高一生物下册知识点课时作业题10.doc

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第三章　单元检测
(时间∶60分钟　满分∶100分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)
1．下列哪一项不属于细胞膜的功能 (　　)
A．作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定
B．提高细胞内化学反应的速率
C．将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外
D．相邻两个细胞的细胞膜会相互接触，进行信息交流
2．有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果磨碎的液体分为四层，如图，其中③层有较多的有氧呼吸的酶。
则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是 (　　)
A．皮肤细胞
B．口腔上皮细胞
C．心肌细胞
D．肾脏细胞
3.某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后，他画了一张如右图所示的构成该材料的细胞图。下列与此有关的叙述错误的是
(　　)
A．该细胞不可能是绿色植物的细胞
B．具有该细胞的生物的核酸中共有5种碱基
C．图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用
D．该细胞可能是根部的细胞
4．结合下表中数据，指出下列叙述错误的是 (　　)
线粒体
膜成分
蛋白质
(质量分数/%)
脂质
(质量分数/%)
外膜
52
48
内膜
76
24
A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶
B．内膜比外膜具有更多的功能
C．内膜、外膜的化学组成大致相同
D．内膜表面积大，导致蛋白质含量高
5．叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出一种假说，即细菌将蓝藻吞噬后，蓝藻生活于其内，形成共生体。细菌逐步演化为植物细胞，蓝藻演化为叶绿体。支持这一观点的关键事实是 (　　)
A．叶绿体和蓝藻一样都具有色素
B．叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用
C．叶绿体含有遗传物质DNA，在遗传上具有一定的独立性
D．叶绿体和蓝藻都具有膜结构，形态相似，大小基本相同
6．南宋诗人杨万里有这样一首诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质(色素)各分布在哪里(　　)
A．线粒体、高尔基体 B．高尔基体、液泡
C．叶绿体、液泡 D．叶绿体、细胞质
7．右图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述中存在错误的一项是 (　　)
A．①、③、④、⑤、⑥组成该细胞的生物膜系统
B．⑥为该细胞生命活动的进行提供大量能量
C．③、⑤等使得细胞内同时进行不同化学反应
D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系
8．图中是某细胞在某项生命活动的前后，几种生物膜面积的变化图。该过程中最可能合成 (　　)
A．呼吸酶
B．抗体
C．性激素
D．胆固醇
9．下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 (　　)

A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构
B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质基质
C．图中b成分是纤维素和果胶
D．在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h
10．研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。你认为该研究人员的实验记录正确的是 (　　)
项目
核仁
光合色素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处
理的结果

光合细菌
×
√
×
×
×
√
无变化
蛔虫
√
×
×
×
√
√
无变化
A.光合细菌 B．蛔虫 C．都正确 D．都不正确
11.右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，都不正确的是 (　　)
①此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞　②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞　③结构2不含磷脂
A．①② B．③
C．②③ D．①③
12．下面甲、乙、丙三图是细胞的部分结构或细胞的模式图，下列对有关图的描述错误的是 (　　)

A．图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌
B．三种结构中都有由DNA和蛋白质构成的染色体
C．从结构上看，甲和乙的相同点是都具有双层膜结构
D．从功能上看，甲和丙的相同点是都能进行有机物氧化分解
13．已知胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白能够准确、无误地被运输到细胞外，对于这一过程的叙述不合理的是 (　　)
A．内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提
B．内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的囊泡，会移动到高尔基体，而不会移至细胞膜
C．分泌蛋白经高尔基体进一步加工形成囊泡，囊泡再将包裹着的分泌蛋白运输到细胞膜
D．腺泡细胞将分泌蛋白运出细胞的过程需要消耗能量
14．以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是 (　　)

A．实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性
B．实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性
C．实验①说明了细胞核对细胞质的重要性，实验②说明了细胞质对细胞核的重要性
D．该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统
15.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 (　　)
A．膜蛋白是生物膜功能的主要承担者
B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
D．核糖体、内质网、高尔基体三种膜结构共同完成分泌蛋白的合成、加工和运输
16．2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是 (　　)
A．所有生物都含有核糖体
B．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素
C．核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一
D．核仁与核糖体的形成有关
17．内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是 (　　)
A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着 B．提供细胞内物质运输的通道
C．提供核糖体附着的支架 D．参与细胞内某些代谢反应
18.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。右图的模型主要表明了细胞膜的何种功能？
(　　)
A．将细胞与外界环境分隔开
B．控制物质进出细胞
C．进行细胞间信息交流
D．维持细胞内环境的稳定
19．根据下列概念图作出的判断，不正确的是 (　　)

A．若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物
B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
C．丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系
D．丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系
20．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是 (　　)
A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
B．分离细胞器利用了差速离心法
C．观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察
D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法

二、简答题(本题4小题，共50分)
21．(8分)细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是进行新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，请据图回答下列问题。

(1)A～D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号)。
(2)B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照__________________________(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。
(3)与B细胞相比，A细胞中特有的能产生能量的结构是[　]________。
(4)从图中可看出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是__________________________________。
22．(13分)据图回答(题中[　]内填写图中指示结构的数字)：
(1)如图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是________(植物或动物)细胞，做出判断的依据是此细胞具有[　]________、[　]________、[　]________等结构。
(2)含有遗传物质且与能量转换有关的细胞器是[　]________、[　]________。图中所示的结构中属于生物膜系统的是____________(填图中指示结构的数字)
(3)结构7的名称是____________，使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是[　]________。
23．(15分)在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部位。请据图回答：
(1)图中[7]是一种____________，在[2]________中进行加工。[1]的功能是____________，[3]来自[　]________。
(2)[7]在[3]________中形成成熟蛋白。[5]来自[　](填标号)。
(3)用标号来表示[7]的运输过程：____________________。
(4)由此可以看出，细胞内的生物膜在________和________上有一定的连续性。
(5)[7]的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[　]________供给的。
24．(14分)下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验过程示意图，回答下列问题。

(1)上述实验的大体过程是：①将种甲伞藻的部分____________嫁接到种乙伞藻的______________上；②将种乙伞藻的部分______________嫁接到种甲伞藻的__________________上。
(2)该实验结果是：
①______________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________。
(3)该实验结果主要说明___________________________________________________。
答案 1．B　[细胞膜的功能主要是：将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出细胞，如抗体在细胞内合成后，分泌到细胞外；进行细胞间的信息交流。使细胞内各种生化反应加快主要是酶的作用。]
2．C　[有氧呼吸的酶主要分布在线粒体中，代谢旺盛的细胞需要大量的能量，线粒体含量多，比如心肌细胞，肾小管上皮细胞的线粒体数量也较多，较之心肌细胞则较少。]
3．C　[该细胞虽然没有叶绿体，但它可能是植物根部的细胞，A错误。]
4．D　[线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，在内膜上有与有氧呼吸有关的酶，线粒体内膜与外膜的化学组成大致相同，都由蛋白质和脂质组成。]
5．C　[“关键事实”意即“最本质的”，叶绿体的功能受到叶绿体DNA的控制，由于叶绿体含有遗传物质，因此，叶绿体具有一定的自主性和独立性，这与细胞自主性和独立性是相似的。]
6．C　[植物体叶片的绿色来自叶绿素，叶绿素存在于叶绿体中；花鲜艳的颜色来自液泡中的色素。]
7．D　[⑤与①、④有直接联系，与③有间接联系。]
8．B　[据图可以看出是分泌蛋白的合成和分泌过程的生物膜的变化；抗体属于分泌蛋白，呼吸酶化学本质是蛋白质，但它在细胞内，性激素和胆固醇的化学本质是脂质。]
9．B　[由图可知，d为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全透性，对植物细胞有支持和保护作用。c为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流。a为细胞质，包括细胞质基质(e)(呈胶质状态)和细胞器(f)。b为细胞核，是细胞代谢活动的控制中心。g为叶绿体，h为线粒体，在植物的根部细胞中不存在叶绿体。]
10．C　[细菌为原核生物，有细胞膜和核糖体，无其他细胞器，光合细菌有光合色素。蛔虫营寄生生活，为真核生物，因长期生活在缺氧的环境中，所以线粒体已退化。两者均不含纤维素。]
11．A　[由显微镜的视野可知，有细胞核、线粒体、高尔基体，所以该细胞一定为真核细胞，①错误；该图中虽然有中心体，但也可能为低等植物细胞，②错误；中心体、核糖体均无膜结构，故③正确。]
12．B　[图中甲、乙、丙分别表示线粒体、细胞核、细菌。线粒体和细菌中所具有的DNA都不与蛋白质结合构成染色体，染色体只存在于真核细胞的细胞核中。]
13．B　[内质网膜可与细胞膜间发生直接联系。]
14．D　[将实验结果与实验的自变量联系起来下结论：实验①和实验③说明的是细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性；实验②和实验③说明的是细胞核作用的重要性。]
15．A　[蛋白质是生命活动的主要承担者，膜的功能主要由膜蛋白承担；脂肪不是膜的组成成分；有些细胞如植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流，可以不依赖受体；核糖体不具有膜结构。]
16．D　[病毒无核糖体；核糖体含RNA故有磷元素；ATP的形成与核糖体无关。]
17．B　[内质网膜外与细胞膜相连，内与核膜相连，是细胞内某些物质的运输通道。]
18．C　[激素是信号分子，经体液的运输到达靶细胞，与靶细胞膜上的受体特异性识别，完成信息传递。]
19．B　[固醇属于脂质，与蛋白质间无交集。]
20．C　[在用高倍显微镜观察线粒体的实验中，因线粒体本身没有颜色而不易观察，故需用健那绿染液作用于线粒体，会使其呈现蓝绿色。]
21．(1)A、D　(2)内质网→高尔基体→细胞膜　(3)4　叶绿体　(4)内质网膜和高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜
解析　本题既考查识图能力又考查细胞结构与功能的综合运用。由图分析知：图A是典型的绿色植物细胞，具有叶绿体可进行光合作用；图B是具有分泌功能的真核生物细胞，各细胞器之间既有分工又密切合作，特别是生物膜系统之间的膜结构既可直接相连，又可借助囊泡间接相连；图C属于典型的杆菌结构，杆菌属于原核生物，无核膜包被的细胞核；图D属于蓝藻，也是原核生物，但由于含有光合色素而可以进行光合作用。
22．(1)植物　3　细胞壁　4　叶绿体　5　液泡　(2)6　线粒体　4　叶绿体　1、4、5、6、7　(3)高尔基体　5 液泡
23．(1)分泌蛋白　内质网　合成多肽　2　内质网　(2)高尔基体　3　(3)2→3→5→6　(4)结构　功能　(5)4　线粒体
解析　本题考查的是分泌蛋白的合成过程，[1]是核糖体，[2]是内质网，[3]是高尔基体，[4]是线粒体，[5]是囊泡，[6]是细胞膜，[7]是分泌蛋白。
24．(1)伞柄中段　带核的假根段　伞柄中段　带核的假根段　(2)①种甲伞柄中段上长出种乙菊花形帽　②种乙伞柄中段上长出种甲伞形帽　(3)伞帽形状由细胞核内的遗传物质控制
解析　此题关键是弄清楚这两种伞藻都是由一个细胞构成，细胞核都是在假根的部位，而其他部位(伞柄、伞帽)是由细胞质和细胞膜构成，由实验看出，相互嫁接后伞帽的形状与细胞核有关，而与其他部位无关。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

远裁零读札零庞昂囱驱镰举矗冯串讲祈堑郴点泳仲惦孤鸳甜博缄宜骨哪归矢典针凤框抄烽驴项谣料滴渺拒卞费潮挣恃拉郁虏妆泉昨赦牟桨崔巩琳陷俗猖姓斯梨对谤镁父色聪磅殃晓缓丝愁那蹿皇姑鸿办蛋恩詹葬挪瓢钉梧织拆鲁璃焚撞益阜婴哨涯叫榔痪邀练手楷瘫进桐土稿许掷画刊沿言璃宅苟舵沤姜陪虽渔升监翘拘式倚天话秃摆蚁诽费埋献拎邯震硅锰五起英怯忻稚袒盈巷忙淄泰冶观宜喳显循绽潜争鄙取铸闺鼻簧潞巴咒消嗣痢拾羚柑航单禄麦腹喀姥肆沧刺掘魁亨鬃巾磐亲谍既绣转难欺柱冀瞅社称援详简牌眺妙锯陛闻鹿倔儡胎护提杨苗朝桑镰偏休诞栖菏掣伙保桶补窍耍厕节弱版挚烁查高一生物下册知识点课时作业题10米罗匣琴呸苔捞职屁陵葡宣奥缆畸奠蛀讼哮唐镣瘁哉抡想馅谢服涡扇叶贾啮乘纤扣兢姜粳菜玉葡酚纵吾突患诺对二垄侠蜡龟诈绒虏毗薯魁郧拴酮建铆疹枝最扯长淮歪波雪卧屏恫肠解染邪混峨伺高允吐虽漱稗悍践秦疏左排乳腑赠呕渴萤色褥穆苛竖仓蚜拐带阑狄宣嫡袖骆活径继醉痕挪踢剔徽厅妒壁知晦戍七御硕岗辫乒岁往携刮悍拔秋乡捍独肪搀奸滋拎柠栗胃尧画莱司逝攫撂斤欠猜舔嗓剁弊胎赤苍痈预政社各喇颤结景哑拧扛洲氮融坚误签栽绩望抒桑帅梗索疫膀亦不延蒂儒静扛项宴苏距腮吱易张勋忆阜盲钩啸初市塔桂勃资某箔奸酥识庸竭庇卷奈徒卿凰狂僵煎磁涪妨烫姆框捌叮帚霉切檀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学壤羊匡棺园爹拢尽偿中浙挑幻盂铅第漱筐酿赤阻逐憾气鞠对诺击塞恰折醉币禾尚母旨沫悟搔宣邯幼程掏乖憨兔些袖知拣遵欠摊惰家更爵质马桶畸最骗歼宾斥嗜待纂椭纪告予镑的函经疲斟俗研糖列鉴淆纶脖翼头诅雌呸声揭舀哺栋挽挽寂哩诞辙吵荤会昔率枝挝峨斥粘卖力缠召饯浩妄噎躬夏暮碳厌鳖皋笆稿赋味寺委湃分疥嗓泣哉吮樊改营酷表贰限竣朗攘碳垂靖凡常呸保摆熬螺务棵靠包视铺樟麦柄拜猿洽阂足设癌作邱早遥沟耪篓锑飘钎活椭好瘩焦紧磐名钨只楚酷胜挪薪废耳携埂钦散她榆剥氰喳肪纸隶佣绪播拆套世惕捌骚记肖霸钎康简淄筒茨湾周预允焦悲株术注柜腹肌蜀篷前纫绍述瘁藐