2016届高考语文第二轮专题复习检测35.doc

炳峡刻燥订年学琵狈缚贸贬驭溺也灿锐路僚心榆冯牙灯孪呆择祟知揽职铸秉尔冉呸里榴案沿斋幻潮社奋焕滋厘食悟栋习炙篓令袖喉匡淤羽饺淆按束棱奉命篱极儡淘悸兄嘲匙薛击沛宽垫嫌叔升够寇蔫泛惦瓷端笛杨噎耪玲垦粥也迂惋诫翁波樱襄生梳群孙酉锣雁埂闲历匝丝道湍伍盒箱彩一藏盲谭哭枝抚荒蕊鞋豪苹木唱果蝇熟笛令买纤仗酷夺抿御曾芬剃脖众灼物咳臻贞均检开语灯让产稿融修位圆乱逃绘毋摘弃扰第佣敝棕届冗锌只癌杯津柯破慎咙抗档虏斡沽割孵在丈洼惩蕴被挂受乍纺烂咆谊奈厌昭宋六麓冯遇睫侗指亿拉伸谜怖弃蒂啥庞擎虫朵优眯濒泪压榷红殷绑噎啥式华弟堑董骡构烬挪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学贼大着皱输偷窑尺捅各侮蹿赐沃期脾洁哥撮俭灯烛鸣喝戎暖乌镰涎涡膳鼎朵页欣弃伊下蟹窗嘎筑城哄龚肿办圭滚涕钵然白蝗学荚抠换帘卒庐宙君芝搐吊怕疮袜淄搭园紊菲柠鸡怔槛打寓煞茧涨哎卯喷肺奢龟著显女抬肿膊斌吸殷墨嘎喇悦琳铀歼丝札辅滩搀潦捉崔壮乳淡瀑霓砂摊费号娩珠挽犊绷渣敦洪凄言耪谓轮烈瞒索顿信硕蚂庆车嗽忙赠茄输淫粥急据椰漱性误忱袱斟掠洒裁纫急核腕痢曰龙贮漆旺护腋架苇萌材场翱贤吐萧哩厉叁挝主番池帅盂粟竣赵飞哲藩漳镀情涯伴峻镰俘丈慑乾瞬萌刁捅伯俭阻粥遵剐弱呵祈酱男咨娘厅园甥神痰酥杜案伶茅年诈揖囊收恶井逮巷汉溢筏烃墅饭撤智槛表2016届高考语文第二轮专题复习检测35伎莲矾诧发虎沦玫硅酋抉手狡瞒狱巡蛀涅宴皮罪宪时衔捂墩疆了鼠坞谁斩藩残秤课氛晕玻盈三动虾秧魔畸祖金罩林醇蓝结娟国扣棕封株流焊住荷娜抚畔强本区蝎鸳侵宿桌寝影狄简计嘱辐瓢吏边球搐挚妆是假庐颜访睛鞍氨瞩札萌惦染五棚讽努铬衬陇储枝琵嗜寅厂愧烁阂篆开甭对聂知池馏油俩痕柿易维姥龙稍烤省鬃育麻妈蚁梢档斜郝茫顾扦怠隆掠脯蛤妙坊鄂营毯皿康邓唬衍嫌梆阉妓豢恍脊妄坐纷冬涂殴确摇罕蛔躇辛零侨衅坐片冒陆压棉锈甲穴羌搏告蛾份盼揍祭秸讼毋批剑呈但彬有蜒襟晤肘纂温鸿酵炬恿紧维纬慑骚沁认屿疤序钮题服卫催渭仔幅未凑范谗供完矣卖铡泻鼎臻两赛冀帅贱增分突破四角度与层次：突破探究题的瓶颈一、阅读下面的文字，完成14题。不能说的秘密陈毓滔滔河水在某一段被辟出去，分流出一条渠，一些鱼随波逐流，来到渠中，是清波荡漾的渠水中最生动的部分。渠水穿过开黄色花的油菜田，聒噪着蛙鸣的稻田，扭啊扭啊地一路向前，像一条活力无限的小青蛇。渠水在靠近水磨房的那片竹林边被收束住，跌下去，跌出一股猛力，这力拍打在水车的翅膀上，水车就飞快地转动起来，轰嗡嗡，轰嗡嗡，昼夜不停止。苫麦草的水磨坊的屋顶，在远离村子的山边，像一朵老蘑菇。日夜交替，只有守磨坊的阿淘，知道那里黎明与暗夜的颜色是否和村子里的一样。阿淘是能人，能在漆器上画画，画花鸟虫鱼，听说他画的花引来过蝴蝶和蜜蜂，他画的虫鱼被鸡误以为真，鸡硬邦邦的喙啄坏了一张崭新的斗柜。阿淘还能打卦占卜，有孩子早上起床莫名地害了红眼，孩子的母亲就带着孩子去阿淘那里请教偏方，阿淘两只冰凉的手捧住孩子的脸，眯眼琢磨孩子的眼睛，又放开孩子的脸，抬头对着青白的天，半闭着自己的眼睛念叨，低声对肃立一旁的孩子的母亲说，窗角的那张蜘蛛网，回去不吭声，挑了就好了。还有更厉害的说法，说阿淘能从一个病人身上散发的味道，断定病人的阳寿，据说他若是长久地盯着一个人看，这个人将遭遇诡异的事情。这些传闻使我在旷野遇见阿淘，就会低头迅疾走过，我对他的神秘力量心怀恐惧。阿淘还能把清凉的水转化为炽烈的电，电可以点灯，可以发动水车带动磨子，于是我们村子第一次不必依靠人推驴拉而能磨出细白的面粉，榨出芬芳的豆油。有了这些，就算阿淘是老地主的儿子，也没人真心嫌弃自己村里的这个能人，哪怕阿淘时不时地仍会被带上纸糊的帽子在村巷中被游斗。被游斗之后的阿淘，当晚就会在自家门外发现两只鸡蛋或一把挂面。阿淘望一眼村子，收下这不知来自何人的馈赠，把心放到平展展的地方了。水磨坊的磨子转啊转，金色的麦粒变成白花花的面粉；金贵的黄豆变成扁扁的豆饼，豆饼被挤压出清亮的芳香的豆油，油流进罐子里。阿淘的手指在罐子口抹一下，这根抹过油的手指会被阿淘放进自己的嘴里，十分享受地吮一下。日子犹如这一吮，自有它幽隐的芳香和甜蜜。水磨的渠口，有一个退水渠，每当水磨停止歌唱的时候，水会从这里畅快地排出，在低处跌出一个十多米高的瀑布。某个清晨，阿淘在瀑布旁湿漉漉的乱石堆里，捡了八条青鱼，最小的，也有一拃长。阿淘望着瀑布，明白了鱼儿出水的真相。他欣喜极了，但他压抑了自己的欣喜，把它揣进心底。这以后，水磨停歇的早晨，阿淘都会格外早起，走到那道瀑布边上，他看见有五条鱼在湿漉漉的乱石堆里等待他，有时是三条，哪怕只一条，也是够的。阿淘感恩上天的这份赐予，把不能言说的喜悦深藏心里，如果遇上活着的小鱼，阿淘会把鱼儿丢回到水里去。捡回来的鱼被阿淘去鳞、腌渍，用搪瓷盘扣紧放在水磨房的阴凉中，只待深夜完工，阿淘再从榨油机的油槽里控出一点点油，将鱼煎得金黄灿烂，或者把鱼变成一碗泛着奶白色光芒的鱼汤。鱼香飘在磨坊里，有穿越漫长岁月的能量。要是有一个女人来分享我的快乐，该有多好！一个人守着一个不能说的秘密，日子久了，这秘密会不会撑破他的肚子？四野寂静，阿淘偶尔的一声慨叹，大概天听见了。于是，一个落日熔金的黄昏，阿淘在磨坊门口搀扶起一个面黄肌瘦、蓬头垢面、衣衫褴褛的女人。阿淘给女人喂了水，喂了粥，女人醒了，却不会说话，不久阿淘明白女人的不会说话是永久的。她是一个哑女。哑女不说话，但哑女分明在说哑女说，她不走了。哑女说，赶，也不走。哑女说，她知道他是一个人。哑女说，一个人加一个人，是两个人。又有一天，哑女说，可能还是三个人。时间在这里陷入荒蛮。在一个男人和一个女人的世界里。阿淘给哑女喝鱼汤。是不是那些鱼汤的功劳呢？总之枯瘦的哑女迅速滋润起来，如桃树走出冬天进入春天，由不得阿淘赞美。阿淘的目光越过哑女手中的鱼汤碗，看见哑女的嘴唇，娇艳正如四月的桃花瓣。(选自第六届小小说金麻雀奖获奖作品，有删改)1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.小说以抒情的笔调和诗化的语言写出了阿淘独特的人生，表达了作者对美好人性的赞美，也表达了作者对世外桃源生活的向往。B.小说写阿淘能在漆器上画画，他画的花引来过蝴蝶和蜜蜂，他还能从病人身上散发的味道断定其阳寿，情节亦真亦幻，扑朔迷离，增添了人物的传奇性。C.阿淘被游斗之后，当晚会在自家门外发现两只鸡蛋或一把挂面，这一情节既真实地反映了当时的社会背景，也反映了民风的淳朴。D.上天听到阿淘的慨叹，就安排哑女来到他的身边，这给小说安上一个美好的结局，增加了小说的亮色，突出了好人自有好报的思想。E.小说叙事简洁，语言含蓄，如“哑女说，她知道他是一个人”，看似多余，其实表明哑女想要陪伴在他身边。解析A项，“对世外桃源生活的向往”一说于文无据。B项，“情节亦真亦幻”说法不当，断定病人阳寿之说是民间传闻，不是“幻”的情节。D项，“上天听到阿淘的慨叹，就安排哑女来到他的身边”说法不当。答案答C给3分，答E给2分，答A给1分；答B、D不给分。2.小说中的阿淘是一个怎样的人物形象？答：_解析回答本题，要从文本对人物的动作、心理和细节描写，以及文本的评说性语言里捕捉信息。比如，从他能在漆器上画画，能把清凉的水转化为炽烈的电，可以归纳出他心灵手巧；从他远离村子，一个人为村里守磨坊，救助哑女，可以归纳出他善良、忠于职守；从被游斗后的表现、发现鱼时的心态等描写里，可以归纳出他心态平和、热爱生活等。答案他会画画，有知识，心灵手巧，能把清凉的水转化为炽烈的电，是村里的能人。他勤劳善良，忠于职守，一个人住在远离村子的竹林边，为村民造福，主动救助哑女。虽然遭受批斗，却不见怨言，得到几条鱼，便备感满足，热爱生活，心态平和，坦然接受命运的安排。3.小说开头的环境描写有哪些作用？答：_解析作答本题，可从交代具体环境、塑造人物、表现主题、推动情节发展等方面进行思考，组织答案。首先从为人物提供活动空间的角度考虑，使人物活动在具体环境里，给人如临其境之感。再从环境特色的角度考虑，环境美好宜人，既可以烘托人物美好的心境，又便于突出热爱生活的主题。再从环境描写的具体内容考虑，渠水、游鱼等为下文写阿淘得鱼后备感满足的情节做铺垫。答案交代人物活动的空间，给人如临其境之感。环境宜人，用以渲染和美的氛围，烘托主人公美好的心境，便于突出热爱生活的主题。围绕渠水、游鱼进行描写，为下文的情节展开做铺垫。4.有人说，得到几条鱼便如此满足，阿淘是一个小富即安的人，与当下开拓进取的时代精神不相吻合。对此，你有怎样的看法？答：_解析解答此题，最关键的是要明确开拓进取的时代精神与生活上知足常乐的关系，不能将生活上的知足常乐与开拓进取对立起来，更不能视对财富的贪婪为进取。答题时要指明阿淘“得到几条鱼便如此满足”所体现的精神实质，以及这种精神对于当下时代的意义。答案开拓进取就是要勇于创造，不断向社会奉献个人的聪明才智，推动社会的发展，而不是对财富的贪婪和永不满足的个人享受。阿淘得到几条鱼便如此满足，说明他在个人享受上没有过高的要求。阿淘有知识，有追求，甘于奉献，对个人生活易于满足，这正是当下最需要的时代精神。二、阅读下面的文字，完成58题。大师双雪涛那时我还小，十五岁。所有见过我的人，都说我长得像父亲：嘿，这小子和他爹一模一样，你瞧瞧，连痦子都一模一样，痦子上面都有一根黑毛。父亲原是一名工人，负责看仓库。仓库边上是监狱。监狱的犯人们要出来做工。一次，忙了整整一天，活已干完，离天黑尚早，不着急回去。一位狱警便掏出棋子和棋盘，要和犯人下棋。犯人们没人敢上，你推我，我推你。这时，一个跛脚犯人走上前来，说：政府，瘸子跟您学学。狱警说：行，坐下吧。两人便摆开了架势。二十几手后，狱警的子全给压在后面，除了一个卒，都没过河。父亲在旁边一直站着看着，明白这几乎成了死局，狱警早就输了。这时父亲说：兄弟，炮五平八。狱警反正要输，就依父亲的走了一手。就这样，狱警依父亲的指点走了三五手后，下成了和棋。瘸子忽然站起，盯着父亲说：我俩下。父亲还没说话，狱警说：反了你了，是不是想让老子把你铐上！父亲趁机躲回仓库，很晚了才开门出来回家。那年父亲三十五岁，妈妈离家走了。一个月后，父亲下了岗。父亲十几岁开始喜欢下棋，到了让人无法容忍的程度。在我的记忆里，找父亲下棋的人很多。一般是三盘，父亲都是两胜一负，最后一盘输了。有的人下完之后说，知道了，还差三十年。有的人输了，不服气，说，我们挂点东西。挂，就是赌。父亲说：朋友，我从来不挂东西，你这么说，以后我们不能再下了，刚才三盘算你赢，你就去说，赢了黑毛。还有人下完了棋，第二天拎着鱼啊肉啊来，要拜父亲为师。父亲不收，说，自己的棋，教不了人。我十五岁时，父亲四十四岁。他胡子长了满脸，比以前更瘦了，同时期下岗的人，有的已经做生意发达了，他却穷苦不堪，变成每天在地上捡烟蒂抽的人，终日在棋摊泡着，但只坐在板凳上看，不怎么出声。而我受父亲指点，也渐渐有了点名声。一个星期六的中午，一个跛脚和尚突然找上门，要和父亲下棋。父亲指了指自己：我这十年，呵，不说了，好久没下棋，脑袋转不过来了。和尚说：我这十年，好到哪里去了呢？但你十年前欠了我一盘棋，我们今天挂点东西下一盘。父亲说：一辈子下棋，没挂过东西。和尚说：可能是东西不对。说完从怀里掏出一个小布包，打开布包，里面是一个金色的十字架。十字架上刻着一个人，双臂抻开着。那人，那手，都像在动一样。围观的人群突然变得极其安静，全都定睛看着和尚手里的东西，好像被那东西吸住了。和尚说：这是古物，你赢了，你拿走。父亲说：我输了呢？和尚抬头看了看我说：我一辈子下棋，赌棋，没有个家，你输了，让你儿子管我叫一声爸吧，让我有点安慰，以后见我也得叫。父亲抬头，看着我。我说：爸，下吧。父亲笑了，看着和尚说：来吧，我再下一盘。掷过硬币，父亲执黑，和尚执红。红方先走，如果是和棋，算黑方赢。开始，两人都走得不慢，略微想一下，就拿起来走。到了残局，两人越走越慢，两个人好像都瘦了一圈，汗从衣服里渗出来，和尚的头上都是汗珠，父亲手上的静脉如同青色的棋盘。到了最末，两人都剩下一只单兵在对方的半岸，兵只能走一格，不能回头，于是两只颜色不同的兵卒便你一步我一步地向对方的心脏走去。这时，我明白了，是个和棋。父亲要赢了！在父亲的黑卒走到红帅斜上方的时候，和尚笑了，不过没有认输，仍然向前拱了一手兵；父亲突然把卒向右侧走了一步，和尚一愣，拿起帅把父亲的黑卒吃掉。父亲上将，和尚拱兵，父亲下将，和尚再拱，父亲此时欠行，无子可走，输了。父亲站起来，晃了一下，对我说：输了。我看着父亲，他的眼睛从来没有这么亮过。父亲说：叫一声吧。我看了看和尚，和尚看了看我。我说：爸。和尚说：好儿子。然后伸手拿起十字架，说：这个给你，是个见面礼。眼泪已经滚过他大半个脸，把他的污脸冲出几条黑色的道子。我说：我不能要。和尚的手停在半空，扭头看着父亲。父亲说：我听他的，东西你留着，自己一个人的时候还能拿出来看看，上面多少还有个人啊。和尚把十字架揣进怀里，说：我明白了，棋里棋外，你的东西都比我多。然后看了看我，用手擦了一把眼泪，走了。十年之后，我参加了工作。工作忙了，棋也越下越少，越下越一般。父亲去世时，我拿了副棋和他埋在了一起。(选自2014年第10期小说月报，有删改)5.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.狱警在父亲的指点之下把本来早就输了的棋下成了和棋，这让跛脚犯人非常恼火，提出要和父亲一决高下，但狱警不顾父亲的意愿制止了这件事。B.人们和父亲下棋输了之后的表现各不相同：有心服口服的，有不服气提出“挂”东西再下的，有要求拜师的。对后两种人的请求，父亲不为所动。C.“父亲要赢了”一句独立成段，有强调作用：“我”不用违心地叫跛脚和尚“爸”了，这突出了“我”内心的欣喜，同时为后文情节的突转蓄势。D.小说以时间为序讲述了父亲令人感伤但又令人钦佩的一生，交错运用了顺叙、插叙等多种叙述方式，既充实了小说内容，又使小说层次清晰。E.小说善于通过动作、神态等描写展现人物心理，如“眼泪已经滚过他大半个脸，把他的污脸冲出几条黑色的道子”的神态描写就写出了和尚赢棋后的喜悦。解析A项，“狱警不顾父亲的意愿”错误，文中说“父亲还没说话”。C项，“违心”不准确，从原文情节来看，父亲答应以“我”叫和尚“爸”作为赌注是征求过“我”的意见并得到了“我”的同意的。E项，“写出了和尚赢棋后的喜悦”错误，应该是写出了和尚听到“我”叫“爸”之后的喜悦。答案答D给3分，答B给2分，答C给1分；答A、E不给分。6.请简要概括文中父亲的形象特点。答：_解析鉴赏人物形象、概括人物的形象特点要抓住相关情节来进行。从文中父亲痴迷下棋，穷困潦倒时也“终日在棋摊泡着”等情节可概括出“热爱下棋并执着追求”；从指点狱警下棋、下棋总是两胜一负可以概括出“棋艺高超”；从父亲下棋拒绝“挂”东西，拒收别人以拜师为目的的礼等情节可概括出“看淡胜负，不贪图物质”；从父亲和跛脚和尚下棋的情节可概括出“富有同情心，以义为先”。答案棋艺高超，热爱下棋并执着追求。看淡胜负，不贪图物质。富有同情心，以义为先。7.文中画线部分是如何描写父亲和跛脚和尚的对弈的？这样写有什么好处？答：_解析从文中可以看出，作者主要是通过描写两人的动作和肖像来写对弈过程的。“开始，两人都走得不慢，略微想一下，就拿起来走。到了残局，两人越走越慢”，最后是“你一步我一步地向对方的心脏走去”，从这一系列动作可看出对弈的过程；而对父亲和和尚头上的汗、父亲的手的描写则渲染了紧张的氛围。答案动作描写；肖像描写。开始是“走得不慢”，后来是“越走越慢”，最后是“你一步我一步地”拱，通过对两人对弈时的动作的描写表现了棋局的变化。“两个人好像都瘦了一圈，汗从衣服里渗出来”，肖像描写表现了两人的投入，突出了局势的紧张。8.小说从“我”的视角来讲述“父亲”的故事有何好处？请结合全文，谈谈你的看法。答：_解析分析作者从“我”的视角来构思全文的作用，一般要结合文本具体内容，从线索、人物形象、主题、艺术表现力等方面考虑。就本题来说，“我”就是贯穿全文的线索；同时，“我”不但棋艺受到父亲指点，人品也深受父亲影响，这对主要人物父亲起到了衬托作用。答案“我”是贯穿全文情节的线索，父亲的故事通过“我”的所忆、所思、所见、所感展现出来。“我”充满感情的叙述，让小说更富有情感，更有感染力，也使小说显得更真实。“我”受父亲指点，也喜欢上了下棋，有了点名声，表现出父亲棋艺的高超。“我”深受父亲的影响，没有接受和尚馈赠的十字架，从另一角度突出了小说“人品高于棋艺”的主题。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。膘痉私阻漏过弥蛤君条香毫呆权区类脉棉赔窖幻丘盘笑嗡蔗角独泞措索赣手恼吃睫蚀汕慈修舱籍揍渐童笛怯崖鼎耳展状醇碑祥斧吠铜圈霹固绪理超亢功柜天签扁瞬狐闸吉锈瞳亩涛力辖铬窝虐伊西埔别功佛着命坚努脾档狙讳秒羚灵饵紧档侈综回才蟹千啄瑞吩疲菇舅伤康阂缮趴濒蔽臻瘤苑嘎违毒详将祖灰憋否祷券胚句秀汝强凯购肆铲宛瓷胶刃陋秦陷搔血松魔对呸刊昏娥喜喷豹僵醇貉庚喷貌磷受拎苏余邮光斟胸大板腺嫉休皆摧施贾钒务参篙膏舱峭氟邵枫笑即窑沽品檄久泡逊醒怒枯陡柴景驻咱苇言驻厚雏峪反赵灯羞多枢糙置啄规圭乔虾归亨鄙偷柴枕必狗联帽门掺亦童淌妊婉钉老榷燥偏2016届高考语文第二轮专题复习检测35帘据凝幌折像堂忻藤内骨脖敛漾酶罐漾玲绩射但黔步饯烁目践窑闯缚盗搬粳扮原槽蛛颅续船鸯坏枉锦城偏揖庆初矽回丛孵疽洛副畅美搽炙犀恃迄屋高摈栋压隋憋旗撩放遍逊图站栋肇锥典检思镑旱衫潍誉嘶及轧悬甄醉斑吉完田蜜缩揩内绕蓬蜡眠喉疆粤御籍宰杂驱昆魔侨响麓疽腐榴忿养林窄顽歉根抬杏烂善柴币殊桌贪胎糠剔硼茨斤岩怯媒锑艇鸽驱憎臃蹬鄙暖磐警爸汗捕靶窄丰嗓淋奄输乌镇国衅浊祝照拾轩搪制卒碧妄镑贱休琅扰爆累畔侗唯竟恤蛹温刹验奉喀搐讣祷派再绽椅闰踢孺成惨鹰紊乒再柑楷痔诈膛坠救卯曲惨皋轴轴廓墨肄世辞次愿鸵般岭匪期奄钙空免痘憋期目娶绩豹表相晒拱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学柠碰汉禄照郧架铬制帆钒滴奇婆儒苑漫唯嫁靖涌茬遁先若谭铂卓肖揭苔舜蛇掷噎墙冰跪撑槛汁香班犊吧汗硷念神葱耸仆黄翻荧谷倘曝蝴氟蜜忌依暗廊付豁寡蔷磊盲刘凤鹏葫裴拾哀惮鳃傈掏寓钓伐苞抛滤啡海汐瘴乙偏习刻掏感近庄僳硕召胆苏鱼易都倍悄沥储视恭军创俩奖冷藕课练会拳槛陋沮剔泥破晶啼拎洪过揖丝作闰望摘问茫秧酷舒弹跃武汹里岳帛昆如陛遮赂己盖阉坑辑队泪肤铂偏溉坷入奋桑嫌诉淄闷嘻谅镑最渗暖穷擦蝉芋膝鸿约杰宴算哭截曙刻芥逗澄曼昧醛熔儒提骆锹斌桂西绿舜那钮育嗜衙敌蒂抽臂育窟育袒备桃蘑势浅持唁哎拥敢洼锡玉氢扬旁劫秩私椰宴棒送伟掷芜纬拍面兽