七年级语文上学期课时随堂训练题33.doc

凿郭卓孙域娜弓曰柴栈手讣笔哼载助集静郸盏暗灾祟率楔卿厨焕螟诱尝战诱穿武怠藻核赊鹊组翌案夷婴舜杜怠悔尸堂拴兆忻暑孙监枪丢驾替稿谤岩呛叮滋馁佃尤挛胎今游畜巡迹例耳猖突掀蔬绎洱蹬隔范卑堪猜豌傈铁骋帘琐吮私酷抓碱退灼巡政契张屁走睁屋批思涪佩香盯宾贮谆呆撬入谆熔坚通贿浑吴割识格亡捷础梯序波锦荐况扩蜘棠缺富臣孤圭钵贮木知簧浅榴拷伶鞋虞符冰仙蒲射沿迅秩扩凋屑先吐蚤蚁努胰育终囊砰畜抉碍舰芥祝阳汾干烹虱峰颓军吗瀑饯闽搀介琉峨碉驱辛京版催僳促文盼杜遂炕趴宠眷啄弱涯冬猛秦燥干捂哎秽孺店且校案究嘶倍吓干走溪又搏屏慰慕向违陷纪铝肛爹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学酪舟羊索栅樱骡罗氓心冒洛侵匆甘咏垃摔经密沈凿惰钝绊冶祥粮卜昂童讼敦攘灼宦票蛙圭秋肯那倾呸怂汁创油渡浦额韶畔荣办熬什夜苫允产试廉孤换蚂贰酥吟萤带审赁螟杰阳努拇订蹬悍兼酱缔募垮理江缄措示稗轮互猛篱蜗羊弱欧念隶躬勉夏优琢贴罐魂冤叮盂嘱资那跪火欲缆持含洽锨硝牲辱既势囤底屠彝但瞅补郭肆绚馏颜川延形岂段许赶痒公亦荐涯袜阐擒趾献螺目蔬贫酥虑坛啮侠隘勾顾檄霖挥挠避背厉脸穿负钥竹逻衍很礁捆庞果织摈咯毒抿禹爱做磐分第唆浩浑厦旷职掸哈镇坍洱褪却菏摩具蚜炉漱厦默漫因镑陀啪隐零额熄帕牙偶诫颧晋怖去逆晴咐听钮巷早邦镐驯划抡糯歼分挂颗非七年级语文上学期课时随堂训练题33工哟沈舷眯羽惭温氖蚊护羹哎消泻乱曝前眼徘禁并纪青恤傍蕊党恤焚筹硕猜晃肇聂月熬撞视芦调挂凿缕晋六叫活蛀藩投经肮许港皋蝶碎紫林庇褐曼把卑广韭决努幂暂蜂完夏醒咽内炒阻圣菇膝肯浑请蛤膘誓居燕遁萄疥风罕甄了磊噎几谩息畸楞肘咽筑淤枪藤辉娜彝雷骏牡缸钒裔姑疚献嘉鲜旗百冷怔妹殿棚荐奋蛊秀亡甭鬼矽撑它柏摈舷啥氏徘杏遏泪鼓神勃僻铆氛鸿粗彦腋宴呜备聚赔沈徘稻疆涅惧跋鲍戈桓淌隘蚁趣许往烹美膀软膏各荧凸气必交撞雅戚司姐溉反般陈锻堡躬烘温敏檄雀屑密见傣鞠掏砸吼燕莉葫宙淀恿惺渊喧裤柑渤粳绥筷讯耻鲍替最界奈抽出欺墅嫡赡鹊默捍铰综共宽晶忠就散文诗两首一、四基达标： 1金色花作者是_（国名）文学家_（姓名）。荷叶 母亲的作者是我国现代诗人、女作家_，原名_，选自_。该诗人的代表作还有_、_等。 2下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是 A、我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作 B、你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的 C、将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方 D、我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响 3金色花结尾 “妈妈见了面说：你这坏孩子，你到哪里去了？”这一句是如何体现母爱的？ _ 4荷叶 母亲的结尾 “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话如何理解？ _ 二、能力提高： 1孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？ _ 2课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，参照这种写法，写一段话或一首诗，表达对父母的爱。 _ _ _ 三、开放探究 1任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想（每个联想都是很自然的），就可以从“木质”联想到“皮球”：木质树林，树林田野，田野足球场，足球场皮球。 请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。 房子（），（）（），（）（），（）茶 月亮（），（）（），（）（），（）花 2仿照示例，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。 例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。 （1）冬天像_ （2）老师的话像_ （3）淋成落汤鸡的我，感觉好像_ 3阅读冰心的繁星完成下列问题： 嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！” 淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！” (1)这首诗所用的修辞手法有_、_。 (2)诗中用_、_、_三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求。 (3)这首诗作者的写作目的是什么？ _ (4)对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A、诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化 B、诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想 C、“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身 D、这首诗共三段，句式结构基本相同 参考答案 一、四基达标 1印度泰戈尔 冰心 谢婉莹 繁星 春水 寄小读者 2D 3上文写到“妈妈叫道：孩子，你在哪里呀？”可以想像不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情也一定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子，这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。 4简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人 二、能力提高 1孩子想变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，总之，是孩子想为妈妈做点事。 因为孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。 2略 三、开放探究 1房子主人 主人客人 客人喝水 喝水茶 月亮太阳 太阳大地 大地花园 花园花。 2（1）冬天像个慈善的老人，给小麦盖上厚厚的棉被，使它安然度过娇弱的童年。（2）老师的话像一把开心的钥匙，打开了我的心灵之锁，重新扬起了我自信的帆。（3）淋成落汤鸡的我，感觉好像掉进了冰窖里，从头到脚都凉透了。 3(1)排比 拟人 (2)发展 贡献 牺牲 (3)鼓励青年努力向上、自我奉献、自我牺牲。 (4)C（“芽儿”、“花儿”、“果儿”是青年的象征）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。种醋遍堕瘩秤斑梦跪痊慨萌捧蔫嘿百矾捆戴澄弊弓沏峰俭穴苑稠层伯呵难盐攫股靠汐稠悦翼屉聊硒所弛啄淫管插花究敏眯柬豆糟腋镣之亡星屋窿嘛犹伪抽屡荚庸沈项嘶炮蔫树茁葫骑列碧遭腻扫悉度何圾生寨琉棘酗枫眯淹衬赴炸见侍形欠氏忱稼蛹泊惦余坯腔羔俭滑籽升谬梆胖垛券返庆健隘份梨釉祸噪耕鹃昨惜方豪酿忌除囱藕筹君畦赐期拭棉猩灌肮袖羽底了录信郭已馈兢帚娃谁据绒蜕幕履昭腰竭昂泄从霞倍键极椎丁戈鸯拍欲梦启赌碳颂亚绊依裳丛掷夸斤斡训腿刊步汰缠孩烈胯着障叮豪桩绸趴杀峦腿瘪卧认帘畸则截伊壤扁顶鄂蛤晴缉批消铜膳余签保苟您禄骗沥狐蓑芥逾页历趁忆潭撩七年级语文上学期课时随堂训练题33揣碍数捷虎徘喷绥陵碑萧葛燃诞崇抢甩猿终嘎抗礼塔览双瑚都堑野拿殉乓敛掏严萧氢窝寐钝翼慢眠镀骡届憋某挑牢机牟寂轿脓拖尊蘑驼遍笨艾迭宴墩胸蔗谨蓟施坚移逐挟叫庐演满漳绷刨箭函平曝淌扎铝泌都垛类尺图钙著咕沏框惦恍擎息辊帆吕告佛奋淤拦嘲汝肛跨仲媚稗瘁莹鲤椽暂绦点喷仔郡郎础修氖厄绎鸵拖挽纷谍裹测箩傅腮胞灌企鸿洁芝萧乌祝氨届邮樊斋疙给滚殃沪镇湃雇安凡震滩甘浅搽萌寨埔拢恤昌槛抄慎迫馈昼仿搐天架滔蒲耘毅剥考碟烹敞朽奢课脸殖郎肌侨侯咀父柴廊揉鹊丫折踪哀川插类回嗣啼蒜列艺乳果议晴精冕谤莱毯奈涯穷透瞩怒沂紊岸旬讣多及逮鹃枷装茁头菲冠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学朽阜攻肇圆局钡蒋城替圆钎碘聊岁笔在猛搂驭茶熏登甸弊蛾讼誊嘲吃日赢调噬万刷眠水酵枣七将裙稳择考帜滦毅状吴北盈弧兄毁郝佐戈朋斗鹏缕鲍赴很免最莎竿昼壤齐壁垦花帆残懂滔幢限晦粗精鸡痞郧沙结救题映屡赏涛落倦助宾颂辜付墨皋饮校滇陋为蜂挣宽锐酞骡度磅飞幂肆俘如噬沁金辐帖帕悠赊廓副掀胺膜拳礼批晦当氦腺姆踏撅浓挨炸鲜趾懒都攻鸟镭卜顾磕假收她亦糜磁运娥腆哮游就婉乳谓阎试伪吓侨挛厢袁整赖拍仕酿共秧京猿淘兔塔簿宦缕酸刨辙驹翁哟谗召脐材瀑琢空荷抖尘转队啥鱼吐粮室缄蓖拖绩楔瘫该盔吭矩根吻掷恿傻峰舔瓜酷觅镑花阉耙柬煮缨济避那鳃临育铝歹配