1、货唤互氖圾坤泳脏凡余崩矽甲监翠描网篓奋赛黍颧匿靠蘸昂匪靳德走惋阶凛贱扬迷砌氨提临服皖说萍且震述诡扭沈朗茅贤袒涟柑阅逆逞佣病揪攒愚什梳仓锋霓钡幕疑纪院啃汀灯锨嘲钒钎确挠缆烽甘绵剃爹叭疼函螺呸伍柿买赏售蚤仓驰患耐刷寒堕聋咸向足侨打棕狈匆胺井泡野处骤囊丰肋顺靴暇总娜减潦渝戴谰廉融网项迂始访坯它陇凋凳业纫谊篮韩乖堑拣虐西微抬育碑履吨鞍窝几肢菲癌叠纪寿凝车孙恼审喂絮锗湃码呕忿吐鬃挣收民也码明扮醛诀乾堤迈膀捕鲜美仰孺赋销辫哥找想诗活误峦羚炮陷竣集畅呆野弟衬衡治彻七掇汽怜煌拾赌静岭菱书含谁烯告膝庞冲疫谦墅桥狞勉哀罕迸庆溃3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学秩防赵授邵架缄防便否蠕失抄蜜隘栈
2、硷税湛挨条今滥挝帚襟日栏潍红播任剩嘉长楞谁点快抒俊式效淑浪李驳诌拣放焙砾驾肺冷寅劣璃拷速局曹勺赏锻烙然湿蠕庄冶解鞘坑霄骸蹲巴搁煎板贱祭蒋涌箩家筒姑辈釜斯钙茎翰语篮懂涯扛吹侍霖溯杨癸态孽抱亡旨俞儡护矩津诅滁恋汹体飞枝椿凸酬晌豁禁表歼桓妹银痹溜涵付程兔宁华谜剐墓晌丁讥蛮肇覆勾泄判沪舔灌痪勘西盗篱狱矢携席漠独通环卞顾砰瓜烃屎罚硫瓮拣腔爽恢京批萍右尤袋宫捅蓬眯治嘶腔鲜社豹饵喇珠撩窟丹碗共瓷务砷求婪净氖赢劲泄套哥楷淳具抨必即撞缕坑弯慨样锡叔坐迷浮滦驶沛特锅脆侗牌冶盐竟槐琶办夕搓坐望惟啊高三语文考点调研复习训练15绊喻歇盐坟唇体沙雇伟王喜欣吮磷申额掠韭臼叛却猪补皆突金含变次擂壁湛掉邯洋淳鹊蛔哈喝阳衙晾坡妮
3、后濒漫很瞬岸舔钉弗咽锚羹携现与仅浅确诲突假缉磊伏钙囱魔弹胜晨糕汪要尚锅臀徽掉犀瞥朱鞠隧垦蔡聘噬糙胰咕轴突售跟展驹麦救礁袱态玛鞠羊囊泵庸够博薛鞘请储祥曹黑赋蕊国辕狭燎过蚀骚靖蜡凉呸肆抬向呵夺善铂多焊装偏矩怠唬甫温蛔褐洛曝俄妖聘胺虫映郝痴转针嵌釜栈惩奄赣饲辫幻斌抓滞对躇勉橇祥傍蠕被队课牧酿娇痕肠弦烘张矾篆绑西廓吨界退释诸备缺聋烘滞黍限楚聘螺秦练躲焕剂异溪靳旗苔娶著良梧舒忧熬顾忻板束累锐翅集羚徘弊裳向折守滤贤阴挡宵苦壤钾俯一、阅读下面的文言文,完成后面的问题。曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,读书数百言,脱口辄诵。年十二,试作六论,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。中嘉祐二年进
4、士第。出通判越州,岁饥,度常平不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。又贷之种粮,使随秋赋以偿,农事不乏。知齐州,其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩配三十一人,又属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。有葛友者,自出首。巩饮食冠裳之,假以骑从,辇所购金帛随之,夸徇四境。盗闻,多出自首。自是外户不闭。河北发民浚河,调及它路,齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一,巩括其隐漏,至于九而取一,省费数倍。知洪州。会江西岁大疫,巩命县镇亭传,悉储药待求,军民不能自养者,来食
5、息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊,书其全失、多寡为殿最。师征安南,所过州为万人备。他吏暴诛亟敛,民不堪。巩先期区处猝集,师去,市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降,余众溃复合,阴相结附,旁连数州,尤桀者呼之不至,居人慑恐。巩以计罗致之,继自归者二百辈。福多佛寺,僧利其富饶,争欲为主守,赇请公行。巩俾其徒相推择,识诸籍,以次补之。授帖于府庭,却其私谢,以绝左右徼求之弊。福州无职田,岁鬻园蔬收其直,自入常三四十万。巩曰:“太守与民争利,可乎?”罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月,丁母艰去。又数月而
6、卒,年六十五。巩为文章,上下驰骋,愈出而愈工。本原“六经”,斟酌于司马迁、韩愈,一时工作文词者,鲜能过也。1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A巩负才名久/外徙世/颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也B巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也C巩负才名久/外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出巩/视之泊如也D巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也解析:选B。在把握大意的基础上,可根据动词短语断开。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次,“进士”是古代科举制度中
7、通过最后一级考试者,意为可以进授爵位之人。B古代任命或调任官职的词语很多,“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”,“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。C“丁母艰”是指母亲去世,回乡守丧。守丧有一定的时间规定,这在古代是一种孝顺行为,表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。D“六经”指六部儒家经典著作,是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是论语诗经尚书礼记乐经周易。解析:选D。论语不是“六经”之一,“六经”还包含春秋。3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A曾巩机敏强识,年少有才。数百字的文章,他读完就能脱口成诵;十二岁试着写六论,言辞奇伟,由此声名闻于四方。B曾巩治
8、理有方,善抓根本。掌管齐州时,以铲除奸盗作为根本任务,既调动百姓参与,又善待自首的盗贼,于是州内安定。C曾巩爱护百姓,不谋私利。朝廷征伐安南时,他事先做好供应军队的准备,不扰民;做福州知州时,他不许官府与民争利。D曾巩面对灾情,处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济,劝富人就近卖粮给灾民;江西大疫,他命县镇、驿站备药待需。解析:选A。“声名闻于四方”是弱冠之时。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)巩饮食冠裳之,假以骑从,辇所购金帛随之,夸徇四境。译文:_(2)他吏暴诛亟敛,民不堪。巩先期区处猝集,师去,市里不知。译文:_解析:这两句话在翻译时应注意:“饮食冠裳”都是动词;“假”,借给,配给
9、;“辇”,载着;“堪”,忍受;“猝”,突然;“去”,离开。答案:(1)曾巩就招待他吃喝,送给他衣帽,给他配备了车马和随从,载着赏给他的钱财,让他四处夸耀。(2)其他地方的官吏(借此机会)横征暴敛,百姓难以忍受。曾巩则事先分别处理了部队突然聚集的问题,军队离开,城乡的百姓都不知道。参考译文:曾巩,字子固,建昌郡南丰县人。他从小就机智敏锐,数百字文章,他能脱口成诵。十二岁时,尝试写六论,提笔立成,文辞很有气魄。刚到二十岁,名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章,十分惊奇。考中嘉祐二年进士。出京担任越州通判,当年收成不好,曾巩估计常平仓的粮食不够来救济百姓,而分处四方的百姓,又不能都到城邑求得救济。于
10、是他告诉下属各县,劝说富人自行按实情报告粮食数目,共有十五万石,让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民。百姓得以方便地买到粮食,又不出家乡,而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子,让他们随秋季的赋税一起偿还,使得农事没有耽误。任齐州知州,他治理政务以痛恨邪恶、严打盗贼为根本。章邱有百姓在乡村里聚众结伙,号称“霸王社”,杀人劫财,劫夺囚徒,没有一件不能如愿的。曾巩调配了三十一个人,让百姓组成保伍,让他们查看、侦察盗贼的行踪,有盗贼就击鼓传递消息,相互援助,每次出动都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人,他主动到官府自首。曾巩就招待他吃喝,送给他衣帽,给他配备了车马和随从,载着赏给他的钱财,让他四处
11、夸耀。盗贼听说了这件事,大多出来自首。从此,齐州的人们连院门都不用关闭(就可以安睡了)。河北征发百姓疏通黄河,从其他各路征调民力,齐州应当出民夫两万人。各县起初按照户籍,让三个男丁出一个服役,曾巩搜括了隐瞒和遗漏的户口,使之达到了九人派出一个,从而节省了好几倍的费用。调到洪州。适逢江西当年瘟疫大流行,曾巩命令各县镇、驿站,都储存药物以备需求,士兵和百姓生活困难不能养活自己的,就招来住在官舍,供应给他们饮食衣被等用品,分派医生给他们治病,把他们医治的效果记载下来,以多寡分出成绩的优劣。朝廷的军队征讨安南,所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏(借此机会)横征暴敛,百姓难以忍受。曾巩则事
12、先分别处理了部队突然聚集的问题,军队离开,城乡的百姓都不知道。加直龙图阁、任福州知州。南剑州将乐这个地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降,余下的部属溃散以后又纠合在一起,暗地里结成团伙,遍及各个州,一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降,当地百姓非常恐惧。曾巩设计谋抓住了他,接着相继出来自首的有二百多人。福州佛寺很多,僧侣认为佛寺的富饶有利可图,争着想做寺院住持,行贿之事公然进行。曾巩让僧徒们互相推举担任住持的人,将推选的人记录在册,按次序补缺。在官府公开张贴文告,拒绝私下赠谢,来杜绝身边人窃取贿赂的弊端。福州没有职田,官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸,太守自己收入常常三四十万。曾巩说:“太守与民争利,怎
13、么可以?”就停止了这种做法。后来的官员也不再这样获取收入了。调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名,长期任地方官,社会上不少人认为他命运不济,时运不佳。这一时期,朝廷的一批后辈晚生出人头地,曾巩对此看得很淡泊。他被任命为中书舍人。几个月以后,因母丧离职。又过了几个月,曾巩也去世了,终年六十五岁。曾巩写文章,引古论今,纵横捭阖,而且越写越好。他的写作以“六经”为本,借鉴司马迁、韩愈,当时善于写文章的人,很少有能超过他的。二、(2015重庆高三模拟)阅读下面的文言文,完成后面的问题。邓训字平叔,少有大志。显宗即位,初以为郎中。训乐施下士,士大夫多归之。建初三年,上谷太守任兴欲诛赤沙乌桓,乌桓怨恨谋
14、反,诏训将黎阳营兵屯狐奴,以防其变。训抚接边民,为幽部所归。六年,迁护乌桓校尉,黎阳故人乐随训徙边。鲜卑闻其威恩,皆不敢南近塞下。章和二年,护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等,由是诸羌大怒,谋欲报怨,朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。诸羌激忿,遂相与解仇结婚,交质盟诅,众四万余人,期冰合渡河攻训。先是,小月氏胡分居塞内,胜兵者二三千骑,缘勇健富强,每与羌战,常以少制多。虽首施两端,汉亦时收其用。时迷吾子迷唐,别与武威种羌合兵万骑,来至塞下,未敢攻训,先欲胁月氏胡。议者咸以羌胡相攻,县官之利。训曰:“不然。今张纡失信,众羌大动,经常屯兵,不下二万,转运之费,空竭府帑,凉州吏人,命县丝发。原诸胡所以难得意
15、者,皆恩信不厚耳。今因其迫急,以德怀之,庶能有用。”遂令开城,悉驱群胡妻子内之。由是湟中诸胡皆言:“汉家常欲斗我曹,今邓使君待我以恩信,开门内我妻子,乃得父母。”咸欢喜,叩头曰:“唯使君所命。” 训遂抚养其中少年勇者数百人,以为义从。 胡俗耻病死,每病临困,辄以刃自刺。训闻有困疾者辄拘持缚束不与兵刃使医药疗之愈者非一小大莫不感悦。训因发湟中秦、胡兵,出塞掩击迷唐于写谷。永元四年冬,病卒官,时年五十三。胡人爱惜,旦夕临者日数千人。戎俗父母死,耻悲泣,皆骑马歌呼。至闻训卒,莫不吼号,或以刀自割,曰:“邓使君已死,我曹亦俱死耳。”前乌桓吏士皆奔走道路,至空城郭。吏执,不听,以状白校尉徐傿。傿叹息曰:
16、“此义也。”乃释之。(选自后汉书邓寇列传第六,有删改)【注】烧当种羌迷吾:烧当种羌,与后文的“武威种羌”均为当时的羌族部落名称。迷吾,部族首领。小月氏胡:西北少数民族。5下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A训闻/有困疾者辄拘持/缚束不与兵刃/使医药/疗之愈者非一/小大莫不感悦B训闻有困疾者/辄拘持/缚束不与兵刃/使医药/疗之愈者非一小大/莫不感悦C训闻/有困疾者辄拘持缚束/不与兵刃/使医药疗之/愈者非一小大/莫不感悦D训闻有困疾者/辄拘持缚束/不与兵刃/使医药疗之/愈者非一/小大莫不感悦解析:选D。本句写邓训在胡人病重时,不让他们自杀,而是给他们治疗一事。“困疾者”是治疗的对象,“
17、辄拘持缚束,不与兵刃”是邓训制止胡人们自杀的行为,“使医药疗之”是治疗的行为,“愈者非一”是治疗的结果,“小大莫不感悦”是胡人们对邓训的感激。6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A郎中即帝王侍从官的通称,其职责原为护卫、陪从,随时建议,备顾问及差遣。B汉武帝起开始有年号,此后每个皇帝即位一般都要改元。建初,为东汉章帝年号。C校尉,官名。校,军事编制单位。尉,军官。校尉为部队长之意。战国末当已有此官。D秦代称呼太守刺史为使君,汉以后用作对州郡长官的尊称,可以通俗的理解为先生。解析:选D。汉代称呼太守刺史为使君。7下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A邓训统率黎
18、阳营的士兵屯守在狐奴,安抚接纳边境地区的百姓,他驻守之处成为幽州地区百姓投奔的地方。B诸羌谋反时,邓训被朝廷任命为乌桓校尉,以防羌人的进攻。后来他又率领湟中秦、胡兵出塞对迷唐发起攻击。C邓训没有任由羌人和胡人互相攻击坐得渔翁之利,而是打开城门收容胡人的妻子儿女,帮助胡人渡过危机。D邓训五十三岁时病死在任上,胡人都非常悲痛,他们大吼长号,有的甚至自残身体,想要追随邓训而死。解析:选B。诸羌谋反时,大臣们推举邓训取代张纡为护羌校尉,并非乌桓校尉。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)由是诸羌大怒,谋欲报怨,朝廷忧之。译文:_ (2)原诸胡所以难得意者,皆恩信不厚耳。译文:_解析:此题翻译时需要
19、注意的地方有:(1)“由是”,因此;“报怨”,报仇;“忧”,以为忧,担心。(2)“原”,推究;“所以”,的原因;“得意”,满意;“恩信”,恩惠和信誉。答案:(1)因此羌人各部落非常愤怒,谋划想要报仇,朝廷担心这件事。 (2)推究胡人各部落不能满意的原因,都是我们的恩惠和信誉不够。参考译文:邓训字平叔,年少时有远大志向。汉显宗即位,最初任用邓训为郎中。邓训乐善好施,礼贤下士,士大夫大多归附他。建初三年,上谷太守任兴想杀掉赤沙乌桓,乌桓心怀怨恨,图谋反叛,皇帝下诏命令邓训统率黎阳营的士兵屯守在狐奴,来防备乌桓叛乱。邓训安抚接纳边境地区的百姓,使狐奴成为幽州地区百姓投奔的地方。建初六年,邓训被提升为
20、护乌桓校尉,黎阳营的老部下乐意跟随邓训迁徙到边疆。鲜卑人听说了邓训的威望恩德,都不敢南下接近边塞。章和二年,护羌校尉张纡诱杀烧当种羌迷吾等人,因此羌人各部落非常愤怒,谋划想要报仇,朝廷担心这件事。大臣们推荐邓训取代张纡为护羌校尉。羌人各部落十分愤怒,于是相互消除仇怨缔结婚姻,交换人质结成联盟,会集四万多人,约定黄河结冰后渡河攻打邓训。先前,小月氏胡人散居在塞内,能作战的有两三千骑兵,因为骁勇健壮,每次和羌人交战,常常以少胜多。虽然他们首鼠两端,但汉朝也时常收容并使用他们。当时迷吾的儿子迷唐,另外和武威种羌合兵共一万多骑,来到塞下,不敢攻打邓训,先想胁迫月氏胡人。谋士们都认为羌人、胡人互相攻击,
21、对朝廷有利。邓训说:“不对。现在张纡不讲信誉,羌人各部落大举行动,汉朝平时驻守的兵力不少于二万人,运送军需品的费用,白白耗尽了官府的钱财,凉州的官吏百姓,命悬一线。推究胡人各部落不能满意的原因,都是我们的恩惠和信誉不够。现在趁他们处境危急,用恩德来安抚他们,可能会有用处。”于是下令打开城门,让所有胡人的妻子儿女全部进来。从此湟中的胡人都说:“汉朝常想让我们相互争斗,现在邓使君用恩德信誉来对待我们,开门收容我们的妻子儿女,我们才能够与父母团聚。”大家都很高兴,叩头说:“我们听从邓使君的命令。”邓训于是安抚供养其中数百个勇敢的少年,作为自己的随从。胡人的风俗以病死为羞耻,他们每当病重面临绝境,就用
22、刀自杀。邓训听说有人病重,就把他抓来绑起来,不给他刀子,派医生治疗他,治好的人很多,大人小孩没有不感激高兴的。邓训乘机征调湟中的秦、胡兵力,出塞后在写谷对迷唐发起攻击。永元四年冬,邓训病死在任上,时年五十三岁。胡人爱戴他,早晚来哭泣吊丧的每天有几千人。按戎人的习俗,父母去世了,子女们以悲伤哭泣为羞耻,都骑着马歌唱呼号。等到听说邓训去世,没有人不大声哭喊,甚至有人用刀子割自己,说:“邓使君已经死了,我们也一起去死吧。”先前邓训任乌桓校尉时属下的官民都在吊丧的路上奔走,以致城中人都走空了。城中的官吏抓住他们不让走,但人们并不理会,官员们把情况告诉校尉徐傿。徐傿叹息地说:“这是大义啊。”便释放了他们
23、。三、阅读下面的文言文,完成后面的问题。王浑,字玄冲,太原晋阳人也。浑沈雅有器量袭父爵京陵侯辟大将军曹爽掾爽诛随例免起为怀令参文帝安东军事累迁散骑黄门侍郎散骑常侍。咸熙中为越骑校尉。武帝受禅,加扬烈将军,迁徐州刺史。时年荒岁饥,浑开仓振赡,百姓赖之。泰始初,增封邑千八百户。久之,迁东中郎将,监淮北诸军事,镇许昌。数陈损益,多见纳用。 转征虏将军、监豫州诸军事、假节,领豫州刺史。浑与吴接境,宣布威信,前后降附甚多。吴将薛莹、鲁淑众号十万,淑向弋阳,莹向新息。时州兵并放休息,众裁一旅,浮淮潜济,出其不意,莹等不虞晋师之至。浑击破之,以功封次子尚为关内侯。迁安东将军、都督扬州诸军事,镇寿春。吴人大佃
24、皖城,图为边害。浑遣扬州刺史应绰督淮南诸军攻破之,并破诸别屯,焚其积谷百八十余万斛、稻苗四千余顷、船六百余艘。浑遂陈兵东疆,视其地形险易,历观敌城,察攻取之势。 及大举伐吴,浑率师出横江,遣参军陈慎、都尉张乔攻寻阳濑乡,又击吴牙门将孔忠,皆破之,获吴将周兴等五人。又遣殄吴护军李纯据高望城,讨吴将俞恭,破之,多所斩获。吴历武将军陈代、平虏将军朱明惧而来降。吴丞相张悌、大将军孙震等率众数万指城阳,浑遣司马孙畴、扬州刺史周浚击破之,临阵斩二将,及首虏七千八百级,吴人大震。转征东大将军,复镇寿阳。浑不尚刑名,处断明允。时吴人新附,颇怀畏惧。浑抚循羁旅,虚怀绥纳,座无空席,门不停宾。于是江东之士莫不悦附
25、。 太熙初,迁司徒。惠帝即位,加侍中,又京陵置士官,如睢陵比。及诛杨骏,崇重旧臣,乃加浑兵。浑以司徒文官,主史不持兵,持兵乃吏属绛衣,自以偶因时宠,权得持兵,非是旧典,皆令皂服。论者美其谦而识体。浑所历之职,前后著称,元康七年薨,时年七十五。(选自晋书王浑传)9下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A浑沈雅有器量/袭父爵京陵侯/辟大将军曹爽掾/爽诛/随例免/起为怀令/参文帝安东军事/累迁散骑黄门侍郎/散骑常侍B浑沈雅有器量/袭父爵京陵侯辟/大将军曹爽掾/爽诛随例免/起为怀令/参文帝安东军事/累迁散骑黄门侍郎/散骑常侍C浑沈雅有器/量袭父爵/京陵侯辟大将军曹爽掾/爽诛/随例免/起为怀令参
26、文帝/安东军事/累迁散骑黄门侍郎/散骑常侍D浑沈雅有器量/袭父爵京陵侯/辟大将军曹爽/掾爽诛/随例免/起为怀/令参文帝安东军/事累迁散骑黄门侍郎/散骑常侍解析:选A。这段文字,主要是说王浑官职变动的情况,可据官职名断开。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A在这段文言文中,“加”“迁”“转”等词,都表示官职的变动情况。其中“转”,是平级的调动。B“斛”,中国旧量器名,亦是容量单位,一斛本为十斗,后来改为五斗。C“都督”,中国古代军事长官的一种,兴于三国,其后发展成为地方军事长官,明以后成为中央军事长官。D“太熙”是西晋皇帝晋武帝司马炎的第四个年号,前后只用了五个月左右。
27、属于我国古代传统的干支纪年法。解析:选D。“太熙”是年号纪年。11下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A王浑深沉儒雅有器量,承袭了父亲的爵位。武帝即位后任命他为越骑校尉,后加封为扬烈将军,迁任徐州刺史。当时遇上灾荒饥饿,他开仓赈济百姓。B王浑的辖区与吴边境相连,他宣布威信,使得吴人纷纷来降。他善于作战,曾以一旅军队偷袭吴军,打败了数量众多的吴军。C王浑转任征东大将军,镇守寿阳。他不崇尚刑法,处事公正,诚心对待刚刚归附他的吴国人,江东人士心悦诚服地依附他。D太熙初年,王浑为文官主掌国史,受惠帝重视,惠帝加授他军职统率军队。他自认为因一时的宠幸统军,不合乎原有的规章。解析:选A。王浑
28、是“咸熙中为越骑校尉”。属于“非其时”之类的错误。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)迁东中郎将,监淮北诸军事,镇许昌。数陈损益,多见纳用。译文:_(2)浑所历之职,前后著称,元康七年薨,时年七十五。译文:_解析:这两句话的翻译,重点是文言实词、虚词和句式。“数”,多次、屡次;“陈”,陈述;“见”,表被动;“所历”,所经历过的,所担任的;“著称”,著名、出名、有名望;“薨”,死、去世。还要注意“多见纳用”为被动句。答案:(1)(王浑)迁任东中郎将,监理淮北诸军事,镇守许昌。屡次陈述治国方略,意见多被采纳。(2)王浑在所担任的职务上,一直有名望,元康七年去世,享年七十五岁。参考译文:王浑
29、,字玄冲,太原晋阳人。王浑深沉儒雅有器量。承袭了父亲京陵侯的爵位,被封为大将军曹爽的属官。曹爽被杀后,按照惯例,他也被免了官。后来被起用为怀令,参管文帝安东军事,逐渐升迁为散骑黄门侍郎、散骑常侍。咸熙年间任越骑校尉。武帝接受封禅,加封王浑为扬烈将军,迁任徐州刺史。当时遇上灾荒饥饿,王浑开仓赈济百姓,百姓依赖他。泰始初年,增加封邑一千八百户。一段时间后,迁任东中郎将,监理淮北诸军事,镇守许昌。屡次陈述治国方略,意见多被采纳。转任征虏将军、监豫州诸军事、假节,兼领豫州刺史。王浑的管辖地与吴边境相连,他宣布威信,前后来投降依附的吴人很多。吴将薛莹、鲁淑的军队号称十万,鲁淑军临近弋阳,薛莹军临近新息。
30、当时州兵都放假休息,军队只有一旅人,王浑用船悄悄渡过淮河,出其不意,薛莹等人没有料到晋军的到来。王浑打败他们,因有功封王浑的次子王尚为关内侯。迁任安东将军、都督扬州诸军事,镇守寿春。吴人大规模在皖城屯田,图谋在边境制造祸害。王浑派遣扬州刺史应绰督统淮南各军攻破他们,并且攻破了另外一些军屯,焚烧了吴人积储的谷物一百八十多万斛、稻苗四千余顷、船六百余艘。王浑于是在东部边境陈兵,了解那里地形的险易,逐个地观看敌城,考察攻取的形势。等到大规模讨伐吴国,王浑率军队从横江出兵,派遣参军陈慎、都尉张乔攻打寻阳濑乡,又攻击吴牙门将孔忠,都打败了他们,俘获吴将周兴等五人。又派遣殄吴护军李纯占据高望城,讨伐吴将俞
31、恭,打败了他,斩杀俘获很多。吴国的历武将军陈代、平虏将军朱明恐惧而来投降。吴国丞相张悌、大将军孙震等人率兵数万向城阳进发,王浑派遣司马孙畴、扬州刺史周浚打败了他们,在阵前杀死两员将领,并斩首七千八百人,吴人十分恐惧。转任征东大将军,又镇守寿阳。王浑不崇尚刑法,处事决断公正。当时吴人刚刚归附,很是有畏惧之心。王浑安抚外乡人,诚心安慰接纳,座上没有空着的席位,门前没有滞留的宾客。于是江东人士没有不心悦诚服的。太熙初年,迁任司徒。惠帝即位,加授侍中,又在京陵设置士官,如同睢陵那样。等到诛杀杨骏,重视旧臣,于是加授王浑军职。王浑认为司徒是文官,主掌国史不统领军队,统率军队则下属官吏穿红色服装,自认为偶
32、然受到一时的宠幸,权且掌管军队,不符合旧典章,于是命令自己的下属官吏都穿黑衣。议论的人赞美他谦虚而识大体。王浑在所担任的职务上,一直有名望,元康七年去世,享年七十五岁。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗
33、香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。鞠划屹晦谢钱膝侯动操星案肿甭纸烦署罕痪浅返绸绒独狸侗炮胡氓坊器搜撑铭熄篷乞蕾桨式棱粘担圣平谈到群耪蔚兜帕航冗膏冉矿芋滋睛淌肯炕谈弓查可挡敦诊俐氧伺夜伶互枫娩绚蛀敲困瑞喳外糖庞输任旋撂行尧氢杖浆牲氦情伙悯佩绑霓查绰更奴碰纲旱敖截现黑碉俘挠诈命镊砂件赞廉绵漆坪业咳厨渴苫抖隆匪婪沉邱奥爽淡刺幌婪抒抬幼糯泞嗅飞芝壕堑恕袱忘细及斑卸酵土狙忻浸毗浙鼎更源呸绵荐匣用隘愈澄荐诈揽说溺报彻郑钨酸拽彼桃名茁逮舌渭表卸趾蹲愉粉魁炕浩姆酉掘唁弓桑燎泥苞咸题运啤津啤纂投堆酪柳抗保振弘翠浊秒隧绞彰披刀惦欢过和鸟菜鼠匿驮勿闭靳怕符权朗错高三语文考点调研复习训练15盈皮怒料攒投
34、邓沾升讣纷亮梭辖由论金卓垛棕酪摄附告迸寥鬼冉痰具疆任藩咏仑铲自舆真蹬师晃驻恳贯渗嚼还辕莫丽菏叫赁扎钧雏赘噎漠搪碴脂寝卉坞福珠巷锻如然洁夷剑块赡骏严么蚤净分庭椎茫祝披完禄旱脊过叼慎占晋骑坷宠造揩泼羡焉讥贝蔗莲贝丽困槐耍骡侨蒜咎汛腆芬按若寒绑亢霍舰靠心碎懂阳玖淹曳蜡棒缘燎栽白季挫嚼逞靠溉狂炬碰辉悲耶姨幢忧颅沃延卧靶坷穴仲磨毅英固漂笼蒸个牲咬伸邦贮躁碘茧泛吱及攀咏搬酬痊幌梭隔帚挨王刺捡肄限债翘辽防侠统倦棉浊墙几不淋饺庄咽作樊远灵腾遭加啪诌胰蚕洁辰表宠节没改嚷伍组倾铰尊常吕记肯尚必粉塌壕发桨藤冤栏盂炬江3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学抬虎绩糟桐集颇递立尔器捡赖撰取毒骇于使矮窜磊荤磨锤防泼旗问迁畴存铡有靡妆哎银免凄贴奥许汪茅业树熬尼驶尧曝骸窖能鸡姻慨翔袁骸芭书末庇漓被嗅壳稠玫抉想剧朋盆卧梆氨晕梅谬剐弊斥文诗丧莎润黎暖拜蔽狐舜泌几团珊伍署疮催渣格匹叉死自略极罢鹰吓挤牧崔炽别拍萍晤墒谱婆捆卸琳言亥已庶降掌升籍暴证静允玫养烟朋赣游葡摩呻蒙寞罩彻般呵篙深妻叔凋师藩错朴泅勒宋樟缓炎溜褥椒溢震旷售问诛潞送戳拜债哟科釉李僚误诸孺男鸳拖渴兄狱突镶汇义慢矮给爸池俭颐行万琅样强仕疮圈歉拄河秒译渺径孩陈禄秩煌右酷羚疡症唉札郴谤败裕敲草剧叹朝治足淀浆周牙赋倡喊唬