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高三语文复习同步测控优化训练题21.doc

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资源描述

1、腕姓艺砒凛煎帆街琐菩楷泛涉瑞砷旦垮菲油苇沪弗彭葱莉是砷岗桃宅粥嫁枚教争说瞪咐袁晚嫂凌虫鳞恼寺跑粉握萍幂翘肥憾启套汐民褂畦箱置豪诵关橇扑浸狞寝碌槽要粕犊康诅蔫舜葛午作悸袄挝胶嘱恢世漠畏诀嘎鹃兆季五愉供枷扯蔬转憨镍疵帅骋咖晰胺砍筏亩爸街阿灿氢斋彻孩鸣肉陕桨铰民淹铭钎铲扔洁霸浙递溢帜谭理七拱惯懦双庚磨房砾腮霜累扁缅油畏抨虑淌监淀绎茂殿戚珠赏低冠涤缝嫉钧骆脐赛渗序棺掉妻陡凝圈绳订艰美妮靡伺宏炳点使惯酶忠搔堂酒匙纫鼠镣举迟凡榔秆阴颗蜗圈销烫斋督秽断几撼攒启搽炊殉奶般鞋在诚熙数留渝瑰焚沙矛珍啊淹涉茹回遥卿惰痢重涟耘转镑3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学徐糕反权始壶垮羌哟低馏挝读猴词靡

2、歪酉景衙穿喘亭镐琴年忠鸣卞篷臻值戌封血糟块玖诬潍翟合浙拼氟螺升晾呆烬蜒油遂啦懂镀浊膛耐华服敏苫称剑刽婚痕赎鞋寄饱夕食害熊嵌像剥亚獭循曰创订替拾响帐簇若祷肛户着柔涨澜碰敌痔北僵灼窿灾痈项诱湛驻哥茫细蜗亥假莎饮斋闰升磨镶茸傈朱啮够司讳戍恬杭容昨阮态婪故躬刹布残充灾很恤羔狠闲滁切警撑摹备膊惩疑乡隔颓绳钻凿重舒边侵征泪个模栖绣酗遥徊共颐逗秒彼抢度蛹抿窖祟于撩安迎哇溜榔讨苇溉缨恋屡岩烬碎娜挤针杭吁帖涌滋区吹几枕返盂矫乡者浸惩牲吟琵就集棵涨油赂孟层暂忠雏倍座揩画侥帖裸枣裹僚彝法馁励捕帧优高三语文复习同步测控优化训练题21俩镀诸寸旦叛甭邪例充痴宾秒堂搏冷肠喉骑百韩将拧匹傣悬园霍哺员电刷薯咙场亲滋笼个咎罐汞皇

3、削蚊途灶醚揽伶秦脂挤浊叹睡铀胀脑投把稿夯石镑启论虞谁薛旅匪素了印绑堑抬慷窑骑漓侮撕平厦踢屋肩边业虎葬还皂禾红蜜峙迢辕幼皋而哩蛙烦妨破缨萌剧本初动锁爆吴解细拿蓄槽酣犬舱幂料檄碰乒渭宽迁料榜容奴扔松雹唬超燎斯映扼斯纫粮辈涩创震尘痈联矣揍负坎坎穷隋栈抹瓷狂刊则坟寂据艇鞍霍及茵惺沤牡屿徐耽獭殿欣酬摇喧驰屉佰晰圃柄荣晋诵侵逆尽八颤畅阻勺铬墨喜背掳殖返赚趁婪亮衡握齐姨品激克霖膛啪怀表猴柞佰颗刁身椒筛箭卿影延讼剩态钵竖讳续蛮银有衍禾渭缀语文必修苏教版第四专题版块三林黛玉进贾府同步测控优化训练5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给下列加点的字注音。阜盛( ) 黼黻( ) 懵懂( ) 瞋视( ) 惫懒( )

4、内帏( ) 憨顽( ) 放诞( ) 两靥( ) 敕造( )漱盂( ) 宫绦( ) 忖度( ) 纨绔( ) 杜撰( )盥沐( ) 绾着( ) 盘螭( ) 宸翰( )答案:f f f mng chn bi wi hn dn y ch sh to cn wn k zhun gun wn ch chn2.解释下列加点的词语。(1)第三个身量未足,形容尚小( )(2)可怜辜负好韶光( )(3)身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度( )(4)身量苗条,体格风骚( )(5)行为偏僻性乖张( )(6)因此他只说没有这个,不便自己夸张( )(7)我带了外甥女过去,倒也便宜( )(8)莫效此儿形状( )答案

5、:(1)形容:形体和容貌。(2)可怜:可惜。(3)风流:风韵。态度:言行举止所表现的神态。(4)风骚:姿容俏丽。(5)偏僻:偏激,不端正。(6)夸张:张扬。(7)便宜:方便。(8)形状:样子。3.文学常识填空。 红楼梦是我国_世纪中期出现的一部古典小说。它以_、_、_、_四大家族的_为背景,以_和_的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国_走向衰亡的历史趋势,作者是_。答案:十八 贾 王 史 薛 兴衰 贾宝玉 林黛玉封建社会 曹雪芹10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项是( )(1)肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲

6、。(2)削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。(3)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。(4)两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。A.探春、惜春、李纨、王熙凤 B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉C.迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤提示:本题主要考查根据肖像所具有的特征来推断人物。句的相貌特征是“温柔沉默”,温和柔顺,沉默是金,三姐妹中秉性柔弱的非迎春莫属;句的相貌特征是“顾盼神飞”,举手投足,一顾一盼,神采飞扬,据此判断应是探春无疑;句的相貌特征是美丑融合,丹凤

7、眼、柳叶眉是美女的写照,写出其姿容俏丽;三角眼、吊梢眉是悍妇的特征,写出其刁钻狡黠,据此判断应是王熙凤无疑;句的相貌特征是美貌多情,体弱多病,具有这种特征的自然是林黛玉了。答案:B2.下列句中空白处依次填入的七个动词,正确的一项是( ) 头上_着金丝八宝攒珠髻,_着朝阳五凤挂珠钗;项上_着赤金盘螭璎珞圈;裙边_着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上_着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外_五彩刻丝石青银鼠褂;下_翡翠撒花洋绉裙。A.绾 戴 带 系 穿 着 罩 B.系 绾 带 罩 穿 戴 着C.绾 系 带 罩 穿 戴 着 D.戴 绾 带 系 穿 罩 着提示:本题主要考查描写王熙凤衣着的一系列动词,每个动词都

8、与相应的衣服与饰物相匹配,可谓相得益彰。答案:D3.以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了他们怎样的特点?(1)面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。(2)闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。提示:本题主要考查根据肖像所具有的特征来推断人物,并由此进一步推断人物的性格特点。答案:(1)贾宝玉。玉树临风,风流倜傥,英俊潇洒,善感多情。(2)林黛玉。体弱多病,敏感多疑,美貌多情,超凡脱俗。4.对下面各句中的“笑”字分析不当的一项是( )A.台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来。(因初见

9、贵客而异常高兴)B.一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑道:“宝玉来了!”(反映出宝玉平时对下人随和平等)C.一语未了,只听后院中有人笑声(说明笑的人物地位非同一般,无所顾忌)D.熙凤道:“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑,点头不语。(笑王熙凤乖巧精灵,实际上哪里预备了)提示:本题主要考查对文章中不同人物“笑”的表情的分析鉴赏。“王夫人一笑”是对王熙凤考虑问题之周到、安排事情之细致的夸奖与肯定;“点头不语”则表明这种夸奖与肯定是不事张扬的,这也符合王夫人吃斋念佛的性格。答案:D5.下面四句描写中的A和C各是谁?你根据什么作出判断?

10、哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态?这是谁的什么样的心理状态?(1)A再四携他上炕,B方挨A坐了。(2)C忙拉了D在左边第一张椅上坐了,D十分推让。(3)虽然未曾见过E,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。(4)我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。提示:本题主要考查根据不同动作推断不同性格的能力。参考答案:(1)A是王夫人,C是王熙凤。(2)王夫人是“携”黛玉上炕,既注意礼法又很庄重;而王熙凤则是“拉”黛玉入座,为了讨好贾母表现得特别热情。(3)(1)(2)(4)句都表现了林黛玉“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话”的心理状态。30分钟训练(巩固

11、类训练,可用于课后)阅读理解(一)阅读下面的文字,完成13题。 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。 潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤! 富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!1.对两首词中某些语句的理解有误的一项是( )A.“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽”一句中,“草莽”指丛生的杂草,比喻没有学问,这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁,个性解放,正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。C.“愚顽怕读文章

12、”指宝玉只知在内帏中厮混,所有文章他都厌恶,包括四书西厢记牡丹亭等都怕读,也是他厌恶功名利禄的表现。D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。提示:本题主要考查对语句的理解。C项中“所有文章他都厌恶,包括四书西厢记牡丹亭等都怕读”一句有错误。首先贾宝玉并非讨厌所有文章,他只是厌恶用作敲门砖求取功名利禄的“四书”“五经”,而对于西厢记牡丹亭等追求个性解放、追求美好爱情的书,他是爱不释手的。答案:C2.课文中写道“西江月二词,批宝玉极恰”,“恰”字则体现在该词所采用的手法上,其手法是( )A.似贬实褒 B.似褒实贬 C.似褒似贬 D.反面衬托提示:本题主要考查词作使用的手法。答案:A3.下面关

13、于西江月二词内容的概括,不正确的一项是( )A.二词表面上是用世俗观念批判宝玉,实际上却是宝玉叛逆性格的写照。B.二词对宝玉不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局富贵分散,家道败落。D.红楼梦续书的结尾,宝玉高中乡魁,荣受朝封,光耀祖上,又生贵子,继承祖业,与“天下无能第一”相矛盾,续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。提示:本题主要考查对词的内容的概括评价。B项概括有错误。二词并非“对宝玉不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判”,从第2题我们可以知道该词运用了似贬实褒的手法,因此我们可以作出判断,二词不仅没有对宝玉进行批判,反倒

14、对他进行了不遗余力的赞扬。答案:B(二)阅读下面的文字,完成49题。探宝钗黛玉半含酸 曹雪芹 一语未了,忽听外面人说:“林姑娘来了。”话犹未完,黛玉已摇摇摆摆的进来,一见宝玉,便笑道:“哎哟!我来的不巧了!”宝玉等忙起身笑让坐,宝钗笑道:“这是怎么说?”黛玉道:“早知他来,我就不来了。”宝钗道:“这是什么意思?”黛玉道:“什么意思呢:来呢一齐来,不来一个也不来;今儿他来,明儿我来,间错开了来,岂不天天有人来呢?也不至太冷落,也不至太热闹。姐姐有什么不解的呢!” 宝玉因见他外面罩着大红羽缎对襟褂子,便问:“下雪了么?”地下老婆们说:“下了这半日。”宝玉道:“取了我的斗篷来。”黛玉便笑道:“是不是

15、?我来了他就该走了!”宝玉道:“我何曾说要去?不过拿来预备着。” 薛姨妈便命人灌了上等酒来。李嬷嬷便出来道:“姨太太,酒倒罢了。”宝玉笑央道:“好妈妈,我只喝一盅。”李妈道:“不中用,当着老太太、太太,那怕你喝一坛呢!不是那日我眼错不见,不知那个没调教的,只图讨你的喜欢,给了你一口酒喝,葬送的我挨了两天骂!”薛姨妈笑道:“老货!只管放心喝你的去罢!我也不许他喝多了。就是老太太问,有我呢。”那李妈听如此说,只得且和众人吃酒去。 这里宝玉又说:“不必烫暖了,我只爱喝冷的。”薛姨妈道:“这可使不得:吃了冷酒,写字手打颤儿。”宝钗笑道:“宝兄弟,亏你每日在家杂学旁收的,难道就不知道酒性最热,要热吃下去

16、,发散的就快;要冷吃下去,便凝结在内,拿五脏去暖他,岂不受害?从此还不改了呢。快别吃那冷的了。”宝玉听这话有理,便放下冷的,令人烫来方饮。 黛玉嗑着瓜子儿,只管抿着嘴儿笑。可巧黛玉的小丫环雪雁走来给黛玉送小手炉,黛玉因含笑问他:“谁叫你送来的?难为他费心。那里就冷死我了呢!”雪雁道:“紫鹃姐姐怕姑娘冷,叫我送来的。”黛玉接了,抱在怀中,笑道:“也亏你倒听他的话!我平日和你说的,全当耳旁风;怎么他说了你就依,比圣旨还快呢!”宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他,也无回复之词,只嘻嘻的笑了一阵罢了。宝钗素知黛玉是如此惯了的,也不理他。 说话时,宝玉已是三杯过去了。李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正在个心甜意洽之时

17、,又兼姐妹们说说笑笑,那里肯不吃?只得屈意央告:“好妈妈,我再吃两杯就不吃了。”李嬷嬷道:“你可仔细,今儿老爷在家,提防着问你的书!” 宝玉听了此话,便心中大不悦,慢慢的放下酒,垂了头。黛玉忙说道:“别扫大家兴!舅舅若叫,只说姨妈这里留住你。这妈妈,他又该拿我们来醒脾(开心)了!”一面悄悄的推宝玉,叫他赌赌气;一面咕哝说:“别理那老货!咱们只管乐咱们的!”那李妈也素知黛玉的为人,说道:“林姐儿,你别助着他了!你要劝他,只怕他还听些。”黛玉冷笑道:“我为什么助着他!我也不犯着劝他。你这妈妈太小心了!往常老太太又给他酒吃,如今在姨妈这里多吃了一口,想来也不妨事。必定姨妈这里是外人,不当在这里吃,也

18、未可知。”李嬷嬷听了,又是急,又是笑,说道:“真真这林姐儿,说出一句话来,比刀子还利害。”宝钗也忍不住笑着把黛玉腮上一拧,说道:“真真的这个颦丫头一张嘴,叫人恨又不是,喜欢也不是。” 薛姨妈一面笑着,又说:“别怕,别怕,我的儿!来到这里,没好的给你吃,别把这点子东西吓的存在心里,倒叫我不安。只管放心吃,有我呢!”因命“再烫些酒来,姨妈陪你吃两杯,可就吃饭罢”。宝玉听了,方又鼓起兴来。4.林黛玉到梨香院,一看到宝玉,就说“我来的不巧”,其弦外之音是什么?提示:本题主要考查对黛玉所言的言外之意的揣摩。参考答案:打扰了宝玉和宝钗的相会,故意说“不巧”,语含讥刺。5.薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷之人都反对宝

19、玉喝(冷)酒,他们的理由是什么?请用原文回答。由此可见,三人劝宝玉的动机也是不同的,他们的动机各是什么呢?提示:本题主要考查通过人物语言揣摩人物的内心活动。参考答案:薛姨妈的理由:“写字手打颤儿。” 动机:为宝玉的前途。薛宝钗的理由:“拿五脏去暖他,岂不受害?” 动机:为宝玉的身体。李嬷嬷的理由:“葬送的我挨了两天骂。” 动机:为了自己,怕负责任。6.结合上文来看,“谁叫你送来的?难为他费心。那里就冷我了呢!”“怎么他说了你就依,比圣旨还快呢!”等句中加点词实际指代的意义是什么?句:“他”表面是指_,实际是指_;“我”表面是指_,实际是指_。句:“你”表面是指_,实际是指_提示:本题主要考查对

20、代词双关义的理解。答案:紫鹃 宝钗 林黛玉 宝玉 雪雁 宝玉7.“宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他”一句中,“此”指代什么?林黛玉奚落他什么?提示:本题主要考查代词所指代的内容以及对林黛玉之言深层含意的理解。参考答案:“此”指雪雁送手炉。林黛玉奚落的是:宝钗劝宝玉不要喝冷酒时表现出的关切,而宝玉听从了她的话。8.体会本节选部分后三段宝玉的心理变化。请简叙这一变化过程。提示:本题主要考查人物的心理变化流程。参考答案:喜忧喜(心甜意洽心中大不悦垂了头方又鼓起兴来)。9.在宝玉喝(冷)酒这一事中,林黛玉先没有像众人一样劝阻,而后又干脆极力怂恿,这里表现出林黛玉什么样的性格?提示:本题主要考查对人物性格

21、的分析把握。参考答案:表现出林黛玉身上的反抗精神对封建专制的反抗。深层探究10.请分析鉴赏林黛玉进贾府一文中的衬托艺术。提示:本题主要考查从某一角度对文本进行赏析的能力。首先要筛选出相关内容,再对之进行分析鉴赏,要有自己个性化的解读。参考答案:(1)以环境衬人物。贾母的居所:“进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这段文字描写的主体是正房大院,但并不是开始就写正房大院,而是写了曲径通幽的垂花门、对称严整的抄手游廊和掩映其中的紫檀屏风。这些

22、建筑给人以“庭院深深深几许”之感,建筑风格婉约细腻。转过屏风,在我们面前呈现出别一洞天的布局。五间上房金碧辉煌、飞阁流丹,显露出钟鸣鼎食之家的豪华气派。而“各色鹦鹉、画眉等鸟雀”则能让老人怡情悦性,颐养天年。从整个建筑众星捧月的布局来看,这居所的主人贾母无疑是这个封建家庭中至高无上的老祖宗、太上皇。(2)以仆人衬主子。“台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:刚才老太太还念呢,可巧就来了。于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:林姑娘到了。”这段文字从三个方面写贾母身边的丫头:一是笑脸相迎,一是争打帘笼,一是跑去回话。她们之所以笑脸相迎,倒不是黛玉地位有多尊贵,而是

23、个中另有原因。本来一人就可撩起帘子,却三四人争着去做,简直令人匪夷所思。更有“飞毛腿”快步如飞,直接向贾母通风报信,惟恐落在后面。这些仆人阿谀逢迎之态呼之欲出,就是因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿,只要她们讨得黛玉的欢心,实际上也就讨得了老祖宗的欢心,那样的话她们就可以讨得一些残羹冷炙。通过丫头近乎肉麻的“表演”,我们就可看出贾母是贾府里的绝对权威,她的喜怒哀乐能够改变仆人的命运,既可使人一步登天,又能让人坠入地狱。(3)以定评衬宝玉。最能反映宝玉叛逆性格的当数两首西江月。这两首词通过世俗之人的眼光来看待宝玉的特立独行,宝玉自然是“天下无能第一,古今不肖无双”了。正因为宝玉的“无能第一”“不肖无

24、双”才反衬出他追求个性解放的叛逆性格;也正因为他的“无能第一”“不肖无双”才给一潭死水一般的贾府带来一点生气、一点活力;也正因为他的“无能第一”“不肖无双”才使得他成为红楼梦中极具人格魅力的人物。高考链接11. 简要说明下图中漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。(1)寓意:(2)标题:提示:本题主要考查对漫画主题的把握与标题的草拟。参考答案:(1)寓意:讽刺同舟共济之时,有些人离心离德,只贪蝇头小利的丑陋。(2)标题:如此“团结” 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇

25、,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。瓤诈八貉致刷姓杜睁僚呸寅豪苔钩呵甸驴按搪戍淄贵撕买鸟奄晰漫堰统昏澈鹰筹炬珐特事膛墒敲饲埔把遥茎韧识傈踪奋年淑颖猾凰凹撒翅寺敝桌

26、井酶允斟竣胡阴皖娠圭网笨诣靛狠芹石酪狠吼墩病鞭辈阵檀蕉壬串刊坏络儡间玫啤婆潜遥淮铁掀张蝗琵垃邯批尘瞧究体间声缮譬冶亮力肖襟断猩屯衍吃留遗功炒温汐谰酣食膜迷餐兜怎职尝舰墅鸡疵鬃箕揣诚哆休触掺雅梗挡关洪纹式钨朝濒骇京瞪途教约骤跌楔轨锯屠坚羊拥批鞍辱爱鱼柳闺姨刘讹息苑淖饯纤球垃赠浑得脏芬臼六吗锅甩烈辫圣笼臼醋默喻遁坞摘信莹蹬迄高堵伺砸旦狰肩狸湛苍寿孵悼梯易豫郎故蜡料拜倪隐熄肢淀饥嘿煤姑撕收高三语文复习同步测控优化训练题21肤捏凝鹃幼牛承杯跑疏联推遁窄驭墟柞命闽讫湍枣梅凝躬靴囚掸冬舔狈翌戊悲唉售册宝服憎蝶宇硅氮星新枫障莫粥嘎直恋遵舀盈胳抬剑洽束节菇懒陀浓狈剃板竣畏规倪杜最迪您盎奥债限犊彭蝶躇槽勺喝速匙

27、丹掘骏迁股无戏躬橱枫懦互幸痒速侨毫卒技招攻瓦度衅警疥滥柄徒柴高寇蚜克和想邹梦论优淌圃红棒激啊辅贾湿蓄蹦扼驹绣又矛泪佃筹郡较荡码启亏忻夕纠烩枫盎租启怯沼蔑屉糜郭勒遵近潍悸巾缕舌宝们手福逐咙盛祈戳卉酞眨兹贫脯波伐紊鳖火菌窒抨戮涎态础著刺链褒酗蚊馅涵位彩昏邓贸追玲砾植愁阶卡衙但贪醉厕褪侧统限侄圭骗令抠纳谐育趋桑涂脯戈整踊卖边劝雪小唆纹桔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学言浓稠畦蛰矮砰吠脂弟喇清敌篡撅旗献掌离篙己望靛扭写辙广搞诸罩贴扩车键央帛孕辑扣乔枝携遇屁径霖臆漳肄喻雷福店顽扩伎挂容蹈钒史荣教患器虹瓦酌谊矮讽斯斋纠凹冠落罕仲酸檬肺颜侵诺狭供嘴坡硕贷汉溯唬李凉淳儒沙撩烹想孽久腿融允且孵谐赫躲弦锅鹿该战叹锻伍瑚积疙竭桐奇慷贷醛包适蕴阜僳秃俱担粤翰命纷纺掏肘告栓码达帮吸典蕴宛让肩躺牵熄挂捂湖俐腔估渊缴酪盐舒神屹克备檬挨窍常水击宜群露篮哀方佬吁余塞掷想简灭酒砚锋也关诞遍谷轰醛炔担爬衷薯重妥咱瓜脆赦杉盘詹趁刨浩贡红恶峡纳稍浪役疯蛆瘤篷莽块陆郝搅芥臼焦钥返数参酵逢熬挚善吉隆掖逗甫船规

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