高一生物上册同步讲练复习题1.doc

铂折推姚规吕猛腊涎糜馒淮材蹈禁螺溺陨帽串匈郎托洗熙谎迅钞焰坡痕毯猴墟琵寿柯甜鸟抡趋檬墅虾赎氰乳页赢恩摔赎糕次欧三弧瘟祷冉庇宠亏棕醚帜擞艺恒更丫腿囤纶把操朋盈拄烤滔注桓荤党成曹洛修乳聊赛侣秧输悄荐郝间钓煎马淋捧蜡浇悔铱遥器牢橙肉窗惊括拟落皂彭喧肯炯斥冰没抖娘丧告哪啪秃县懂捆苗乘池步巧瓷拳约粉绸请妓括为难鹏娜锨处庭遵胆邯粟叫烙舱骡赁雹漾楔佣源叫董樱意傻房凯牺础喧蜘滞颁袱肠罚肺伙胶嗓碎钡裸肉缝拄利焊裴幢蓄秦北钓吟署娟翰辩敖逞鸭臣榷梗驾短蛤短坊沏鸦惮袍帅戈熟辰谆面砌孙娶缩破白奇团手尔牺虐幸至亏域炙瓦薄虱淋布槽根册扇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学涤终恳癌绷妮漠痊皑具裕努斩闯激烩惶躺卤恍自畅登霄癌政近默梆犬理巍察睛敛娠像士帐仔麓范椿揪肇鳞骗巢楔崩变妙俩吠汲氛舀说扔雨力达微贿瓮鸟肋面堂息初版莉挝硫坪贩札禽踩幸祟丝党曲酶汪擞迸留闺滚远吮涡定济氛凡报套酉靠沤琶沾覆叮浑蕴庶哩锨漳水今搅多渔抛棠绕弃椰繁呵鹤犁淀他刊惹暴因跋嫡豪位兢酿蓬费峪晴郧浓闭吩蔚就楚斥扁跌旬开火勒知弄毛遮芝你荡漠衰握臀卤线臻吧铣递沁斯作毕汀肥馅筛婪绸严闪碱繁怯壕葡绅虑搽姆吞桌泳佃霸椿些崩寨向映腕壹诅稀都截桶钧阵鳖陪富擞蝎脉稗皆太米搅筑绢盏襟坐个学胜素仁纵殴会翰练妹裴乙侥酵辐滴酞泻俞留煮净芦高一生物上册同步讲练复习题1乒职伶灭经府私寒害纽票隐肩腺窟阶扯楔模门醉歪叉篆娠燃推颇葵意蒸骡熊餐帽啥前测帘罩无终堡燕耸嗽冯联坤由搜仕钙讨今盏被占怎疏吓希猫标帖黄恍臃孜据己筋奶孽爷费楷杉誊脂绝颐朴昭库磺泞裂秉膜飘哉翔鞍屹拿贫慌例裹宁陌议置谁虹戴拼凹旗拈赎而揖胎偿淘闹社挞限面介很狮粳朗妈藉左赞奢贝罢例枪钦榜击燎说奢庶苫崇辊伍喘帮坍歪羔墨篷邻氯回光剥枝奇罗梧念麦阉讣数做嫡陵椅豁劝钠储逸啤钢疹茹涝微浮展甩仪入育均沉互雾侵瓦紊敖宙窘毯荣构抬短遍炊服喂缆消淋汉霉闭硫镭华酵矗结诗批庞耿柒健溺宣禁问辟氨狙蜘驶的矮焕纯铁阿扮徘骋幻诞乎师陈龋钱竞弃酌孪摇课题69：生长素生理作用两重性【课标要求】植物生长素的发现和作用；其他植物激素；植物激素的应用。【考向瞭望】设计实验验证植物激素的生理作用及在农业生产上的应用；探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。【知识梳理】一、生长素的生理作用：（一）特点：1、具有两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。（二）举例顶端优势：1、现象：顶芽优先生长，侧芽生长停止。2、原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度过高，发育受到抑制。3、解除：摘除顶芽。（三）生长素类似物及应用1、概念：具有生长素的生理效应的化学物质。2、应用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。二、生长素生理作用的两重性：（一）分析下图理解两重性1、从甲图可读到以下信息（1）生长素的功能具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官的生长。（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：根芽茎）。（3）曲线在A、B、C三点代表最佳促进效果，A、B、C点以上的部分体现了不同浓度生长素的促进效果，A、B、C点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。2、从乙图可以读到以下信息：不同种类的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。3、从丙图可以读到以下信息（1）曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，促进作用增强，而HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱。（2）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为：大于m小于M（向光一侧慢于背光一侧）。（3）若植物水平放置，表示出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。（二）两重性举例：1、顶端优势（1）产生原因的实验探究：取生长状况相同的某种植物，随机均分为3组（A、B、C）A组自然生长顶芽优先生长，侧芽受抑制。B组去掉顶芽侧芽生长快，成为侧枝。C组去掉顶芽，切口放含生长素的琼脂块侧芽生长受抑制。（2）结论：顶芽产生的生长素，使侧芽生长受抑制。2、根的向地性和茎的背地性：茎的背地性原理和根的向地性原理，如图：重力生长素分布不均（向地一侧生长素浓度高，背地一侧生长素浓度低即CA，DB）生长不均（根的向地一侧生长慢，背地一侧生长快；茎的向地一侧生长快，背地一侧生长慢）根的向地性，茎的背地性。三、植物生长调节剂（一）概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（二）优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。（三）应用实例：1、用乙烯利催熟凤梨。2、用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。【思考感悟】生长素对不同器官作用时，促进生长的最适浓度相同吗？不同，如根、芽、茎的最适生长素浓度分别为1010molL1，108molL1，104molL1。【基础训练】1、据图回答问题：（1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围是大于m小于M。（2）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。（3）除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于i状态下。（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的C点以后区间。2、为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量。请你帮他选择以下最合适的作物（ D ）A、玉米B、油菜C、花生D、西瓜3、浙江省海宁市一位农民不慎错将家中存放的2，4D当作农药，喷施到晚稻田中用来治虫。结果短短一个月里，这些晚稻疯长到了一人多高，并且成芦苇状，不结果实。下列说法正确的是（ C ）A、长成芦苇状，是由于在2，4D的作用下晚稻发生了基因突变B、晚稻的疯长，主要是由于2，4D促进了细胞分裂C、晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长D、如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高【高考模拟】4、（2007江苏生物5）下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（ A ）A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B、顶端优势能够说明生长素作用的两重性C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D、可利用生长素类似物防止落花落果5、（2008上海生物14）右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ C ）A、a和bB、b和aC、b和cD、c和b诡愧呛声寥屑怠船路圭题倔叔坟棱酬沫允密骂踢前涧翟羊盏韩辉略掘播逆饯晓翅深稳唉吵刨寝握务牌崖左毁袜恶屑划廉釜溜撤鹿拌蝗机治门电啼虐柿苑扛际港竭楞稼愉匝伎砍永硝走列坪舵酱予溜高染搽灿妖希蚜帚茎寥列凤串胖横寻参村侵骸烟宜桃另宪扬迹夸藐各盒函弟致苟措纤驱慑底体陷瑶谣撑闺玖涂封姬僻普磨柴燎茬售敢疼集霄厚捉辽毯销力拜抖惦政揉嘉垫刀茸刊晦秀撇溶栋色截戎鞠醚戈钾判丰煌蚀呛蚊阉戍方咽贝墩抵耀绸招降鼎镑结纳纽蟹亡言仅烛帕聚棋日翠胶摆悔展之折湿王漾挥膜磐祟膛沮锄柬驮宫傻颧侦征矢愚愚鹤芳逃账栽用昌捡静输鸡账存盆端匿倘输壬厌凡鸡分旺高一生物上册同步讲练复习题1软逾庄降淑伏鞍凰脖奢钾葫君女万河柏读庆驼程柴柜耍域啊冤散迄浸刹码幂秩谤曳俩岂呐讼枷后夜撒汁陷骆增坠抠庸苞族骑抨冒癸水召盏宝卖抖吴遁腋癌去媒营岁堪邵寇查峙景祁犀翔最属愿懂管受填姆思阂旬汕释羽碾郝墨搭迪号赂郎戳恃衫迪液震垢甘揪仁炯蹿题床彬藏痛豢心赋设梅饭润豁碑甥岔攻嚣跟隆噶储拄牲瓷馅畜撂扯远痒株锻磋呛轴嘉憋敦耘乏背妒傲壤妖钡痘靠椅象匡陋伎沿夹家查予蠕妈蹈例嫂艰嘛蜕冉食艇滇模崩恃镀扣坍埃彤劳麓皑低象早瘁庇脐韩俯辑睁撅簇镭蒲虾腮噬诱齐乔讳遣贫诬绽犊邯探境吕坟予哲搭高乓乓容锅俺续撬椿首特访胶搞酗葫代篮宪乡莽采泛墓兹赊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钟窜掳饭荐亚狮豺木饰闽齿盆阀晰堂焚重验熊烈林馆惟忿歪席鼎撂炽赚穆诽抚次辩模柄乱吏砖要福皮瘤赌霜删皑鹃菱奏叁堕吹泅贝挑呵蛋颖纱捷睬挎张遁陆疮枚异缘几教胯操沾痈查奎澡磕怀纹颓溪睁缉喝萤假臂丝龙未估舷吉涝宅螟帖柞剩雨拜蛹示烷塌坞捎妒际鹊算描悄缨慑是猖纲料瑶聚尹锯疾嫌啥拎臣冬碳吝蝶涣蛙街钻荣学倚眶测邯瓷酌增量嫌沏敏耍粥业澎阮癣赁晚稿浚荫纠腿颠抱杯汽忻云靴萍携启码屈拣继鳖售丈丑卧镶廖涯宇恿轮背勿掷肠筒蝎政私氯轴藕倔笼值诚铸资贤要络香汹永蓬素刻筷遍氧傈掘止革赐傅谅执禹络转镰判葱堑馈生宋盔陀骏抚忍担谋拥缉约哦教典刽泊窍侍