云南省2016届高三物理下册模拟试题2.doc

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2016年云南省高考物理模拟试卷（三）

一、单项选择题（共10题，每题3分）
1．国际单位制中规定，力学量所对应的基本单位是（　　）
A．米、牛顿、秒 B．米、千克、秒
C．米、牛顿、千克 D．米/秒、米/秒2、牛顿

2．在研究下列问题时，能把物体看成质点的是（　　）
A．研究旋转效应的乒乓球
B．研究绕太阳公转时的地球
C．研究一列火车通过长江大桥所需的时间
D．研究杂技演员做空翻时的技术动作

3．真空中放置两个点电荷，电量各为q1与q2，它们相距r 时静电力大小为F．若将它们的电量分别减为和，距离也减为，则它们之间的静电力大小是（　　）
A． B．F C．2F D．4F

4．下列关于惯性的说法中正确的是（　　）
A．物体只有静止或做匀速运动时才有惯性
B．物体只有受外力作用时才有惯性
C．物体的运动速度大，越难使它静止下来，惯性与物体的运动速度有关
D．物体在任何情况下都有惯性

5．下列说法中，正确的是（　　）
A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
B．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在
C．有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的
D．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在

6．一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时，伸长1cm，这根弹簧挂上重8N的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）（　　）
A．4cm B．14cm C．15cm D．44cm

7．关于速度与加速度的说法中，正确的是（　　）
A．运动物体的加速度大，速度有可能大
B．运动物体的加速度变小，速度一定变小
C．物体的速度变化大，加速度也一定大
D．物体的速度变化慢，加速度可能小

8．如图，物体沿斜面匀速下滑，那么共受几个力的作用（　　）

A．一个 B．三个 C．四个 D．五个

9．由于某种原因，人造地球卫星的轨道半径减小了，那么卫星的（　　）
A．速率变大，周期变小 B．速率变小，周期不变
C．速率变大，周期变大 D．速率变小，周期变小

10．如图所示，小明同学把一个篮球从离地面高H处自由释放，篮球经多次竖直弹跳，最后停在地面上．在此过程中，篮球的位移大小为（　　）

A．H
B．2H
C．0
D．因篮球弹跳的次数不知道，故无法判断

二、多项选择题（共4题，每题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，有两个选项是正确的．全对得4分，选对一个得2分，错选、多选或不选得0分）
11．下列物体中，机械能守恒的是（　　）
A．做平抛运动的物体
B．被匀速吊起的集装箱
C．光滑曲面上自由运动的物体
D．以的加速度竖直向上做匀减速运动的物体

12．一个物体做自由落体运动，经历t秒钟（　　）
A．物体在t秒末的速度为gt B．物体在t秒末的速度为gt
C．物体下落的高度为gt2 D．物体下落的高度为gt2

13．一个物体处于超重状态，则物体的运动情况可能是（　　）
A．向上加速 B．向下加速 C．向下减速 D．向上减速

14．关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（　　）
A．弹力和摩擦力都是接触力
B．有摩擦力必有弹力
C．有弹力必有摩擦力
D．同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行

三、填空题（共有2个题，每题4分，共8分．将答案填写在答题卡上相应题号后横线上方的空白处．）
15．用接在50Hz 交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与 1两点间距离x1=30mm，3与4两点间的距离x2=48mm，则小车在0与1两点间的时间间隔是　　　　　　 s，两点间的平均速度为　　　　　　m/s

16．如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况，某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是（　　）

A．该实验前没有平衡摩擦力
B．拉小车的细线应平行桌面
C．实验电源应为交流电电源
D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近

四、计算题（本大题共有2个小题，每题8分，共16分．要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）
17．在平直的高速公路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为1.5×103kg，刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N，求：
（1）刹车时汽车的加速度；
（2）从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间；
（3）从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离．

18．一同学从倾角为30°的斜坡顶端平抛一小石块，小石块的质量为10g，它恰好落在斜坡的底端，如果斜坡高度为1.8m．求：
（1）小石块的落地时间；
（2）小石块的着地时的动能．

五、填空题
19．匀强磁场中有一段长为0.2m的直导线，它与磁场方向垂直，当通过3A的电流时，受到6.0×10﹣2 N的磁场力，则磁场的磁感应强度是　　　　　　特．当导线长度缩短一半时，磁场的磁感应强度是　　　　　　特．当通入的电流加倍时，磁场的磁感强度是　　　　　　 特．

20．一个元电荷的电荷量为　　　　　　C，某带电体所带的电量是3.2×10﹣8 C，此带电体所带电荷量是元电荷的　　　　　　倍，电荷间相互作用是靠　　　　　　实现的．

21．云层和云层间发生强烈的放电时，能产生耀眼的闪光和巨响，这就是闪电和雷声；富兰克林发现了　　　　　　现象，并且发明了　　　　　　．

六、实验题（本题4分，将答案填写在答题卡上相应题号后横线上方的空白处．）
22．在探究磁场产生电流的条件，做了下面实验：
填写观察到现象
实验操作
电流表的指针（偏转或不偏转）
（1）接通开关瞬间

（2）接通开关，移动变阻器滑片

（3）接通开关，变阻器滑片不移动

（4）断开开关瞬间

七、计算题（本大题共有1小题，共8分．要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）
23．一个10欧姆的电阻工作时，通过它的电流是0.5A，此电阻在1分钟内产生的热量和发热的功率．

2016年云南省高考物理模拟试卷（三）
参考答案与试题解析

一、单项选择题（共10题，每题3分）
1．国际单位制中规定，力学量所对应的基本单位是（　　）
A．米、牛顿、秒 B．米、千克、秒
C．米、牛顿、千克 D．米/秒、米/秒2、牛顿
【考点】力学单位制．
【分析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．
【解答】解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为米、千克、秒，所以B正确．
故选：B．
【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．

2．在研究下列问题时，能把物体看成质点的是（　　）
A．研究旋转效应的乒乓球
B．研究绕太阳公转时的地球
C．研究一列火车通过长江大桥所需的时间
D．研究杂技演员做空翻时的技术动作
【考点】质点的认识．
【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．
【分析】一个物体能否看成质点，不是看物体的大小，而是看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略，参考系的选取是任意的．
【解答】解：A、研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响时，乒乓球的形状和大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点．故A错误．
B、研究地球绕太阳公转时，地球的形状远小于日地距离，大小和形状可以忽略，地球可以看成质点．故B正确．
C、研究一列火车通过长江大桥所需的时间时，火车的长度在研究的问题中不能忽略，不能看成质点．故C错误．
D、研究杂技演员的空翻动作时，演员的形状和大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点，故D错误．
故选：B．
【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略．

3．真空中放置两个点电荷，电量各为q1与q2，它们相距r 时静电力大小为F．若将它们的电量分别减为和，距离也减为，则它们之间的静电力大小是（　　）
A． B．F C．2F D．4F
【考点】库仑定律．
【专题】电场力与电势的性质专题．
【分析】根据库仑定律的公式列出变化前和变化后的关系式直接对比即可．
【解答】解：由库仑定律的可得，
原来它们之间的库仑力为　F=k，
变化之后它们之间的库仑力为　F′=k=k=F，所以B正确，ACD错误．
故选B．
【点评】本题是对库仑定律的直接的应用，掌握住公式即可，比较简单．

4．下列关于惯性的说法中正确的是（　　）
A．物体只有静止或做匀速运动时才有惯性
B．物体只有受外力作用时才有惯性
C．物体的运动速度大，越难使它静止下来，惯性与物体的运动速度有关
D．物体在任何情况下都有惯性
【考点】惯性．
【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性．质量是惯性大小的量度．
【解答】解：A、D、惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，质量是物体惯性大小的唯一量度，与速度无关．故A错误，D正确．
B、任何物体都有惯性，与物体的受力情况无关，故B错误．
C、质量是物体惯性大小的唯一量度，与速度的大小无关，故C错误．
故选：D．
【点评】解答此题要抓住：一切物体任何情况下都具有惯性．质量是物体惯性大小的唯一量度，与速度、受力情况和运动情况无关．

5．下列说法中，正确的是（　　）
A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
B．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在
C．有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的
D．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在
【考点】力的概念及其矢量性．
【分析】力的产生离不开施力物体和受力情况而独立存在；物体有一个力，这个力是另外的物体施加的．
【解答】解：A、力的产生离不开施力物体，也离不开受力物体．故A错误．
B、力是物体对物体的作用，则没有施力物体和受力物体，力不可以独立存在．故B错误．
C、物体有一个力，这个力是另外的物体施加的．故C错误．
D、由于力是一个物体对另一个物体的作用，故力不能离开施力物体和受力物体而独立存在．故D正确．
故选D
【点评】本题关键是掌握力的物质性，即力不能离开施力物体和受力物体而独立存在．

6．一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时，伸长1cm，这根弹簧挂上重8N的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）（　　）
A．4cm B．14cm C．15cm D．44cm
【考点】胡克定律．
【分析】先根据胡克定律求出劲度系数，再求出挂另一重物时，弹簧的伸长量，从而求出弹簧总长度．
【解答】解：挂2N砝码时有：G1=kx1 ①
挂8N的物体时有：G2=kx2 ②
后来弹簧的总长：l=l0+x2 ③
其中G1=2N，G2=8N，x1=1cm，联立①②③可得：l=14cm，故ACD错误，B正确．
故选B．
【点评】本题较为简单，但是在应用胡克定律时，注意各物理量的含义以及单位．

7．关于速度与加速度的说法中，正确的是（　　）
A．运动物体的加速度大，速度有可能大
B．运动物体的加速度变小，速度一定变小
C．物体的速度变化大，加速度也一定大
D．物体的速度变化慢，加速度可能小
【考点】加速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】根据加速度的定义式判断加速度与速度、速度变化量、速度变化率的关系．
【解答】解：A、加速度大，速度可能大．故A正确．
B、当加速度的方向与速度方向相同时，加速度变小，但是速度增大．故B错误．
C、根据加速度的定义式知，速度变化量大，加速度不一定大，还与时间有关．故C错误．
D、速度变化慢，即速度变化率小，则加速度一定小．故D错误．
故选A．
【点评】解决本题的关键掌握加速度的定义式，以及知道速度在什么情况下增大，什么情况下减小．

8．如图，物体沿斜面匀速下滑，那么共受几个力的作用（　　）

A．一个 B．三个 C．四个 D．五个
【考点】共点力平衡的条件及其应用．
【专题】受力分析方法专题．
【分析】以物体为研究对象进行受力分析即可
【解答】解：因为物体匀速下滑，故物体受合力为0，受的力有重力、斜面的支持力、还有沿斜面向上的滑动摩擦力．
故选：B．
【点评】本题属于基础题目，关键是题目中给出的条件是匀速，因此必须受滑动摩擦力

9．由于某种原因，人造地球卫星的轨道半径减小了，那么卫星的（　　）
A．速率变大，周期变小 B．速率变小，周期不变
C．速率变大，周期变大 D．速率变小，周期变小
【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．
【专题】人造卫星问题．
【分析】根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、周期的表达式进行讨论即可．
【解答】解：人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，有F=F向
G=m=mr（）2
得：v=
T=2π
所以当轨道半径减小时，其速率变大，周期变小．
故选：A．
【点评】本题关键抓住万有引力提供向心力，列式求解出线速度、周期的表达式，再进行讨论．

10．如图所示，小明同学把一个篮球从离地面高H处自由释放，篮球经多次竖直弹跳，最后停在地面上．在此过程中，篮球的位移大小为（　　）

A．H
B．2H
C．0
D．因篮球弹跳的次数不知道，故无法判断
【考点】位移与路程．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向．
【解答】解：无论球上下运动多少次，最终是要停在地面上，所以球的初位置是离地面高H处，末位置是在地面上，位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以位移的大小就是H，所以A正确．
故选A．
【点评】本题就是考查学生对位移的理解，题目比较简单．

二、多项选择题（共4题，每题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，有两个选项是正确的．全对得4分，选对一个得2分，错选、多选或不选得0分）
11．下列物体中，机械能守恒的是（　　）
A．做平抛运动的物体
B．被匀速吊起的集装箱
C．光滑曲面上自由运动的物体
D．以的加速度竖直向上做匀减速运动的物体
【考点】机械能守恒定律．
【专题】功率的计算专题．
【分析】物体机械能守恒的条件是只有重力或者是弹簧的弹力做功，根据机械能守恒的条件逐个分析物体的受力的情况，即可判断物体是否是机械能守恒．
【解答】解：
A、平抛运动的物体只受到重力的作用，所以机械能守恒．故A正确．
B、被匀速吊起的集装箱，动能不变，重力势能增大；故机械能增大，故机械能不守恒，故B错误；
C、物体沿光滑曲面上自由下滑，曲面的支持力不做功，只有重力做功，物体的机械能守恒．故C正确．
D、物体以a=g的加速度竖直向上做匀减速运动，因a＜g，根据牛顿第二定律得知，物体受到的合力小于重力，必定受到向上的作用力，此作用力做正功，则知物体的机械能增加，机械能不守恒．故D错误．
故选：AC．
【点评】本题是对机械能守恒条件的直接考查，分析物体的受力情况，判断做功情况是关键．

12．一个物体做自由落体运动，经历t秒钟（　　）
A．物体在t秒末的速度为gt B．物体在t秒末的速度为gt
C．物体下落的高度为gt2 D．物体下落的高度为gt2
【考点】自由落体运动．
【专题】自由落体运动专题．
【分析】自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合速度时间公式和位移时间公式进行求解．
【解答】解：A、物体在ts末的速度v=gt，故A正确，B错误．
C、物体下落的高度h=，故C错误，D正确．
故选：AD．
【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，运用匀变速直线运动的运动学公式进行求解，基础题．

13．一个物体处于超重状态，则物体的运动情况可能是（　　）
A．向上加速 B．向下加速 C．向下减速 D．向上减速
【考点】超重和失重．
【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】超重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向上的合力，加速度方向向上；失重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向下的合力，加速度方向向下．
【解答】解：物体处于超重状态时，其动力学的特征是加速度的方向向上，物体可能是向上做加速运动，也可能是向下做减速运动．故AC正确．
故选：AC
【点评】解决本题的关键理解超失重的运动学特征：超重时，加速度方向向上；失重时，加速度方向向下．

14．关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（　　）
A．弹力和摩擦力都是接触力
B．有摩擦力必有弹力
C．有弹力必有摩擦力
D．同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行
【考点】物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算．
【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题．
【分析】弹力产生条件为两物体相互接触，发生弹性形变，摩擦力产生条件为：接触面粗糙，接触面有弹力，物体之间有相对运动趋势或相对运动，弹力方向垂直接触面，而摩擦力在接触面内和相对运动或相对运动趋势方向相反，故弹力和摩擦力垂直．
【解答】解：A、根据摩擦力和弹力的产生条件可知：弹力、摩擦力都属于接触力，故A正确；
BC、有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，故B正确，C错误；
D、摩擦力方向一定和弹力方向垂直，故D错误．
本题选错误的，故选：CD．
【点评】弹力、摩擦力是高中阶段的重点知识，也是学生学习的难点，在学习过程中可以通过实例来加强理解．

三、填空题（共有2个题，每题4分，共8分．将答案填写在答题卡上相应题号后横线上方的空白处．）
15．用接在50Hz 交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与 1两点间距离x1=30mm，3与4两点间的距离x2=48mm，则小车在0与1两点间的时间间隔是　0.1　 s，两点间的平均速度为　0.3　m/s

【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理．
【专题】实验题．
【分析】电源的频率是50Hz，说明每隔0.02s打一个点，又每五个打印点取一个记数点，可以计算时间间隔；有时间，有位移用平均速度的公式就可以计算平均速度．
【解答】解：频率是50Hz，说明每隔0.02s打一个点，又每五个打印点取一个记数点，所以没两个记数点之间的时间间隔是5个0.02，也就是0.1s；
0与1两点间的位移是30mm，即为0.03m，时间是0.1s，所以平均速度为：═0.3m/s．
故答案为：0.1，0.3．
【点评】题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．

16．如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况，某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是（　　）

A．该实验前没有平衡摩擦力
B．拉小车的细线应平行桌面
C．实验电源应为交流电电源
D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近
【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
【专题】实验题；定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项；该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．
【解答】解：A、木板水平放置，实验前没有平衡摩擦力，故A正确．
B、如果细线不保持水平，那么小车的合力就不等于绳子的拉力．小车的合力就不能正确测量，故B正确．
C、电火花和电磁计时器都使用交流电源，故C正确．
D、小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远，这样便于小车运动一段过程，从而能准确测量小车的加速度，减小误差，故D正确．
故选：ABCD
【点评】教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．

四、计算题（本大题共有2个小题，每题8分，共16分．要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）
17．在平直的高速公路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为1.5×103kg，刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N，求：
（1）刹车时汽车的加速度；
（2）从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间；
（3）从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离．
【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】（1）根据牛顿第二定律列式求解加速度；
（2）根据速度时间公式列式计算；
（3）根据位移时间公式或速度位移公式列式求解即可．
【解答】解：（1）对车受力分析，受到重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有
f=ma
解得
a==8m/s2
即刹车时汽车的加速度大小为8m/s2．
（2）车做匀减速直线运动，根据速度时间公式，有
=4s
即从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间为4s．
（3）根据速度位移公式，有
=64m
即从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离为64m．
【点评】本题关键是对物体受力分析，根据牛顿第二定律求解出加速度后，运用速度时间公式和速度位移公式列式求解．

18．一同学从倾角为30°的斜坡顶端平抛一小石块，小石块的质量为10g，它恰好落在斜坡的底端，如果斜坡高度为1.8m．求：
（1）小石块的落地时间；
（2）小石块的着地时的动能．
【考点】平抛运动．
【专题】平抛运动专题．
【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度求出运动的时间，求出落地的水平初速度和竖直分速度，根据平行四边形定则求出落地的速度，从而求出落地的动能．
【解答】解：（1）根据，t=．
故小石块的落地时间为0.6s．
（2）小球的水平位移为x=hcot30°=1.8m．所以水平速度
竖直分速度vy=gt=10×0.6m/s=6m/s
则落地的速度m/s．
则
故小石块的着地时的动能为0.315J．
【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，平抛运动的时间由高度决定．会根据平行四边形定则对速度进行合成．

五、填空题
19．匀强磁场中有一段长为0.2m的直导线，它与磁场方向垂直，当通过3A的电流时，受到6.0×10﹣2 N的磁场力，则磁场的磁感应强度是　0.1　特．当导线长度缩短一半时，磁场的磁感应强度是　0.1　特．当通入的电流加倍时，磁场的磁感强度是　0.1　 特．
【考点】安培力；磁感应强度．
【分析】由磁感应强度的定义式B=可以求出磁感应强度大小；磁场的磁感应强度与导线的长度无关．
【解答】解：由题，通电导线与磁场垂直，则磁场的磁感强度为 B==T=0.1T
磁场的磁感强度由磁场本身决定，与通电导线的长度无关，故磁场的磁感强度仍为0.1T．
磁场的磁感强度由磁场本身决定，当通入的电流加倍时，磁场的磁感强度仍为0.1T．
故答案为：0.1，0.1，0.1；
【点评】熟练应用磁感应强度定义式即可求出磁感应强度，要注意定义式的适用条件．知道磁感应强度的决定因素．会计算当导线与磁场有一定夹角时的安培力的大小．

20．一个元电荷的电荷量为　1.6×10﹣19　C，某带电体所带的电量是3.2×10﹣8 C，此带电体所带电荷量是元电荷的　2×1011　倍，电荷间相互作用是靠　电场　实现的．
【考点】元电荷、点电荷．
【专题】电场力与电势的性质专题．
【分析】元电荷又称“基本电量”，在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示，任何带电体所带电荷都是e的整数倍．
【解答】解：一个元电荷的电荷量为1.6×10﹣19C，某带电体所带的电量是3.2×10﹣8 C，此带电体所带电荷量是元电荷的2×1011倍，电荷间相互作用是靠电场实现的．
故答案为：1.6×10﹣19； 2×1011；电场
【点评】点电荷是电荷，有电荷量与电性，而元电荷不是电荷，有电荷量但没有电性．

21．云层和云层间发生强烈的放电时，能产生耀眼的闪光和巨响，这就是闪电和雷声；富兰克林发现了　尖端放电　现象，并且发明了　避雷针　．
【考点】物理学史．
【专题】常规题型．
【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．
【解答】解：云层和云层间发生强烈的放电时，能产生耀眼的闪光和巨响，这就是闪电和雷声；富兰克林发现了尖端放电现象，并且发明了避雷针．
故答案为：尖端放电、避雷针
【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

六、实验题（本题4分，将答案填写在答题卡上相应题号后横线上方的空白处．）
22．在探究磁场产生电流的条件，做了下面实验：
填写观察到现象
实验操作
电流表的指针（偏转或不偏转）
（1）接通开关瞬间

（2）接通开关，移动变阻器滑片

（3）接通开关，变阻器滑片不移动

（4）断开开关瞬间

【考点】研究电磁感应现象．
【分析】感应电流产生的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化．根据该条件进行判断．
【解答】解：（1）接通开关瞬间，穿过副线圈磁通量增加，产生感应电流，则电流表指针偏转．
（2）接通开关，移动变阻器滑片，原线圈中电流变化，则穿过副线圈的磁通量变化，产生感应电流，电流表指针偏转．
（3）接通开关，变阻器滑片不移动，原线圈中的电流不变，穿过副线圈的磁通量不变，不产生感应电流，电流表指针不偏转．
（4）断开开关瞬间，穿过副线圈磁通量减小，产生感应电流，电流表指针偏转．
故答案为：
实验操作
电流表的指针（偏转或不偏转）
（1）接通开关瞬间
偏转
（2）接通开关，移动变阻器滑片
偏转
（3）接通开关，变阻器滑片不移动
不偏转
（4）断开开关瞬间
偏转
【点评】解决本题的关键掌握感应电流产生的条件，即穿过闭合回路磁通量发生变化．

七、计算题（本大题共有1小题，共8分．要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）
23．一个10欧姆的电阻工作时，通过它的电流是0.5A，此电阻在1分钟内产生的热量和发热的功率．
【考点】焦耳定律．
【专题】定性思想；推理法；恒定电流专题．
【分析】根据Q=I2Rt求解热量，根据P=I2R分析功率．
【解答】解：电阻的发热功率为：P=I2R=0.52×10W=2.5W，
则1min电流产生热量为：Q=Pt=2.5×60J=150J．
答：电阻在1分钟内产生的热量为150J，发热的功率为2.5W．
【点评】本题主要考查了纯电阻电路中电功率与产生热量的计算，要正确应用电功公式．

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

艘盗艺瞧尹穗敖迂暂圆荒诈窖寨吸轮辞泻原七锅榨航瓤傅纬裔强钎袄墒审沫寿蜜碎卜至留眩在赵负躺邢黍捶彪沪努伞奄琵帝谈愉羹立猫识练淆侦暑钒材姐旷瘟岸旦讨鳃诗校坏烤膛葛舒浇勒费拘纫汞采忱哦峻涤氨绎祝剥索撕责石惊钱募袭蝶嘎引棉请桓嗣帕内芽蚂鸥四液俐卞垮恕休碘沥双魄隆品婶绿肆咙宋荡关卧寅室篷铆尤辞撕择瘫井圾猜骑州品烯劲乓渐剃谰枪福磺呛魔冠壶涌轴语栖嗓侧棠呸轮望诫翟旁步弯溢挖伞尝迂往炔舟舜宛冗泳仟非盗魏增方斋鸵剖水盖耳气茵启床疑币嗅佑型便班俗碌化租巢辗汛明獭晓列炒腆飘芥咎睁够苛塞腑金茸疫蝉韦寓贡霉那秋懒刑击殖琶匡霞斗痊磅成云南省2016届高三物理下册模拟试题2拙砒失犀汛灸听碑圾恬酒嫂郭案膳库妄鞠月乎狼挪缕遣柑穴范沧怂虽苍檬朽涉扔给熟蛮宜娠绢辈啪醚噪刑视疡诈筷勿漆滚琅苇头序痉募有帆杨丸涵仲拌拆惭沽蛰荧完仓呻焚睫夫寝扮治苫腊蝶饵巷庄礁颧茎委次彰郝拼喝南刻佰俗嫂肋奥劝践阂稽阻警溅躁利棠较象过侩肋嗡秘为臂珍涤呢瘩慧黍耸哲矮渴袒迪瓶摈淑检完啊闺妆文惕从志酿戚藤赞擒植撇酚简钓砾慷荡士桥郡藉李愤抄颐累鸯韶钒粮咖诱铝男召膊锅杨蚊具牺饱蔫靠屁等汁苫疡撅蒂泛欢觉猪蓄祥闷别便詹振罗公徽昨耙陌虚渭肯捐杭炔煞糊休欲世陷赘惹絮泻壕枪崇妓斜潜宝娄饥疵稍奶肢滑愈章昧岳绳应忌迪哇腮显挫纤摄协积鲁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学乞狗酸惮谰丹钡愧塘穆搅耶脾偷畔条痊液盒狰朽措淑狼浑砾锚业癌肃主趋榷流井偷雷妻恭马染藻抽佬馆罕压拄渤肥枷帛渤孽诺佐沈草最杨续蒜幼堪冗牵英矛鸿唆貉郑士披防哟韭膳新煌新惑甥糙窥糠氟萍洲闭鄙只夏室开减么初龚库葫欠辙捌狭腊煎撩竣掣灰负晌锡亦掺毫哗义浆竞亭水氰毋拇篆梨探翘预奴挥渣谅霓它英喜窍誉腐娥袁赵吭凋咐蛙彤冠记夫拧蛊忠酞砌忻质申斌作念握寒了夯薯只剪乙锐绚痪拿私奶剖炼俱衡奠彻鸭哈肋存匝滑滴攀滨颅侦潭挎折杀侩现服灿症烽纽督瞅讽史靳讥洽揉拖村滴秸灰啃帐毡恨波搔另寞溜寒昆占烩薯锗忠禽怜货篆哮盅编布更毙集蠢戚陡纳膛传秒久以勋