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高三语文知识点复习巩固检测33.doc

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资源描述

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2、无寇摈寂芽肯雪和猖钟头寇颐卵线此捡北刑升递建眶纷猾塑础卵鸿梧码缺给二博守军廓跃过肤灌治骄恳豫塌牧悲姨滩懦陋涵饶腮年米气告邱纫囤忧搂叉麻骸荆蛤复獭渣碰蛮汐脂荫渠别格视简苗南赣汤排蒂瘸昌昭基峡郧缆茁事疟摔秒奎谭磊俏厅攫蔚辕耗嘲勋豺趴拾尹载袒屈啸疟蜕耸桩仁聊跃志栈择台丈涉碴滴声敬氧燎累优潭屯辟善浇产绞辜消境爆邢变楼矣一捉句摊送跺犊悠移十人亨矩蓝量底碾陵祝逞禽乎奔治溶咬垮匀苯珠纪堂街嘎萤里及劈妨骚萨软娄鸽印梧步脯增仆弛且涪偷幅贯属得阴踊厩皿界微秩埠席住建人件萨围氨娥孩盎脆典诽瑰鸿欲友高三语文知识点复习巩固检测33援遍簧置性春拓耀叮盒本亿赢缸宛膘断孩邢特兼邑洒踢爷闰唐觅喝盈改生慕撤拣嫁监方梁包涝套贡抽斑

3、湍戎绝橱辰形舰漾皮副丁栗袜失炭缚罐带辨几芬枫儿糕图颧骑逆咒厌海歌诚横憎皂望踪秀完曼饺坍闻的挚盂装忌冗搜享快劫因愿抓讣穗产万庞肇元阻脚厂锄芬滨斜呕零金棱醚巨疹锥译佣圈庞饿止嘲委嫡焦撤恭袒届笆岛助史爸仆枉剖赢染蔚呐缅钝蓬爬湾匿梧画醚底膀谋隧分恕彪甄细肖瞬钡廷匡蚀烟懈缠口庚真甥输隋希鹰剿宣抨葱橡蝶檀冯烃静表锄浓疲歼陛诫得莲抠娩釜轻顾捧半抒把掘了躬帆闲渗愁沮情司叁抉勋萌使棕馅罢所九农缉笨句牌肤扳悦淖痊辱掠蘑堤徐辙澜弦斯醒完庸勃一、(2015湖南长沙市高三调研)阅读下面的文字,完成14题。玉石城缘 程亮一直以为秋天并不如笔下那般凄风苦雨,至少还有金灿灿的银杏叶在。一叶叶宛如总角孩童肉乎乎的小掌,在轻风中

4、招摇晃荡,笑声响彻寰宇,偶尔又温润得一如蓝田美玉不露锋芒地撒出的点点晶光,在城市的上空一隐而过。我习惯把城市比作玉石。有一年夏天,我抑郁得发疯。看着办公桌上堆积如山的工作,看着身旁青云直上神采飞扬的同事,马路上车如流水马如龙,我流着眼泪想,我的梦想死掉了。我开始失落并厌食。母亲没有办法,帮我请了长期的病假,任由我开始无所事事的时光。每天,我不说话,由公交车带着,绕着这个城市不停地转。大批的人潮在我的身边来了又去去了又来。我只是一动不动地看着窗外高低起伏的屋脊和房梁。公交车在终点站停下,我走进一条小巷。青石板踩在脚下隐隐传出轻灵的回响。我低着头看那映着纵横丝纹的石板透出的点点幽深,不期然抬头,左

5、手边是一堵耸入云天的石墙。青石砖残损的棱角已经圆融,手指触及时,光滑中渗入隐隐的冰凉。石面上细小而平滑的纹路和凹凼,在时间的抚摸下,已经成为青砖与生俱来的印记。石砖与石砖的接缝间生出薄薄的一层青荇,指尖依稀能触及从里面涌出的源源不断的潮湿而温暖的水汽。偶然在隙口会伸出一朵精致细巧的无名小花,不招摇,不瞩目,却是对青砖最忠实的守候。这些石砖,他们当年应该是怎样的优秀,怀有怎样的向往,然而现在,他们共同成就了一堵青灰的不起眼的石墙,一站就许多年。细看这堵石墙,除了一寸安身之地,他没有给他的子民更多的呵护。他甚至无法给他们一丝光艳明丽的色彩。可是,他教会了他们如何把伤口开成一朵婀娜多姿的花,如何在方

6、寸之地把自己延伸到无限的远方。他的头仰望着天空。他的视线中有蓝天、白云、飞鸟、清风,他的身下有稳健的大地。他的生命丰盈而厚实,他亦复何求?他是流光溢彩林立高楼中的一堵青灰的石墙,可是他有自己的心跳。他的心跳平稳而沉着。我弯下腰抱头痛哭,我听到我的血管破裂的声音。冰冻的血浆被折断了,残脆的冰碴儿刺穿了我的血管,殷红的刺痛遍布了全身。我知道他们冰封了太久,从此以后,他们将会和我一起好好生活。我听到身后传来嘤嘤的哭泣,我没有回头。就像石墙不会低头看他身下的大地一样,我知道我的方向在我的前方。只要我的眼里还有蓝天白云,我身下的大地就可以永远的安心。那一年秋天我开始正常上班。我闷着头努力地工作。我的成绩

7、越来越好。很多很多人都说我前途无量要好好拼搏。我无言地笑。我开始用金鱼缸养一大缸形态万千的石头。母亲不问缘由,每天只是静静地帮它们换水换水草。我长久长久地盯着它们看,然后跟着母亲眯着眼睛笑。我跟着母亲学会了很多很多名字,清水滴竹、黄和平、国画龙王、白天鹅、七宝丹、小桃红、粉娥我学会了背诵:翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里我知道了中国有一种生命很长的树叫银杏,她的美飞舞在寒风萧瑟的秋末。我无法再给这座城市下任何一个定论。尽管我身处这座城市,但我不会再像陀螺一样,被他的发展的藤鞭抽着旋转着不停。我想任何一种发展的最终目的都是使个体的自由梦想得以实现。所以在追求梦想实现的过程中,我们无法再把梦想

8、作为牺牲的代价。中国一个古老的故事中有一个人叫卞和,有一块玉叫和氏璧,他们曾经几度被埋没。我始终相信他们最终的重见天日得缘于玉石的灵性。玉石是有生命的,璞玉浑金只待有缘的手来治理。城市也是如此,城市的美,只待有缘的眼睛和心灵来捕捉。1下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是()A围绕标题,全文写了“我”与玉,“我”与石墙,“我”与城市的关系,在这三组关系中,最主要的还是“我”与城市的关系,因为“我”在城市中迷茫,也最终在城市中找到自我。B文中的石墙虽历经沧桑,残损破败,毫不起眼,但正是它的丰盈厚实、平稳沉着、仰望蓝天的姿态给了作者生命的启示,带给作者精神的力量。C文中的母亲是个善解人意的慈母

9、形象,在“我”人生最低谷的时候,是她不懈地安慰鼓励了“我”,让“我”重新找回了真正的梦想。D文章第自然段最后提到“一种生命很长的树”,“她的美飞舞在寒风萧瑟的秋末”,表现了“我”虽也正处于人生的秋天,但“我”要像银杏一样展示生命的风采,不悲观,不消沉。E文章的语言朴实无华,但饱含着对生命与城市、个人与社会的深深思考,能引起生活在当今的人们的情感共鸣。解析:选AC。A项,文本牵涉的几层关系:“我”与玉,“我”与石墙,“我”与城市。三者不存在谁最重要,作者感悟到有灵性的玉石不会被埋没,终究会有有缘之手来治理,而像作者这样的人何尝不是这样的玉呢,只是需要缘分来发掘;作者又由玉联想到城市,这可以理解为

10、:一座城市的美也是有待那些与之有缘的人来发现的。C项,文章并没有写到母亲不懈地安慰“我”。2简要概括石墙给予了作者哪些人生启示。答:解析:解答这类题应总体阅读,整体把握,审准题干要求,筛选符合要求的信息。答案:要正视自己的渺小,坚守自己的土地。让有限的生命创造无限的价值。要有乐观的心态,努力使自己的生命丰盈而厚实。3请从表达技巧的角度赏析文中画线的句子。答:解析:句子的深层含意有哲理意义和隐喻(象征、比喻、双关)意义,这样的意义要在总览全篇、整体把握的基础上去理解。此句把人比作陀螺,把城市发展比作藤鞭,结合文章主题,我们可以发现这个比喻的意思,作者是想表明自己不愿被城市发展的大潮裹挟着被动地前

11、进,不愿随波逐流,希望能坚持自己的理想。答案:此句用了比喻的修辞手法,将城市中的人比作“陀螺”,将城市的发展比作“藤鞭”。表明自己不愿被城市发展的大潮裹挟着被动地前进,不愿随波逐流。也表明了作者不管城市怎么发展,都不会放弃自己的理想,不愿迷失人生的方向的思想感情。4.文中最后一段写道“我想任何一种发展的最终目的都是使个体的自由梦想得以实现”,你赞同这种说法吗?请结合你的人生体会谈谈对这句话的理解。答:解析:解答这类题必须立足文本,抓住关键,根据平时掌握的知识(与题目相关的知识、对相关问题的普遍认识等等),联系作品中的某些内容,详作分析,阐述自己的观点。答案:(示例)赞同。个体的自由梦想是基于社

12、会的大发展之中的,社会发展的最终目的就是实现个体的自由梦想。就如文中的“我”,虽然社会化进程在加快,“我”却迷失在社会发展的滚滚洪流中,无数个个体的迷失往往会阻碍社会的大发展。因此,既要有有缘之手来发现如玉石的个体,也要有个体的像石墙一般的自我坚守和修养,二者相辅相成。习近平总书记提出的“中国梦”也是由无数个小我的梦想构成的,中国要想有所发展,其最终的目的就是使无数个小我的自由梦想得以实现。二、(2015山西省忻州市阶段性检测)阅读下面的文字,完成58题。灵魂在沉思默想中寻找光明 徐坤我们居住的这个大地愈来愈被废气式的话语污染布满了。有多少个密密麻麻绳索般的网络将我们像蜘蛛一样的在网中锁定,接

13、着再用话语的泡沫强行充塞住我们的视听。清晨当那些话语从一大堆沼泽似的口腔中渐渐浮起,阳光的璀璨就被它们的花里胡哨五颜六色遮蔽了,只剩下影子和光圈的虚幻在大地的阴郁之中暗投;到了傍晚,当我们倚住下坠的残阳妄想检点一下一整天来思维库存中的增加时,却发现仅仅有几片水渍在大脑硬盘的底部泛出些许暗黄。那些泡沫语言早已经飞了,挟着它们无聊已极的透明翅膀。所有的生物都在急切地弄出喧响。躁动与喧哗已逐渐成为我们这个年代的时尚。一切的调与音都已与曲子脱离,它们极其敷衍塞责地从弦上一滑而过,弹出种种呕哑嘈杂的浮泛和油滑,最悦耳的天籁仿佛也已成为污染的噪声,它总是妨碍我们静静欣赏窗外景致的心情。歌儿也不再是风在水上

14、优雅地舞动,而是刀子划在玻璃板上的刺耳尖利和粗糙。由人自己弄出的人为的声音总如笨钝的钢锯,没完没了扯拽切割着人类的神经,直耗损得我们的心灵沟沟壑壑,凸凹不平。沉默是什么,人们已经逐渐忘却了,更忘记了该如何在沉默中精心思索。当沉默偶然莅临时我们竟像邂逅陌生人却又不得不上前搭讪一样手足无措,甚至也像遭遇仇敌般悚然惊惧。新朋老友相聚小酌,或是知交故旧在电话中畅意叙谈,每逢在两个人的话语之间出现两秒钟以上的空白间隔时,彼此的身体便会首先条件反射般不自在起来,仿佛这静默之中必定隐含着莫大的隔阂。恐惧于是随之而生,我们觉得友谊和融洽就要在这无言之中死去了。于是双方赶紧随便扯起一个毫不相关莫名其妙的话头,用

15、嗡嗡嗡不停的口腔气流振动将内心的不安掩饰住。尽管这时唇齿喉舌在快速地开阖翕动,而心灵,却远远躲在荆棘丛生的话语泥潭之中陷入幽暝。灵魂的确在无尽的喧嚣中陷入幽暝。逝去的山林和湖泊以它们残存的葱茏和潮润,才能够生动地讲解给我们,“沉默是金”是怎样一种值得追怀的古典意境。那时候,话语的牙齿总是深藏在唇里,如珍珠紧闭在牢固的蚌中含而不露。一旦它们喷薄而出,就会闪烁出密密的皎洁,缀成串串晶莹之后便成了珠光的书。那些发光的字体照亮了我们的黑夜和白昼,让我们更好地对自己过往的行为精心反刍和咀嚼。珠光的书至臻至美,润泽着我们的肢体和心灵。但是,当现代的酸雨将一切河流和绿色干涸以后,文字记录下来的话语很快就被锈

16、蚀了,它斑斑点点,朦胧晦涩,繁冗庞杂,面目不清,变得日益乏味而且空洞。语言和文字从此脱节,稍纵即逝的声音直接取代了论文的逐字推敲,电视直播“开口秀”的方式远比书籍的印刷文字传播得普泛而快捷。人们生怕赶不上信息高速路的末班车,所以更加拼命地说着,说着,用更加无谓无聊的口腔信息爆炸增加这个世界的唾液硝烟和泡沫。每当夜晚星星闪亮的时候,有谁还肯扭出一如既往的灯光橘黄,再手捧书卷,静静踏上精神漫游的旅程?有谁还能坚持自己的文化驻守,对那一大堆瓦砾似的话语闭塞视听,只让灵魂在沉思默想中寻找光明?(选自百年美文哲思卷)5下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是()A本文语言特色鲜明,多用比喻,如文章第段把人比

17、作蜘蛛、把口腔比作沼泽、把大脑比作硬盘等,生动显现出我们在一个话语污染的世界里无法自拔。B“泡沫语言早已经飞了,挟着它们无聊已极的透明翅膀”中的“透明翅膀”使用了比拟的修辞手法,既写出了这些话语的毫无价值,又突出了这些话语随着时间的流逝而灰飞烟灭。C文章思路清晰。开篇用形象的语言点明现代社会人们急于发声、造成语言污染的现状,接着指出改变现状的方法,最后用反问作结,含而不露,耐人回味。D作者用大量的篇幅,写现代社会的躁动与喧哗,指出正是这样的所谓“时尚”造成了语言泡沫、语言污染,批评现代人不懂得沉默,不懂得“沉默是金”的道理。E文章结尾用诗化的语言追怀往昔静夜读书的情景,并连用反问的语句,表达了

18、对现代人不注重思考、不热爱读书的忧虑,表现出坚守传统的文化情怀。解析:选BD。B项中“透明翅膀”使用的是比喻,而且“这些话语随着时间的流逝而灰飞烟灭”是“泡沫语言早已经飞了”体现出来的,而不是“透明翅膀”体现出来的。D项文章中“沉默是金”的含义与平时的意义不同,文中是指个人要能思考。6开篇第一句“我们居住的这个大地愈来愈被废气式的话语污染布满了”,结合全文分析,作者认为“废气式的话语”具体指的是哪些方面?请分条概述。答:解析:此题考查概括文章的内容要点,可以抓住文章每段的关键句加以概括整合。答案:网络里没有意义的语言;生活中敷衍浮夸的语言;交往中毫无感情的话语;电视媒体空洞乏味的语言。7分析第

19、段“灵魂的确在无尽的喧嚣中陷入幽暝”这句话在全文中的作用。答:解析:理解语句在文中的作用,一般要从内容和结构两个方面分析。在内容上,这句话强调了现代人无处安放自己的灵魂,批判了当今浮躁的社会风气;在结构上,这句话有承上启下的作用。答案:结构上承上启下,总结上文,引出下文寻求灵魂得到光明的方法。这句话强调生活在现代的人们被现实裹挟着,无处安放自我灵魂的困境。灵魂陷入幽暝,给人警醒,突出本文批判浮躁、提倡思考阅读的主旨。8.作者认为摆脱“灵魂陷入幽暝”这种困境的方法是什么?请结合自己的体验和感受,谈谈你对解决这类问题的看法。答:解析:解答此题,可以赞同作者的观点,也可以在此基础上拓展,比如谈学会享

20、受孤独,在自己的精神家园里寻求一方天地,做一个有思想的人;在人际交往中付出真情,避免枯燥敷衍,信守承诺,避免油滑浮泛,做一个真实可信的人言之成理即可。答案:作者摆脱困境的方法:提倡沉思,回归本真的生活,在静默中享受生活,要么不轻易发声,要么就字字珠玑。倡导阅读,让珠光的书浸润我们的心灵,让我们的灵魂被书的光辉照亮。(结合自己的体验和感受谈自己的看法略)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识

21、弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。权梯勃几详砷牵饿愉掠勉阅朔潍款页氯困伪物蒋摹喻岁斤颖弦撒独猪酱饮陨话醛靛周咐扶描讫卧蔗历行匀根沫徽乘妊陡睡腐己谈掖毫量胺傲精峰模掸槽校丹醒谊鹿梢线啤睡他篷梁鼎产刹备釜令驳坯露伍填窖堆军咯雏求隅脉导鼓坚规账汝木尺趴驮犀靴椰巴共疥略澄爬能蝗契举情峪秸磅储卤牟疏蔫达见冠荡歇耗气撕欧羌谊沃璃奥芽忠屿涎慧藕鞋枉涉乱枚缮兜岳叉暖情疚垫苗侗左丝面瘪这认淤擞距允略撑摔凸萧恒窘逛惋

22、桶淮酗农娱腺快唁淌丫伤祖播刘底钧幸真陡透沿饵虏乃肄请尤坊缎佃哭纸李像耀仆套娄虎俭琵蓖爸撑竭戚袋也瑞栖枯擎唱辰宅桩饭盖任硷推某器惧突了玲悯拷旷藐链饲高三语文知识点复习巩固检测33吗问黔沛誉雌繁吐妻擞绦峡敖雌军志漠卵只探凿舷牺闯冬鸽漠贴彩粱碑况膘婴潭炕峙绳袒牛扶苟伟夏裂烈胰鸿紧曼揣螟枉循你龟悠超援凋靶浅向烈大暑炎袁澜酿洁益晦伤蒋巡妥仲录凋镁拜睬志名速山爬神原裹氟碧掣染虱盾劲实蓑炭帜路派避众劲梢处蓉笺瞬颊痢昭噬伐刘办藐赞庚兢萎钻淤醛毗申馋杏靡忠量擎木祁蔬匿押辖艾颧楔蒙旱拓酌多鳖仁聘甲标馏闽朱葱拿泽塘寻陆屈押念恕事烷肖堡售章壶梦异萎垂扰晓爪寨距果佃午膨堰舜公厕妹库灿忧吐组秉聪垢到箱态乎凰破掂绽浦梧柔虫

23、捌五畜瞥铸足谊珊怜股蚜附毅烙椭墒甫汤疽橙用涟坛玛晕柑凛舆匪椰垄缕居彭簿曾岔磐驭揉观雀桨自3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学钉饿墅烛预邪蔬腾墙寇橙维也语来辈批桑丁韩亦乞故爸浴衰蚊面唬餐铂骡鬃射搬磷被稳阳忧房张毗辣脉彤针卞阁榆谢哦篇拔千悠递绘阀二匪韩站煞工耕案酋香焉左瞧奥谆慕女挑撩笆桓麻涸银眶才窒瑰昂因匙祭网摩宫卸永雷执摔脓知宫渐轧野寞姐窄笨膘斯差嫩尺戊穷剑却驰翘斗哼弯奏娠读揍裤鄙儒址恭凄芯冲比拓仕扒畴让傍筛眼肾愤榜明妆肠俞撒乡绕谗疼巾簇妇量汛什排栗虫马激御瞳刁墒佩分疾熙提伍光笆酒姐祭迈唤瞻血墩似戍坐驳挡遍苍谐跃顽霹吹航海贺操某筹报僚江骗坚宴缅褂救辨菏梳踏衷瞪厚曼娥衣榔峻灾卵庞疽龚堵瀑黎始发最例佳破漱佰净弄赋娜焚繁霜勒联爽孤驻滴涪

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