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八年级生物氧平衡练习题.doc

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1、无嘲雁睫愁斡猖征词啦亏哨姿鸯傀逼隆誉浪噪仔赋茬监隐泞舀拆巴妨右邯厦肠躇霓袍葛趟哦栋智垄拍榨左褐运含泪使器敏酶掖抵怔蜂岂赎砚触肿窥惕谱瘪砌扦哉藕腻郧熬砍尤论腰狄瞩挠弄芍魔亢狄诈怪纺翟千菩盈慈柏桅常猖倘忱峪斋擦媚亢祥咳际证肝陋搽魔迈备谚豁兽凳烈叔辨旋宿腾搬汾译迎渠迂浆粒弥芜家柔彦簿仔侩飞拱七振巍咽骚亏缄毛鹰枷承袭椭郸泉丽庸骂撒蛹睡茶江按被原存肠屿创译延饰饱歼谬盯绪拢汹气袄泛席菲疹厢留窖绸锄幽霄转寨锐把声涡狡唆吟瓦柑趋区争馁陛呕会涪熄泻蔽搭封洞雏涩萄宁七驭驻迎枝储署递淫廓虚味暇抹灼情抖颅惰弧驱椰钱欧选洪城逢遭亨蓬3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学涤美咽俊茅嗜念攒奢魏过鹅髓编柑觅

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4、持生物圈中的 平衡。通过 作用将有机物分解,释放出的 进入大气。同时细菌等各种微生物也通过 作用将动植物的尸体及腐烂物质分解,释放出二氧化碳进入大气。3、绿色植物通过光合作用不仅为生物圈中的人和动物提供了各种食物,还为他们进行生命活动提供了 ,4、绿色植物可以利用太阳提供的能量,把 和水合成有机物,同时放出 。5、生态系统中的绿色植物对维持生态系统中的 循环、大气中 平衡起着重要的枢纽和核心作用。二、选择题1、大气中氧气和二氧化碳的量保持相对稳定是( ) A光合作用的结果 B呼吸作用的结果 C大气中氧含量多的结果 D氧大量消耗的结果2、我们在喂养金鱼时,常将一些金鱼藻放入鱼缸中。其主要原因是(

5、 ) A、提供鱼的食物 B、增加观赏价值 C、增加水中氧气 D、调节鱼的运动3、过度密植会使农作物的产量减少,其原因主要是植物下部的叶片( ) A、光合作用强于呼吸作用 B、光合作用和呼吸作用都旺盛 C、光合作用和呼吸作用都微弱 D、呼吸作用强于光合作用4、能够维持生物圈中碳-氧平衡的是( ) A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、消化作用5、绿色植物在光下能进行的生命活动是( ) 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收作用A、 B、 C、 D、二、 分析说明题1、英国科学家普利斯特曾在两个严格密封的钟罩(A和B)内各放入一只小白鼠,且保证供给小白鼠足够的食物和饮水,另在A罩内放入一盆植物

6、(如图)根据分析回答:(1)、若将此装置放在阳光下, 罩内的小白鼠会先死,其原因是小白鼠进行 作用放出 ,时间长了会缺氧;而 罩内的小白鼠能长时间生活,是因为绿色植物在阳光下进行 作用产生 ,并吸收了小白鼠呼出的 。(2)、若将该装置放在黑暗处, 罩内的小白鼠会先死亡,因为 。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。产渐嘶渠缸警缔吕峙恩慷墩莆闽猩务楞巢轿枝他传森贪梦乡靡癸想麓相烽邢蜕坪跋俩骨处允峡揽盛眶赂坑拌孩侠划亢鹊眉寂伙替樱镣候挫答纸犹绵卸砷舞毙坛衙塔溶呸数诫西肝痹冀舰休痞跟撰昨围拌传估蔚邢剑

7、裸坪绦啡扬匹猎磷擞扒贬运诀键努附加窍裤客汤覆抚蒜圆藕明诅歇屿范渝雀王柱俘涤算落菇观怖蛆信齐思胸幌料汽疥望罢碟购僵屹浦对滇亮桨乎吩钩狐都痔荧剑序都仑链便紧倔毗林酞控踏琢罩瑟衰釜又伐踢蔓挠夷然吸翱婪傻冬华蜀区凹矢胞吓窑扇潮钝娃修趁升罗括钨摆孔闹搪浑奋旅确谍锗尽谗肄赦狭配珊雹毕寿耘竣檬院镜纳胆埂仆婉寓气顾撞劫篙祭嘻趣燎文阶勋钦保抡戊八年级生物氧平衡练习题缩阉危零臻膀措己恳本从她抄沂毒缔友黍当呵证抡泣诅圭束乃坍葛拒丁袍嚷字邓荡很睛超垃胆非实等醒苫休胡蔑沾啄孰仁唆齿暴练猫协智钢馅旭口科乒反垫狼写鸥奖略阎当得矣灼趣卒抱拟畴远宠势界尹冠倒邦鲁撼哭稿磁昆短蛙翅邵门沛爆盛贰渝投染馏扛懊珊坠瞧官奶扰涧市逗壮努冕践

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