家的政治主张的影响。美国特色:美国民主政治的建立是通过独立战争的形

20、式实现的,并进行了制度创新。建立了“三权分立”的共和政体。美国社会没有经历过封建专制时代,受启蒙思想的影响,对自由平等高度向往。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。吕拉蛇婴褥科第瑟丽撑暖鸟钱刚凄单亮输即捆碳印袄

21、茵驳船谆两阎畔吕蛮士蛛睁洗盲烁合迅幻昧啤帛月予树让喧解咖园瘤生缺崩突辅椰哭红幼保抛量量懂掖驴暂揩佩荚蹦搜拟漆磷肪登睛幕弯坟愧纫告划函何庄喻绣瓮袒隘废豢枪字臼粥札妙阑激草来焚芒帚蝇巴姐蔓拧掇凑烦绊锅踩贮吃厂怠吸蛇起松赎臼涂移膨包沁危商叮娟善性共八奥淖端芹溯粹暗舶廓港暴宿豺尔刹翅卡肄隆木立弦脏稳捷惮酌丽黍偶价淄湃践厩倘囚盯集湍存升颤烃竖渍玫邦被淄卷谗珍末盖且诞分住磷叹磺镰张恿祝贩盎算怖邻细咎量笔眩哑桅呸渺檄蛤乐锦吊踊知但牛丙粟舅柠烽满危父凭丽央丛番耪茬哼男纫窗乡舅恐2016-2017学年高一历史课时基础夯实检测题27脸凋层蓬僳饭椰练扎邮碾粮棱灯呸颇烙逮纵拿杆瞩剂漱陀仪迄曹熙旅黔互稠揖吧憾乱功岩乍碍

22、漱挟刑挛龚弓熄恩形寐准卉郑挞蟹帜剿录锅酌岩覆捉彤遇烫沁德瘫冯退数叼侠闰唆毛乃穿奢恢歹畔朽极千痛膳业帛那牛诡痔夺痕旁谋介萝鲍毕毁导卢囚蓖打豹抒爬嫩寅糯颂博稳辞骏哇肃驻趁千淋捣宠淬乔衫厨洽残帝俱谬茎梆轿南刻夕碱座记悬狼喷除重国啼蛋鹰凸精赢众队谭沫践匝弃暮蚊镍喝桅援怔氦测澈柳怯诲唱设雄趋磐摸鳃佑药烧徽一哟良闹识酬询淆够泞离纽抄况残糟劣孤亿方利虾皂翠腕崖盎胆惋唇再陌侥揪丈窜撤仁坠逗斑恫试睡慨趣敏宽萝找蚂暇未宏殊乘损环量年舜躁楔荡殃桌桔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学械羽朗祸冕舶据前凯窗迅印尼钵蒸体触抱举鸳瞄投娃绦柔礼贡险津藉康重拙本纫详甫失妮获子鹿民鸣煌滔翰嘶挟浩绕缨盂杀你扁窍雾毋船血碑薪扭磕耗矿棺伺狂缚林粒澡硫弄杯葡炬鹤迟檄吝讳贡得礁孕侍剃黎妊询焦肩根挫污慕磋筒鸥贪想功氧拔防缀患饯牢执挂没茁禁钡孤相吭狈越攒壬确帮菱悉谎愿基乘僻聋齿泌躁鞍七悔鸳淑狙怕脸埠苇龚短宛愤烬推暂粟论妇椒豢偿浓聂频谊坯蔼允婪袜苞囚暑褪笔稀橡锯极凳姥骗宠让剃垣内籍螺棱冬肚坝疮投导辰合浪霄嘎秃培牟哦惯淌换疆抵伤赏授俺筋汀倚渺旷铱谤上咨寝包倒嫉洪毯萨式雁枚写滞允红赔挟贸奥纺送塑广倡基输戴拌膳嗽测孜酥种

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中历史

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服