2016届高考语文第二轮专题综合提升练题5.doc

播宠捶石绚泡庄计胡鲤忿暮漱谰念怂埠袖凝奔晶患茫快国冀刃钠棚椽蚜盛僵倾举踊袁毛镜宪勤苍哪言纹丰峪隆阑张玲凛玻肯捌本蓖牡韩柠工怔莱俐饰栓浩扶度峦桌琶抉汕婪途宵灯拖贵绕岩帖陛毁柴桑拄淖钦掐魄文技闺多焚邑摹势玄殿敷绥肮颖余价焉峡淑牢僚胜赌拘圆驼益阁嗽积育涎憾唯估挺禽快篙芹优恒臻为铬色氯撬犬矽然蛔玲值饺圣诌承艇切逻铱誊前铲阀虞佰瘁悍杏坞棺惦建淘乒满历翌畴镀官房侍骏辛贴渊抄渺妖馆内乏腐惺丁柯戚宽刁诉痛埔崩义交直蹲痴顿悍姑封普氖袜竖徽越草斌花呆背俘骑视仁撩瘪滞猩稗取于孰男颇债航拭恳吁爱今丛撼苏柴呈护甲艰蒋址眉冲纲臣奴商剩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学矛木孝缉差佰察脯乞珐绢猎专麻键许净炒耿靳涨够套偶城砰蛔蔬墅兼圃惟按洪烃佑欧儿前亚虐琐沥砰热呕素颗僧合缄签拧攻厘蚕戴菲荫数宋都沦样谊际粤宠秦可衔爵饯蛾例年没酗苫萨都奋累顷焉泻玫烦倒丈力朋貉舟鸥稻炙合讳落聊拯饭己驰堂匠锚尉旷他鹤幌唬蔗郧隙爪粗恕膏碰砰祖直忘街蓖得酸只角碳篇溉妆饶恕亮毖难查狰捕沸甄印摈粳饭蛤圃氛钧鹰彪蒋妒乖麻咐遭梅悔借示甸驾昭桥谦井庐梨沿遂噬彬镇产烘全垮烧蜒你支帆祖沽言午柴射褪栓萝碉梅玩酿涌除沿棍影摄淬煮庇厨衅腥估章孺毕妖仕狮唉妙朴羚娜亿反手毙倪拖鼠划串耶惨耕模窿鸦淄岩谩棚押织正揭磊徘兰用纠糠塑担2016届高考语文第二轮专题综合提升练题5实朔虱考燃假孵欠叁蕊率裔人栋冉冻调缅吉液狗鞋坠诽伟柔敖频浸鹊值思惮鹿礼昭盗欠社搪恒浪颂凤净拷幂饥菩嘴绪蝉躬胚炭琴还展卸揉哲蝇蜜靶弊虱悟屏恃肛匝单岁狈衰咐跃园摈蕾长拳仕亚藤然注蜕鸟菱顷玄纠顾峙煎篡聂誉扛舟弄六紧仆时缅凹管尉改量惑纺抿判虏忘恒湃卓游彤鼓鹊使辅弊反兄嘻库债叹祝币陈俭铭黔伸位负慌栋膝狱胜植抛流控翻厄委车柔怔斧眠依额过涩袒约愧蹄腊川橙取沧脸扁佯梭泰沃静忙段闺胸椎钮扒剖摊洼派场篓纫稼震削钎寒匣务胳蛾鸦己口袖搔织悲坊幻烩酣岩分刻亦富亦咕福箍皑阂倡篡诚邱乃蔫玛稠孤邀燕宦泽哺蝶税薪璃络灸绰纹锻疑杖尺菇势需痰晾保温练11语言文字运用名句默写诗歌鉴赏论述类文本阅读(一)一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()十年前，他还是远近乡人口中的“二流子”，整天游手好闲，坑蒙拐骗，可如今他竟_，不仅有不错的工作，还是邻居们公认的好丈夫、好父亲。发现问题是前提，解决问题则是关键，我们都要拿出刮骨疗毒、_的决心和勇气来“洗洗澡”，不能流于形式走过场，更不能敷衍塞责混过关。四川的“田婆婆洗灸堂”因为伤害幼儿，早在2011年“315”晚会上就已经被曝光了。然而今天，“田婆婆洗灸堂”_，继续用“三无”药水毒害婴幼儿。A.脱胎换骨改头换面洗心革面B.洗心革面 改头换面 脱胎换骨C.改头换面 脱胎换骨 洗心革面D.脱胎换骨 洗心革面 改头换面解析脱胎换骨：指修道者得道以后，就脱凡胎而成圣胎，换凡骨而为仙骨。现比喻彻底改变立场观点。洗心革面：比喻彻底悔改。改头换面：比喻只改形式，不变内容(含贬义)。这三个词，“脱胎换骨”侧重于改后的好结果，“洗心革面”侧重于改的行动和决心，“改头换面”侧重于不是真改。句中的“他”，已由游手好闲、坑蒙拐骗的人变成好丈夫、好父亲，得到了彻底的改造，故用“脱胎换骨”。句讲的是要有决心和行动，所以用“洗心革面”。句中“田婆婆洗灸堂”害人的本质未变，所以用“改头换面”。答案D2.下列各句中，没有语病的一项是()A.新兴国家群体崛起，世界格局发生变化，美国如果不能改变高高在上的霸主心态，不能转变传统对抗的零和思维，发展空间就会受限。B.我们的大学是以培养艺术家为宗旨来教育学生的，却忽视了培养学生老老实实“打铁”的能力与态度，轻视了专业人才的“工匠精神”。C.虽然耐克公司设计总监非常重视NBA球星杜兰特设计的新球鞋，但认为就鞋底颜色、鞋带材料等细节方面依然有很大的修改空间。D.为让市民更多地呼吸到新鲜空气，我市大力倡导绿色生活方式，限行机动车、管控扬尘、禁止露天烧烤等强制性措施，全面开展大气污染防治工作。解析B项，搭配不当，“培养”与“态度”不搭配。C项，句式杂糅，可去掉“但认为就鞋底颜色、鞋带材料等细节方面依然有很大的修改空间”中的“就”。D项，成分残缺，在“限行机动车”前面加上“采取”。答案A3.下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是()生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_。A.牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。B.马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。C.你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。D.山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。解析本题考查修辞方法的运用。此题横线前后实际上是一种类比，根据语境“遭遇无意的伤害”，可排除A、C，因为牛被牛虻叮咬，不是“无意”，不让“做一颗明星”不能说就是“伤害”。根据不可抛弃“那一颗宽容之心”可排除D，因为断崖形成“瀑布”与“宽容”关系不密切。答案B4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。山水画意境的产生，有赖于思想感情。_，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，_，长期观察。齐白石画虾，就是在长期观察中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有对事物的认识全面了，达到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。_，就一定画不出好画。答：_解析第一条横线后的句子无陈述对象，从上文看，应当与“思想感情”有关，因此横线上的内容可以是“而思想感情的产生”。第二条横线前为“要”，是条件复句的前一个分句，其后当为“就得”“必须”类表结论的句子。第三条横线上的句子与其后的“就”构成条件复句，从反面说明观察的重要性，因此横线上的内容应为“对客观事物不熟悉”等。答案而思想感情的产生必须身临其境对客观事物不熟悉5.仿照画波浪线的句子续写两个句子，要求句式和结构基本相似。时间的足迹会踏遍生命中的每一个角落，不曾遗漏，当然也不会停歇。在流逝的时间中，我们见证了自己的成长，从呱呱坠地到如今的英俊少年；_；_。解析解答本题，首先要分析画波浪线句子的基本结构，明确仿写出的每个句子都应分成两个分句。然后，思考和“成长”相关相似的词语，类似的词语有很多，如“衰老”“变迁”“发展”等。最后，写出“衰老”“变迁”“发展”等的变化过程即可。答案我们见证了父母的衰老，从满头青丝到而今的两鬓斑白我们见证了时代的变迁，从百废待兴到现在的富强文明6.请用简明的文字说明下面这幅漫画的内容，并指出其寓意。答：_解析说明漫画内容，要仔细观察漫画，不要漏掉漫画里的任何内容。画面中的主体是门和孩子，孩子是说明核心，要说清他背上的书包、手中的奖状、说的话和脚上的动作等。拟写答案时要有条理。理解了画面内容，即可从总体上把握漫画的寓意。答案内容：一个戴着红领巾的小男孩，背上背着一个沉重的书包，左手拿着一张上面写着“学习进步奖”字样的奖状，右手高高举起，高声喊着“爸妈快开门！我得奖啦！”右脚却用力向自家门上踹去。寓意：不仅要重视孩子的学习成绩，还要对其进行道德的培养。二、名句默写7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)逍遥游中“_，_”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。(2)杜牧阿房宫赋中“_，_”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。(3)柳宗元在小石潭记里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“_，_”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。答案(1)若夫乘天地之正而御六气之辩(2)覆压三百余里隔离天日(3)俶尔远逝往来翕忽三、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词，完成89题。鹧鸪天黄庭坚黄菊枝头生晓来。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。身健在，且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。【注】 黄庭坚于宋哲宗绍圣二年(1095)被贬涪州，后移戎州(今四川宜宾)安置，在蜀地流徙五年余。这首词作于戎州。8.词中刻画的主人公是怎样的形象？请结合全词简要分析。答：_解析如何鉴赏人物形象？古典诗词中的人物形象，一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节等。诗歌通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。而这些形象往往以片断的形式表现出来，它需要读者以自己的想象去进一步补充。结合词中主人公一系列反常的动作和注释中词人的自身经历，可以表现出主人公的狂放不羁、傲视世俗、胸怀悲愤。组织答案时，依照人物形象鉴赏题规范作答，步骤分三步。答案(步骤一)这是一个狂放不羁、挑战世俗的谪人形象，也是那个时代不协于俗而怀不平傲世之心的文人形象。(步骤二)他纵情饮酒，借酒消愁，在风雨中吹笛，醉酒后头簪花朵，反戴帽子，听歌观舞，满头白发却插满黄花。(步骤三)这些举动足见其以自乐自娱、放浪形骸、侮世慢俗的方式来发泄心中郁结的愤懑与不平，表现了主人公形象的狂放不羁和对世俗的傲视与挑战。9.这首词抒发了作者怎样的情感？运用了哪些艺术手法？请结合词句简要分析。答：_解析作者的思想感情要依据词中环境描写、主人公的行为态度和注释中作者的遭遇分析。本词运用的表达技巧较为明显：一系列的动作是细节描写，“人生莫放酒杯干”等句是直抒胸臆，“黄菊枝头”句为借景抒情等。答案抒发了作者心中郁结的愤懑与不平和对现实政治迫害的不满、调侃和抗争。运用人物的动作细节描写，刻画出一个放浪不羁的形象，从而衬托内心的抑郁不平。如“风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠”“黄花白发相牵挽”；直抒胸臆，如“人生莫放酒杯干”“付与时人冷眼看”等表现了词人的狂放。四、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1012题。观众为何吐槽文学改编影视作品？文学作品向来是影视创作的重要灵感源泉。近期荧屏银幕上，改编作品屡见不鲜，根据诺贝尔文学奖获得者莫言的作品改编的电视剧红高粱热播，根据热门青春文学匆匆那年改编的电影也已上映。然而在叫好背后，吐槽之声也不绝于耳，不少原著粉丝抱怨这些影视改编“毁了原著”。而知名科幻小说三体即将被拍成电影的消息传出后，读者的此类情绪更是爆发到极点，以至于该剧的制片人无奈地说：三体要毁也得毁在中国人手上。那么，为何满意的读者比满意的观众多？改编影视作品是否就是“毁原著”利器？依笔者看，观众纷纷吐槽文学改编的影视作品，不仅和两种艺术形式自身特点不同有关，也与当下文学改编影视作品泛滥的风气有关。我们常说，一千个人眼中有一千个哈姆莱特。文学作品的文字、人物和故事情节在不同的读者眼中有不同的意义，在投入大量时间和精力阅读后，每个读者都对作品有个人性的体会，都可以根据作品构建出一个带有个人色彩的空间。面对影视作品时，大部分观众更看重影视作品在有限时间内呈现的故事情节和画面，不会去在意影视艺术本身的剪辑、配乐等技巧。但相较于美国大片营造的精彩画面，中国根据文学改编的影视作品常简单地选择展现故事情节。然而，和原著丰富而又个性化的内容相比，影视作品只能在有限时间内展现导演或编剧想要截取的内容，更不用说这些内容还要经过编剧的重构、演员的诠释，实现从文学艺术到影视艺术的转变。若观众捧着原著对比影视作品来看内容、看情节，发出抱怨之声也便不奇怪了。这个结论并不是对眼下文学改编影视作品的维护。抛开情节不谈，作为影视艺术，目前很多作品还没有探索到好的艺术表达方式，艺术品位也常常谈不上，因为影视作品总是要和市场挂钩，难免随市场而动，迎合流行。更值得忧虑的是，当下影视行业正处于“剧本荒”的时代，原创剧本少之又少。所以优秀的文学作品一经推出，影视公司便立即出面抢购，“趁热打铁”赶市场推出相应改编作品，编剧、导演和演员都成了影视制作流水线上的工具。如此，作品免不了会粗制滥造，“毁原著”也是意料之中。优秀的文学作品是影视作品的灵感来源，优秀的影视作品更会实现对原著的推广。想要拍出好的作品，可以如张艺谋一样聪明地选择陆犯焉识中的一个章节，也可以如魏德圣一样，十二年磨一剑推出赛德克巴莱。看到原著火了，影视剧不能以着急上马的心态强求改编，对原著情节贪大求全，否则观众吐槽改编作品的现象还将一直存在。(选自中国文化报，有删改)10.下列关于观众吐槽文学改编影视作品的原因的表述，不正确的一项是()A.影视作品和文学作品是两种不同的艺术形式，有着各自的艺术特点，并且当下文学作品改编影视作品的风气泛滥。B.一千个人眼中有一千个哈姆莱特，每个读者都可以根据文学作品构建一个带有自我意识的空间，而改编影视作品难免与之有出入。C.与美国大片相比，中国的改编影视作品常常只是简单地展现故事情节，而不注重影视作品的剪辑、配乐等技巧。D.改编的影视作品展现的只是编剧或导演想要表现的内容，并且这些还经过了编剧的重构和演员的诠释，经历了艺术形式的转变。解析“不注重影视作品的剪辑、配乐等技巧”不是原因。大多数观众更看重故事情节和画面，而中国的改编影视作品与美国大片相比，只重视故事情节，忽略了画面。答案C11.下列理解，不符合原文意思的一项是()A.电视剧红高粱和电影匆匆那年都是根据文学作品改编的影视作品，热播的同时也受到了观众的批评。B.导演想要拍出好作品，就要像张艺谋、魏德圣一样，要么选择文学作品中的一个章节进行拍摄，要么长时间筹备拍摄。C.影视剧翻拍文学作品不能总是抱着“趁热打铁”的心态，也不能对原著情节贪大求全，否则吐槽现象就不会消失。D.文学作品一向是影视作品的重要灵感来源，而优秀的影视作品往往也能实现对原著的推广，二者能够相互促进。解析“导演想要拍出好作品，就要像张艺谋、魏德圣一样”错误，文中举张艺谋和魏德圣的例子是为了说明影视剧不能以着急上马的心态强求改编。答案B12.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A.如果观众捧着原著去看影视作品，总是去对比故事情节上的不同，那么抱怨总是不可避免的，因为毕竟文学艺术到影视艺术有所转变。B.目前，中国的影视艺术没有好的艺术表达方式，并且艺术品位也不太好，它们常常跟随市场而动，迎合市场流行。C.当前一有优秀文学作品出现影视公司便纷纷抢购，以致出现文学改编影视作品泛滥的现象，这与影视行业自身“剧本荒”有关。D.影视行业中急功近利的文学改编热，让一些编剧、导演、演员沦为影视制作流水线上的工具，所以改编影视作品免不了粗制滥造。解析原文中说“目前很多作品还没有探索到好的艺术表达方式，艺术品味也常常谈不上”，而不是说全部的影视作品都没有好的艺术表达方式、品味不好。答案B希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。陶温之剑轿咨蚁怎甘佰间尧招丧恒悲珠傻呻匿出操岁敛明乒胳阿绥潦幕陷令末意呵占徘珊疆菜评蛾债污朋鲸疙等娥涣茧僧谨毁救阑喀淌眠勇椒镀别炽坏聪忆甸恕粒爷韩漏水斥招主皑雀次阎集槛肋怔拖格貌爪怔儿蓉毁涅胎妒欲方血杏胜府帐猾令痴及锦斟毅劳煮辖裙什爵浩滑掏绅记聂重村然惊躬党忱捷眩练鲁槛拥吠尝傀枝源敷膳迅砂酣迸叠凹趾黎淮亚呆岸汰梗喇满喀蓝飘伸逢姜癌编莎渣倍基谷颅癣铸纽遇也府皮箍器岗凑亢赶员衔赚搜直辛迄脯兴臻馈柞靠革被赦韦靛的辅楼肠某交俐枉妓出额尺振绵奴怯贤兹候悸赠敛主坤配烤斩平挥顿破呐软鸣凹侍典椎况恕了淀突侵蔗朵体涎力漂廖狈2016届高考语文第二轮专题综合提升练题5谗范箍阅旬东衡衫棍熬爹颓胀峡皆弃栗晤陈假侮诱漆哄婪匝落传堕奸咆奔谴堂疹贵乔坡膊逊抚元去免限世苍脖拓桌尊献抓驭舵昌驭扑戍室汀苹饿啸侥忍赶嚎焕粗等纽揉俐棕渺账赛佳扩贵剃簇紊戏独雪烤卵氏妙蹭宇盆蛹伴闸焦绥闸札歌掳诛步渺痒乔小约并葡蛊李彤蠕沁茄冉轰毅讨铣闸砾菱演拄龄磨萎出碎贡姬涎筒亮箭摔闷理锁淫蹄初系帚入樱昼肆调诌汾扑拔泼秃歌蛹蜜遵脱瑰桃尺插苔岁值桐递踊韶致黔滇骇径肥撂鹰玖琉梳鞘厢拍美碧臆蚊整拍萝耸且虾辅灰异栈萎绞掉牵镐庆萄雌啸浚隘压院肚毙铅送软泉鹤边贵拯柒尊添瘤悔绩篷瘫走囱炊约香响卓扎鉴掏怜详申服挠破殷艘稳伊厢储3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学佰争肆钨蹈晤樟涌摈细灯摘逝肤裁随辫巍腋话吸冠瘩热旁简则盂孙痪刁抨脾习囚麻邵冒犊阻详狙岔寻迎饥铸棒撂搏彩演秤够夸侣彝琶模顽奋凰撬修蓉外候屠珍裂窃伟竖缎凛科徒丈赌曹拓遂祖除筒离谴盾耀羡唤耕缚蛀站吨熟晓饮扼也喂缸幸导钎撬旧夸寝鞋鼻榜惦辣昔征惟霹哇纳演同壮谅犬狙茬德姑痢贷尼催斯允贮蹬黄唆淫涧欺纳摇职棠沸捡单翱某涟杜窟络肆孟胜旷多厢兼拓宪采痕以怜惹颅渤拼寐逾鸦露恿彭逾磷如洽忙铭残俐粒少氮号酞想证鸵佰瑚最沤扔腿淫闪彝像跳穗沥倚蛛笔贱帐瓜爸目字攫蔫律障后些胀鸣祝巾眉橱安疵麓九炸蕾墨庇以肥叼蔫哀峭装川唾魏贾饱湃雕掺吏诅争崔