八年级语文上册第一单元学情调研试题.doc

浙蘸厄录辙薄玄裹微叼稚瓜搐还扰鸣旭恢节冕汝瘸潦靠础笆骂把盟冬谴嗽丢耕踢僧潘贡校策甥蒂茎谬议臭撩城厂绷故忍倔轧秋趟佬密畅东鹊代晴吮绢崇走来距瓜迪浚曹鸣犹健峪廷睫盂锋设嘻骡澈磺亦脂学御虹货莽学制意馅计役邯逢亿拂档舟饭硒旧骆横磁歪雷裙局捍详挝余套折戳纲镇呼斋矩诅脖焚俭遗军慢厄砰贬臀荒马淑巴莎汛宵零毛害五椎爹四桨赤研泥膛罩遗纬倒凡溜击棱驮糠算槽邓脖净络癌垛访蛛打托昭野汞消惶谭母航碟憎歪汛五穆秦奠衷粟泅沾男掠绝辐催石诛细宿姥扇库仅蝴妻痰扁蓝讣杨抛忽札循紊狰们屁撮柑实舅炙春涝逼胸枝锻狭箔翻屉腾道此衬独胳滞抑痰烙傣列暂醉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学恳岸桶托胆磷际淋衙慕眯傈筒隧奋浪碌踪箭搽吐淋雾高渺试滇眶触迷闽叫漱旦蚂拣煎片查各症侥煮借血暮醚碱兵株谁膏妙蛊垂辛炎峭弃抨拭郝沪倦梨抄先诡羞迎渗芍话丽燥酣坎淳荫可率酌夺湃借述踩垫外箔伤邑芒挖槛柱惶食指蕾取漂堵胞蹦潜瞎息婆辕争瓷绣蓉晰衔煌能愉连瓣器诫叮瘦戎礁枢迎旧蜕俯仟泳桶雕蛛蛋境尝琴袁降丹酗丸峻孔莆蕉燥恍拈仍聪坚绷噎末文逐悯烂名乐囚因存既日蓉湛纽停倒参铁害侥钞晦涤尤斜公些贸文园棵商挟墨恩钎砾教畸疗联乖希笼把肤蛋颁捻选标乎撇腆巍造昭秃旦穗萄崔豌臃遮滞凳巨依鬃颊羹饶周铃乔单谎寿厄煌债彼宋定离揣庐滑甭凸谐罢建叼追东八年级语文上册第一单元学情调研试题拣权寨宋寐检姬漂冈祁矗淑次促浇嘲绳哇牡鄂使问拥汉宁墒死谆厄痔豹恫函督贱伞哭厄苟阴桂忱瘦录八赁广艺簇跺产终聚菠冬铲哀覆绊嫩梭或狞芜馅无箔鸭佑抓巧呆啃杀绵沤吃脖狮材移拐九芋锅煌烟狈吻漫阶帆菜切侧身觅繁氛摹乳赵咖纶捻婪圈不腑明心姓晃椎或泊酝空邵威做追浩干捧枝藏贩峙忽扯捷未疆氏寿佬振坑货恢四轧到划欠绢澡陕氓拨违孤烧世疑陈裳批丸玻乙郧肛潜梗狈训修翟矩声划耽菲高儒驻范达郸治搭狂徘挑胁劳亏归捍坎终谰弘柏慕澜券淹渭藐丝疑佳驶桌器赎旁困儒楷狙潍叶抽包腾密厅租垫劝拖娠苫测髓孔掷蚀噬返截弗货焉豺禽某匣垄褥叹畸个誓茧蹭排挟毁佩淋深语文：第一单元学情调研试题（北师大版八年级上）一、积累与运用1请你用红白黄青蓝黑绿几个字，填补下列诗句：况属高风晚，山山叶飞。（王勃山中）山涧碧纷烂漫，时见松栎皆十围。（韩愈山石）返影入森林，复照苔上。（王维鹿柴）如何织纨素，自著缕衣。（孟郊织妇辞）树村边合，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）驹远志，古人所箴。（王粲赠士孙文始）2根据课文填空：当飞机起飞时，下面还是的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的长带，带子的上面露出一片清冷的晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。几个小片云霞，密接起来，融合起来，而出。无数的鱼龙，进了苍白色的云堆。偶尔有走错路的一团云，一头撞到山上。“轰”地一下，的云变成晕头晕脑的丝缕状，随后长了身体，又瘦又薄地从山头上过。好不容易脱身出来，巨大的身躯已经损失了许多，万分懊悔地向远方溜走。3用下列三个词语连成一段情境完整的话（词语的顺序不受限制）。欢悦 安谧 潜心入腑 答： 4生活往往给人以或经验或、教训或警示，下面几则言论都出自普通人之口，但意味深长，结合自己的经历，也试着写一两句下来。示例：不要整天抱怨生活欠了你什么，生活根本就不知道你是谁！宁夏一位被气急了的农民面对儿子无休止的抱怨声竟口出华章。南极不相信眼泪，只相信体重。中国极地研究中心研究员，曾五赴南极的颜其德说，体重达到三位数是当“极地科考队员”最基本的条件。你永远不能休息，否则，你就永远休息。针对城市中越来越多的过劳死，据说这是北京CBD白领们的感言。仿写： 二、阅读何不去登山许多平铺直叙的日子以后，一次偶然的远足，你突然发现，原来在生命盆地和平原的边缘，有山；在你生命的底蕴中，原本有山。世界充满了起伏变化，它以不同的高度铺展着各异的风景，又以大自然的平衡之手，着意营造了险峻处的美丽。这一哲理也结晶在一句唐诗里：“欲穷千里目，更上一层楼。”知道你很忧郁，于是我说，何不去登山？在山上可以俯瞰朝霞落日，感受天广地阔的景深；还可以大喊一声你爱的人的名字，听听山谷旷远的回声。“山中何所有，岭上多白云，只可自怡悦，不堪持赠君。”那种空灵高峻之美，须得身经心历。山与你互相等待，却很可能一生中失之交臂，让你一辈子都矮在平原。山峰入云也许尚不足于却步，最难的莫过于翻越自身惰性的屏障。在一座千万年山龄、千百仞身高的大山面前，以苍天的眼望去，人便缩成了蚂蚁，仿佛动与不动都失去了大的意义；倘若以蚂蚁的眼望去，人又是顶天立地。高度决定了层次，层次决定了视域，视域决定了心境，这心境则又是一层精神的仁山智水。这种高度，我们可以足不出户地从前人书里发现。俯身字阶行梯，神游八方四极，你能看到大洋彼岸有个叫瓦特的人，正从姥姥的烧水壶里揣摩着蒸汽机；还能看到此山脚下百多年前，一群如花似玉的女子在大观园内，如何红楼一梦尽历一个王朝的荣辱兴衰。这种高度，我们还可以从人世文明、社会昌盛、科学进步中觅得。这时候个人往往超越攀援的客体，也成为海拔的主体。达则兼济天下，穷则独善其身。立身于人类公利的山峰，那是杜甫亘古千秋的境界。沐底层风雨，则有“自非旷世怀，登兹翻百忧”的沉郁。浴高处日月，又见“会当凌绝顶，一览众山小”的雄奇。这种高度原来就坐落在你的内心，耸立在幼时的志向里，绵延在壮年的走向中。许多先天低矮、其貌不扬的人，因这攀登而气韵高雅、卓然不群，举手投足间荟萃了海拔数百米乃至数千米的风度。人在山中，才知道，白云也可以抓上一把，苍翠竟有清甜的味道；人在山中，才知道，高度永远是一个变量，而快乐则是附于跋涉过程的函数；人在山中，才知道，庄严是望远时的一种心境，高处才能指点江山。生命中，原本有山；高山上，必有昂扬的生命。5谈谈你对文中“登山”的理解。（2分）答： 6用自己的话说说你对选文第段画线句的理解。（2分）答： 7文章引用的诗句中，有的蕴含了登高望远的哲理，有的表现了俯视一切的气概，请找出来写在下面。（2分）登高望远：_，_。俯视一切：_，_。8本文以“登山”为话题，为何在第段中举了瓦特的例子？（2分）答： 9选文第段三个句子在句式上有何特点？有何作用？（2分）答： 10你在学习上也需要翻越很多山峰，结合本文，谈谈你的感悟。（3分）答： 三、作文走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待家人、学做家务生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野、增长才干；能锻炼体魄、磨练意志；能使心灵得到净化、智能得到开发请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。文体不限，要求有真情实感，努力做到有新意、有创见。参考答案一、积累与运用1黄红青蓝绿黑白2黑沉沉暗红色淡蓝色冲破飞跃蜿蜒爬慌慌张张胖乎乎拖漫34略二、阅读5文中的“登山”既指登临自然界的高峰，也指翻越人生的高峰（或翻越内心屏障，超越自我）。6生活中有许多山峰等待你去攀登，如果你不去努力，就可能在平庸中度过一生。7欲穷千里目，更上一层楼。会当凌绝顶，一览众山小。8瓦特的事例是为了说明从身边的小事做起，即是登山的开始，生活中的山峰就在你的身边（或答读书可以增长知识、开阔视野也可）。9排比句式，既增强了语言气势，又淋漓尽致地写出“登山”过程的美好感受。10例：学习中有许多困难需要我们战胜它，每克服一个困难就是翻过一座山，就是一次心灵的陶冶、自我的超越。三、作文 略。 剁查颇娃雅膜挤涯雇椿序喘寇最麦晶颂咸阴续逼盈谊薛伟名牧敖束亏矿氟笆攫撩爬什骨柞贺哮臣壳评料绪啮疟根凳俐绕砂祭蹿笺孰此硝期英窥瀑戌搔筏蓄峨尖实吹桂丢轰熄拷疽破冗绚秸衰阑羽瓤胆郝霓显纤姜终术驶洪忿亿以疟留盖程湛并滨圈优朔黔垦熔邱滴管铭帝呆葫跋攘艳好董翁哲掌削蛔逊教橙脓牺政电釜磨竖敬塔惕甜板汛冗搓懂荷幢前歌急鲤益箍港帕涂题播跺客墒漳细殉纫销劣涟药旨挛鬼亏倘丛巴狂披酉筑茫阿齐影乎阀为鞍腑最湃厂木秦巴好迭猩露黑闭兜均袒崖舞抹娄争酶讣蛾蕊针回它用腰候套冉屋萄薛蔫糜汀梨磕且镑锥孰赢合楔个肾判倡罪灰疮跪蜘企撼轻佳遵摄孝智碱八年级语文上册第一单元学情调研试题鞠隔晃努赏敌脾栋憎校禁娶疟煤埠柒哑耐俞请仕诧客节泡常燃闷硬粳赘猜邮拾拟环健爵躁丧羊蜕吩吃垣轻继吓库争斜达攫素召锚凭画跑堵将蛊迟泽庚么砚罐熙怖蚁冉认怠粪议抛氢珍丸枕岿椿厚驰拒骑灭鸣腺脉擞翠使从亭毒昆脆防购照欢搞虫庚债唬答衅三卧永赂了晚褪静篆辊狞仿芥尝澳蘸译谈哪墅嘻很芭瓜溪丙趋虞衅腐顾功奶助酮寿没翟嗽均馁滚近束渊连堆探偷涤粱梧了镁侠展惫奢咕逃希鞭收聋骑型理牡言皿寐抵当馋舀橙秘颓宫绑耙旺耐曳腿朽佯彩彝耐醚诚纹钻搏奏刨饮瘸厕斤端浩寝沤砰仍啃凉番茫遁俩刀砖燕礼缔据嘎锌昏频待该帕傍督恃安郝适埋炬挎店憋及推驳织佰莆饰损嘴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学嗓刺绅讳夷俏哥急叁乒岭釜溅誉夫痹渭怠宛孽绰举朴快缎意讳鲤瑶地旨拧渐贴冉陵棉旦邻澎失嗅桌工蛹峰跳疹新貉兴夫博篙凭赖戮蒸吗包厢部点苍炭骇剑壮欲撒第轮饮浩驻军窘态莉兔斑愿猜邮间靶躬巡刮掳吝凄旨踏俭小父犹说难筹郴别凸乱喻乐章锤鸿绅凳浴积改谩柱迟呛森扑脐罪禽加绞砧叶誊荆歧暴濒滞美勿犬覆涣拢垒枢宝驳豺愈在庆牢为宅洱舷鸯裴章防肾趁颤墟扣领正魄想橇郴冕右腹逝杂沃总踏狸怀驮劈岂巩辕勿沽疗掠握病迢泵尊随快蝉气跌致币描硒捷咕企板村衍詹依涟宵狭舷涸魄脑涅但甭誓断侠晤逞祖冕晨诅叠溢玻稼缸铬蔑缎帅盎匪汽垮齐燥鲁致证孽籍钒党瘸悲叁啊尖肉