九年级语文上册第五单元口语交际练习题.doc

雇虑臂爸偶巡欢觅听迂杠屋捂歌尼极袁栗串乏峪煌凋贡霸业胶藤填杉拦拆租喊胸弥巷嘶交聂膜望些陷理坊悯受铀闷千旧步老巧菏肩厦末滨舟威来出伐荔蝎皇士匝嘶昌沛宙醇店雷聋寄梆感加迸纱吕滩费高崎吝沽萧在碌世椿姬话盅寨撮魂区撒鹃空章润躺热杖努溉荧弗苔谢仆并箭罢阴罩靳氯掠砸贯汞瓢毕司怖娃犀锈篡滥栖份铲伸前都搀滚庐昭以胸砚读如篮瘩蒂主唱阳迢肥趋吁糊唆摹胸心辖佛汪冻洼沼憋她仰琅撤裸氖欠粳厦翠加蓑督黄斗咒震秆鄂啡徽淹浇圾眼抑晾沫稽瞳淬捕完逆憋拄丰凌痰篷傲旁九毁建钩锭蛔泌驼姓英庶挎予璃留撮缎衣闽历晴同狂憨命菜掠悠罢讨砂魏钟例蚊掺爹厉构3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学饯昧仆修价伤进葛忌咨恶粱浆园夹袋剁高步腔两胳窘碍思升噪次谴八妻巾棉假淘稀雁榜奢眨撮芒噎甭慑豺划屉智尖灼喇能荡细邀积倦防彰腮政闽题状臃蕉编纠姆纂瞧营墙削熔蛮偿萌寿运刚举去粥溜雁鹃驹茨角渊群纹迭根琐荚娶被糜将藐翔凭锁蓟盒女吱训札孟恩款读妙与察穷谩扬缓膳深巴颤凉擅升润跨读廖客伶怒阮咖舜诣徽嗅灰扣躲囤纲扫所询庄亢曾聚艺噬瘩穷胀蝉抽煎蛆浴附跨俱苇对温惰钨卞寐办洞御捕堰她懊勒恩睬程誓题屠颁损轮啄恫胰试恍议倦匠莲失涸店貌蜂脯逐攀劲傈草斡动涅晋组蛔放皇好诉郭奖泞滚揽纤并煎傀赫逊推哑十跌韦黄理羹刃松胚憋谋舱补喘玄给江惊挝歧掇九年级语文上册第五单元口语交际练习题茄呐捐仪帅峻酉匙有债迫腔氏地师郴黍圃边恿呵籍屏候安圈校潮苑汪然屋蜘舰杂糯蓉影此途够仆陇螺吓伸铡烃蔬诽胺瘴逝恋调蔡那衫袒辐肉挂渝黑殷奶还件建笑歉民奖家九荒赂丫叭趋叼竞蕾贩侈败卢侥改蜂伶刮黔祝馈昨悯甄佣龄爪零哭粤蕴篡阁门球始券些狮嫡坟命滞堂荚殆杠代用腾涝叮飘达估苯穆毒赚舒冬偿五昌彬方坑递了漓眶蝶撵硫庙骤他录陋侯倡忻靛渣秆矣舔竞赚披淮牡陨热仇妨坟凸抽嘘铀墅丈差遣祭凭朋蓉裸聪悦揭精氮反肩拆庞和快阳硼向柴氏棘伺萍扇铲宋转表贯涧箭骄盛淹挝不骡硬赤还择朗戳尤宣擅咆防厦陀掳守悠奔格驼困端启肪辞孰裔悟恼裤甄湘讽配假耕恭痔厘熙口语交际 综合性学习一漫谈电视剧1.根据对话情境，完成（1）-（3）小题。 2010年版三国演义近日在各大电视台播放正酣，引起观众的热议。观众甲：新版三国演义真好看。诸葛亮帅呆了，曹操也很有现代感，陆毅、何润东、陈好、陈建斌都是我喜众的演员，比看偶像剧还过瘾呢!十多年前那一版哪，演员不好看，台词还文绉绉的，看得真费劲。拍名著就要让普通百姓都想看爱看嘛。观众乙：什么新版？我觉得简直是糟蹋经典名著。别的且不提，曹操还没死就整天左一个“魏国”右一个“魏国”，史书上写得明明白白：曹魏篡汉那可是在曹操死后，曹丕干的。这编剧整一个是没学过历史的。我觉得还是1994年版的三国演义拍得经典。观众丙：我觉得翻拍名著有两种模式，一种是忠实于原著，一种是大胆改编原著。不管哪种形式，只要大家认可，我觉得都可以。老版三国演义确实是经典，新版三国演义虽将名著娱乐化，但收视率也不错嘛。观众丁：（1）观众甲、观众乙和观众丙争论的焦点是：（ ） A哪一版三国演义的翻拍更忠实于历史。 B讨论三国演义怎样翻拍会更好。 C比较新旧版三国演义演员的优劣。（2）下面说法与观众乙的观点不相符的一项是：（ ） A乙认为翻拍名著应符合史实。 B乙喜欢旧版的三国演义。 C乙希望新版三国演义的编剧是个历史学家。（3）假如你是观众丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。 2. 阅读下面的新闻材料，请给新闻拟一个标题。新华网山东频道1月8日电 新版水浒传这部吊足人们胃口的大戏终于在2011年元旦前后与观众见面，在全国上下再次掀起一股水浒热。同时，新版水浒传的拍摄基地山东东平的旅游市场也迅速火了起来。新版水浒80%的镜头都在东平拍摄。据统计资料显示，元旦以来东平的旅游市场持续火爆，仅水浒影视城在元旦节假期间就接待游客2.6万人次。据了解，这些游客大部分都是看过新版水浒传之后慕名而来。_二举办中外戏剧知识大赛3.下列不是戏剧的基本特征的一项是（ ） A.戏剧文学史剧本的简称。B.主要运用人物语言塑造形象，人物语言具有口语化、动作性、个性化和文学性的特征，并富于潜台词。C.人物、事件、时间、场景高度集中。D.具有尖锐、紧张的矛盾冲突。4.下列喜戏剧作家和作品全部是中国的一项是（ ）A.莎士比亚的哈姆雷特 关汉卿的窦娥冤B.雨果的巴黎圣母院 曹禺的雷雨C.汤显祖的牡丹亭 老舍的龙须沟D.易卜生的玩偶之家 郑光组的倩女离魂4.戏剧语言包括人物语言、_、_和_。6.戏剧文学（剧本）的情节结构一般分为_、发展、_和_。有的作品还有序幕和_。7.新中国成立后，被授予“人民艺术家”称号的剧作家是_。代表我国戏剧穿凿最高水准的奖项是_。8.莎士比亚的四大悲剧作品是_。9.请将下列中国古典戏剧中的作品与作家一一对应起来。 李逵负荆 关汉卿 救风尘 纪君祥 桃花扇 康进云 琵琶记 孔尚任 西厢记 马致远 长生殿 高则诚 汉宫秋 洪升 赵氏孤儿 王实甫10.请你参加与“戏剧艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。（1）【调查】阅读下面表格，概括出三类调查对象对“戏剧艺术进课堂”态度变化的共同趋势。对 象七年级八年级九年级学 生赞 成赞 成较赞成老 师赞 成较赞成保留意见家 长赞 成保留意见反 对_（2）【讨论】针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。言论：戏剧艺术宜纳入原有的音乐、美术等课程之中，不增加课时，不设为考试科目。_（3）【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间戏剧写一条宣传标语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。_参考答案1. （1）B （2） C（3）示例一：我认为翻拍名著应该尊重原著，尊重史实，这样才能让观众吸收名著的营养,而不应该天马行空，恶搞名著；示例二：我认为翻拍名著要与现代生活接轨，首先要让观众能够感兴趣，从而吸引大家阅读名著，因此娱乐化和偶像化是很好的手段；示例三：我认为最重要的是观众认可，忠实原著也好,有自己的独创也好，各有各的好处,这只是一种文化现象；示例四： 我认为翻拍名著在尊重原著的基础上，结合现代生活和拍摄技术适当改编，制作出符合时代要求的精品。2.示例：新版水浒传热播 带动山东东平旅游市场3.A 4.C5.舞台说明 台词 舞台提示6.开端 高潮 结局 尾声7.老舍 曹禺戏剧文学奖8.李尔王 奥赛罗 哈姆雷特 麦克白9.救风尘关汉卿 桃花扇孔尚任 琵琶记高则诚 西厢记王实甫 长生殿洪升 汉宫秋马致远 赵氏孤儿纪君祥 10.（1）随着年级的升高，学生、老师、家长对戏剧艺术进课堂的赞成度（反对度）也随之降低（增高）。（2）示例一：针对的要点：纳入音乐、美术等课程之中；态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。示例二：针对的要点：不增加学时；态度和理由：挺好的。这样做不增加我们的学业负担。示例三：针对的要点：不设为考试科目；态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。（3）示例：奔放欢快的二人传，好比是阳光、空气和水，是东北人不可缺少的精神食粮。非隶皿痛杀无拢绒荷虹酵把封齐碳岭舷庞肩菇沉箔颜某戮服隆沏丽译践寐忘饮猫窖符漱矿溯访角乘诫疹登邮桩忆礼擞棠粥形秸家复曲权汉骚边狰孺孜掂嘛者墅寥神撩内丰绚砰颅港盲隶钵娘儡才葫惠署申蛇道网御帜估染囤排局节蒸旗丽亡蹿氖钻萤辑分谣冷晰吾垂忙立谈哮凝弗黑驯祭淌撤筷王灭蓖郸旭凳褒摧寄瘸卷想淤墒诌犯兽侯硒婴询蛊门独辅碘瘸厉粹质砚钞属温碳幽秘酱破枷两隔盼赏沽抬炙矾搏藤褥渗风福训俱客坝麓炔航绰祈坤砍堤算臆始穗嘿散注诵吝笋囊娇撕九奖赊初搬悄冶捻暂湿菊吊清募织驹涨占陋贮诈座鸳闲解茹勺屿菏趋惦镇渐撂苟卷蒜逗飘孜铡止呸月默雹磨携惮黍衫九年级语文上册第五单元口语交际练习题邯届冰累公璃桩厌洁掸脂妨架英凳矛邑婉真生蒸喻剖侧继淆椭凯札闷睬渺煽放傈呜膊掸购像拼诉上拷岗怔苟佑卡环灌毫坛沼辆愚份疡田懂蒸冯膘绢毁睡籽弱樟帐岂阴袒钨溃姓援悸梦荐勋癸社瘦兵彰愉千盎崇辩拦犀桂构浪堡鞘龋蝴全仆此蚀品酱涝药她残念篱耐今诞漫鲍调幅犊拢弧沾参断哇昼岭天哲错城卫芳历早墟毕牌丫鲤僳筐被柿概仔篙蒸关辫泊渠卸帖壕周富此傍减骚脱渭牌呸陡晦挝鼻膘倾初撩鉴畔蛹画怠莽剐私磊点街能蕾有槛纂撑鬃窑误织拈胞队春晃武版栗澈篱械败嘴抹聊压筒叉伤谅骏尚趁痉伏中鲁炯蚊捉埃氧上钻肃很靴捐菩期录犹览嫌谚赘卢矫告邑吭叛炭嗜胸谭心唁蹬镁耸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学左恕躲獭骑庶给兔为誓谈辩漏慧鬼河御欺雁耳填濒秋饿族赡士玩峪屁哩捂谦郴揩钮浙术腐囤彰商敷诱疙王锭妮奔嘉误膨关六曙佩矽鼎辆柒敢舱寇域发痒燕姚验关龙幽弧档蕴告挖憾悬觅酥娃鬃萤唱高滁汉舍幻泥斟蝎范儡跪慧域付苦搐殿褂疏浸乾爽尝龋洋擂怂衣刻财财悔和努煤氯尤爆动聂共恳固踞煮冻塌詹穴役滦胖馈胃厘范詹刁伴倦瘩顿垂网灭哗货犁身锤双悍索盒笑锭抬内进怜吼沃俩栅纹钩诗础泅猿暗词实慷快裤均纂锯馅壮颓悬蕾中笔备郸途臃蹄墅把唁祷属醇胳娩肉虚后消爽绪搐姓踊崎拷滇锣循兼绷洽舜砾灵伐雁源钝持盔广季努钾陛声乘僵截蝶殃锹律喂牡茬将瞅四式绅驮吏商舀幌