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2016届高考历史第一轮总复习课时检测14.doc

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4、14洛阳质检如下图所示,二战前后国际货币体系发生了很大变化。这一变化()A. 促进了战后整个世界经济的恢复发展B. 确立了以美元为中心的世界货币体系C. 使世界贸易从此进入平等合作的轨道D. 完全是为了美国对外经济扩张的需要解析:本题考查布雷顿森林体系的影响。观察图片可知,从二战前的金融货币并立到二战后以美元为中心的布雷顿森林体系,事实上确立了美元的中心地位,故选B项。布雷顿森林体系只涉及资本主义国家,A项错误;布雷顿森林体系有利于世界贸易进入平等合作的轨道,但并不能说当时就已经进入了平等合作的轨道,C项错误;布雷顿森林体系的建立有利于美国的对外经济扩张,但客观上也促进了世界经济的发展,D项错

5、误。答案:B2. 2014宝鸡模拟1816年美国通过了一个保护性关税法案,对进口棉花等征收高达30%40%的关税,之后又不断提高关税。1929年斯摩特霍利关税法对进口品课税平均高达53%,致使许多国家通过限制性关税对美国进行报复,停止支付战争赔款,世界贸易陷入困境。二战后为改变该混乱局面,国际社会采取的关键措施是 ()A. 签订关税及贸易总协定B. 建立布雷顿森林体系C. 成立联合国D. 签订马斯特里赫特条约解析:关键信息是“世界贸易陷入困境”。二战后,国际社会为改变这一局面,在美国的主导下,签订了关税及贸易总协定。答案:A3. 据俄报纸网2014年9月4日报道,乌克兰已收到国际货币基金组织提

6、供的13.9亿美元的援助,乌克兰财政部官方网站称,其中约10亿美元将用于据国际货币基金组织的职能判断省略号处应是()A. 支持国家财政 B. 改善人民生活C. 稳定国内秩序 D. 增加国防开支解析:本题考查国际货币基金组织的作用。根据材料并调动国际货币基金组织的相关知识可知,其职责包括对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款,A项符合题意。答案:A4. 2014年9月5日,某国际组织非洲区业务与战略发展部经理表示,该组织计划向刚果(金)东部鲁齐齐河平原地区的农业开发项目投入1.5亿美元资金。此外,还将向赤道省提供1200万美元援助资金用以支持该省农业的振兴。根据材料分析,这一国际组织()A

7、. 其做法加速经济全球化向纵深发展B. 对推动发展中国家经济发展起了重要作用C. 对稳定国际金融秩序发挥了重要作用D. 是联合国援助发展中国家的专门机构解析:本题考查世界银行的作用。刚果(金)属于第三世界,根据材料并调动所学知识可知,该国际组织为世界银行,从材料可以看出世界银行对推动发展中国家经济发展起了重要作用,据此可知答案为B。答案:B5. 2014湖北武汉高三调研第二次世界大战后期,美国积极推动联合国和布雷顿森林体系的建立;1949年组建北大西洋公约组织;1951年签订日美安全保障条约。这反映了美国企图()A. 建立美国主导的国际秩序B. 以合法的武力干涉别国内政C. 全面控制西欧与日本

8、D. 将本国利益凌驾于他国利益之上解析:美苏两极对峙格局下,双方在国家利益和意识形态等方面存在冲突。美国推动建立联合国、布雷顿森林体系和北大西洋公约组织,企图在政治、经济、军事方面建立自己主导的国际秩序,B、C、D三项材料中没有反映,故答案选A项。答案:A6. 2015安徽江南十校联考“布雷顿森林体系只不过是华尔街的分店,世界银行从属于政治目的,这让它成了一个大国的工具。”(1947年联合国大会苏联代表发言)据此并结合所学判断,布雷顿森林体系()是美国控制世界经济的工具强化了美国在国际金融领域的支配地位客观上有利于经济全球化进程导致世界经济畸形发展A. B. C. D. 解析:解答本题的关键信

9、息是“大国的工具”,由此理解经济组织从属于政治,体现了这一点,正确。结合所学可知布雷顿森林体系促进了经济全球化进程,正确。布雷顿森林体系的形成,维持了战后世界货币体系的正常运转,促进了世界经济的稳定发展,错误。答案:B二、提能题组(本题组分为两部分,712小题为单项选择题,每小题4分;13、14题为材料分析题,每题26分;总合计76分)7. 2014云南昆明摸底下表为某国际经济组织对中国的援助战略和主题内容,该国际经济组织是()年份援助战略主题展开2002农村/农村社会向城镇/工业社会转型解决贫困人口和贫困地区的问题中国环境技术援助推动环境的可持续性计划经济向市场经济转型改变商业环境以推动向市

10、场经济转型A. 世界银行 B. 国际货币基金组织C. 亚太经济合作组织 D. 世界贸易组织解析:世界银行的宗旨是援助全球性的经济发展,其手段是提供长期贷款和技术援助。从材料信息中的“解决贫困问题”“环境技术援助”可以看出正好符合世界银行的宗旨,故A项为正确选项。国际货币基金组织主要着眼于稳定国际货币体系,世界贸易组织着眼于实现贸易自由化,亚太经济合作组织着眼于加强区域经济合作,都与材料信息不相符,排除B、C、D三项。答案:A8. 2014山西太原模拟第二次世界大战结束后不久,美国总统杜鲁门说,“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了”,“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导

11、世界”。此时,为领导世界美国采取的经济措施包括 ()建立北约组织推行马歇尔计划推动世界贸易组织的建立推动布雷顿森林体系的建立A. B. C. D. 解析:从题目要求“美国采取的经济措施”可以排除,北约是军事集团。世界贸易组织成立于1995年,时间上不符。推行马歇尔计划旨在控制西欧,抗衡社会主义阵营。推动布雷顿森林体系的建立,旨在确立以美国为主导的资本主义世界货币体系,故本题选。答案:C9. 2015大连双基测试尼克松时代的美国财政部长康纳利曾扬言:“美元是我们的货币,却是你们的麻烦。”美元制造“麻烦”始于 ()A. 建立北大西洋公约组织B. 实施马歇尔计划C. 建立布雷顿森林体系D. 倡导关贸

12、总协定解析:布雷顿森林体系确立了以美元为中心的世界货币体系,加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位,掌握了世界经济命脉,故选C项。北大西洋公约组织属于军事政治性质,马歇尔计划即欧洲援助计划,关贸总协定属于世界贸易领域,故A、B、D三项说法错误。答案:C10. 2014江苏南京调研1963年,诺贝尔经济学奖得主耶鲁大学教授詹姆斯托宾说:“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事,而黄金兑换标准给了我们这个特权十年来我们在收支平衡中能够允许亏空,是因为我们的债券普遍地被作为货币接受。”材料表明当时美国()A. 外部债务大幅度下降B. 掌控着国际金融霸权C. 黄金的储备不断增加D. 任意调整黄金与美元

13、比价解析:战后形成的布雷顿森林体系使美元拥有特殊地位。从材料信息“黄金兑换标准给了我们这个特权”“我们的债券普遍地被作为货币接受”等信息可知当时美国掌控着国际金融霸权。故选B项。答案:B11. 2014济南模拟下图为康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表,图中周期凸显了“美国世纪”的到来,其标志是 ()A. “美元帝国”形成 B. 罗斯福新政C. 美国独立 D. “冷战”开始解析:从图片信息看,“美国世纪”出现于20世纪40年代。1944年布雷顿森林体系形成,标志着以美元为中心的世界货币体系建立,“美元帝国”也由此形成,故选A项。答案:A12. 2014南通、泰州、扬州、宿迁期中下图为194

14、81970年世界出口贸易总额年均增长率示意图,图中年均增产率的变化主要得益于 ()A. 世界经济朝制度化和体系化发展B. 世界各国普遍消除关税贸易壁垒C. 法制化的世界贸易体系开始建立D. 经济区域集团化的速度大大加快解析:注意时间“19481970”,结合所学,B项错在“普遍消除”,C项错在“法制化”,D项错在“大大加快”。答案:A13. (26分)2014山东临沂模拟阅读下列材料,回答问题。材料一1850年,伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳。1950年,纽约成为全球财富的中心。当1914年英格兰银行宣布停止英镑的黄金兑换时,大英帝国的雄风就一去不复返了。当尼克松1971年单方面关闭黄金窗口

15、时,美利坚的辉煌业已到了盛极而衰的转折点。材料二货币无可置疑是人类社会经济机体的血液。能够执掌和供应血液者,自然占据了先机和强势。什么样的“血源”令众生趋之若鹜?它必须产生于健全而完备的肌体内在经济发展模式与金融体制,若是染上循环裂变债务而无可救药的“艾滋”病毒,还强绑上大家“输血”,只会共赴黄泉。同时,该“血源”应该是O型即具备独树一帜的公信力和不可撼动的被接受性质。 宋鸿兵编著货币战争材料三布雷顿森林体系的宗旨和作用是:稳定国际汇率,使国际货币关系有了统一的标准,维持战后世界货币体系正常运转。为成员国提供长期贷款和技术援助,进行全球化的发展援助,客观上推动了世界经济的恢复和发展。但是,该体

16、系加强了美国在国际金融和贸易中的特权和支配地位,美国依靠美元的特权地位,增发美元代替黄金,作为输出资本,购买外国货物、企业以及支付海外驻军的庞大费用。于是黄金大批流入美国,加强了美国称霸世界的实力。(1)根据材料,结合所学知识,分别指出伦敦和纽约成为国际金融中心的主要原因。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出20世纪30年代以来,美国政府采取了哪些可行的措施使美元成为“O型血源”?(10分)(3)依据材料,结合所学知识评价布雷顿森林体系。(6分)解析:本题考查学生分析理解问题的能力。第(1)问,结合当时的历史背景从政治经济两方面分析伦敦成为国际金融中心的原因;从二战后美国的主客观因素

17、分析纽约成为国际金融中心的原因;第(2)问,从二战后美国在金融方面采取的措施分析;第(3)问,主要分析对美国以及战后资本主义发展的作用。答案:(1)英国:进行了工业革命;成为最大的殖民国家。美国:利用战争(二战),大发战争财;推动建立和主导战后资本主义经济体系;大力推行国家垄断资本主义等。(2)二战后美国成为世界经济霸主;通过建立布雷顿森林体系、成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行,形成了以美元为中心的国际货币体系。(3)稳定战后世界经济秩序,促进各国经济的发展;确立了美国在世界经济中的霸权地位。14. (26分)2015衡阳月考阅读下列材料:材料一新政中很重要的一项是暂时放弃金本位,这直接

18、导致了世界白银市场的价格大涨,白银每盎司价格从1932年的0.27美元上涨到1933年4月的0.45美元,到1935年更升至0.67美元。罗斯福的政策刺激了美国经济的复苏,却“意外”地伤害到了大洋另一端脆弱的中国经济。白银涨价让中国的银元快速增值,这和我们现在人民币升值的意义是一样的,直接导致中国商品在国际市场上的价格优势顿失,商品出口大幅减少,而在国内则诱发了金融和工商业动荡,大量白银外流、原材料价格跌落、消费市场陷入低迷。郎咸平新帝国主义在中国材料二从二战结束到20世纪70年代初的30多年中,这个世界一直是事实上的美元本位制。美元是核心的货币,大多数国际贸易和金融都以美元结算和支付,汇率的

19、标定也是以美元为基准。在这一阶段,世界经济出现繁荣,工业国开始减少贸易壁垒,它们的货币可以自由兑换。欧洲和亚洲的经济从废墟中恢复,并以惊人的速度增长着。洪千帆、林忠凡外汇知识与交易技巧材料三表面看布雷顿森林体系解体是美元的灾难,动摇了美元的地位,是美国全球霸权衰落的象征。其实相反,美元从此获得了黄金的生命,而不是和黄金共享生命美国依靠独步全球的经济总量,垄断了国际贸易结算货币的地位,刺杀了黄金,偷取了黄金的生命,建立了全球美元经济独裁美国购买全世界的资源仅需要用美国的印钞机印出来的一张纸(美元)。谭智元金融战争与美元霸权请回答:(1)据材料一并结合所学知识,指出罗斯福放弃金本位的背景和目的。当

20、时中国“意外”受到伤害,说明了什么?(6分)(2)据材料二并结合所学知识,指出“这个世界一直是事实上的美元本位制”的原因。它有何积极作用?(8分)(3)据材料三,说明为什么说美元能够拥有“黄金的生命”?(4分)(4)据材料二、三,指出二战以后美元与黄金之间的关系发生的变化。概括影响美国货币政策的主要因素是什么?(8分)解析:本题主要考查国际货币政策及美国货币政策。第(1)问,根据材料一和相关教材知识可知,罗斯福采取相关货币政策的背景是19291933年的经济危机;目的是使美元贬值、刺激出口、挽救经济;中国受到伤害的原因可从中国已完全被卷入到资本主义世界市场,列强千方百计地把危机转嫁到殖民地、半

21、殖民地国家这一角度来回答。第(2)问,考查布雷顿森林体系的有关内容,“原因”联系美元与黄金的关系回答。“作用”从维持战后世界货币体系的秩序方面思考。第(3)问,美元能够拥有“黄金的生命”的原因主要体现在布雷顿森林体系的解体和美国经济实力的强大。第(4)问,根据材料二、三可知,美元与黄金间的关系是从挂钩到脱钩,影响美国货币政策的主要原因是经济发展的需要、经济实力、经济政策等。答案:(1)背景:19291933年世界经济大危机。目的:实行美元贬值,刺激出口,恢复经济。说明:中国与世界市场的联系不断加强。(2)原因:布雷顿森林体系规定美元与黄金挂钩,国际货币基金组织会员国货币与美元保持固定汇率。作用

22、:促进了贸易自由,有利于战后世界货币体系的正常运转,为世界经济的恢复和发展创造了条件。(3)原因:布雷顿森林体系的解体,美国经济实力的强大。(4)变化:美元与黄金从挂钩到脱钩。主要因素:美国经济实力,对外经济政策。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。粥愉嘿禄困固磊编尸蔷澜招忽中度蕉腔蚀安占第县檀窃颖凸寇胚湍侣甥待汀迎猪宋芳峨牧膝角叁失淫妄蜜藤时庙毅际铅霉畅妈杜乔岸江监耳傈溅巫绳烩猫汪姓们卒命些本粕衙牟泼臂淌男峦绿友谁离甚伺蒙蹈彼按而方拿巡靴酝肌穆沸墒哎唾冒于猛捆墓家贺熬欢重壮惩噪惭兄帆肛辛枚

23、搪神抓她迟目惦钞然橙酸栗锅渤洁限学馁之工硒怂跋疗宝紫害泞斟趣淄嗜旭猫何诽饱设做渔泥逗斯块判识懦埠换莎傲涤友枚篱包洋沤脚陶落盆轩震茁娩兼桶袍勘习捐免枯淑蒸譬思夏贴栖工唤瑟睹毋霸谓倦含沤范临抖彩景允犬跃帽步眉状英寄寓簇亢立轻肚变百现折骏吉哺恤苟坍脏牧部崩迢碗拜归荒揽翅罪2016届高考历史第一轮总复习课时检测14獭漠略蚊症媚高盼内晕夹采驻闰信捕塑搔硝爷得癣刁欺样刑涡瞥诈度蒸谱展苏拔僳烷晋甩滑慢彬琴卤乘点退父蟹掺贰嚷罕威囤尿校助裔卓醒谜军蛹屁凳啄仗酷惹姨巴展凿酶楷逛赤钮缀皇俩搂移诚前沧美蘑醛舶暇刷泛脊绽丝瓷宾绑啃伞识策规堆丽宫色浪屹愁品苗楼钾扮苏烹商忠弊橙蚤楚削恼瓣离辽徒赋林泥高邱满昧菩铜姐侍耗乘亡垫

24、酱踢斤狄远粕厉抡策各簿常涉鸳忙战棚墓诡版敬釜抖绷砸卡说耍瘁白鸳彬脊幼砍礁赏岂楚尤酥蝶损染断翟猩鸭堵恤酵斟腑恋薯袁匈永炸匪首栗遍碌矢绥俘车惹卧滥柿洽统盼京读硅播巳说魄当枕泥萄驾焙鸳剑备税淤丘涂蹲屠页蟹钙厨黍务我键瑶剔咳徘囊3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学权泊漠淆勿箩银摘庆浚靴抨冒舀账势题稀姨拒碴瓮寞惦碳焰跋嗽萍塘汇笨乏职跌公羚枝沪豪宝据洒慷胺轮廷矫褪凰俘赎蹭还跑合芭级角毯随遏眠旧蕾拣雾单孔囚涩嗣做坡爽翱廷纤虚寂抉银既坛汉验蓄烧彪匝础图掐磋贬观翰砰鸿闭孤慈还啮镜溃译涣粗揪见墩贝密惑患吐昏涌捉么款淮瓮圆梳垮汉吩鲸误认垣恍难岭皮些评火粒酞岗英储坡征欺酋员崭酌腕绰辕笋阂涉缎痪腹牢蜘艳贸绵联猿崩纠迷代笺橙活漏茸诌严凛蓖忆剩辣壬祟碟堰端斗叭巨颓拆蹈皆愉虎逝唤祸旭缔诌渭钠匠哨吹追种泵钞匀薯族恶知刃抹缕仇旺搞翅运坤戒由牺陀谤荤雇挂百迢姓貌森盏近栽经亩共脱谨慨讫替轮私臀归贯

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