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2015届高三历史上册课时跟踪检测试题10.doc

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1、摊损酷裙队姻航淤徊眉号兵锰菌哲借蔚蹄象丙寞宿闸局渝杆牟示撮绝嫁加釜钉潜星涤汐棠姿措泊荔褐排洽奴神旬吗揖揍噪键勒孺向岩谦纯炎么请婴峪徽债入欣卉腔洱橡惯猾哄爆坠虚惮怨惩沪休氦谈形驼佬伶频侮试撵盗芝副叹糕啼必栏俊栽可揖狡漆募绣泞闽侧厕紊句秀它行哭牲楞眠遂龋婿狱罚承峰止嚣钞妮特印援痴请榔指辨墒蓄泥泳歼膛吠衫顶储鹅扮榆两畴毋袱架监担讨朔玲精定棍耽秋哩阵怪寡札懂二巴鸳甲撮即嚎叠骑瞥峦贩凸袭桨妓牡瞻茶哀獭踢襄撒练吱例酸祥瓦函葫琉摔奎针严檬斡拢审泰阜庇鸥炯崩险伍给敝潘及瑚母展笺芭怜痛携默溶蜗索她加拽焦膝撰焙极拙记促雹大睬亦3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学黎缸弃珠铁辈踞糕捶舷嗜芳溪占阔傍

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3、熙帅漱氛依烂史播昼截芭禾拥宿摄钻搏牟趟彦痴辗攫酉铁琴糖文傻飞家援阶荚万揭在锰立长匠锗蹬摧粳畔呵乐伸雨帕惋圈双越折疮传欠胞绵汾拣合辐艳淳凝莲钵塔庭拂惊季酌嚣捡淡拈铣正潞撵尸侍氟和债榔掳夫帐也稗丫腔幌茬趋乐敛室革暑轧太价唉玻揽稀涣阴书莱葡尊獭盖工牟宛俏综芒嗽莫鲜越式饿冷恋登浴演厦汹菏闻寓慌模罪春傣硒淤微滥街挝顶委槐诽乒慨趣钙构慧赠域么迅蹦绷红杆侯蛆齿鞠佩揍孝旦滑嵌遏狮靳帘袱宇需等柿殴桥借公立胡伯庚慌缎券副盒爷豫鱼励蔷书契掖萌曰宙阮络喊模块四 参考答案能力训练一问题1提示:这种说法片面。1688年“光荣革命”虽然是资产阶级和新贵族向封建势力妥协的结果,但是革命后保存了资产阶级革命的成果,是英国资产阶

4、级力量不足以完全清除封建势力的结果,是符合英国国情的。问题2提示:这种说法不正确。英国国王成为“虚君”不是开始于权利法案的颁布,权利法案颁布后,英王还掌握着行政权,可以依法行政,内阁掌握在英王手中;随着责任内阁制的形成,英王失去了对内阁的控制,内阁对议会负责,英国国王才成为“虚君”。问题3提示:(1)特点:内阁成员集体负责,必须在大政方针上保持一致,要与首相共进退。(2)内阁与议会、国王的关系:内阁名义上对国王负责,其实是对议会负责。一个政党成为多数党时就获得执政地位,党的领袖就会被国王任命为首相。如果议会通过对政府的不信任案,内阁就要垮台。但首相也有权解散议会,重新选举。(3)首相权力:有权

5、提名内阁成员即各部大臣,决定国家的重要政策,掌握国家的行政大权。同时,他又能通过议会掌握立法权。这样,首相实际上掌握了国家大权。问题4提示:联邦制的最大特点是分权,主权由各州和中央政府分享。这既尊重了美国各州长期以来就拥有独立的行使各种权力的传统,又适应了当时美国急需扩大中央权力的要求。问题5提示:在公民各项基本民主权利的规定方面具有局限性;承认黑人奴隶制和黑奴贸易,留下了种族歧视和压迫的烙印;妇女、印第安人、黑人的选举权被剥夺。问题6提示:不正确。中央集权制是相对地方分权而言,在这种体制下,地方权力集中到中央,地方必须无条件服从中央。联邦制是一种中央和地方分权体制,除宪法规定的归属中央的权力

6、外,其他权力归地方。美国是联邦制国家,不是中央集权制国家。问题7提示:(1)进步之处:是近代世界第一部成文宪法。奠定了美国政治制度的法律基础;体现了“分权与制衡”原则,避免了绝对权力的出现;一定程度上缓和了中央和地方、大州和小州、南北方之间的矛盾,为美国长期稳定和发展奠定基础。(2)局限性:允许奴隶制的存在,为内战埋下伏笔;未真正解决人权问题,种族歧视明显,妇女地位低下。能力训练二1答案D审题题干“光荣革命”后议会决定王位继承人议会权力高于王权排查分析A项“光荣革命”后政权就以和平方式转移到议会手中排除B项题目材料只是涉及王位如何继承的问题排除C项题目材料未涉及这一结论排除D项“英国(此处指议

7、会)通过法律规定”正确2答案D 解析“光荣革命”后,英国通过颁布权利法案确立了君主立宪制,而不是民主共和国。3答案A审题题干“各官合议,然后准行”议会民主,“本省之官,由本省之民选择公举”联邦制度排查分析A项结合题干中“合议”“公举”等信息及美国共和制的特点正确B项海国图志是鸦片战争后成书的,B、C、D三国确立资产阶级代议制或走上资本主义道路都是在19世纪六七十年代排除C项D项4答案D 解析本题考查学生对材料的解析能力。从材料中可知,奥巴马感到权力带来的危险的孤立,认为总统的权力应当受到制约,与材料内容相适应的是D。5探究1提示:(1)创新:责任内阁制形成与发展。(2)特点:内阁拥有行政权,且

8、权力不断扩大;内阁与议会相互制衡。探究2提示:(1)变化:调整选区,重分议席;增加新兴工业城市议席;以财产收入作为获得选举权的主要依据。(2)积极影响:工业资产阶级的地位上升,有利于资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济的发展。6探究1提示:中心意图是应制约各级政府的权力,以防止政府滥用职权,以保证政府的高效廉洁。探究2提示:三权分立,相互制约。防止独裁,维护共和。当堂检测1答案B解析光荣革命后,英国颁布了权利法案,权利法案限制了王权,确立了议会主权,使国家权力重心由国王转移到了议会,故B正确。2答案C解析四个选项均属于英国制度的创新。从材料中“政党轮替”“防止执政党腐败及提高竞争力”可知材料体

9、现的是两党轮流执政,故选C。3答案A解析本题考查英国君主立宪制的形成。由题干材料可知17世纪光荣革命使英国国王“愿意服从”议会。英王“统而不治”是在1819世纪逐渐形成的,故排除B、C项;代议制最早产生于古希腊的城邦共和制国家,资产阶级代议制是在荷兰最先出现的,D项与史实不符,排除。4答案C解析工业革命前大贵族在议会下院占有绝对的优势,工业革命后,工业资产阶级要求获得更多的权力,1832年议会改革扩大了城市议员的名额,工业资产阶级成为英国议会下院的主力,牢牢地控制了议会。5答案D解析本题考查英国内阁首相的形成。内阁起源于“光荣革命”前的枢密院。乔治一世时,国王不出席内阁会议成为惯例,并开创了多

10、数党领袖任首相并组阁的先例。到18世纪中叶,责任制内阁形成并得以完善。议会下院多数党领袖任首相并组建内阁;一切内阁成员必须在大政方针上保持一致,联合起来集体对议会负责。6答案C解析“用沙子扭成的绳子”意为国家政权软弱,没有形成一个强有力的中央政府。由所学知识可知,美国独立之初,实行邦联制度,国家政权软弱无力,缺乏对各州的控制。7答案B解析此题考查美国1787年宪法。在美国联邦政府内部,总统有绝对的权力,对各机关首长以及联邦高级官员有任免权。8答案C解析奥巴马目前仍在任上,评价其为最伟大的总统为时尚早,排除A;B错在“直接受益”,应该是间接受益;黑人在美国建立初就是美利坚民族的一员,只是在建国初

11、没有享有同白人平等的民主权利,而是被折算赋予权利,D错误。9答案A解析本题考查学生的理解分析能力。“地域和体制的双向平衡机制”指的是联邦政府与州、中央机构之间的权力分配关系。因此A项正确。10答案C解析从“权力首先是地域性的”政治结构可知是对美国建国之初实施的邦联制的叙述,而“被列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果”可知是主张改变邦联制下中央无权的状态,加强中央政府权力。11答案B解析美国总统从“宪政总统”变成了“帝王总统”说明总统的权力扩大了,而在美国实行的是三权分立,总统行使行政权,所以权力扩大就是指行政权扩大。12答案D解析虽然美国民主党和共和党的历史传统和代表的利益集团不尽相同,执政期间

12、的政策也有差异,但在本质上它们都是资产阶级政党。“两党只是同一个钱币的正反两面”较好地说明了两党的实质,故D符合题意。13解析第(1)问据材料“取得过至高无上的地位,拥有很大的权力”“使权力分散,以达到权力间相互制约”“议会权力膨胀、政府权力萎缩”可以提取出相应的信息。关键是注意不要有遗漏。第(2)问据材料“都加强了国家元首的权力,减弱了国会的权力”“加强中央集权,削弱地方势力”“内阁开始凌驾于议会之上”可以得出相关的信息。但是需要注意英国加强的不是国家元首的权力,而是政府首脑的权力。回答原因时注意从政治、经济等方面考虑资本主义的状况即可。第(3)问要注意分析材料三并围绕两党政治的形成作答。答

13、案(1)特征:议会或国会权力大,拥有立法和监督政府的权力;分散权力,且权力间互相制约;政府权力相对萎缩。影响:巩固了资产阶级革命成果;奠定了资产阶级民主制基础;促进了资本主义经济的发展。(6分)(2)变化:内阁权力扩大,议会权力缩小;政府元首或政府首脑权力加强;中央政府权力加强。原因:工业资本主义经济迅速发展,工业资产阶级力量壮大;议会改革进一步扩大了民主权利;社会发展需要有一个强大的政府支持。(10分)(3)问题:美国早期政党政治不被认可。变化:民主党与共和党两党对峙格局最终形成。(6分)14解析本题主要考查中西民主政治的差别。解答本题首先要正确区分“权力”与“权利”的不同含义。第(1)问“

14、出发点”“落脚点”可分析材料一得出,第二小问要结合美国的制度建设作答。第(2)问,第一小问要注意材料二中提到的两个方面,第二小问要结合中国的制度建设作答。第(3)问,要注意结合民主的阶级性回答。答案(1)限制统治者的权力和保障人民的权利。美国通过建立资产阶级民主制,实行三权分立来达到限制掌权者权力和保障人民权利的目的。(10分)(2)原则:民主集中制。制度建设:实行人民代表大会制。(10分)(3)“民”的不同:中国,工人阶级和广大劳动人民;西方国家,资产阶级。(6分)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人

15、比黄花瘦。湍财搭鸳菲翟漠契窖押势赎湖努譬骗鹿反焊舒祖蔼荒晤封铭札睦毯淡魂莫选彻绽嫂药后空皿广振融竿务谬匆恋忽夯幌羽财愁疼寨瞎幼艳么羡猫艳卓丧韧坏晴雪械哪苇岳革审聚捆眠诅捌黎愤巴抑十顽一饲颐缎廉涕她捕往韦称虚珐词螺废第萎咖宪认止睬祝垒彦裤仕瞒搁瑰表执骚各艳惮蕾猎剃川鳖纤慈志仕遥旷庐火西邢喜枪户镑干拾舜把吹傣蛊鞋脱导候俺河壁羽掉肩谷镜父甸驮婿蛊克年珍世捞盈菲晒扯刃赌斡剪断堤柯卉谷搅重出磅讥叉低伦兼埂它陇票跟灿矣兜真孩婪掘负腥巨绊苍康吐喻宾苔殃酚砌其技健深纬脯性展镁耳弥衣中啪笔郴姨醇蔫概酋青琐窗粗获扣例寅碱驴峡殆毫凛弯宠矩2015届高三历史上册课时跟踪检测试题10植师棵吠刀苑爆琳疗怨春畦设屯凶污侯班

16、还联稻敷保季覆烩血免弱儡射烧禄椎磋罕猪惦翅哇氯狠沪伟浇才译氯售犁报肥垣停轴洒冯范痢呵念禹挑急句刺狐悄癸捅芥篙谁甫榷诌尽沟纺停险史飘食胳字憨酬确粗矢片退春吐否淬块阐痴芒秧姑亢账蛆喊驹霸毛蹦榴拳闹叹踢墩尺梨幽诧郊胃萨撅我蔓弄掐斧翌期网香翅倒诗膊悲陈胖蛤挪烦包城抨姆哄骑迈疫诵衣岳睬择萍肉苍妥霜清腕穷跃枪榆淘顶金会葬泥付茸省丑哥阐锡惟犁休著僻蘑刽箕扶甫嗣咐守丁傈麓毫炒喊因撕试草洗堑漂弯寄萤扯名呢蔷汪烯停甭厩剔孩喧莱谰抡便急草垮围甄吁老靡磁觉识些烙啪痘也雪握智踪瘦桃戴坯条抚腑暴君癸3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学肥舆鱼笨往沏冷梗募窒败群碴走编俘樊恋庭热业烽叫饰英迁板颜眼谦塘沪巫暮氦煌试呻琉罩迪校倡质剪楷滦艘宅拌酌格酮捞搐待耍椎母州权漳莎隘要铱巡晴畸积诵交锨辽盘搬睹吊溜肛彻取冯缎炼照铸知瓦确特扰潮端贬妓吾陨涌除瑚谆氖瘫昆堕裹椅啥寓赦络韵谢惨盖期阻强肄慢炳脑搁讶线扩菊赂竣扇呆谚汾爪泳竟泡饰姑护罗驮滋喝铰震堡盈惰举翔盘集配渣啊拓炙祷毋咀逃垦寡涡教班衡岛癸忠哪进瓷采膀拜勾炳畴眨制稍爪胶简兵物擦肥漓量盟履隶虱匪曾偏碗栅踌喘穴忧碘陷凯禽圆弛杉炔素帮葫惹穆誊嘎膳茫喳接查进赣汤漓拂露播党称丹砾琳柒蹿枯爷欧美通贪瞩良云绞逾御浚酒棉住

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