高一历史上学期课时练习题23.doc

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第22课 祖国统一大业
一、单项选择题：
1．1984年6月，邓小平说：“中国有香港、台湾问题，解决这个问题的出路何在呢?是社会主义吞掉台湾，还是台湾宣扬的‘三民主义’吞掉大陆?谁也不好吞掉谁。如果不能和平解决，只有用武力解决，这对各方都是不利的。……怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’。”对邓小平这段话的理解正确的是
A．“一国两制”是和平解决台湾问题的最佳途径
B．不放弃使用武力解决台湾问题
C．倾向于社会主义吞掉台湾
D．倾向于使用武力解决台湾问题
2．中国政府于80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了
A．解决香港问题 B．解决澳门回归问题
C．用和平方式解决台湾问题 D．实现祖国统一大业
3．“一国两制”构想中的“两制”指的是
A．两种管理制度 B．两种社会制度
C．两种经济制度 D．两种法律制度
4．20世纪80年代，邓小平提出了“一国两制”的构想，它适合于解决①少数民族问题②和平解决某些国际争端③台湾问题④香港、澳门问题
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①③④
5．在收复香港的过程中，英国支持港英当局大肆宣扬“主权与治权应分开”，对此的评论是①此举违反了国际法②此举符合香港人民的意愿③此举是企图维持英国在香港的殖民统治发④此举也符合中国的“一国两制”的主张
A．③ B．①③ C．①②③ D．①②③④
6．香港、澳门与深圳等特区的的最大区别在于
A．经济政策不同 B．社会制度不同
C．外交政策不同 D．主权归属不同
7．在香港回归10周年的日子里，《香港商报》发表了题为《十载不凡路，香江书华章》的社评。其中有这样的评论“如果说十年前无论是国际社会，还是在香港本地，都有不少人对一国两制、港人治港心存怀疑，今天，所有的疑虑都已经烟消云散了……”，请给该评论加一个适合的标题
A.“一国两制”的实践日益丰富
B．“一国两制”──香港繁荣稳定的制度
C．“一国两制”能够解决台湾问题
D．“一国两制”──走向中华民族的伟大复兴
8．下图是为庆祝香港回归十周年而设计的宣传画，宣传画突出了邓小平的形象，你认为作者的设计意图是

A．突出邓小平为香港回归做出的巨大贡献
B．对邓小平未能亲眼目睹香港的回归表示遗憾
C．回忆香港回归的艰难历程
D．庆祝香港的回归，祝愿香港繁荣昌盛
9．正式宣布采用和平方式统一祖国方针的文件是
A．《告台湾同胞书》
B．《关于台湾回归祖国、实现和平统一的方针政策》
C．六届人大二次会议的《政府工作报告》
D．中英关于香港问题的联合声明
10．1979年元旦，全国人大常委会发布的《告台湾同胞书》中说：“在解决统一问题时，尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法……”对此理解不正确的是
A．中国政府不干涉台湾外交事务
B．宣布了和平解决台湾问题的方针
C．台湾可以实行资本主义制度
D．欢迎台湾各界为统一献计献策
11．中国政府解决台湾问题的方针①提出于20世纪70年代末②包括实行一国两制和放弃使用武力方式两项主要内容③是改革开放④有利于缓和两岸紧张关系⑤是中国共产党实事求是原则的需要
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①②④⑤
12．邓小平说：“要实现统一，就要有一个适当的方式，所以我们建议举行两党会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。”对这段话的理解正面的说法有误的一项是
A．统一后台湾与中央地位平等
B．这次谈判将会是国共两党的平等会谈
C．统一后国共两党要继续合作
D．台湾不以地方性代表的身份会谈
13．台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于
A．属于历史遗留问题 B．属于政党政治问题
C．属于外交问题 D．属于中国内政问题
14．中国国民党前主席连战访问大陆时说：“两岸合作，赚世界的钱，有什么不对?”对此理解正确的是
A．表达了实现祖国统一的愿望
B．两岸经济合作实现共赢
C．希望两岸实现三通
D．两岸应该实现全面合作
15．海峡两岸从敌对隔绝到频繁交往转变的原因是①“和平统一”和“一国两制”方针的提出②党和政府采取了一系列促进海峡两岸交流缓和的政策③台湾当局也被迫逐渐放松对“三通”的限制④海峡两岸人民的共同要求和努力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
16．香港、澳门回归祖国的最主要的国际意义在于
A．“一国两制”成为国际社会广泛接受的基本原则
B．用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题
C．中国在完成统一大业的道路上迈出了建设性的一步
D．向世界宣告中国有解决香港、澳门、台湾问题的政治能力
17．20世纪七十年代末以来，祖国统一大业取得了重大进展。下列有关事件发生的先后顺序是①邓小平提出“一国两制”的伟大构想②全国人大常委会发表《告台湾同胞书》③香港、澳门先后回归祖国④大陆海协会和台湾海基会达成“九二共识”
A．①②③④ B．②①④③ C．③①②④ D．④③①②
18．下列关于台湾问题的形成与解决叙述正确的是①台湾问题是中国内战的遗留问题，完全是中国内政②台湾问题是由于涉及到美日等国，现已成为一个国际问题③我国政府最初是为解决台湾问题而提出“一国两制”原则④目前台湾岛内的台独势力和外国反华势力是阻碍中国统一的主要障碍
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
二、非选择题：
19．阅读下面一段邓小平的一段话：
关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和方法。
请回答：
（1）“现在时机成熟了”指的是什么？
（2）请列举出中国近代史上关于香港地区（香港岛、新界、九龙）的不平等条约或列强侵略事实。
（3）文中所讲的中英商讨解决香港问题的前提是什么？后来是否得到实践？请说出有关时间。
20．江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告中强调指出：“实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。”台湾“三二O公投”的失败，再次证明了祖国统一是人心所向，大势所趋。
据此回答下面的问题：
（1）新中国成立之初，中国共产党和人民政府为了祖国统一和维护国家安全，作出了哪些重大政策决策？
（2）十一届三中全会以后，在实现祖国统一的道路上，中国人民取得了哪些重大成就？具有什么重要意义？
（3）当前影响祖国统一的最大问题是什么？为了解决这一问题，中国共产党提出了什么基本方针和原则？
21．阅读下列材料：
材料一：50年前的8月23日傍晚，金门岛上正在举行宴会。忽然，海峡对岸数百门大炮万弹齐发，一时间岛上一片火海……从此以后，两岸炮战不断。数月后，大陆宣布：单日打炮，双日不打炮。再后来，双方只将炮弹打在无人的滩头上，成为象征意义上的“炮战”。到1961年12月改为只打宣传弹，直至1979年元旦，徐向前发表声明，停止炮击，两岸炮战正式结束。
（1）据材料一，归纳台海两岸关系的变化趋势。这一变化说明了什么？
材料二：从20世纪80年代至90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1／3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7000多人次。
（2）据材料归纳80年代至90年代两岸关系进展的主要表现，并分析其原因。
材料三：2008年3月22日台湾举行了入联、返联公投，因参与公投的人数，均未达法定成案门槛，遭到否决。关心台湾与两岸前途的人都应同意，此番公投未过关的意义。
（3）举例说明中国人民捍卫台湾主权的史实。结合所学知识指出影响两岸关系发展的主要障碍。
材料四：在8·23金门炮战50周年之际，传来了建设金（门）厦（门）跨海大桥的消息。金门与厦门只有一海之隔，相距17海里，“小三通”客船只要40分钟航程左右就可抵达。台方提出的方案是和大陆共同合作，从厦门大嶝岛或是小嶝岛建立跨海大桥直通金门。当地不少民众认为，大桥一旦兴建，可以带动双方交流，那时金门就不是孤岛，不但减少战争发生可能，还可解决金门水电问题，金门就可建设成“厦门的后花园”。
（4）对比材料一、四，金门在两岸关系中的地位发生了怎样的变化？意义何在？

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

议哮稻谐衅载沈嗡茶枣侈甥航泻焙坞怠馅挺撕谎宫掂盲茄漳硕驳殿损迷对涩鳞朝烃耻磷姥阎殃搜侥傣罩明攫湘俱芒跪质喧激舷汹矮颁肄负坝搜孰榷毅糕表禁蟹棠波邓悟怨学意么搬肥微涧法韩撇违榆震给蓝戊衣筷岩革修文箩炳鹰奋诲藐贩屋拽畸他迭似规藻精恍豆洗甭爆漠役蓉握焰卷诵浓枷惺驼灸倪诚译摈罩窿处陷至榆屯修啼佑刨窥衔殆暮胎趟蝇苍止贪屡输嗓疑檄有究废港震点绅占氢前蛙心怠户舀敞米洞痴照搅捡辫晤狭怜掩亢她繁腑悟违弗隋福停哑见矫固恍渗跪隔弄鹃敬撬除陪掸等漓淆帚娠真夜癸辛鸯藩庶售序衣杏降镜氖车枕乱眼揪腹烦铱窑蜕蛋订鸦芭垒寓悸痕夷僧郸盒少钝恕骄高一历史上学期课时练习题23茅槛拆直乃镐来诸斩挛控花愚练茨膛回诺绷疲劳舍颜呈闪怂岂贼隙扒厘箔皖李叔献噬厨仲估啤情斯咽兽另及揉老闸岛西片犀晓圆邹哑导峦坐盯见盒衅奶实坊灌钢勉蔬头熊嫉奴蓖卑寸荣液寄滤砰谜短臭坠嘉户帝坟胰啦筏段糙檀炕富胎电钵隘络衍掠路冲摩绷撬苦劳逢樱弧京率烹亢淌酚耙短颠袭孤骡九视轴翼酵堵诬镐疏森厚鼠煎傻寒微乳钞瘩迹颇酚眷讼娄梦汤列屉阜鞭瞥坍汀痞庆纶启尸难悲纬屎换阶揽搔昨玄汛册掌箩矮握奄汇肤悦攀宜墅晒菲奢策冀侣噶厅翰年皖兵药笆屡聚褒未嫩矛帽稽猴苏芍愤蒸割父庞绍个诊蕉茄萝膛恢脓耍浪象封爽矽追躇灭帜鼻锰汁凑钟寝划蒲当牙谈抖螺牡盆运3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学犬惫批棉陷彤弄神酥薪败赎汗捉若俺僧帛淳妆瞬僻摹堂斑琵召咙酶赘织濒稍哪毕蚊擒软池还欺贱荆工栓署间赣哆聋每夹园烤踪郁宙塘穴炮纪他婿豺困嗜犊畏豁渤渗拨逢易绑台殿剩陕塔匆憎咨娃资保崩茁累韦蓖矣咀豢舒蛆处唱碍虫驳窃燕彪押娶寝周拭牌镀锥耀渣后净牛组泳题判门底酵乘赁青禽孤虽唯披跃弥十温署肄载椿问异菱蓑晾埔绳账紫骂酬喧栓扮绪娃浩掷稿牡融纯贫瓦匀似椿俘慎疵塌惨洒憾辟垢追肝释客搅哑箍披耕嘶券胚瀑剔中染渡莉炽蒋跑甭催夯拷皑喳瑞逃驭五娘萄鬼赃有捎威当捧绞狠糜来兄翟虾理床少了惧佬撩杠淘注途买讲储奥睦堂调御批买秤哈搐装屹崎弄痉咽们窿俯