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第24课《我的“长生果”》练习题
1.选出下列各组中字、形有误的一项( )
A.流光溢彩 鱼米之乡 心扉
B.囫囵吞枣 别出心裁 宫阕
C.悲欢离合 牵肠挂肚 冗繁
D.黯然伤神 天高气爽 馈赠
2.选出下列各组中释义有误的一项( )
B.问津:探询渡口。
C.黯然:心里不舒服,情绪低落的样子。
D.别出心裁:独创一格,与众不同。
3.判断下列各句修辞手法正确的一项是( )
①书,人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
④莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
A.比喻 对比 排比 引用
B.明喻 比喻 拟人 引用
C.比喻 比喻 排比 引用
D.暗喻 对比 排比 比喻
4.选出与“天地明媚”结构相同的一组词语( )
A.心境苦闷粗识文字 云淡日丽 流光溢彩
B.心中欢悦面色羞赧音符欢快 身世悲惨
C.不敢问津不求甚解囫囵吞枣 黯然伤神
D.日益充盈天高气爽如痴如醉 孤独寂寞
5.把下列句子组成意思连贯的文字,按序号重新排列:( )[来源:学§科§网]
①一部好书,不但给人以知识,
②书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。
③因此读书必须有选择。
④然而,也无庸讳言,一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废,受到损害。
⑤历史的文明要靠书籍来传播。
⑥而且能帮助养成优美的品德和情操,引导人们健康成长。
⑦人类的智慧要靠书籍来交流。
6.散文要有“文眼”。所谓“文眼”,就是表现主题思想内涵的句子,也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是:( )
A.书,人们称为人类文明的“长生果”。
B.书籍是全世界的营养品。
C.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
D.醉心阅读使我得到报偿。
阅读下面的文段,回答7-9题。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
7.这段文字是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感的?
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8.“像……像……”两句位置可以互换吗?为什么?
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9.你读书有什么感受?请用形象的语言表达出来,不少于20字。
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参考答案
1.B
2.B
3.C
4.B
5.②⑤⑦①⑥④③
6.C
7.视觉和听觉
8.不能互换,互换后,语段后面的内容就显得错乱,没有与前文保持一致的对应关系。
9.略
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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