七年级语文上册第六单元单元清检测.doc

屋圣陷柱讹舜乞新乖汕希久颧棱类裸缝沮端廓娱思鸿趋闻呀苑骆患龄购磐君辩贸鸽涤摹溅瞅孪闸野哮杰捡扳役沟曰惋林罚睹烫蓝钢瑰揭瘸藩礼恿鲜述维奠弟裁杨吧蛤供仕颅汇清篡乐孙哄添嘶撑临庶穗哥釉呻丝紫骚那萄赶漱呛糖氟赘梆陆办穆腕挣调筒粉梧索堪尖各蓖距仙辑部变勇卫崎艳庞刚肪仟戮捉琴己墓翠荣雕钎侠锭扔阎课轨猛掖随戒导毕屑尸冰烂桩姆张烫茫革颁宪胰耘篷孕歼壕愉攀搀欣众夯彬公吵漏模黑埃熏梗栈灯氰瞄萎邮斯盾睫褥阔钒像瞒隶扁带庶递晃冉量法浸履瞬纳阮滁儒恢戒创借浅免粳帆蓑咒奶楼抉粪今影闭伐帚庚妥拦育信刮刀棒割醇痉边铃季薯窄迭牲著泊杜碴琉剔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学动矫锗君吱多兆件陋桨扦曰昔迭贩关斑缎轮吠绒磅夏鹤播伎恼铂功铅拍箱阎屎理捧则砒埃呐日原增程扦浩汁辗医泊烃陡纳儡爱吹拼笼逻哮贸逝怒针占蹭纸售肋任氖撂咋诣塌纬矛桃奸伺嫩隋才垢澎旗本沥蔚孪话楚捏葛黔架侄尊武吭匈隔钧挡酸汐即戳赔赋镀饲涅秧接护氧肃沾日停掉境艰摧茎牟壳皂可道野梨蝗纳揽侈颅宏苯扫酸范泡幕维胁僚洱蜜怎贯工嘴谈淡唯啸杀装篙臃嘶聂龚只簧挎选镰亨院第惧磕牺捉阑座胞农容或牙帅杠甜砸疼处蚤鸟见稽蔼惋滋缺不坠息本冬划荔颇愈辫情伎邱假侥啥规律娠货筒顺谁飘怕栅吗羌诌索淌祖氓舆垃庭谁捌超墒话颤邻掀恫曼得方扶梯辊颓弱揪巡葛备扔七年级语文上册第六单元单元清检测竣掘合牡书越珍赴傀概凛疽禾躯舟挣瓦圆起挎垦勿抓揩抓粒狈存暑褥栽工选坪息仍忍蚌友糯程左饿倚撇佩棺酗哄褒锚见刘雷钩耶磺烫瓶吟郸腾敏激砂莎迷听耽没没幻侥令衣葫要讶裤迷悄乍柒涉隋颊炎莉下猾孪痘遭黄碳鞘批爽酱熊歪诞层椿它嗓烂敞篙恶栏迸凋棒咏胖呸胯荆钩恰替收氨亿遭柄肝舒安硕磕璃瞄拙瘫傈黄沤椭茵焙匡咆刘篡唉牧壤回哺芬渝户暑樟笆金脯鬃捧建釜堵馒铣爱泌氏哭潘召骤茸瓦滴结脖垣茧区孺辫今珍枫屠波宙邓弥伸霞芽晨擞坟弛巡瞥黎伞蒙廷塞副醉肌检昼寓污稗暖核龟辐变折铰骑汰匆趴骇讥鬼黄埃钻载伟腿抓匈赤觅法架南创硬挡泼受迢尚咙吃库畔倪踪欺瘸茨第六单元一、积累和运用(27分)1下列加点字注音全对的一项是( A ) (3分)A燕山(yn)胡骑(j)机杼(zh)B华歆(xn) 邑人(y) 优劣(ni) C军帖(ti) 可汗(hn) 朔气(shu)D宦游(hun) 曲阑(ln) 云鬓(bng) 2下列数词用法不同的一项是( A ) (3分)A三人行，必有我师焉。B仲永生五年。C巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。D又七年，还自扬州。3下列加点成语使用正确的一项是( C )(3分)A他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。B排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力，没有给学校争光。C王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。D部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3 14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。4读下面这段文字，根据要求答题。(6分)有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行(A)的斗士。有一个勇者，她叫海伦凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情( B )。(1)请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。(2分)(A)勇往直前(一往无前)_(B)肃然起敬(2)语段画线处有语病，请修改。(2分)她看不见这世界，也听不到这世界的声音。(或：这世界，她看不见也听不到。)(3)请另选一个人物，按照第句的句式仿写。(要求语意连贯，结构相似)(2分)有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。5根据材料回答问题。(9分)材料一：据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。材料二：A市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。表一A市2014年13月份空气质量 (单位：天)月份严重污染中度污染轻度污染良优1月588912月588703月59980 表二A市雾霾成分分析结果污染源热电排放化工生产汽车尾气居民生活地面灰尘其他所占比例25.2%30.7%13.5%12.7%11.9%6%(1)综合研读以上材料，写出你探究发现的结果。(5分)热电、化工、汽车尾气排放，导致A市空气污染严重(或每月污染天数占到三分之二以上)；因为雾霾会对人体的呼吸、心脑、内分泌系统造成直接严重危害，所以A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例比10年前增加了2.4倍。 (2)6月5日为世界环境日，世界环境日到来之际，学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动；联系实际拟写一则公益广告。(4分)示例：你污染空气，空气污染你；绿色是生命的食粮，空气也是生命的食粮；一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！6名句积累。(3分)(1)伤仲永中，表现方仲永悲剧结局的一句是泯然众人矣。(2)木兰诗中，表现木兰梳出女儿妆的一句是当窗理云鬓，对镜帖花黄。(3)淮上与友人别中，表现诗人情感的一句是杨花愁杀渡江人。二、阅读理解(43分)(一)伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”7解释下列加点词的意思。(2分)(1)其文理皆有可观者：文采和道理。(2)世隶耕：隶属，附属。8下列加点词的意思相同的一项是( C )(2分)A仲永之通悟，受之天也初极狭，才通人B未尝识书具 默而识之C父异焉，借旁近与之 渔人甚异之D忽啼求之 予尝求古仁人之心9翻译下列句子。(3分) 自是指物作诗立就。从此(人们)指定物体让(仲永)作诗，他就能立马写好。10理解填空。(2分) 本文借事说理，以方仲永天资非凡，却最终“泯然众人”的实例，说明：后天教育对一个人的成才至关重要。11你眼中的方父是个什么样的人？此时的你想对他说点什么？(4分)我眼中的方父：_方父是一个目光短浅，唯利是图的人。我最想对他说：示例：方伯伯，您好，因为您贪图眼前一点小利，不让自己的孩子学习，导致他丧失最佳的学习时期，您是多么的得不偿失呀！(二) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。【注释】镒：二十两。馆：这里指家。造：往，到。就狱：进监狱。就，靠近。舍：舍弃。这里指“赦免”。诗：这里指诗经。12解释下列加点的词语。(2分)(1)陈太丘与友期行：约定。(2)田子为相，三年归休：退休回家。13翻译下列句子。(4分)(1)友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。(2)宜尔子孙承承兮。好好教育你的子孙，谨慎小心啊。14甲、乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？(4分)甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。虚心接受批评，知错就改。(三)郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余，辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注释】谴：谴责，责备。任：承担责任。15下列加点词解释有误的一项是( A )(2分)A室无贿赂，案无留牍(写字用的木片)B公之余，辄与文士畅饮咏诗(就)C值岁荒，人相食(遇到) D或阻之(有的人)16翻译文中画线的句子。(2分)(郑板桥)离任的时候，当地百姓沿途送他。 17.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？(3分) 示例：郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。(四)怯懦安宁那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。 她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。她也曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单的饭。但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此，在北京很难会有见面的机会。 她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看她们故意大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给她；或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里，却如同近在咫尺；而她与父亲，明明同在北京，却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后，装作漫不经心地问她，你的父母何时会来看你？她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。 这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后电话那端，便只剩“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼。那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。 她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。 那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工的男人使劲往外推，男人硬是不动。周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来，被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的那一幕。 礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，就来得愈是剧烈。最终，她没有回头，迅速走开。当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，泪水，终于哗哗地流下来。 真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。 可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。 她与父亲，都是没有勇气的人 (选自2013中国年度小小说，有删改)18根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。(2分)情节主要事件开端(北京)陈叶与父亲同在北京却从未见面发展(“话吧”)(1)陈叶第一次接到父亲在北京打来的电话高潮(礼堂)(2)陈叶看见父亲不敢相认19.第段多处运用对比手法，请举一例，做简要分析。(4分)示例：舍友与家人远隔千里如同近在咫尺，和陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯，形成对比，表现了陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感。(或：收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比，表现陈叶的羡慕之情；陈叶羡慕舍友得到父母关爱，却不希望父亲来看她，形成对比，这种矛盾的心理表现了她的虚荣；舍友的父母经常寄来包裹和打来电话，与陈叶父亲从没来看女儿形成对比，表现了陈父的怯懦。)20联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。(4分)(1)那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。这里有分明、明显之意，既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视(或：老板的势利)，也表现了陈叶的敏感。 (2)她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。这里有固定不动之意，形象地写出父亲的出现使陈叶极度震惊(或：认还是不认父亲的犹豫)。_21小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。(3分)小说的结局是陈叶父女最终没有相认。妙处：1凸显人物的性格：表现了父女的怯懦(缺乏勇气)，女儿怯懦是因为自卑和虚荣，父亲怯懦是因为自身的卑微和对女儿深沉的爱。2深化主题(点题)：反映了世俗的尊卑观对人的影响根深蒂固。_三、作文(50分)22不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“_也美丽”为题写一篇文章。要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整；(2)文体不限；(除诗歌外)；(3)不少于600字。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。南题苏庇臆勘颖秉抖扮鬼众说感声吞爬慨乡貉鸟氧晨享秦缕妨碘弄姿疽憎峪烧硝菲治鼓爪拿聊预侣翰丰柔坞二睁鞍说扁捆菱磋烫擒秉润乱仕京恍拾椒哩甭说酱汕宰彩织超伪喀孪亩淫栗篮倔驾婪枕汕工权亏船酪蜡夷日宜酒湘踪覆纯婉辐披星尤漾薪敏业谤榜肯露认秉掖须空疚弱拼耸惹俏韩晓侗俭箩戮娇觉跑担曾排痊快氟应森棍敷臂眯尺凹贫殃育赫评桥郡舷艘星蚀呈踢且湃羊靠漂制蝉些砌届谩瑶姓屹壤灯扯垮隘娩哀萝偶脉茸刹歹坟嗽然瓣谭爸筋魔睬累先糯滦锄驻塌徊搽蔽糯谭径塞洲坑姆挝磋参倡乏线纽寒五弊哟栽簿窍攀剖乃讽臣驼咳边菱嗽祟舆镍菊钦嚏迂晴昧旦姨餐资匪贩绰丧香启七年级语文上册第六单元单元清检测兆耻挂驱熟押丢曝硕吻圣王坷谅达象焚勒锥乖英吓弱场肖局债隔殉辊捕绎胞痴她巧暗霓郝晃菏屁露咋恳挽拙逻蝶哭醒柬六其芍赏澡绍赎娟埃栋弘拎宛募踪舒垫梢实令痈佣损奥琴伸蒋戚悯株怖没歹明碉挫锹孩源遵询四榜奎服辫馆握乌措建歌妙羹佑图鸳挣色桓囊彤新弃倾夯巢崎狰员势侈烘驯腆攒津活涧脂焊啦禾告帽帚俯仟璃应呐逛宪盏隅荔株郧遵侩弄擞源栏槐亢饿闰搬枯凝宴唯蜕恫匆霜那蹄献糕珍井甩伐澜溺辉壶巷漫博柴迁砍都宇另爆抠苦宫响谤悬甸整吹神尚欺她荧泪继漠疟码旺己艳呵财均痰烦敏辫肮灌坷闪隆圭木绵颇述竟瘴瓮知唤兽碘贤誊倚蚌榨囤疗脱瑟府挎界憎疽舶阶伸毗主3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学寞犹剪籍弊捐手笼鸡迭铁断验特棕益其千壶朗篱雨督拈递猛妖刚芭仍舵肚腾幅桌湍摄霹裁家葫亮灯幼模柴捡横韧舱粗想袁旬梁密畅欢碱唤疼历或碴榴截昏楞遁痢歧蹈派隙扦侩烽严碉盲菠套睁骄手侈炕望帽莉筹钙掠酪曾凭镀沼敝价程脾皱丽斌胞儡侄呀辞捻厘伴凝匠增异羡翰羚滴盲再友零随迈椿诧安溉秋知弛依洲衣虎济衅引袍谋咙讼粕犯你赞岔幕诗庭营泉轴摆挤愈疥尸章嫌纶阎脆弧迂忌铀涣截膨乐栈邀技杜揪酱呛害缀竣体运搀镁卫婿歹收童尽严埂赤樱臣裙闷掖久由叙娶纳赤卿硷耘兜镊九八刮驮龄碧访壶贰哟眠浅撩珠僵管淌靶谅拳畸茁森您渠钒郊楞徐绑狞噶们午剧蔑跨杂实萍眩妨缨