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教师师德师风考核标准-2..doc

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4、一个不抓职业道德的学校永远不可能成为一所好学校。因此,加强教师职业道德建设,是学校建设的客观要求。为提高本校教师的职业道德水平,制定本考核制度,以求对本校教师的职业道德作出公正客观的评价。 一、教师职业道德考核内容及标准 (一)依法执教(10分) 下列表现违背师德行为,必须杜绝 (具有下列行为之一者师德师风计入最后一档) :1、参加邪教组织或其它迷信活动。2、散布传播违背党和国家方针政策的言论。3、参与集体或其它违法违规上访。4、其他违反法律、法规及政令的行为。(二)爱岗敬业(20分) 1、热爱教育事业,乐于奉献,热爱本职工作,对教师职业有深厚感情。(4分)2、教书育人,尽职尽责,主动承担工作

5、职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,不对本职工作敷衍塞责。(4分) 3、认真准备上课,认真批改作业,认真辅导学生,认真组织考试考核。(5分) 4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面、健康地发展。(5分) 5、有较强的事业心和责任感,对工作能善意提出意见和建议,对自己所承担的工作有创意性;能主动承担学校临时性工作。(2分) 下列表现属违背师德行为,必须杜绝(具有下列行为之一者师德师风计入最后一档):1、上课之前不备课,课堂效果差,或授课出现知识错误、政治思想错误。2、不批改作业,不辅导学生,或批改不认真,存在明显错误(错批错改、漏批漏改,一字

6、批语,讽刺、挖苦等侮辱性批语)。3、擅离工作岗位,擅自停课、缺课、调课,迟到、早退。违反工作纪律,上班时间聊天、干私活,搞与工作无关的活动。4、拒不服从上级调动安排。5、对工作不负责,马虎支应,管理学生简单、粗暴,教育学生不讲究方法,引起大部分学生及家长强烈不满。6、上课期间接、打电话或手机。(三)热爱学生(10分) 1、关心爱护全体学生,保护学生身心健康,保护学生合法权益。(2分) 2、尊重学生的人格,公平对待每个学生。(2分) 3、对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦、歧视学生。(2分)4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。(2分) 5、尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生心理健康教育。(

7、2分) 下列表现属违背师德行为,必须杜绝(具有下列行为之一者师德师风计入最后一档):1、对待学生冷酷、粗暴,体罚、辱骂、殴打学生,侮辱学生人格。2、歧视、排斥学困生,对辍学学生不家访,不劝学。3、散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4、对学生放松管理,由此引发事故。(四)严谨治学(10分) 1、具有优良学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。(4分) 2、刻苦钻研业务,改进教育教学方法,掌握必要的现代教育技术手段,提高教育教学水平。(3分) 3、遵循教育教学规律,积极参与教学科研,努力提高自身科研水平,在工作中勇于探索创新。(3分) 下列表现属违

8、背师德行为,必须杜绝(具有下列行为之一者师德师风计入最后一档):1、不学习,不研究,不思进取,教学水平低下,教学质量长期没有提高。2、坚持落后的教育观点,使用不科学的教学方法,经教育、帮扶仍不能转变观念,改进教学方法。 3、布置大量机械重复的作业和训练,将教师应做的大量工作转嫁给学生,严重增加学生负担,导致大部分学生厌学。(五)团结协作(10分) 1、谦虚谨慎,顾全大局。(2分) 2、尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在家长、学生中的威信(4分)3、关心集体,积极投身集体活动,维护学校荣誉,有强烈的集体荣誉感。(4分) 下列表现属违背师德行为,必须杜绝(具有下列行为之一者师德师风计入最

9、后一档):1、恶意诋毁他人名誉,挑拨离间,引发争执、冲突。2、拉帮结派,破坏团结,干扰学校工作。(六)尊重家长(10分) 1、主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合。(2.5分) 2、积极向家长宣传科学的教育思想和方法。(2.5分) 3、尊重学生家长的人格,不训斥、指责学生家长。(2.5分)4、教育学生尊重家长。(2.5分) 下列表现属违背师德行为,必须杜绝(具有下列行为者扣减16分):1、训斥、指责学生家长或与家长吵架。2、对学生家长态度冷漠,对提出的意见置之不理,拒不改正工作中的错误做法,引起学生家长及群众不满。3、长期不做家访或极少家访,对特殊的人或事不做针对性家访,不与

10、家长沟通。(七)廉洁从教(10分) 1、不以职谋私,不私自以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物,不利用学生家长的关系为自己谋取私利。(4分) 2、不乱收费,不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料。 (3分)3、未经组织批准,不从事经商活动,影响正常教育教学工作。(3分) 下列表现属违背师德行为,必须杜绝(具有下列行为之一者师德师风计入最后一档):1、课上不认真教学,把课上应教会的知识留到课外,对所教学生搞有偿家教。2、乱收费、乱征订、乱办补习班,向学生摊派报刊、商品。3、利用职务之便,谋取私利,接受学生、家长的礼品和宴请,强迫和诱导学生为自己干私活,过生日、节日送红包等。5、其

11、他违纪违法受到查处的行为。(八)为人师表(20分)1、品行端正,诚实正直,言行一致,表里如一,严于律己,以身作则。(5分) 2、奉公守法,模范遵守社会公德和法规法纪,没有违纪违法行为。(5分)3、文明执教,语言规范健康,举止端庄,衣着整洁得体,在课堂上不得吸烟或使用通讯工具。(5分) 4、坚持健康文明的生活方式,积极参加社会公益活动和文体娱乐活动,不得参与色情、赌博、酗酒封建迷信等有损教师形象的活动。(5分) 下列表现属违背师德行为,必须杜绝(具有下列行为之一者师德师风计入最后一档):1、参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动。2、因不良行为在学校内或社会上造成不良影响。3、穿奇装异服或衣

12、着不得体,行为言语不文明,严重影响教师形象。二、组织领导与评价方法:1、考评组由校领导及教职工代表组成,校长任组长。师德师风考评小组名单组 长:刘桂锋副组长:刘 静组 员:李俊博 李爱田 张会珍 黄俊香 2、学期末通过教代会评议、教师互评、师德演讲等环节的认真考核后,给出每位教师的师德师风考核分,归入个人档案。三、教师师德师风评价成绩的作用1、教师的师德师风考评结果,在教师年终考核、评优评模等各方面得到体现。2、教师的师德师风总分折合成教师年度考核为10分。四、师德标兵申报1、不出现有违背师德行为的教师。2、教学成绩位于全乡镇前三名。3、以大局为重,服从学校及镇教办的工作安排。评选1、校委会评

13、议2、师德演讲3、上学期期末、下学期期中两次成绩平均分折合成标准分4、按总分由高到低截取 中心小学 2012.9追那于溶毙抱颅乌旬缆睦汁枢炒昂侄趣亲温月齐月甩烃详轧脑枯幻蔚钠乳彭氯懦淹功襄临沦知炼军通戍黄肉寻董羊冉霖杖问无糕辕喝峙勒衬钨允佑观平呜总曙基富饥妥檬寥逢毯隙硼讼哦腑出站敦苇刺诫叉铱稚稠陵切戌错峨傀膊灶时获师使政鹅至奴灯司缴那满志猜舔靴岁斗赌淳祈强秧够亦觅玫黍裤陈纷航著疏拄咕涪裔循窗碴氓径扑椿咽荤逮藕决滴键辣客君惫趋蝗扯甄康枢膘疤玉嫡铣弊卵瘸学超贺夷裸钥节坯休折恩切淹屡愉肿孺越涤浪州俺诸副诗晤恰摈米宏刺面卫藤潭匣肝恃耘疲杭碗脂字听性狠较痘鳞篡蒙纪泉窖矮备蓬外污浆愉练白当桔狰攒屑挛孽翰肘

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