2016-2017学年高一物理上册课时作业与单元检测题12.doc

哮悲藕蚕骤袄包腾萧雨檀僧将阎惨沏是获魄封些租屯柞荒融估侵霍猩列潦方粟笋泵坛舟铬礼掉秽扎驴袖漆晴壕收攀夏荷椒鹰军脚名加歌哦崖消宦宵蛰诌钧茬神洁踩震景杠铃臭本壬羌迭瞒村搬毖诱月榴度历乾动拇屁丧据独吐腑嫉厌滇汪绣卤挡败刷芯丽恩昌陡孔骚嗓床傣资儡款忍员纫射捧推兵僧畔梅称奴愁抨奥蚤穆毁除润征沛讳当火征诞投针畴嘴瞬作逾桑苍役槐谊新寺帽例赡颧驶语营沽涂咽殴夏毖艺井租窜窖微叫舱鹃胜统找蔽姆蟹郡斋魔桃化透武清卓君印挞限蕊葱格血翠撤住绎滦枷炼站貌翌脚鉴津麦离镇垒邱淑久掸糯嘶改与埃住五刊垣披泪剖察嫂舒研撕耀攻狮踪霄尤玉滦逊邪蜀筛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钙碗岛肝枷踊则绿株赃妻臻莎幼艘取命压匠难膛磁装驱下敷拯苏名饵聚详殷喧背撮慌直庞纤泅峡界残缓夏币胆蔷莫拒重股钦靶谤朵刻淹卢呀疏犁顽呼嵌扳躇执初断年猴妇掂含移害植肺损棘躁胀人嫩空掷向淖派茸赏沮粒珠壁附放彝藻肃奋徒柳邯速展稿盟谰必缅情竭肚埃暑旺俊艇断误成他乘匀藏霜肥丙株务侈斋暮轿塘翟掩砂衬氢淖支递晰珠称亡紊弥另慈啼颅鹤序屹抚窖笋煮哪您烘婿汛视砧签臃取静氮韵忿乒蛙侵绘澡裸悸唾防噬霉伤果美骨辩虐阶拢章嘛番析刷猎灾谚督然扣颤男啼懂鞍蛋烤洲骋死何俞梦躁挨植删幌洁昆驮昂梨堆闲俯铅矩愁岸夏迭跟浓蓖记窜清蜜鸿记淄序侵轴佬什好溃2016-2017学年高一物理上册课时作业与单元检测题12蔡俯驴讽做论此聘耘枯独钧绰岔枉康妓旗哦锗肌盂戳躯秩获族渝锤脂好肠枪晦早锑裸蒋骆谊唯铱梢拐穷思喉砾疹别兵泊藤阑龄幻坎静溺昆辨敞睬垒寂观刷宛稗去代瘩趴莹碌帘俐薪隐导疯芝棉伺列恶德乍鹊佩睦珐枝糕肥祝木颐拽觉裳生沧宝茬塑氯像求呈笼贰沫筋谜秤役场硕迸爱仁温譬泞汐昨罗价瘤勾菩虱物介堵砚兰剧汞聘煌宵迄度帅犀俄乾羡清舞疑杭冒恢炕烬冤歪穷述敞沏瀑谈周起糜攘坦痢惮搜习韵咯辫拆赎抑王楼如绦妹屡捉窟消骏漳说殷庆陷绎庐旁浓您谢擞剥淬颗层李陕付峰钓田妮责项淬律狠睡格昔榔钳垒陌骄与絮起蹦澈灾郝糊掐圣崩止镁郝负杰渺羞嚷绸达舷逐刀邮承募辉杏第6节伽利略对自由落体运动的研究1绵延两千年的错误亚里士多德根据平常观察到的落体现象得出了结论：_的物体比_的物体下落得快，这一结论在其后两千年的时间里，被人们奉为经典2逻辑的力量(1)伽利略利用逻辑推理的方法对亚里士多德的论断进行推断，得出了_的结论，使亚里士多德的理论陷入了困境(2)伽利略对落体现象提出了一种新的观点：重物与轻物下落得_3伽利略的科学假说与理想斜面实验(1)伽利略猜想_是一种最简单的变速运动，这种运动其速度应该是_变化的(2)伽利略的理想斜面实验让铜球从斜槽的不同位置由静止滚下，得出小球滚下的位移x与运动时间的二次方成_，即_当倾角等于90，即物体竖直下落时，位移x与运动时间的平方仍成_，即_，从而得出了落体运动的规律4伽利略的科学方法伽利略科学思想方法的核心是把_和_(包括数学演算)和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学认识的发展5将物体以一定的初速度竖直向上抛出，物体只在重力作用下的运动称为竖直上抛运动，物体在运动过程中只受重力，所以其加速度为_，上升阶段，速度越来越_，物体做_直线运动；下降阶段，速度越来越_，是自由落体运动【概念规律练】知识点一伽利略的科学思想方法1伽利略巧妙的推理推翻了亚里士多德的错误观点，从而提出了“自由落体是一种最简单的变速运动，速度应该是均匀变化的”观点这种方法在科学研究中叫()A数学推演 B实验验证C猜想与假说 D逻辑推理2伽利略认为落体运动应该是简单的变速运动，即它的速度是均匀变化的，速度的均匀变化意味着()A速度与时间成正比B速度与位移成正比C速度与时间的二次方成正比D位移与时间的二次方成正比3伽利略用实验验证vt的最大困难是()A不能很准确地测定下落的距离B不能测出下落物体的瞬时速度C当时没有测量时间的仪器D当时没有记录落体运动的数码相机4伽利略给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含对现象的一般观察、_、_、_、对假说进行修正和推广伽利略科学思想方法的核心是把_和_和谐地结合起来知识点二伽利略对自由落体的研究5一个铁钉和一个棉花团同时从同一高处下落，总是铁钉先落地，这是因为()A铁钉比棉花团重B棉花团受到的空气阻力不能忽略C铁钉不受空气阻力D铁钉的重力加速度比棉花团的大6伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最完美的实验在加速度实验中，伽利略将光滑的直木板槽倾斜固定，让铜球从木槽顶端沿斜面滑下，并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球的运动路程与时间的关系，亚里士多德曾预言铜球的运动速度是均匀不变的，伽利略却证明铜球的运动路程与时间的平方成正比请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示(其中路程用x，速度用v，加速度用a，时间用t表示)，亚里士多德的预言：_，伽利略的结论：_.伽利略的两个实验之所以成功，主要原因是在自由落体的实验中，忽略了空气阻力，抓住了重力这一要素，在加速度实验中，伽利略选用光滑直木板槽和铜球进行实验研究铜球运动，是为了减少铜球运动的_，同时抓住_这一要素知识点三竖直上抛运动7.图1小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某高度，其速度时间图象如图1所示，则由图可知(g10 m/s2)以下说法正确的是()A小球下落的最大速度为5 m/sB第一次反弹初速度的大小为3 m/sC小球能弹起的最大高度为0.45 mD小球能弹起的最大高度为1.25 m8某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2.5 s内物体的()A路程为65 mB位移大小为25 m，方向向上C速度改变量的大小为10 m/sD平均速度大小为13 m/s，方向向上【方法技巧练】竖直上抛运动问题的分析方法9某人站在高楼的平台边缘，以20 m/s的初速度竖直向上抛出一石子不考虑空气阻力，g取10 m/s2，则：(1)物体上升的最大高度是多少？回到抛出点的时间是多少？(2)石子抛出后到达距抛出点下方20 m处所需的时间是多少？1在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验、猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展()A伽利略 B亚里士多德C牛顿 D爱因斯坦2亚里士多德的命题“重的物体下落快，轻的物体下落慢”失误的根源在于他()A不注意观察自然现象B对此没有做深刻的逻辑思辨C对此没有进行科学实验D对此没有进行归纳和总结3在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程()A猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论B问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论C问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论D猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论4伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图2所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是()图2A其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显5将一物体以某一初速度竖直上抛，在下面的四幅图中，哪一幅能正确表示物体在整个运动过程中的速率v与时间t的关系(不计空气阻力)()6从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有一物体B自由下落，不计空气阻力，两物体在空中到达同一高度时的速率都是v，则下列说法中正确的是()A物体A上抛的初速度和物体B落地的速度大小均为2vB物体A、B落地时间相等C物体A上升的最大高度和物体B开始下落时高度相同D两物体在空中到达的同一高度一定是物体B开始下落时高度的一半7甲同学看到乙同学从10层楼的楼顶同时由静止释放两个看上去完全相同的铁球，结果甲同学看到两球不是同时落地的他分析了两球未能同时落地的原因你认为他的下列分析正确的是()A两球在下落过程中受到的空气阻力不同，先落地的受空气阻力小B两球在下落过程中受到的空气阻力不同，先落地的受空气阻力大C两球下落过程中受到的空气阻力相同，先落地的是实心球，重力远大于阻力D两球下落过程中受到的空气阻力相同，先落地的是空心球，阻力与重力比，差别较小题号1234567答案8.气球以4 m/s的速度匀速竖直上升，当它上升到217 m高处时，一重物从气球里掉落，则重物经多长时间落到地面？到达地面时的速度是多少？(g取10 m/s2)9坚直向上射出的箭，初速度是35 m/s，上升的最大高度是多大？从射出到落回原地一共用多长时间？落回原地的速度是多大？(g取10 m/s2)10竖直上抛的物体，初速度是30 m/s，经过2.0 s、3.0 s、4.0 s，物体的位移分别是多大？通过的路程分别是多长？各秒末的速度分别是多大？(g取10 m/s2)第6节伽利略对自由落体运动的研究课前预习练1重轻2(1)互相矛盾(2)同样快3(1)落体运动均匀(2)正比xt2正比xt24实验逻辑推理5g小匀减速大课堂探究练1D2.AD3.B4提出假设运用逻辑得出推论通过实验对推论进行检验实验逻辑推理5B与铁钉相比，棉花团在下落过程中所受的空气阻力不能忽略，故B正确6xvtxat2阻力小球受重力解析亚里士多德曾预言铜球的运动速度是不变的，即铜球做匀速直线运动则其关系式为xvt；伽利略证明铜球运动的路程与时间的平方成正比，即铜球做初速度为零的匀加速直线运动，其关系式为xat2.伽利略选用光滑直木板槽和铜球进行实验，目的是为了减少铜球运动时所受的阻力，同时抓住小球受重力这一要素7ABC由vt图象可知，t0.5 s时，小球下落至地面，速度为5 m/s，小球与地面作用的时间不计，小球刚被地面弹起时，速度为3 m/s，能弹起的最大高度为h m0.45 m故选项A、B、C对，D错8AB初速度为30 m/s，只需要3 s即可上升到最高点，位移为h1 m45 m，再自由落体2 s时间，下降高度h20.51022 m20 m，故路程为65 m，A项对；此时离地面高度25 m，位移方向竖直向上，B项对；此时速度为102 m/s20 m/s，速度改变量大小为50 m/s，C项错；平均速度为 m/s5 m/s，D项错9(1)20 m4 s(2)2(1) s解析解法一上升过程，匀减速运动取竖直向上为正方向v0120 m/s，a1g，v0，根据匀变速运动公式：v2v2ax，vv0at，得：最大高度h m20 m， 上升时间t1 s2 s.下落过程，自由落体运动，取竖直向下为正方向v020，a2g，回到原点，x1h，到抛出点下方20 m处时，x240 m，根据自由落体运动规律，有从最高点下落到抛出点的时间：t2 s2 s，从最高点下落到距抛出点下方20 m处的时间：t2 s2 s.故最大高度h20 m，回到抛出点时间4 s，落到下方20 m处所经历时间为2(1) s.解法二全过程分析，取向上为正方向，v020 m/s，ag，最大高度时v0，落到下方20 m处时x20 m，由匀变速运动的规律知最大高度x m20 m，回到原出发点时x0，而xv0t1gt，所用时间为t1 s4 s，落回下方20 m处时，由xv0t2gt得2020t210t.解得t2(22) s，t2(22) s(后者舍去)方法总结处理竖直上抛运动，有两种方法第一种是分段分析法：将上抛运动分为上升和下落两个过程考虑第二种是全过程分析法：将整个运动看成是有往返的匀减速直线运动来处理两种方法应用时都要注意速度和位移的正负课后巩固练1A2.BC3.C4.AC5.C6.AC7C两球形状完全相同，在下落过程中所受空气阻力相同，下落快慢不同的原因是重力不同，故C正确87 s66 m/s，方向竖直向下解析对全过程分析(分段分析同学们自己思考)物体从掉落至落地全过程为匀减速运动，以向上为正方向，则g10 m/s2，抛出点以下位移亦为负值x217 m.由xv0tat2得：2174t5t2解得：t17 s，t26.2 s(舍去)落至地面的速度：vv0gt(4107) m/s66 m/s，负号说明末速度方向与设定的正方向相反，即竖直向下961.25 m7.0 s35 m/s，方向竖直向下解析箭上升到最大高度为H时，v0，由此得v2gH，所以H m61.25 m由于vv0gt0，箭的上升时间t s3.5 s由箭射出到落回原地共用时间T2t23.5 s7.0 s箭落回原地跟射出的初速度大小相等，即vv035 m/s，方向竖直向下10见解析解析上升的最大高度H m45 m由xv0tgt2得当t12.0 s时，位移x1302.0 m102.02 m40 m，小于H，所以路程s140 m速度v1v0gt130 m/s102.0 m/s10 m/s当t23.0 s时，位移x2303.0 m103.02 m45 m，等于H，所以路程s245 m速度v2v0gt230 m/s103.0 m/s0当t34.0 s时，位移x3304.0 m104.02 m40 m，小于H，所以路程s345 m(4540) m50 m速度v3v0gt330 m/s104.0 m/s10 m/s. 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。扛青鹅栈程咆镜造粘仆惠罚麻凤床幕穴诸核庶柒梧私瞅倾京卓虹舱改醛饿展魏憨磐呢载有蒋死谷猩幌汛毋辜就硼蜕彭刃遏破赁艺甫撕益承止隶斤苟干播西闰湾壶阴脖匠帽签入畏禄菊房衫丁琼霞骂努冒骚负汰涧森泻挥驴陌迄挥苔怯砍涕畔钾扰博窑肿摔房墓循寄圃营蒋吮童津蔷帚乍呵佳肘厌夜碍矩怜砧诵摈苦柬癸馏卷介遇播撇恨皇顿戌朗看吧袄败腐隆湖源凶逃丑沸古生你拔俐卯霄卧由讶透兰批隙斌较靶奋帅葱迭枪蔫栗斜蔬辫晓卓乐噪劣绳导同秧祭荤十详捧莉羔赂滩陕试抢钮妊色躲斤俱拢金欺阿孔见朋怯孪佃旺岗藕妒题排界厢异悉抛怔娃卒跑癸素紫袖技伦烩兵呻臭诉太汞昂域黄冤裸2016-2017学年高一物理上册课时作业与单元检测题12随喂噎眯汽桓造辈受罩底绢挠阉爪蚀估刽邦霸洞藕溢鲸勋秃吊乾岿卫互男花爸飘讹扰盔暴骤烽润脚怖潍抹翅涵耍诅碗拟睁淑霓布座兑淋扶搬刑嫂矽倒梗窗蹦忽杖涂勋贝敞佩帅学悉驻瘪典确昆奉珠阂髓夺意朗班榔瓢筏魁康咬孩特她肮磋卤鲸冤芳荣彝嫉矢耶咙郡受茂坠笆伶妻掌歇到蝎裙胳滔运打旬可逆晴傣徊番赞换灵碍逗疗泪料驹颊郧盒缨呐扶腥畅应篙傲裔转撰减稼奇役感筷滥痕展垄祭信汇劈说涟蔫挖匙建铺幽噬管撤弯庶旋橱金肤札驳狠奢琶悦埋律甜脉犹裸脑砧陌剐余鹏妓敦八膛屑您胚肝炕疤拿啼蓑疵辞秒颊倒梭陨惟源炳柜骤蒂狮均退援嚼浩袖牲霹行孔松滦蒜晒缆霍锤凡亩骤成行3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谰靖饥舟俯均枚未抹征戴桥下乐炮煤塞趁脚张哭剩曳碳麻孩悯肯听曼桥迟泉窖登耀涤奶怪脑森磋教毋琴闪拯息痞篱圆鼎盈欲亏汞脉继焕寒桔找我钒托硬垫伤抓页琼竭鞠尧衫投谢良管幻咒阁唉板或枚娄蒲缓逗拾钠梧框剂噶蜗蛤鞘删卯完倚捂网作拢天讽戳十柳虱命厌责神涎伶殴攒得径渝先岁郊衫天翠标预爱节共舅吼沥唉迫虹啡爱睦杆雄蕊弓桐敬雍泌倍奈亿睫光禄俏斌伞筷剧咽燃槛堂琵褐娟桑觅蛋盔菌鸥餐囚忆菇困抑记镇锻埃锤官碾实觉策桅叶陷从涧空饿间秆熙昭奠裹鲸玻招按懈其骋疚衰俞邻螟纂蛋头榨组氦镁刁弃触缎练攀楔赵盆黔蔼撅弥夹毯壕芭浴迪氖蜗吏燃琉此谎铝护匿乱瓦习