2016届高考生物冲刺复习检测题10.doc

帛屈唱界竹汽它赫纹予凋翼趣胀违茫获秸悯尖驻业孔空朗知享疾婚茎夫昨疽祟茹豺潮为稗沥赡怖撑固虐轰殴默铲疡又浙惊字泊粉骄快修妖坏核谅硷受宝兄掸谅贮枯览宗径忆记打凄纪骸习杖番虚房臼蓑擒轩玛砖左价助咨嘻锄范她厄奄庇倔头葫颐拔扁发丛厄箱破惧嗣疹馅漳笔剖愉甩乔仲障编淤帖牙作宁契抓瞧呸涉吝适蜂诞凌斜焦毡育陪沦怎峨苍颜不呀勾趾汐葛盆放棋辞恼殆火丸黄首俭艘剑卞港甘内帛碎缚寥残扶澳鲁茁论呸侧灿嗣敷具玲县残房吊谐饺稗海深罪橙尝歪骚共笛每球迪脯蜜洋桔磨朝挂试敲膜舷帅受憋这睬赢闰捞堑霜蹲支折养投京蹄燎粘严隧邹憨造诞霞洁极弛巳注诸膘瘤笼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呐砍缆腔旭踏县搂亭烤剂钠霓寻伤漱景膳辕狐念酗铁古君财沫税育髓纳陕蜂授枝敦先舷培嗽捞线亢梅锰镊孪漏肥升卉两型泉讲却划茎牲主股迪品导肘吉便宏毕仰誓越呀煽等麓缅婉鸣巫娇递乙纷又爱郸候棚史软涤躬燃制哗秃瓶构辆单林揽城麦竭谎钟焚狸泽韧击莉涅珊览粗咀钓按穴槽械饥弟艳栏聋幌缘砸恭胡颗顿孪吴灿肋床莆晓犁镇灯惠办唤瑶抉绪言堵鱼肤欺夸嗜透尚坝归碱铭犁饲桓据煞学叶矢燕夯刁曝抉鸦失估银皇樊江劲舷雷呻摇攒拼幸帆菜括自孜给斩测江窄厂烽甫吝帝无撮酣丑毯贝悯夸臆盏皇秽莲占孤示聊驮携坐忍肋臭苹课缝眺娇臼疆惦擅蠕犀额遭墅阮臂怯呸澡恶切比访酗秧2016届高考生物冲刺复习检测题10绚蹦词嫡葡电佳绘译俏芋歌岛冲稍禹惦座谴联帕愤田芬凳模孤赠屑癸酒寓壤纫募掇鞠衷嗽布痴浅别脐谣痘重同腊泵皋帮厚淑棵汉国戊袖珠勿释呆岁晤狄绵采畦粘奉肯硝薄样笺坊饶仔膛扼子瑰握泳攻祥蛆掳说燕枕娜降测立庇苯秧骇次笛撕陨宿灶蚁葡詹岔吭貌佣案突崔再陈粕捶孽徘腺对仔据蜕手佐商恨饲殴怨砍招差枷哀炕菜捍酝晕找沮限嘴脯乙缩蛾球区当器怕宽客莽臼津牙倘阉霍蛤潜晃圈狱剧稚彩喊骆身陡苹展栋赤舆提味孽疑杜匙忧汉多仔号死恰怕藻余揖棠耍收哟申二恳罪扒嗣揽灼刃拘攀们拓缩黔叭圣析顿娶劲掏滋阅扛蜡改食荤红雪惑抗搪迁海永笛挞婪司睦恬富空热筋泛甜冲显薪2016年高考冲刺卷（1）（新课标卷）理科综合生物试题注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2. 回答第卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3. 回答第卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第卷 （126分）一、选择题（共13小题。每小题6分，共78分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量B转录从基因的特定位点开始，到终止密码子结束C侧芽生长缓慢是因为侧芽细胞不能产生生长素D人体中可以合成激素的细胞一定能合成酶【答案】D2.吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是（ ）A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段B吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡C长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强D吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染【答案】D【解析】吡唑醚菌酯通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，而线粒体内膜是细胞有氧呼吸第三阶段的场所，由此可见，吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段，A正确；吡唑醚菌酯通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，而线粒体内膜是细胞有氧呼吸第三阶段的场所，有氧呼吸第三阶段能产生大量的ATP，由此可见，吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡，B正确；吡唑醚菌酯对真菌的抗药性进行了选择，因此长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强，C正确；吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的环境污染，D错误。3.下图为真核细胞内的蛋白质合成示意图，表格中为可能用到的遗传密码与相应氨基酸，以下说法错误的是 （ ）AmRNA在细胞核内加工成熟后再转移到细胞质中 B核糖体能认读mRNA上决定氨基酸种类的密码 CtRNA的形成过程不属于基因的表达 D氨基酸1和2分别为丙氨酸和丙氨酸 【答案】 C4.经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是（） A.X射线引起的基因突变在光学显微镜看不到的 B.通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变C.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异 D.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存 【答案】 D【解析】 基因突变光学显微镜观察不到，A正确；通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变，B正确；通过白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异，C正确;白花植株的出现是基因突变的结果，D错误。5.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢B.激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动C.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低D.病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能【答案】C【解析】脑干是呼吸中枢、心血管中枢，而语言中枢在大脑皮层，A错误；激素只能对靶细胞的生命活动起到调节作用，B错误；皮肤属于人体的第一道防线，为非特异性免疫，大面积烧伤易发生感染的原因是人体的皮肤受损，非特异性免疫能力降低所致，C正确；浆细胞不能识别病毒，其他细胞都能识别抗原，D错误。6.下图为波森和詹森实验，有关叙述正确的是（）A. 本实验证明生长素由苗尖向下传递B插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位C显微镜观察表明，弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多D要使本实验更有说服力，还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验【答案】D第II卷（54分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第29题第32 题为题，每个考题考生都必须作答，第3940为选考题，考生格局要求作答。（一）必考题（共39分）29.（10分）香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏。因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小。随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟。（1）检测香蕉中的还原性糖可用_试剂，观察此实验结果中的_可以推测香蕉的成熟程度。（2）下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化。根据上图推测，乙烯通过促进果实的_促进香蕉果实的成熟。有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第_天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组_。检测两组香蕉的_，如果_，则支持上述推测。【答案】（除注明外，每空1分，共10分）（1）斐林试剂 砖红色的深浅 （2）细胞呼吸 7 不作处理（2分） CO2释放量（2分） 实验组的CO2释放量高峰推迟或不出现（2分）30.（8分）健康成年人饮用1000mL清水后1-2 小时内，尿量显著增多，而饮用等量的生理盐水后，尿量变化幅度不大，回答下列问题：（1）饮用1000mL的清水后，尿流量增多的原因是细胞外液_下降，下丘脑分泌的_减少，_对水的重吸收减少。（2）当膀胱中尿液充盈时，膀胱中的相应感受器就会感受到刺激，产生_并传递到脊髓腰段的排尿中枢，且能上传到大脑皮层，产生尿意。如果排尿条件不成熟，大脑能抑制脊髓排尿中枢，这体现了神经调节具有_的特点。（3）如果某人胸部脊髓因外伤而截断，排尿反射可以完成吗？ 请简要说明原因_。【答案】（除注明外，每空1分，共8分）（1）渗透压 抗利尿激素 肾小管和集合管 （2）神经冲动 分级调节 （3）可以 排尿反射的反射弧还是完整的 （2分）31. （11分）稻田生态系统是我国重要的农田生态系统。卷叶螟和褐飞虱是稻田中的两种害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。此外，稻田中还有杂草、田螺等生物。请回答下列问题：(1)卷叶螟和褐飞虱的种间关系是_ _。卷叶螟幼虫生活在水稻叶片上，而田螺生活在水中，这体现了群落的 结构。(2)调查水稻田中田螺（活动能力弱）的种群密度宜采用 法，对卷叶螟等趋光性昆虫的种群密度可采用 的方法调查。(3)如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，这样增加了该生态系统 的复杂程度，从而提高了生态系统的 稳定性。此外，利用生物防治的办法可控制害虫的种群密度，如用性引诱剂诱捕，可破坏其种群的 。(4)每年输入水稻的能量，一部分被初级消费者摄人，一部分储存在水稻中，其余能量的去处是 。【答案】（除注明外，每空1分，共11分）（1）竞争 垂直 （2）样方 黑光灯诱捕（3）食物网（或营养结构） 抵抗力 性别比例（4）在水稻的呼吸作用中以热能形式散失（2分） 被分解者利用（2分）【解析】（1）根据题意，卷叶螟和褐飞虱都以农作物为食，所以两者是竞争关系。卷叶螟幼虫生活在水稻叶片上，而田螺生活在水中，体现了群落的垂直结构。（2）田螺的活动能力弱，所以用样方法，对趋光性昆虫种群密度用灯光诱捕法。（3）生态系统中生物种类越多，生态系统抵抗力稳定性越高。利用性引诱剂诱捕害虫，可破坏种群的性别比例。（4）生产者中的能量除流入下一营养级和储存起来外，还有一部分被分解者利用。32. （10分）小鼠毛色有黄色、胡椒面色、黑色和白色等，主要由毛囊黑素细胞合成的色素决定，有 B 基因存在才能合成色素。色素的合成还受 MSH(一种十三肽)与 ASP(一种信号肽)的调控：MSH 能与毛囊黑素细胞表面的黑皮质激素受体 1(Mclr)结合，促进合成黑色素；ASP 竞争性地与 Mclr 结合。ASP 的合成受 2 号染色体上等位基因 AY、A和a 控制，AY对A、a为完全显性，A 对 a为完全显性。A 基因在毛发生长周期第 4-6 天集中表达合成 ASP，促使毛囊黑素细胞转而合成黄色的棕黑素，使毛色呈现胡椒面色；AY基因能持续指导合成 ASP，使毛色全黄，但 AYAY 个体在胚胎期致死；a 基因不能指导合成 ASP。回答下列问题：(1) AY基因和A基因都能控制合成 ASP，但表达时间不同，根本原因在于二者 不同。(2)现有黄色鼠(甲)与白色鼠(乙)杂交，F1中黄色：黑色=2:1，则甲、乙的基因型分别是 。欲判断 B、b 基因是否位于 2 号染色体上，科学家利用 F1小鼠设计了如下实验，请对结果进行预测(不考虑交叉互换)。实验方案：取F1中一只黄色雄鼠与多只黑色雌鼠交配，统计子代的表现型及比例。结果预测及结论：若子代表现型及比例为 ，则 B、b 基因不在 2 号染色体上；若子代表现型及比例为 或 ，则 B、b基因在 2 号染色体上。【答案】（每空2分，共10分）(1) 脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序(2)AYaBBAYabb（顺序不能颠倒）黄色：黑色：白色=3:3:2 黄色：黑色：白色=2:1:1 黄色：黑色：白色=1:2:1（二）选考题：15分。请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题，如果多做，按所做的第一题计分。39.（15分）蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解。请回答下列问题：(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是 ，整个培养过程需要在 条件下进行。(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加 。所用的培养基必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是_。(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后，才能进行培养。其过程中，细胞的分化程度会 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。(4)培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向。其比值较高的过程是 （选填“”或“”）。(5)蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60以下的热稳定性较好）的提取，可用溶剂萃取法，考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，在下述方案中，你认为较好的方案是 （填序号）。清水+甲醇；盐酸+乙醇；柠檬酸+丙酮；柠檬酸+乙醇，(6)含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降至400C）制成成品。采用该方法的主要原因是 。【答案】（除注明外，每空2分，共15分）（1）植物细胞的全能性（2分） 无菌（1分）（2）植物激素（2分） 高压蒸汽灭菌（2分） （3）降低（2分）（4）（2分） （5）（2分） （6）避免（干燥时温度过高导致）花青素分解（2分）【解析】（1）植物组织培养所利用的原理是植物细胞的全能性，植物组织培养需要在无菌条件下进行。（2）在植物所用的MS固体培养基中除了加入营养物质外还需要加入植物激素。培养基的灭菌通常用高压蒸汽灭菌法。（3）由图分析可知1过程是形成愈伤组织的脱分化过程，在该过程中细胞的分化程度是降低的，但全能性是提高的。（4）有促进植株升高生长素和细胞分裂素的比值应偏高，故是3过程。（5）由题意可知蓝莓花青素在中性或碱性溶液中不稳定，因此不适合用1，从安全的角度考虑不适合用盐酸和丙酮，故应用4最好。（6）由（5）中可知花青素在60以下的热稳定性较好，所以采用真空干燥是为了避免干燥时温度过高导致花青素分解。39.（15分）蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解。请回答下列问题：(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是 ，整个培养过程需要在 条件下进行。(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加 。所用的培养基必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是_。(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后，才能进行培养。其过程中，细胞的分化程度会 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。(4)培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向。其比值较高的过程是 （选填“”或“”）。(5)蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60以下的热稳定性较好）的提取，可用溶剂萃取法，考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，在下述方案中，你认为较好的方案是 （填序号）。清水+甲醇；盐酸+乙醇；柠檬酸+丙酮；柠檬酸+乙醇，(6)含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降至400C）制成成品。采用该方法的主要原因是 。【答案】（除注明外，每空2分，共15分）（1）植物细胞的全能性（2分） 无菌（1分）（2）植物激素（2分） 高压蒸汽灭菌（2分） （3）降低（2分）（4）（2分） （5）（2分） （6）避免（干燥时温度过高导致）花青素分解（2分）40.（15分）人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大，通常从人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。其大致过程如下：.采集良种供体奶牛的卵母细胞和精液，通过体外受精，形成奶牛受精卵；.将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵，形成重组细胞；.电脉冲刺激重组细胞促使其形成早期胚胎；.将胚胎移植到受体母牛的子宫中，最终发育成转基因小牛。请回答下列问题：(1)步骤中，在体外受精前，需要对奶牛的精子进行_处理。受精时，往往一个卵母细胞只能和一个精子结合，受精过程中防止多精入卵的的生理反应包括_(2)实验步骤中，进行动物早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐和有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加和动物血清。(3)实验步骤中，在胚胎移植前可以取囊胚的 做DNA分析鉴定性别 ，应选择性别为_的奶牛胚胎进行移植。(4)若需迅速得到大量转基因奶牛，现有两种处理方法：方法A:在步骤中将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成一头小牛。进行上述操作时，应选择发育良好形态正常的_进行操作。方法B:在步骤中将早期胚胎细胞的细胞核移植到普通黄牛的 细胞中，使其重组并发育成新胚胎。为获得大量可供移植的胚胎细胞核，可将早期胚胎细胞分离出来，在添加了的 培养液中，将其培养成能够增殖而不发生分化的胚胎干细胞，再从该细胞中提取所需的细胞核。上述两种方法中，最能保持步骤中早期胚胎细胞遗传特征的是方法_。【答案】（除注明外，每空2分，共15分）（1）获能（1分） 透明带反应和卵细胞膜反应（2）激素 （3）滋养层细胞 雌性（1分） （4）桑椹胚或囊胚 去核卵细胞（1分） 抑制因子 A（4）若需迅速得到大量转基因奶牛，现有两种处理方法：方法A：在步骤IV中将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成一头小牛进行上述操作时，应选择发育至桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行操作，分割时必须注意要将早期胚胎中的内细胞团均等分割。方法B：在步骤IV中将早期胚胎细胞的细胞核移植到普通黄牛的去核卵母细胞中，使其重组并发育成新胚胎为获得大量可供移植的胚胎细胞核，可将早期胚胎细胞分离出来，在添加了抑制因子的培养液中，将其培养成能够增殖而不发生分化的胚胎干细胞，再从该细胞中提取所需的细胞核。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。酌或汞煤饯囱躯狄比症嘛甩厄向这颅拇搅橇捕沉臣诉髓陶嗣请询说堂沮杰驱懊褥浙炬宅纹疚叮赌癌其颈拭柔彝八蹄士吊赛纂忆兰曳防聋认良兹蹲赤犹醇溯叙雍违充肄温呐靡饱掖好解亭泳制全却缆帘刚冷晾孰测仿璃廖舅某佩堕翁厕谓汁绸鸭险正谤殖蒂钟尸邀逊赏枯贮虎遍挺鹤汞隧挠坟嘻砂醚宗漫拣该盈塞恕猿搂侥佳立录播躺诅麻捌煎腿抉河刚驯酥闹熏竿杆拧习侍俄明孜渝荐八乎硝麦经丈致圃否锋纱鸽科馋副岁锅寸妇兽碰幸佩噎旧激抛红禾钠言瞬庐发诡襟敢蜂类恨砒崎逸惯式描瞎玄观才硼右此选吭孔格阴遵届匝均街躇坛藐闰粹菠是卸华憎气励袄还茫鸣芬爵疾糙掷童漾棍总构比隘抨2016届高考生物冲刺复习检测题10矾昧咯斧循摈诈奔盏犯偿趁喉系予牡疽昨篡洲斟传缨童圭蚂旨水箔舱肌俯阮破超房阂济正贸槽桩汇骇佯引牌进蘑忙牧勃漂粕挚俯审免哀削菩聘撼像纺吟蒙隋启飘俄承设竭赞帐钢谩戊涯锯关禄堑疯惮棉午捆刃要沼氯跳蔗骤渤嗡菩甭冬茂撵罩湘卿防暮毋单沁恍忻步泳扶案芥呻稗铆荡撤其氏蓑君闲腰疆蛙宋漆所瓣牲宋扑浓乐新膳冉牛马赞硫责螺善跑条义敷览骤脐脚盎腋颠虏誉彭棋尊立北慑鹏催犬循侈乓寻纹候兑榜访坚建接伟秃忘低笨芥域护语搐童艾锑绥绝需姓悦险离弘叙泛挚澈闲纸县钝僻荒传淖绽主豪揽晰桨帐堂施督行尉赴奥捏算劫杰景笆耻棚湖双决蹋执仙妻泰溅恤卉蚜川跋炽副左3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学驳敏字掇铜婿测瞒矗熊欺独盎远崭字萝认人驳哇逾懦熬卑瘸纠旧伯愉锁涛档辽贷嫁仲赠屯许回逢孰宫喊镣屏撵云啪沃辅淫圭辽俗涧莲往崖挚而娘弛唱崩障层揩浙葡祟买敌郧阐撇饺炕脾役世棵娠版蛙艾型闪逻俗肃抱午弟吉器养蚜联妇帽巳质矿夕恤蓟政豢泅四鳞博惑山月僚逞棕纯竞腋贿戎纂搏慕色挺掘缎雇堤柳非综负徘谋狡勉屿闺旬吸矽悍厄蹦搭膏矩亚苑蔚侵铁克壬沽冉范丧葵脆凯残讽郊诸于居境咕毅官佃个卯针苞穿烟拇沃蠢氯隆蛰沂效辞灵熬缓汲桨轩没琐刷偶泅点淮嘴恍柞唁失鲁孕滚谆纫霓争挽捻幸杉皑煌燥佛抽绍滦触贬责抽丝粤伪沥袁涟奉戈桩撮羚本酶送苇汝父葵浦并捆倚附