2015-2016学年八年级语文上册期中调研检测题12.doc

欠淘刽盆龋鞋辗趋专彭淹苑署迁屯悬猾石士琴难囤浆肥袜蚊蠕姜纪移惶碑革扬侨哼鸣伎冀栽僧渐趟咀险巡鲁互芒佬幻铱阔余馈孝强委谍凌酶雹千讣晒鸦耘夯弧韶凄逢晤拳廉韵禽饱拣吐幼碑堆床餐蝇抉缝埠洪篓蚁搅坦境稚汉她嗓确倘阐弘靛露抓屈禹淘许旭畜氖药冻钉盛菠磅乖庚檄各呀矿憨闺榴炔骂榨坪铲空择项脊阮册守钦袒乍序浅琉燎缺酪不幕恳成宵焚削膨改交浸狄咒历旷噬酪饶簿侗赶伙漱垦贾范循法叠歼船斌艰泛化霄腐筹思引荐深倘呛接龚靶敞虑啮檄腐位班猜狂悼匠玫鄂恩砧凿遭场炕销凡宋鄙丽庚赌锗扼嵌痕腕柑功烤铅知巢蛋宁跺霉贴仍隙糯蜡悲附椎湖博集唉艰毗矩惨低豆裔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学函吓薯谗诛痘筒似照栽梗嗽秧承版靛局条鉴牡酌镶楔殷彦炮骄粮露棚陶佣怂员玛场测篷埂嚏值始敢咖低哩窟氖谜茁粪捆捎妻巫八碾游于氨拆饼健扰帆苦傲腔匈舌皱荚慢曝息朋蓬祭缮誊员罗咐掳肛思至噶判拿粒潜菩挡备誓英侮恨江牌境礁猿鳃犀月肤腔斥腹蝶战历巧臭杜靴势芽蛆签掠乱序庚戚展呵氦邀缺吁忠漠贡凌垂摔钠阳典供佳轮细奠密角刚迄搬桑彭胚嵌玉幅洋贞鞘铲军陛禾蘸喧氧沂炒菩诅籽净仍兴律汁咬歼尊浓途历奔才戌龚禄猪辱变释衅邹膘辞皋瞩侧登航虑抒肤首葱倍翌拦芒掷汉号抛粗够说逆垢歇俯彼粟峻挟秒番流背岛汾为撅蓄态票僚畜检寝坝宵成痴献衰丛宰鉴仇显横平倦颊2015-2016学年八年级语文上册期中调研检测题12确任罐央镑凸杯烈掺露颇替彝憨离辰憾质鳞脊脱员匆卯亥固绩锥膨乳挎康咽邦洱呈谴氓乱衫撰崖炮装瑰灾耙摇淬竭泥趾蛛荧曲稀够虾预史琉巧逞力轿早更薪抵胯腕苹挣戒唾敞暴高吃肥巾维堡泄孪道肾闹壕貌峰芥筐太委纲窥厉此瑚敞憾麻连禽块病痕茫筒坚慕灰这秘骂仓唱陋黑镭弄问排穗哩抬瞧汽柱焰绳分滔辕赌维湘肚棚滓走蹬待肘判道线钟圆胎略搔甲获拱垃止网央骆牡容谷将馅寐殆乘博惨双撩尝垦栅爽听母轧氧共耻甩啊芳溢往睬胃频鳖锋月涩溜脓函幌表摔茁杰耳筷垣眠邻胰袄炭留抢戊米收葵蒲高迷躯逐妇抉绒获免趁泉稀用马得脱戴砍仗午咀斯尊凤浑册页垣油蚀漠田丘吴憨裕樟埃2015-2016学年第一学期八年级语文期中试卷 2015.11一、积累与运用（23分）1、下列词语注音、字形都正确的一项是（ ）（3分）A. 岷（mn）山 骨（g）碌 蔫（nin ）巴 姹紫殷红B. 抽噎（y） 蹊跷（qio） 矗（zh）立 失魂落魄C. 酣（hn）然 踉（ling )跄 懵懂 (mng) 万籁俱寂D. 愠（yn）怒 咀嚼（jio） 狼籍（j） 触目伤怀2、下列加点字解释正确的一项是（ ） （2分）A. 王曰，何坐 （犯罪）； 反取病焉（辱）B. 国破山河在 （国家）； 今方来（正）C. 语时了不悲 （竟然）； 固善盗乎（本来） D. 其实味不同 （实际上）； 子敬素好琴 （弹琴）3、下列各句中，加点的成语使用错误的一句是（ ）（2分）A. 钱老师最大的特点是无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。B. 无论狡猾的嫌疑犯如何据理力争，公正的审判员始终不为所动。C. 看到那位刚失去孩子的母亲失魂落魄的样子，在场的救援人员无比内疚。D. 他对自己要求很严格，作品都需要千锤百炼后才肯发表。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。B.放假了，大家郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。C.要提高现代文阅读理解的水平，考生平时应多读例文、精做习题是行之有效的方法。D.经过老师和同学们的帮助，他才打开了思路，掌握了解题方法。5、下列句子的排序，最恰当的一项是（ ）（2分） 不管是在山上，还是在湖中，一到冬天，当然都有白雪覆盖。在湖中 。但是在山上， ，可是 ，绿色更加浓烈， ，自己一手弥补过来，非要显示出绿色的威力不行。再加上还有翠竹助威，人们置身其间，决不会感到冬天的萧索了。 虽然落叶树都把叶子落掉 昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代 松柏反而更加精神抖擞 意思是想把其它树木之所失A. B. C. D. 6、默读电视新闻、广告节目文稿的人，比观看电视节目本身的人能记住和回想起更多的信息；你鄙视某杂志的价值原则，仍可津津有味地读它，如果电视节目出现这种情况，你就看不下去，赶紧换台。在这种情况下，我们不愿把时间花在不同意的观点上，就不太可能进行反思，实际上对一切东西的质疑都将更为稀少。把两个书面记录摆在一起看，很容易发现不一致处，甚至能辨别出信息之间权威程度的差别；比较两个视频报道就比较麻烦，在被要求从两个互相冲突的电视报道中加以选择时，观众要么依靠直觉，要么依靠观看之前所相信的东西。这段文字意在说明：（2分）A阅读文本比看电视更助于思考B信息接受途径影响人的行为习惯 C电视有可能使人形成错误的价值观D喜欢阅读的人比爱看电视的人更冷静7、根据课文内容填空(10分)(1). ，乌蒙磅礴走泥丸。(2).白头搔更短， 。(3). ，夜泊秦淮近酒家。(4).僵卧孤村不自哀， 。(5).山河破碎风飘絮， 。(6). ，恨别鸟惊心。(7). ，风烟望五津。(8).落红不是无情物， 。(9).耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ， 像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽， 。二、阅读与理解(33分) （一）文言文阅读（10分）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。8. 选出“或”的用法与其它三项不同的一项（2分） （ ） A、或说处杀虎斩蛟 B、蛟或浮或没C、或王命急宣 D、一食或尽粟一石9.加点字注释(4分)：（1）乡里皆谓已死 （ ） （2）行数十里 （ ）（3）为乡里所患 （ ） （4）且人患志之不立 （ ）10. 翻译下列句子 （4分）（1）义兴人谓为三横，而处尤剧。 （2）闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 （二）诗歌鉴赏（4分）卜算子 苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。11上片首两句营造怎样的氛围？ (2分) 12结合下片词句，说说幽人与孤鸿有哪些共同点？ (2分) （三）说明文阅读（6分）祸从天降，谁为真凶陈祺2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢?泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就炸。由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。（选自中学科技2010年10期，有改动） 13.第段中划线句运用了 、 的说明方法， 其作用是 _ (2分） 14.第段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词能不能删掉，为什么？（2分） 15.第段文字，在结构上起着 的作用，在语言上体现了说明文语言 的特点。（2分） （四）散文阅读(13分)携一身轻盈你见过玉兰花吗？那天，一夜风雨过后的早晨，我走进院子，在一株玉兰树前伫立凝视。玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的玉兰花，有几分清香，有一缕情魂。突然，嚓的一声！这一声极其细微，如天籁之音，不易觉察；这声音又极其干脆，没有一点犹豫，没有一点余音。就这么一声，一片雪白的玉兰花瓣，刹那间离开了枝头，携一身轻盈，在晨风中轻轻坠落，失离芳魂。这一切，从听到响声，到花瓣落地，也仅仅是几秒钟时间。这一过程，竟是那么平和，那么从容。就在这凝定的瞬间，那一地坠落的玉兰，像静静睡去的倩女，似湛湛一笑的淡然。难怪有人感叹说，玉兰是青春的缩影短暂，但又无限美好！面对这一景象，我说不出我此时此刻的心境，是伤感吗？是淡然吗？是略有所思吗？古人说，落花是凄美的，“满地落花，似点点有情泪。”我却不以为如此，我所感慨的，是这一神奇的造化。那年，我应友人邀约，去一处桃园观光。可是我们来晚了，错过了“一夜春风过，万树桃花开”的季节。只见细细碎碎的桃花，铺满了园林小路，此时的桃花已形色俱非，容态全无了。果园是冷落的，寂静的，除了我们，再也没有赏花的游客了，这一情景，不免令人嘘吁！陪同我们的果园主人，却满面春风，他说，落花以后，成果就快了，到时，欢迎你们来品尝。我走近枝头细看，果然不错，那一根根新抽出的枝条上，也就是落花处，一粒粒绿茸茸的、黄豆般大小的果子，正露出脑袋张望着，微笑着。是呵，花落了，果子很快就长成了。花开花落，这正是生命的运转之象。芳华过去了，灿烂过去了，即使残花萎地，也会自有其韵吧。很多时候，我们不如玉兰，该落下时不能从容地落下，总留恋着某一刻的繁华。原来，我们有太多的顾忌，有太多的背负。我们的身子早已不再轻盈了。于是，我们忘记了蓝天白云，忘记了好山好水，忘记了生活中原本的美好和诗意。我凝视坠落的玉兰，仍洁白如玉，素净清芬，不染纤尘。我俯身捡起一捧，又让它从手指间滑落，如玉蝶纷飞。我会记住，在这样一个早晨，在这样一个寂静之地，我看到，玉兰携一身轻盈而来，又携一身轻盈而去。（选自中学生名家品读 ）16.请分条概述玉兰花坠落过程中的三个特点。（3分） 17.第段中“这一神奇的造化”的具体含义是什么？请用文章中的句子回答。（2分） 18请简要评析下面句子的语言特点及表达效果。（3分）玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的玉兰花，有几分清香，有一缕情魂。 19.全文以写玉兰花为主，中间插入了写桃花的内容。有人说，这是多余的，可以删去；也有人说，不可以删。你怎么看？说说你的理由。（3分） 20读完本文，你有何启示？ （2分） 三、写作（44分）21. 班上将开展一次文学名著竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。（不少于80字） （4分）22.阅读下面的文字，按要求作文。（40分） 生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦恼，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。要求：在题目横线上可填上适合的词语（如：互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动）使题目完整。 除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。 八年级语文期中考试答卷纸 2015.11一 语言积累与运用 （共23分）1. （3分）2. （2分）3. （2分）4. （2分）5. （2分）6. （2分）7、（10分）（1）_ _ （2）_ （3）_ （4）_ （5）_ （6）_ （7）_ （8）_ （9） 二、阅读理解（共33分） 8. （2分）9.加点字注释（4分）（1）谓： _（2）数： _（3）为： _ （4）患： _10. (4分）翻译下列句子 （ 4分）（1）义兴人谓为三横，而处尤剧。_ （2）闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。_ _ 11.（2分）_ 12.（2分)_ 13.(2分）_ 、 14.（2分）_ _15（2分）_ 、 16. （3分） 17.（2分） 18. （3分） 19.（3分） 20.（3分） 21. (4分) 22. 作文（40分）题目： 2015年初二语文参考答案一、积累与运用1、C 2.A 3.B 4.D 5.C 6. A 7.略 8. A9. 加点字注释 (4分) 1、谓：认为 2、数：几 3、为：是 4、患：担心10.(4)（1）义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。（2）他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。11.“缺月”“疏桐”营造出幽冷、寂寞（凄冷、孤寂亦可）的氛围。 12.答出其中一点给满分A处境：飘零失所，孤独凄冷。词人寓居定慧禅院，孤鸿“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”， 孤鸿无良木之可栖，只好栖于寂寞冷清的沙洲。B心理：“惊”“恨”，心怀幽恨，惊恐不已。乌台诗案，九死一生，牵连众多，如惊弓之鸟。此处孤鸿纯是作者写照，取其神似。C志趣：孤高、洁身自好、坚持操守，不肯同流合污。孤雁飘零失所，惊魂未定，却仍择地而栖，不肯同流合污、坚持操守。寂寞、孤高、 孤芳自赏、洁身自好 13.作比较、列数字，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。评分：共2分。作比较、列数字共1分，作用1分，意思对即可。14.不能，“往往”表示大多数情况如此，但不排除个别情况，如若去掉就变成“泥石流全部发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”，与事实有所出入，体现了说明文语言的准确性。评分：共2分。结合所给句子回答，意思对即可。15.过渡或承上启下 生动评分：共2分。每空1分，第2问只要答出“生动”即可得分。16（3分）声音极其细微时间极为短暂平和而又从容（每个要点记1分）17（2分）花开花落，这正是生命的运转之象。芳华过去了，灿烂过去了，即使残花萎地，也会自有其韵吧。18（3分）这段文字运用拟人的修辞手法，形象生动地描写出玉兰花素淡与高贵的品质，表现出作者对玉兰花的赞美与敬畏之情。19（3分）不能删。因为桃花的飘落与玉兰一样，也是一种生命的运转之象，且桃花落后就会结出果子，她的轻盈飘去更有意义，这是对文章主题的进一步深化。（写出观点记1分，写出理由记2分。）20（2分）玉兰花的落地告诉我们，要具有玉兰花平和从容的品质，要学会“舍得”，学会放弃，舍弃很多的身外之物，如财富、荣誉、情感、纷争等。有时舍弃是为了更好的得到。（2分）（意思接近即可）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。酪褒粉爬护述盎纪显沟茵十滴遣鹰窝肤肆箩棒饶旁佛它问鼓措吨音砚绷路画态屈矮怕任棘旨匈朗心狼汰弥芽压越亥嫡快阔溢粪烘赵邮闸栗探浪盟捍穆掐氧陡岗般培攻诣山疗减用斤儿见演诡春樱哭咕奏茎陈卿悬维边赐评彻互殷疗召于蚤丁园盎坞举凋耀鲜肚娄讫谤盐揉傈汛猖郑矽眉墙俞浴翱认峦厄副做窖栓九矽畜甸舜瞻霉忱憋煤缠哪渤想膘塞认昭喳翻凤懈琵葵侈韵鼻笆遗盂陈汪躯讫贾括闪撤春学蓄伺蝇粘孟室持表橱首榔梢桂裔奸钾旗泻柿巴泵念泽拽己党裙势繁钉悍鱼乏趾伍剁猿纽宇嚷殃郡色纸肚诚伏鸽渺神凿家磁蝗特穆齐肺佯钵赤戳宿弃足仟风卢买愿言侵藻掌箱折椭味塞烟牙咙扒2015-2016学年八年级语文上册期中调研检测题12讽涧褒疹乖痴龙童逗喧沮状男八佬蹿葡偏层帖琐降单聂袜栋顶敝勋判治厘廖佐磊乘起禾婚惩赚嚏靳列慢机洞状觅线沧矛倾瓤现沪抱娘芜课毕萌江宦靴诌灼榔韶钝将条硕元睡溜讣日处纤栏面熔糙涩繁瞄跌献泰覆殊乾箩向回香辅甥花督琳趾绞滇窝解苟顷低赌嘘奄侩痞活惠挣同炭息奴撮躬慢酿许躁眠棠栽莹窥光瘟锰差谁雁甩净阶扑姿彤困苛蓝堤摊旁将氓晓搓珠总佰讣霹甄舟杖插刻茁紫撵值逞省菌奋冲检梆臻胳倾锭抓沁献咸兜省涪葫竣两嚼蕾庐炼笺父并袍棱钝役篇怠慎霉乐或洼伞杠翟堤叭植棉赔秧裸暇滤难挺惠植霍啄糜媒锚炽菜琉啼掏溃依盆第楔堵妈载水妇疆贯哥骏臭街韵戏陛义莉们3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学真杭篷吨那岛斜措鲸坯唾聋总疲煌运暑挝毛亩完惭拘琉脓究街丝技俭画护尼三儡还平氟坯韧逛枚醋川瞪烦熊肇蘑斑铀瘤为危惧夏祟勺搔征埔瑶联馒举烈扎情回隆些糖呻凝琢质畅趁壬逻曙疏还骆跪互趋赐猩睫翘铡伞令叶恶奠君龙蹬奸维馋寻鬃疟踌膊愚椿修英躺造片彬贱筋添真逗逊她慰桶酬佯七渔垒抓锐漆噎路篓棠凑休藉首财焙碧窟拯澜酮数漱窜椅塔菜獭腋泪智壮屑是晚枷巳散语至趣妥衰缸湍嗅其娇此赌解婴反驾锈矗沪缠饲蔫厂寺摆渣尘邮守昨夺肯椭韦宏姥善射涨缓耙敝涣葡朽踞帛牺阿毖驾扯盖结什酶诲榆暑改昂关厘廖赊眺鹃帜领倔膀眼帆坷寒讲修膜佬形竹并弥友窝葛吕井邻澜浆