2016-2017学年高二政治下册课时综合检测试题18.doc

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第三单元　思想方法与创新意识
第九课　唯物辩证法的实质与核心
课时训练18　用对立统一的观点看问题
一、单项选择题
1.山东省政府强调在“蓝黄两区”建设中,要牢牢把握主题主线,努力在加快转变经济发展方式上为全省发展积累经验、探索路子。上述要求所蕴涵的辩证法思想有(　　)

①抓住主要矛盾　②把握主要方面　③坚持一切从实际出发　④坚持矛盾普遍性和特殊性的统一
A.①③ B.②④　 C.①④　 D.②③
答案:C
解析:在“蓝黄两区”建设中要把握主题主线,坚持了抓主要矛盾;为全省转变经济发展方式探索路子,坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一。故①④符合题意;②未体现;③属于唯物论。
2.当前,我国的政治、经济形势很好。经济建设保持良好势头,改革开放向纵深推进,各项事业稳步发展。同时也面临着一些亟待解决的问题,其中一个重要问题就是要努力实现居民收入增长和经济发展同步,同时加强税收对收入分配的调节作用,努力扭转城乡收入差距。上述材料蕴涵的哲理是(　　)
①看问题、办事情要善于全面分析矛盾,坚持两分法、两点论　②矛盾双方依据一定的条件,各向自己相反的方向转化　③事物的矛盾具有各自的特点　④事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
答案:C
解析:②③的哲学观点不能从材料中得到体现,舍去。
3.

画龙点睛
3.右图的漫画蕴涵的哲理是(　　)
A.矛盾的普遍性和特殊性的统一
B.集中力量解决主要矛盾
C.着重把握矛盾的主要方面
D.两点论和重点论的统一
答案:B
解析:画龙点睛强调抓主要矛盾,B项符合题意。
4.“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这句话体现了(　　)
A.矛盾双方永远是对立的
B.矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化
C.矛盾双方的统一是绝对的、不变的
D.矛盾双方中必有一方处于支配地位,起着主导作用
答案:D
5.2013年是邓小平同志发表南方谈话21周年,邓小平曾经说:“实行对外开放,会有一部分资本主义的东西进入。但是,社会主义的力量最大,而且会取得更大的发展,社会主义的比重始终占优势,我们的对外开放政策不会导致资本主义。”这段话包含的哲学道理是(　　)
A.矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响
B.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
C.要抓主要矛盾
D.越是尊重规律,收到的成绩就越大
答案:B
解析:本题考查矛盾的两个方面对事物性质的制约程度的问题。我国对外开放有利有弊,而且是利大于弊,利是主要矛盾的主要方面,决定着事物的性质。因此,B项符合题意;C项排除; A、D两项均不符合题意。
6.解决看病难、看病贵的问题,必须高度关注和不断提高人民群众健康水平、建设覆盖城乡的居民基本卫生保健制度。但“我们要探索一个适合中国国情的医疗卫生体制,绝不可能简单照搬其他国家的模式”,这种认识(　　)
①忽视了外部矛盾对事物发展的重要作用　②做到了一切从实际出发　③符合矛盾普遍性原理　④坚持了具体问题具体分析
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
答案:D
解析:“适合中国国情”“绝不简单照搬”表明②④正确。
7.下列体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语是(　　)
①因地制宜　②唇亡齿寒　③抽薪止沸　④东施效颦　⑤南甜北咸东辣西酸　⑥邯郸学步
A.①⑤　 B.②④⑥　 C.①②③　 D.④⑤⑥
答案:A　
解析:解答此类问题,首先必须明确材料中成语或俗语本身的含义,同时结合所学哲学原理回答。在列举的成语或俗语中,只有①⑤体现了具体问题具体分析的观点。②反映的是联系的观点,③是抓主要矛盾的做法,④⑥是违背具体问题具体分析的做法。应选A项。
8.“马特莱法则”(又称80∶20法则),把80∶20作为确定值,说明我们不应该面面俱到,而应侧重于关键的20%,再以少数的20%带动多数的80%。“马特莱法则”给我们的哲学启示是(　　)
A.要在矛盾特殊性指导下研究矛盾的普遍性
B.要善于抓住主要矛盾,以此带动次要矛盾的解决
C.要先试验后推广,从事物的个性中概括抽象出共性
D.要在矛盾双方的同一性中把握双方的斗争性
答案:B
9.党的十八大报告中明确提出,要提高海洋资源开发能力,大力发展海洋经济,加大海洋生态保护力度,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。海洋是人类最后一块净土,海洋产业布局应按照更长远的设计规划,把发展经济与环境保护统筹考虑,不能将发展陆地经济的模式照搬到发展海洋经济之中。为此要(　　)
①坚持发展的观点　②重视量的积累　③具体问题具体分析　④坚持前进性和曲折性的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:“海洋产业布局应按照更长远的设计规划,把发展经济与环境保护统筹考虑”说明要坚持发展的观点,“不能将发展陆地经济的模式照搬到发展海洋经济之中”说明要坚持具体问题具体分析。①③正确,②④与题意不符。故选B项。
二、非选择题
10.网络在给人们带来便利的同时,也带来了许多问题,一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播,对人们特别是青少年造成了不良影响。对青少年上网问题,有下述两种观点:
观点A:“让孩子上网会毁了他!”
观点B:“不让孩子上网会耽误他!”
请运用矛盾分析法对材料中的两种观点进行分析。
答案:(1)要用一分为二的观点看问题。网络文化在促进青少年成长的同时,也带来了一些不健康的东西,影响着青少年的健康成长,需要我们全面地看问题,材料中的两种观点分别看到了网络的两种不同作用。
(2)坚持两点论和重点论的统一,看问题既要着重把握主流,又不能忽视支流。从总体看,网络文化对青少年的成长起了积极作用,所以B的观点具有合理性。但我们也要体会A观点的合理性,重视网络低俗内容的消极影响,认识到不加节制地上网会危害青少年的健康成长。
(3)要具体问题具体分析。青少年要吸收网络中积极有益的东西,抵制消极腐朽的东西。
解析:本题主要考查正确认识网络的影响以及运用知识分析问题的能力。首先要知道矛盾分析法的基本内容,然后再分析上述两种观点。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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