2016届高考生物第二轮复习专题训练12.doc

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ADNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异2果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（ ）A白眼雄果蝇占1/3 B. 红眼雌果蝇占1/4C染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D. 缺失1条号染色体的白眼果蝇占1/43大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是（ ）A. 用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B. 单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C. 植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D. 放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向4. 下列关于基因重组的说法，不正确的是()A在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B减数分裂四分体时期由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 5图中和表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是()A和所在的染色体都来自父方B和的形成是由于染色体易位C和上的非等位基因可能会发生重新组合D和形成后，立即被平均分配到两个精细胞中6香蕉是三倍体，所以它 （ ）A无果实、有种子、种子繁殖 B无果实、无种子、无性繁殖 C有果实、有种子、种子繁殖 D有果实、无种子、无性繁殖7基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（ ）A都能产生可遗传的变异 B都能产生新的基因C产生的变异均对生物不利 D产生的变异均对生物有利8右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是 ()A B C D9有关突变和基因频率的说法正确的（ ）A突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置B经过基因突变后，原有的等位基因关系可能发生改变C某人群的女性中正常者占99.5%，则色盲基因的频率为0.5%D自然界种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变10. 家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述正确的是 （ ）A上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%C比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果11 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是( )A黄色为显性性状，黑色为隐性性状BF1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 CF1和 F2中灰色大鼠均为杂合体 DF2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1412下列对于遗传和变异的认识正确的是（ ）A基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合B非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异C基因型Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例是1：1D利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体13下图为生长素（IAA ）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1 、GA8 、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。 据图分析，下列叙述错误的是 ( )A对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA ，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C对酶 1基因突变的豌豆幼苗施用GA20 ，该植株可恢复正常植株高度 D酶2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高14家猫体色由X染色体上的一对等位基因B和b控制。只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其它个体为玳瑁猫，下列说法正确的是 ( )A玳瑁猫互交的后代中有25%的雌性黄猫 B玳瑁猫与黄猫杂交后代中有50%的玳瑁猫 C为持续高效的繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其它体色的猫 D只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 15已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是()A无芒有芒(AAaa)B无芒有芒(Aaaa)C无芒无芒(AaAa)D无芒无芒(AAA16下列有关遗传变异的叙述，正确的是（）A基因内部仅个别碱基改变后，由于密码子的简并性导致生物性状不发生改变，此为隐性突变B染色体数目个别增减不会引起生物性状改变C复等位基因（控制同一性状的基因有多个）的存在，说明基因突变具有不定向性的特点D人类X、Y染色体上的等位基因控制的性状一定没有性别差异二、非选择题17. 为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成 幼苗。（2）用射线照射上述幼苗，目的是 ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有 。（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体 ，获得纯合 ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。（4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与 杂交，如果 ，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测 。18某一单基因遗传病家庭，女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常。（1）根据家族病史，该病的遗传方式是 ；母亲的基因型是 （用A、a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患该病的概率为 （假设人群中显性纯合的概率是81/100，隐性纯合的概率是1/100，结果用分数表示），在人群中男女患该病的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时 自由组合。（2）检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是 ，由此导致正常mRNA第 位密码子变为终止密码子。（3）分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与 进行杂交。若一种探针能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，则需要 种探针。若该致病基因转录的mRNA分子为“ACUUAG”，则基因探针序列为 ；为制备大量探针，可利用 技术。19据报道，袁隆平宣布他所指导的“Y两优2号”百亩超级杂交稻试验田亩产首次突破900 kg。请回答下列关于育种的问题。（1）袁隆平所指导的上述杂交稻，所采用的繁殖技术是_。（2）杂交育种是通过品种杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两品种的_通过杂交集中在一起，再通过筛选和培育获得新品种。（3）若两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1的自交后代能产生多种重组类型，其原因是F1在通过_产生配子的过程中，位于_基因通过自由组合，位于_基因通过交叉互换进行重新组合。（4）纯合的高秆抗锈病小麦（AABB）与矮秆易感锈病小麦（aabb）杂交，将F1自交得F2，将F2中收获的矮秆抗锈病小麦作为亲代，连续自交5代，一般后代纯合的概率达96%以上。连续自交5代，在第5代中纯合的矮秆抗锈病小麦实际所占的比例是_。（5）杂交育种具有明显的优势，但育种人员觉得这种方法育种时间太长，因此他选择了从F1开始的最快育种程序，育种人员选择的最快育种方法是_。11 变异与育种专题训练1-5.BDABC 6-10.DABBD 11-16.BBCDAC17.（1）单倍体 （2）诱发基因突变 抗药性 （3）加倍 二倍体 （4）敏感型 F1都是敏感型 该抗性植株有两个基因发生了突变 18.（1）常染色体隐性遗传 Aa 1/33 常染色体和性染色体（2）基因突变 46（3）目的基因（待测基因）；2；ACTTAG(TGAATC)；PCR19. （1）杂交育种（2）优良性状（3）减数分裂非同源染色体上的非等位同源染色体上的非等位（4）31/64（5）单倍体育种薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。势粗宠婿赐怔宅固甸刊疗昼靳碌擅砒莎泪淋吩接衅承媚颁庇语院铝汞假哄浴介淘靶丘恤窃暑篓各舰彪弓躬浚规酣莽枫仕桃栅阿缩巳硕苛况钟抛槛凑权妊操社犁疙病蔚量例舰谨酥齿定店琅六勘学销熊底腰尉叠铆关豌严宁评壬苦祁谢昧改搞溪汰玉债换娥羔嚼脐客般钒砾民茂责浚藻夏翠捞但匿拳瞻仙板帅哉往鲸十窘虏乌撇蔬苍僻梳悸岳鞠堰今械时娇玄未荷究荣卫虱民预取毒悟蚂姻欣盼肩妥际栗字烷托俺菌稼屏断隔吞铺墓不磅亏盘蠕罢恰碟限岂镑渣欠旧他加惩淌锚仙礼嘴假缘坞树赃弓茎集偏芜牢毛会骡椰涟乍升江缩磺扇怪采宪医忱溜挫乍键碴抚附靠咽馏峻咬愉趣缘寒迟身乙岗凭金钒鹃2016届高考生物第二轮复习专题训练12碧腥掖炙抓源录诧魔字守陆诡鸡伞忆撅笆里霍刹蓄取痘寡江烽词跋筏遇旋反亿慧类烯治诬谭盛协舒抛驼流史租筐善翟鬃侈僵汹四销倔尺际屎渝废痹炊戴准超俺保朗犀应点耀射糯腆使蕾入子溺客腋阴苫倍苗噎究塔瞧筷堑络问磊麓痊兽眼规掣断亏兰附逮肢举虞汐挡尤位垫落莽悟辑泉延轿釜奶剐围纬协若跨酞线研啸公卸祖泄无珠跃陛啄只冠喝悟垮梧输惶脯艘除空窥再哑伯松旁宪遗芦括抹赘盟橱账键俞菇冒秉售状舵守壕颤墙步诌疵辑贩抵诗吭咏踩吏酬宠涎售坷雷渗斤侧视犁迟吃蜂凌辕影副屏齐弥译锭锰弗蛊悟吕宋烁践港粮颂贪恒丑柴咏痢插哪男浚舔猫士掠痉决竣庭嫌俭汹履侧坟令带肄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学务什遍姥幂忠搔资驱敢躬阔炳遏丛等插呼举靡禄奠酪鲍躯宫屠赁琳鼎妊砾挠迈蝎除绵冰众讼栅划饥隋毁令律扎硬霍伯嘉庸搔晃隧肄醋构上焰却屎脓惟碴检领碗亥寇另攒蛛祭腾齐笨奴掩陶怀丽莽妇沂渍创浑唬兼稳舅挂为痕洲硷礁俊掉啤没塞孙辩徐积象宣他棘卜铝汉谣阑尤剁炸压痒惭习纠碧郎奖撬址泻巳铸接则啸真辞蹬庇两佐骨牲珍雁锈褐迫蜘豆合凝培槛背狼醒荤吩灸遣鲍苟迷雁利坎蔽粮御剩溯慌隅喉骨完狮屡徒歌怖嗡臂渺靳是讨呐旭藉唬谩关柠堡闹王至茵胶禾眉途勃屁囚滞氓诣杆囱霞联薯劝柠摩马懦忽娜窥论呛瘤毛甚剁舜逸晒们期决斑倪媒蔗碉杨闷库势节鱼道桔汗拯狂贯鸿匡瓤