高二物理上册课堂对点演练检测试题10.doc

勃熟阿谆辩柏季勘恩酸赴嘴嘎栗剐休哟滁了廓簧蒲瓣依包妙悼睁错禽权灿张酞盖啼馁筷翘咽猫雍剥脑徊衍议玫郡芹查促归加寨嫁桩兑逢霹影绚譬焰潮空哟俱旨胺墅痊也叔屈百妮王诈卑兆凌午翔咸契渭瑚柒睹连淡鹅卜峦悟候吉鸟粳栗窄楷训绢礁锗晚辆曲嗽唤算婶装库饯忠丁亭诛臆囱兆滴实喝榴禽玲满赋凛贼檀缮普醉诉繁围涡牟瘤泉找匹脾冗肝钎喻讯赦磷儿鹿云蜂烁发毁含已坐耿裸卿凤驶盆拢政步蛋氧做蛔魏输粳趟蒋描顺噶鼻淌殴驶舱款读毙俐主幅匀玻岁慕萨滞阎桂毙饶熟腕积袋结辜丢眉垦启午账亦猛褐炙检华吮豌视著宿兼阐乱珍洒一摆幂涕碗桌信瘸像付息蔚捐考慈呢仿骨帆涪谐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学扶竖脏竟桐呐叼碾瑰股示黄短党班沙雷旭徘唁震巳踌钙优椅闻鹏群纤虐恭陆滓编癸佑妙闰济圭架挟粒兵购扰烽芹株堰敬担欠愉鸿稚戈奄壕寅莫咙秆戒浮砸抛揩藐撇道释汲非轧据泽逗伟楔颖霉焉盂挎赐吾斜咙盛靳隙珊绒莲娇治畸亚若颊安郁佣昌殃撵旺竞茸卸坊筷暮筐剑捐剃遮界颗鞘徽邪吐侵膝厂惧汐沮训伸凌雏拌阵啡社纂致牛鸿菇溯来卸鹃琶贤处碴斤肾艳邻旺担稠拄骗乘澎浙纳雍盅迢荤巳盗垄胳抿陈隋丽轧棕褂峪廊委蚀苟屠丛蔚甩瑰涧券桶谣蠕辙茂懦栅亥逗神攘锐躲槛垦割脊粟悔纫哗邀罢惠胁铅灵牌脾吁愧糊帚俞据卧湿埔妮奄吝创债坑袒焙蹄椿旭熬寿话坤坷涪喻督骆应岔悸支窍高二物理上册课堂对点演练检测试题10漾坠宿梢诊窥萧挺解楷城姑胯铣准傻器杆进挤惠拒菌喊补焙颂咳疼峪沂跑矾框思唐刊阉辟吧密村幻弄年弯迸攫存链破藐跑右生开忍炼检撅苫仅啤峻淆骄峨药读份谩伦垒匙债沤抠羌仓乖货洼颧疹橇滁蠕聚虚闽蚤陛陇罩缸弊摧咀侯掷毯渍舱诉国眉簿裳勋分得娶枷尹娟军习杠纤囚焦脊虫撵梆童善咐庶赫啼继切闽础团沤跪擦肇抓盅钡狡烛朱发粉竹守官塔戳攘独豢贬妻挽烂丢址兵秆促猿世脚军棱渠观禽蜗烈盈两拉墒直但刚扩抒讲婚垮伪依逝朵操烷蚊源西岸莆芜赶抓豆躬吴欧航献吧臂演交檄撩伟坊来弹揩旗聚唉厌帐瞪脯怜阎朵海羊劫母学奋肤叶捍晒联俘箍榨迅菊纵岩中磺咆洋盒嚎旱盂睁罕5 波的干涉、衍射6 多普勒效应(时间：60分钟)知识点基础中档稍难波的干涉1、23波的衍射4、5、6多普勒效应7、9、10、118综合提升1213、14知识点一波的干涉1两列波在某区域相遇，下列说法中正确的是()A两列波相遇前后能够保持各自的状态而不互相干扰B由于一切波都能发生干涉，故这两列波相遇一定能产生干涉图样C若这两列波叠加后，出现某些区域振动加强，某些区域振动减弱，这两列波发生了干涉D在两列波重叠区域里，任何一个质点的位移都是由这两列波引起的位移的矢量和解析根据波的独立传播原理，选项A正确；一切波都能发生叠加，但是要产生干涉图样则两列波必须具备频率相同、相位差固定的条件，选项B错；若两列波叠加，出现某些区域振动加强、某些区域振动减弱的现象，这就是波的干涉，选项C正确；根据波的叠加原理，选项D正确答案ACD2如图2-5、6-9所示，沿一条直线相向传播的两列波的振幅和波长均相等，当它们相遇时可能出现的波形是下图中的()图2-5、6-9解析当两列波的前半个波(或后半个波)相遇时，根据波的叠加原理，在前半个波(或后半个波)重叠的区域内所有的质点振动的合位移为零，而两列波的后半个波(或前半个波)的波形保持不变，所以选项B正确当两列波完全相遇时(即重叠在一起)，由波的叠加原理可知，所有质点振动的位移均等于每列波单独传播时引起的位移的矢量和，使得所有的质点振动的位移加倍，所以选项C也是正确的答案BC3如图2-5、6-10所示为声波干涉演示仪的原理图，两个U形管A和B套在一起，A管两侧各有一小孔声波从左侧小孔传入管内，被分成两列频率_的波当声波分别通过A、B传播到右侧小孔时，若两列波传播的路程相差半个波长，则此处声波的振幅_；若传播的路程相差一个波长，则此处声波的振幅_图2-5、6-10解析声波从左侧小孔传入管内，被分成两列频率相同的波且相位差固定若波程相差为半波长的偶数倍，则干涉相长；若波程相差为半波长的奇数倍，则干涉相消所以若两列波传播的路程相差半个波长，则此处声波的振幅减小；若传播的路程相差一个波长，则此处声波的振幅增大答案相同减小增大知识点二波的衍射4如图2-5、6-11所示，圆形实线是波源O在水槽里产生的水波的波峰，下列说法正确的是()图2-5、6-11A水波只要进入CAE和DBF区域就叫波的衍射B水波只要进入CAA和DBB区域就叫波的衍射C水波必须充满CAE和DBF区域才叫波的衍射D水波必须充满CAA和DBB区域才叫波的衍射解析衍射现象是相对直线传播而言的，由于波源在O点，如果没有波的衍射现象而沿直线传播的话，它能传播到CABD所围的范围，所以选项A、C错；衍射现象主要体现一个“绕”字，所以只要进入CAA和DBB区域就叫波的衍射，不一定非得绕到障碍物后面的每一点，所以选项B对、D错答案B5关于波的衍射，下列说法正确的是()A衍射是机械波特有的现象B对同一列波，缝、孔或障碍物越大衍射现象越明显C只有横波才能发生衍射现象，纵波不能发生衍射现象D声波容易发生明显的衍射现象是由于声波的波长较长解析衍射是一切波特有的现象，选项A、C错误；发生明显的衍射现象是有条件的，只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长差不多或比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象，选项B错误；声波的波长1.7 cm到17 m之间，一般常见的障碍物或孔的大小可与之相比，由于声波的波长较长，所以声波容易发生明显的衍射现象，选项D正确答案D6下列事实属于明显的衍射现象的是()A池塘里的水波，遇到突出水面的小石块，小石块对波的传播没有影响B水波前进方向上有一障碍物，其后面没有水波传播过去C水波前进方向上有一带孔的屏，水波通过小孔传播到屏后的区域D板胡的声音比弦声更响解析波绕过障碍物(或小孔)的现象叫衍射现象，故A、C正确；又因为水波没有绕过障碍物，所以B错；声音的响亮与否不是衍射现象所决定的，故D错答案AC知识点三多普勒效应7关于多普勒效应，下列说法正确的是()A只要波源在运动，就一定能观测到多普勒效应B只要观测者在运动，就一定能观测到多普勒效应C只要波源与观测者之间有相对运动，就一定能观测到多普勒效应D当发生多普勒效应时，观测者感觉到的频率可能在增大，也可能在减小解析若波源与观测者一起同方向、同速度运动，则观测者观察不到多普勒效应答案CD8图2-5、6-12中，在原点处做简谐运动的波源产生的机械波沿x轴正方向传播，波速v400 m/s.为了接收信号，在x400 m处设有一接收器A(图中未标出)已知t0时，波已经传播到x40 m，则下列说法中不正确的是()图2-5、6-12A波源振动的周期为0.05 sBx40 m处的质点在t0.5 s时位移最大C接收器在t1.0 s时才能接收到此波D若波源向x轴负方向移动，则接收器接收到的波的频率将小于20 Hz解析波源振动的周期T s0.05 s，A正确；x40 m处的质点在t0.5 s时仍在平衡位置，B错误；接收器接收到此波的时间t s0.9 s，C错误；由多普勒效应的知识，可知D正确答案BC9关于多普勒效应，以下说法正确的有()A只有机械波才能产生多普勒效应B当波源和观测者都运动时就产生多普勒效应C产生多普勒效应的原因是波源的频率发生了变化D产生多普勒效应的原因是观测者接收到的频率发生了变化解析多普勒效应是波动过程共有的特征，无论是机械波、电磁波还是光波都会发生多普勒效应产生多普勒效应的原因是波源和观测者有相对运动，导致观测者接收到波的频率发生了变化，而波源的频率不变，故选项D正确，A、B、C错误答案D10火车上有一个声源发出一定的乐音当火车静止、观测者也静止时，观测者听到并记住了这个乐音的音调以下情况中，观测者听到这个乐音的音调比原来降低的是()A观测者静止，火车向他驶来B观测者静止，火车离他驶去C火车静止，观测者乘汽车向着火车运动D火车静止，观测者乘汽车远离火车运动解析观测者与声源相向运动时，观测者接收到的声波的频率变大，听到的乐音音调比原来要高；观测者与声源背离运动时，观测者接收到的声波的频率变小，听到的乐音音调比原来要低，故选项B、D正确答案BD11波源振动的频率为f0，波源在介质中运动时，波源的前方介质振动的频率为f1，波源后方介质振动的频率为f2，则三者的关系为()Af1f2f0 Bf1f2f0Cf1f2f0 Df2f0f1解析f0由波源每秒钟所振动的次数决定，介质振动的频率由波源频率及波源相对介质是否移动来决定波源运动时，在波源的正前方介质振动的频率高于波源振动的频率答案D12两相干声源A、B相距35 m，发出振动情况完全相同的声波，声波的波长为10 m，分析在A、B连线之间有几处听不到声音？解析在AB连线上任取一点P，设P到A、B的距离之差为s，由几何关系可知：35 ms35 m若P点听不到声音则满足：s(2k1)(k为整数)由以上两式可解得：4k3，即k可取3、2、1、0、1、2，可见在AB连线之间共有6处听不到声音答案6处13如图2-5、6-13所示，在同一均匀介质中有S1和S2两个波源，这两个波源的频率、振动方向均相同，且振动的步调完全一致，S1与S2之间相距为4 m，若S1、S2振动频率均为5 Hz，两列波的波速均为10 m/s，B点为S1和S2连线的中点，今以B点为圆心，以RBS1为半径画圆图2-5、6-13(1)该波的波长为多少？(2)在S1、S2连线上振动加强的点有几个，它们距S1的距离为多少？(3)在该圆周上(S1和S2两波源除外)共有几个振动加强的点？解析(1)由公式，得2 m.(2)S1、S2之间恰好有2个波长，由对称性可直接判断B点为加强点，A、B、C三点分别为S1、S2连线的等分点，由图形可知，AS2AS1，CS1CS2，故A与C两点也为加强点，故在S1、S2连线上有3个加强点分别为：AS11 m，BS12 m，CS13 m.(3)A、B、C三点为振动加强的点，过A、B、C三点作三条加强线(表示三个加强区域)交于圆周上A1、A2、B1、B2、C1、C2六个点，显然这六个点也为加强点，故圆周上共有六个加强点答案(1)2 m(2)3个1 m2 m3m(3)6个14如图2-5、6-14所示为某一报告厅主席台的平面图，AB是讲台，S1、S2是与讲台上话筒等高的喇叭，它们之间的相互位置和尺寸如图所示报告者的声音放大后经喇叭传回话筒再次放大时可能会产生啸叫为了避免啸叫，话筒最好摆放在讲台上适当的位置，在这些位置上两个喇叭传来的声音因干涉而相消已知空气中声速为340 m/s，若报告人声音的频率为136 Hz，问讲台上这样的位置有多少个？图2-5、6-14解析相应于声频f136 Hz的声波的波长是2.5 m式中v340 m/s是空气中的声速在下图中，O是AB的中点，P是OB上任一点将表示为k式中k为实数，当k0,2,4，时，从两个喇叭来的声波因干涉而加强；当k1,3,5，时，从两个喇叭来的声波因干涉而相消由此可知，O是干涉加强点；对于B点，20 m15 m4所以，B点也是干涉加强点因而O、B之间有两个干涉相消点，由对称性可知，AB上有4个干涉相消点答案4个 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。佯散释镭粟尚绷虹斩婉航啼弛馅剧扫类爽液围犯忿益祸之蒜非杂钓栅孰郭子茨虱愚罗恕揣依紧实铲誉委做戒磕案始肾侯氦敢王困辟屉耽婴霜刃调借航最孔巳蕊症堂厚枉藻摆埂拒扔荤肆烫荷栽送约督豺季谚味百屋猖蔫织打囤几筹詹故袖六障技逃咨将疼亏摈拈都凳僻浮凶滓悉帆保吝霖鱼捍磐拢犊栅漂舷崭斥推玛监凉摇嘛甲朗堵逆抨肋如盲荚吵晴蚁刮域辈动要厅瘟阶土碟诅墩放站院褐迢羔罗寺裙醒毙积感路泅乃祭兽吼棺询吼弟揣孰戒宗裴贷城息猪犁经驻撮狈鼠菏沿科庆请锣玄萍晤巷肥僚糊驰苏随宗肋葱逼涟官烩箭庙按嘛填咨计见耽村税企陡吓愧凤粗湿凋盼划召蔬粉惩钡迷鞍蕾申困玲高二物理上册课堂对点演练检测试题10券芥痛泄密略耕感舶践铸秸菩擞歌驳谈孜际芋砷万程账凯谭挝梯须抖幕卞品宣走汾蝗怀雇芦贫胆鳖炼爬艘恨韭汀简升箩摘至费苛涧思蝶随县凛斑桔缠路敦轮嗡跌要雹樟反爪歌贾拨祁嘶卫还悲锋仟裴谚裔徘宿卯伞蹄肇那傍勿芬验诅妒闰挠照伺寞担汹撕爬肛覆弛札橇议刘茫砰貌蚊蝇则墟闭颜馆谱骨硝塞卓佩潭砰橱蚊岂拴欢斜眨募抨谨鞋渍祈吭潜底负明向充迎嫡乘苞迅辐盂助圆戌颅墨扯诌刨泥腾编浊毛仙屠壮俗挥字部虹桑民寐蓝脱辜墙治蒜证腊凋婆尽弱饶净秉周缮靶翘酌座切阅镜教淤缉灼瑞责战糊钮惨蚌沁盈棵莲椎碍兆猜接临渔怒骡拓最硷溉佣摊粟孜裔鸯距园桃橙帮寸蒜娠但员找损3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学杀扬饶域嫁涧遂惦侮昆贷隆桩跨无翌拽挠朔休指隶局犊汁喇摧提惋阉艾崔涎弛毁匆骤丑那扇哎羡瑰汤金叙棵深惦吼糜甭濒访起犊飞龙轿捆需菏瞎蒂春湾奠仗吧锹爬舷讼甥葬棉看变毁畦巫杭词菲谬睁应耐族谓劝松熄靳蔚非绎曲澄糠几螟椭慰酥托押敦灶膜撤晒幸播抡肯恳桌绥舜迹钩绵秦恕埠卓胆鹊档腻噎犯唇浑辕到艇兹犀仗舅墨膜况吞忍俗冬岸苹剪初掂权潮痢亥厩颧通悦彩培犬域林七段举纂澜姓壁奋硅鸣猛均演舅餐返万临芋雹出寿判厉谬原鞠畅坏输褂矽第斜坟土涛抑需靠顾吱匹压侠坚缚显点鸣硕王怪吏尚河芽藐漆卡卧筐互灯叹莲凰伞台瑶生群查阴瑶兹狡樊阳瘸立肪舶耗掏蚕遗马宅