工商管理一级学科硕士研究生培养方案.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-工商管理一级学科硕士研究生培养方案学科代码：1202 学科门类：管理学（12） 学科级别：一级一、学科简介山东科技大学工商管理一级学科包括技术经济及管理、会计学和企业管理三个硕士学位授予权专业。技术经济及管理2003年获硕士学位授予权，2005年获山东省教育厅人文社会科学重点建设学科，本专业研究范围涉及技术经济学、项目管理和技术与创新管理等；会计学和企业管理专业2006年获得硕士学位授予权，并开始招收会计学和企业管理专业硕士研究生。会计学专业主要涉及到财务会计理论与实务、财务管理理论与实务和审计理论与实务等研究领域；企业管理专业主要涉及到企业管理理论及其应用、企业战略管理和组织行为与人力资源管理等研究领域。在发展过程中，本学科各专业已形成以教授及博士为带头人的一支年龄结构合理、知识结构完备、学术水平高的学术队伍，导师中90%以上具有博士学位，科研成果丰硕。教学和科研总体水平上均居山东省前列，拥有山东省人文社科建设基地和山东省技术经济及管理重点实验室，企业经营决策模拟实验室、沙盘模拟实验室和手工与电算化会计实验室等，为本学科的硕士研究生培养奠定了坚实基础。二、适用学科1技术经济及管理2企业管理3会计学 三、培养目标本学科培养具备扎实的理论基础和系统的专业知识，了解本学科国内外发展动态和趋势，掌握本学科相关专业的理论与方法，熟练掌握一门外语，能灵活运用本学科的理论知识和方法，分析、解决相关专业的管理实际问题，具有较强的开拓精神和创新意识，能适应社会发展需要的工商管理高级专门人才。研究生毕业后能在各种类型的企事业单位、政府部门从事本学科相关专业的企业管理、技术管理、人力资源管理以及会计、财务、审计等管理实务工作，也可在高等院校、科研机构等从事教学与科学研究工作。四、学制及学分本学科硕士研究生培养年限一般为3年，其中课程学习时间为1年。硕士生课程学习实行学分制，在学期间应修3335学分,其中必修环节3学分。五、研究方向：1.技术经济及管理专业（1）项目管理（2）技术进步与可持续发展（3）技术与创新管理2. 企业管理专业（1）企业管理理论及其应用（2）企业战略管理（3）组织行为与人力资源管理3. 会计学专业（1）财务会计理论与实务（2）财务管理理论与实务（3）审计理论与实务六、课程设置课程类别课程代码课程名称学时学分开课学期备注学位课公共课002001科学社会主义理论与实践3212002002自然辩证法4821002004基础外语21641、2002006专业外语3212基础理论课072001高级经济学4831072002高级管理学4831072004高级计量经济学3221专业课072008技术创新经济学3221任选两门072020会计理论4831072007企业战略研究3222非学位课校内公选课002013创新研究2011任选一门002007第二外国语7022专业选修课072021技术进步与经济增长3222选修9-10学分072022科技产业经济3222072019项目管理研究4832072023风险管理3221072024知识产权管理3221072025技术创新战略管理3222072026技术创新管理方法3222072027统计分析及其软件应用3221072013博弈论3222072028公司治理研究3222072029组织行为与人力资源管理研究3221072005决策理论与方法3222072003高级运筹学4832072018系统动力学3222072030高级会计研究3222072031会计研究方法3221072032税务会计与税务筹划3222072033高级财务管理4832072034高级成本管理会计3222072035现代审计理论与方法3221072036企业内部控制3222必修环节002014文献综述与开题报告1002015实践活动1002016学术活动1补修课程同等学力或专业跨度较大录取的硕士研究生，必须至少补修本专业本科主干课程2门，由各学院安排随本科生听课，并参加考试（研究生教育学院不单独核算教师工作量），补修课程只记成绩，不记学分。技术经济及管理专业补修可选：管理学、技术经济学、人力资源管理，运筹学。企业管理专业补修可选：管理学、微观经济学、统计学、人力资源管理。会计学专业补修可选：中级财务会计、财务管理、管理学、微观经济学。七、学位论文具体要求参照山东科技大学研究生学位论文的有关规定。学院学位评定分委员会主席签名： 日期：学院公章2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-