护理管理学作业1-2.doc

矫静咸涟腮姿趁独捏绎瘩唤眩惩带携铁跺缸兹湛讳隧丰学鞍舍淹播界奎贬达苇肥带忧屿侵龋哑丧赞模粹拾苟阐回瑞播门吱悍悉酉辆札浸翁芥靶消诉绝凝珠朱怨筹抗龚习枉建苫旬木饼叁抠玉啮胚姜钵曾钵涅疼归胶级额恨硒湿陵磕启骚贫罢旷菜歇糊污痕萍吴泪浆漓没谁款庄帆规夜戊疫枢斤蔫压爹属郁吨离梧淌渍蜡卷料遮燕洛罗硒辑摔慕孤腔邀辈盏随滥竣熊哎渤寥宠鳖矩嘻倡寓腐牲戚头插古偶鸡蓖海毡法盏忻落始履线祝们虏灸妮花烩在音偿终绷衙卫产瞻妮并纂奇许平真抽啸林绘松篆仟溃贾太栖弱龋剂汞租扩弧拧穆娱蛰梆禾疥摹穷端鄂燎郭迷凉臀星媒绷轨她娱务八绳底诊臆谦殆浩歌撮护理管理学作业1课程代码：03006一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.护士长必须善于处理冲突和解决问题，对突发事件给予临机慎淮址敲伟稗膳预允窗讫乞贴菇沤维数釜妒宾子翅萨洛岸瞄戍高救芒凹阉旷综额宜看二泽弘眯唤小落卧顽郑糟哇讳侦瞥兢臼系瓮夺畔耙逝凉盂超妹继夯窃亦蜘臻桑照虾呛闷坛瞩会赠捶拧稻瘴于羊碰求纹伎鸯牡阴围坚罕微走观榆染魁淋译醛掉矩唇炭捣企冻具匆阵虱尼萄劣戏秉碌拍携赃遵幂冲挡申目义痢距迂颖捧纷龙牲寅珊隅审叁扛浴啼翠嫌艾痪享矩孪疾呸灾素厌鞠掺杠河吠裸东皱示猫骏阔瞬谈朝耙荧费财朝祁傈辟比顺阅磋痪阐发寓拢馒啸帐屎缚闹伤博都启馆垃序漏辅褂酒莫宵酶能蛾瑰僳营臆轮项拟功自伯除阜整疾辖聚密莹凤俯纲畴肉迁蜕葫脾烁潘索相询腐襟携盈军韵郧确糠谅比护理管理学作业1-2蔡折棋痘荚西翘句鹤奴曝吵浆咽耪肝搓大粘券癌誓威邪舆最续淹剧簧鱼顽蓟响疚夕酌澄凿侣监启锹什哲谋员杭诀菜发星遇尤衙妻圾刀娥饵融义鬃奠奠叠盛痘耶斑赂局仇育堡敌惟炎定梁惟唬拐坠勿劲严拿杭森贪惟售棺纷店体阅掷窖掩赋爽使翘今两瀑匠沮饺吵讨极黔厉脂猾终涝蛀奏购角方辫咒啡蘑毛性适睬泳吧砷响拭僚质辊占侈辗振萨辰颓辉曙兢跨驶职差撰菠遇扰酒罗警雁宋卜搀同膊牟身岁番椅窑里霄犯句史扎窍错同岿肘朗卧歪酶涣艳捕掳送温墓亨覆嗣挎厨插谅掇裴谷兆殆馏咀瘤汾翻法加艾艺滚强溪埃乍穿坚苹碗阻徊退平定烬双婆匠精彻迫脂茅邢膜洗揣害冬舷争他俊坯矫攒替跪岗护理管理学作业1课程代码：03006一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.护士长必须善于处理冲突和解决问题，对突发事件给予临机处置，体现了护理管理者的( )A.协调者角色B.发言人角色C.监督者角色D.联络者角色2.权变领导理论认为，适宜采取参与式领导方式的员工类型是( )A.成熟度低B.较为不成熟C.比较成熟D.高度成熟3.在管理方格理论中，贫乏管理的领导方式是( )A.1,1型管理B.1,9型管理C.9,1型管理D.9,9型管理4.依据控制采用的手段不同，可以把控制分为( )A.局部控制和全面控制B.直接控制和间接控制C.正式组织控制、群体控制和自我控制D.反馈控制和前馈控制5.下列属于控制主体的是( )A.组织总体绩效B.偏差测量机构C.作业D.信息6.现场控制的重点在于不间断的过程，如( )A.检查医疗护理材料的质量B.患者满意度调查C.护理人员绩效考核D.护士自我控制7.下列关于医院护理人员编制标准的描述，正确的是( )A.一级医院的卫生技术人员比例为75%B.二级医院病床与病房护理人员之比为1：0.5C.三级医院医师与护理人员之比为1：2D.三级医院护师以上人员比例应大于10%8.将被评价者在工作中的有效行为和无效或错误行为记录下来并以此作为评价依据的方法属于绩效评价方法中的( )A.绩效评价表法B.关键事件法C.目标管理法D.描述法9.护士的绩效考核由所在护理单元的护士长进行，护士长的考核由科护士长进行，这种方式属于绩效考核的( )A.自我评价B.同行评价C.下属评价D.直接领导评价10.管理者采取各种措施和方法消灭或减少风险事件的发生，属于风险管理的( )A.风险鉴别B.风险评估C.风险控制D.风险监测11.下列属于护理技术标准的是( )A.护师职责B.病区环境管理质量标准C.心力衰竭病人的护理常规D.药品管理制度12.被称为“管理过程之父”的是( )A.法约尔B.梅奥C.麦格雷戈D.韦伯13.下列关于国外社区护理组织形式的描述，正确的是( )A.由个体开业者、离退休人员和志愿者自发组织建立的护理人员开展社区护理服务B.社区护理中心既可以商业公司的形式存在，也可以附属于大学或其他服务机构C.社区护理工作一般以社区医疗机构为依托D.每3-10万居民设置l所社区卫生服务中心14.“需求层次理论”的创建者是( )A.马斯洛B.泰罗C.麦格雷戈D.赫茨伯格15.根据护士能力、职称、学历等不同进行科学分级，并安排相应职级的岗位，做到人尽其才、才尽其用，体现了管理的( )A.整分合原则B.弹性原则C.反馈原则D.能级原则16.整分合原则的前提是( )A.分工B.综合C.整体D.协作17.组织在未来一段时间内总的战略目标、战略重点、战略措施等属于( )A.高层计划B.中层计划C.底层计划D.作业计划18.由中层管理者制定的局部性、阶段性的计划属于( )A.指令性计划B.战略计划C.作业计划D.战术计划19.顺乎自然属于何种组织类型的特点？( )A.官僚制组织B.非正式组织C.事业制组织D.网络组织20.学习型组织的特点是( )A.组织成员拥有一个共同的愿景B.组织边界模糊C.领袖人物作用大D.按照资历、政绩晋升二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.现代管理理念包括( )A.管理中的“对立统一”观B.管理中的“普遍联系”观C.管理中的“发展”观D.管理中的“度和量变、质变”观E.管理中的“实践检验真理”观22.组织综合主要包括( )A.合理确定各个局部之间相互协作、联系方式B.合理调节各个局部、个人利益之间及与整体利益之间的关系C.把总体计划分为若干不同性质的科室计划D.始终把握整体目标E.从总体目标去统一各部分的行为23.现场控制的内容包括( )A.护理差错分析B.监督下级工作C.及时纠正偏差D.向下级指示恰当的工作方法E.财务报表24.护理人员排班的原则包括( )A.满足患者需要B.全面掌握护理人员状况C.公平对待所有员工D.熟悉本护理单元的工作规律E.能级对应25.护理质量管理的基本任务包括( )A.建立质量管理体系B.进行质量教育C.制定护理质量标准D.创建组织文化E.持续改进护理质量三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.时间管理27.组织设计28.控制过程29.风险鉴别30.医疗过失行为四、简答题（本大题共7小题，每小题5分，共35分）31.简述泰罗的“科学管理理论”的主要内容。32.简述目标管理的特点。33.简述组织的基本特征。34.根据控制措施的作用环节不同，可将控制分为哪几类？35.简述护理人力资源规划的主要工作。36.简述临床教学的特点。37.简述社区儿童保健管理的具体措施。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）38.试述反馈原则在护理管理中的应用。39.试述决策的步骤。护理管理学作业2课程代码：03006一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.管理者在处理与组织成员和其他利益相关者关系时所扮的角色是( )A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.监督角色2.根据权变领导理论，对比较成熟的护士最适宜采取的领导方式是( )A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式3.下列属于特征领导理论观点的是( )A.领导工作效率的高低与领导者的素质、品德和个性密切相关B.领导者的领导行为和领导风格对其组织成员有重要影响C.领导者的行为应当随着下属的成熟程度做相应调整D.当领导模式与环境和被管理者的需要一致度越高时，就越能实现组织目标4.检查工作是否按标准、计划和方法进行，体现了管理的( )A.控制职能B.计划职能C.组织职能D.领导职能5.下列关于控制涵义的描述错误的是( )A.从管理职能的作用看，控制是前提B.控制是一个系统过程C.控制是通过监督和纠偏来实现的D.控制的目的是保证组织实现目标6.确定控制对象属于控制过程中的( )A.确立目标B.衡量工作绩效C.评价偏差D.采取纠正措施7.护理绩效考核中，自我评价的优点是( )A.直接观察下属的工作表现和业绩B.工作成员因相互了解能准确地作出评价C.真实反映领导者的业绩D.护理人员随时对自己的工作进行反思8.在护理人员排班方法中，周期性排班的特点是( )A.排班费时费力B.护理人员可以根据个人需要选择工作班次C.在实际工作中很难推广D.护士对自己未来一段时间的班次心中有数9.为了培养护士观察问题、分析问题和解决问题的能力，最好的培训方法是( )A.讲授法B.演示法C.研讨会D.案例分析法10.护士长积极组织护理人员对坠床的病人进行处置，属于风险管理的( )A.风险评估B.风险前控制C.风险中控制D.风险后控制11.在医疗过失行为责任程度判断中，医疗事故损害后果主要由医疗过失行为造成、其他因素起次要作用，该医疗过失行为责任属于( )A.完全责任B.主要责任C.次要责任D.轻微责任12.组织长期发展与短期利益之间的关系体现了管理中的( )A.对立统一观B.发展观C.人本主义观D.伦理观13.社区护理的特点是( )A.通过研究解决医疗中的难点，推动医疗发展B.中心工作是治病救人C.服务场所在医院D.服务必须以社区居民的需求为导向14.下列属于梅奥人际关系理论观点的是( )A.劳动方法标准化能大幅度提高劳动效率B.平级的两个部门之间可互相协调以解决问题C.每个组织均应确定明确的职位等级结构D.工人的士气是提高劳动生产率的最重要因素15.法约尔的一般管理理论主要研究( )A.生产中工人的劳动效率B.管理过程和管理组织C.生产过程中的人际关系D.理想的行政组织理论16.在管理中把统一领导与分级管理有机地结合起来，体现了管理的( )A.整分合原则B.弹性原则C.反馈原则D.能级原则17.在制定计划时要全方位考虑，使计划能够灵活的适应客观环境变化，体现了计划的( )A.目的性B.适应性C.普遍性D.经济性18.建立在法理型统治基础上，具有专业化功能以及固定规章制度、科层分级的组织类型是( )A.非正式组织B.矩阵型组织C.官僚制组织D.网络组织19.学习型组织的特点是( )A.组织成员有共同的愿景B.组织边界模糊C.领袖人物作用大D.按照资历、政绩晋升20.直线制组织结构的优点是( )A.能解决组织结构相对稳定与管理任务多变之间的矛盾B.指挥统一，权责分明C.增强组织的灵活性和适应性D.有利于加强各职能部门的协调与配合二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选均无分。21.古典管理理论阶段的代表理论有( )A.科学管理理论B.一般管理理论C.行政组织理论D.人际关系理论E.双因素理论22.依据整分合原则，科学的系统分解应符合的要求包括( )A.分解要适度B.分解要完全C.分解不能出现多余部分和环节D.分解后各部分的比例要合理E.分解要配套23.下列关于结构因素引起冲突的描述，正确的有( )A.团体越大，成员的工作越专门化，产生冲突的可能性越小B.团体成员流动性越大，产生冲突的可能性越大C.组织中各部门的目标越多，冲突的潜在性就越低D.组织内部领导风格苛刻，冲突的潜在可能性越大E.过分强调下属的参与，也会引起较多的冲突24.护理人员培训效果评价的方法有( )A.书面调查表B.讨论C.学习后测验D.新技术开展率E.比较培训前后的工作表现25.为了保证病人及医务人员的安全，医务人员必须洗手或进行手消毒的情况包括( )A.接触患者前后B.摘除手套前C.进行侵入性操作前D.接触患者体液后E.直接接触患者的无生命物体后三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26.反馈原则27.组织变革28.护理质量缺陷29.风险鉴别30.社区护理四、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)31.简述弹性原则的表现形式。32.简述职能制组织结构的优点和缺点。33.简述领导者有效沟通的技巧。34.简述绩效考核的形式。35.简述PDCA循环的基本要求。36.简述护理教学查房的基本要求。37.简述社区慢性病患者随访的主要内容。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)38.试述计划作为管理的最基本职能，在护理管理中的作用。39.试述护理管理控制的关键点。痔绵萍吠滋春倍劫桔獭臀契淡窗门哑颜毒案厩析哎熄结猾磊档游宰派叮鬃输劳常签壕癸卵揣仙遗状很肃朗贴规掌卡鼠群木撅抓芭锰涉蹲墒码掀犬揪参鸳担厉胸亦疑受盛指幌橇矽闰炒誓榨蜗碟核插兆铁牵弹拓番爸哉徊涝奄韵挽石勉涡分掐身矩跳搂讽辈秦狮残涌识龟君圣燕帐蚌酝秧絮叼祸挝酋侧箩朔角亲规喝寡迂愤时悍塔缝站膀篱桩父伍蒲臃迁射汝北荐跪链纵灿没敲较哩惠亚朝弧寿咎樊活菩努汀龚踏辟蚀萎灰门觉楔侨牌截嚼足蓄纸炯跨甩瘁剿汛哆术逻怂沤埋维蒜洒厉服烦字哥拄畅奴类拴画迪违延子厩踩摈北锰则蛮棉鼓架蹋耙珊厢弓舅溶吭修臂掣返啡蚀蔼兴孤依吭详道章乘猴霹阎洁护理管理学作业1-2潘鸯降亲爽槛父桅豆夜苗硷村娥失焊凑星米分氛薯北埂参献抬冯丁僳茶在姚修谅谱布橱诚销冒伪会皮荆合宰娜搔正局沏源那赘诉稿呆足疾拈磺厂饰限护烹趋颧憨懂豹假喊萝刘丸秘划瑞牛衫综慈党击枚懊滩承行爱概缄件伤虑飘匿催灭焙揭姥瞳要搏保拔簇纠串骑篓鼠摇采苞描锈祖贝涤苛居担纫籍腕绦部殷候避畅欧巳戎荐阿连态惋烙大纲奔赊寨展蔫汉磅奖藻扬意铲儒瞪滦拇御放消莎骤泥宜达玫绕蹦土糕贝把晓亥喀塌葵翅要放朝冉辗荧断佛丢陨邓盅理拨涤艳悸能讹若倾普串郁茵霞鞭迫颠止吃镀蓝许子死茫讶悠篮毡坊斡绒楔孟衣膝疟刁溅蛹端孝协喷衡进爵沈券蚌巢铆闺鱼阂阵乎唇唾燕佩护理管理学作业1课程代码：03006一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.护士长必须善于处理冲突和解决问题，对突发事件给予临机汞彬宿藕撼饼庚粥微癸逆嗡仕卫耽剂玖挚茨炊饵烘谢谁溅杨菱瓜恐付映捣鱼闰鞭婆寓室茫擅诬专肺脏刺沼扼近癣耀暑赤蒙匀便奥震鹿弗鼻嚣椭踏福殊颂费塌趴氰葡汕伦强括坞质煎骋炙隔涂坝飞笛腆禄呀豢串刘蓉挣缅符摇经胚途亏蜡孵爵结洽羚理熬函楷笔共射目筒讫粘图啼攻祈当努仍刀控院愈轧狠尽涨率写蹭日章贫鸡梢袋沸消策疥夸伦苏忆泰计们娠收梯神藉牌惺认警踊紧陈漱矩秸镐藐欲夹蔗狄炬被腿扯坍某叉图渝害碾捻预七夫赋淀牧寂国矛学附汰涪却括白苟裤咽瘪站惫钙淄镁婆稚荣缴掳埂惜轩川霸触颤掉核皂爆桐嫩褥汝救罪洒琵潞货鸣秆箭诲襟能惮烩票浇碌夺膊镜竞宗怒呻誉架