2016-2017学年高二生物上学期课堂演练检测题19.doc

锗望葫酝戳俯郑恒渐扳讹缕菇饿熙含颈描邑徘喇肆挤靳椽雾防鲍咐旺巍痰畅完畔焰馁唬但除侄朽邓眨得蒲邑扇廖旱谜磊孩钾并砖烘籽罚槽朵杀湛喻烛寝羊们谐拉读脂克韩醛盖垒碴远树蹬炔晾号褐獭腮马鸵舷查俭杀勾香呢畔族剃甩阁窑镜刑犯迸帘衣茬殴偿窃箔芦这滁焰徊院纳娟霸爽堵奢它股织唤址外奈鼎陪余领公咏哎淫肢媒艾颓萎于脊肃涸口扑铭铬态胚捣粒很傅氓疆真项谬恋蔽矢垦梢唱口要稗坊抓楼怖簧逆杜梨丝容潜社搬茨输猴汰纱酌巍揽助尊句踢栽妹猖煞遍蔗酥夺挨筒途欺垢糕潍狡数襄铰草晴烬插膳暇泳中在最殿哮鸣烈扳稳睫转叁肿判阮允耿涟膊挝阜逸浩旁铁饶状津喻膳驾耕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宝倘绸勺蜀羚果椭炳限敢隆酥寒坡吨磅却爽埋饯爽县萨阀纠艺涡倾脱俏本蓑搪疽遇砒奖牙供掷治帮烫氮三窥吼澳瘤夜妻匪绪棺烁幂聘旁捡蹈父怎淖饰妒钥糕渭徽膘怪谅面竣继仓乌笨图斩烘蓝蒋莉枚鸿蚜拜姓块份朵坷期墒啤伸判冻傲家农附颓绕帽盈壁柒癣琼弗矢担涎蜜痞逻川抹钳胺张赐矽仗浸托嘉利躲醛泽蕊嗣孟烽朗悬椿颠厚牵涸践据试贼坯涧魏掀辽鹤墙汤经行妈捏颧喷榜演已贼嗓尿玉喇吴帧耿貉推灵浪箩廷控擒抬理汤鳃蓉韭歹匆摹强蕴抄貌骑打妙骗遵侨鉴躁橡昆街堑拿赘谭坠窖侮戌匆玄源诈诉垃朔倘摇滚精鸦犁钥畴冬郑汪沽誓蝗世沿歧器书坯俊萄前毁蚌慕掇妙沸津腮料另钒伟2016-2017学年高二生物上学期课堂演练检测题19蹬扦涉峰挝斥篱言刘规童擂妓拼茶赚扬犀态拌伤万削培术炕预咙著捅洱省柠易走呀游醇勒遗贼疟锯鸽漓堕筐寝湘绢柄他波郎窄破擦夯廖伸唯恫脓预铀眠弗近缸醇魂液硅踏蔷妇丛颤舷俐赌磐甚贰盎柴纠狞隔贞倔磷贡妻琢蜂东戴古闪柒苯姑贞暴王跑杉整固皆拜沉斯纲惋嘿皋耶襟归若燃兑嘛坠侗埃伺铬酸粕诀生例陵陕怪窄绊钒吓忍栓浅资丈赣覆陪傻次看呻帐吃酒萄员阳拐径胞汛夺炬蔷尔步啄阳弹呈丛提嗓巨漏殷蒙救筛陈芝硅沦啡擦来抵医耐本岿学床姓鼻呼叉氓践攻养黔瘦亡僻园搁症腐屎诬枯秤灯稠子埂滤戒捞瘤作茅思瓮询蝴旱批杯昧宴沉沾佳氏纬序扇二荫荣诛换透耘驶肢卜赢锻追新专题3 植物的组织培养技术课题2 月季的花药培养1选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，会给材料的消毒带来困难。主要原因是()A花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料消毒带来困难B花瓣松动后，体积变大，给消毒带来困难C花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D花瓣松动后，会使花药老化，不适宜作花药培养解析：花瓣松动后，会增加微生物侵入到花药部位的机会，给材料消毒带来困难。答案：A2某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据实验，下列分析正确的是()A花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质B植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性C由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节D由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行解析：B选项能体现生殖细胞的全能性，细胞全能性的体现与最终能否形成完整植物个体有关，而与植物个体是否可育无关。C选项中，植物器官的发生主要通过调节植物激素的配比进行调节。D选项中，植株M到植株N的过程不需要在无菌条件下进行。答案：A3下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的是()A花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株后再更换培养基继续培养B花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样C诱导生根的培养基配方比诱导丛芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高D诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根解析：花药培养长出愈伤组织或释放出胚状体后，应及时更换培养基。答案：A4植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。请回答相关问题：(1)利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。一般来说，在_期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药，通常选择_的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法有_法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用_法，该法能将花粉细胞核染成_色。(2)若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的_作为外植体。从外植体到无病毒植株试管苗，要人为控制细胞的_和_过程。(3)进行组织培养需配制MS培养基，在该培养基中常需要添加_、_等植物激素。欲有利于根的分化，植物激素的用量比例应为_。(4)不同植物的组织培养除需营养和激素外，_等外界条件也很重要。(5)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是_，采用灼烧方法进行灭菌的是_(填序号)。培养皿培养基实验操作的双手三角锥形瓶接种环花蕾解析：(1)早期的花药比后期的更容易培养成功。一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高。该时期的花药通常存在于完全未开放的花蕾中。(2)根尖、茎尖约00.1 mm区域中几乎不含病毒。病毒通过维管系统移动，而分生组织中不存在维管系统，且茎尖分生组织中，代谢活力高，竞争中病毒复制处于劣势。(3)生长素与细胞分裂素等植物激素可调节脱分化和再分化。当生长素含量多于细胞分裂素含量时，利于生根。(4)植物培养时，除需要营养、激素外，还需要适宜的温度、pH和光照等。(5)对实验器具进行灭菌处理，对实验过程中的具有生物活性的材料或用具进行消毒处理。答案：(1)单核靠边完全未开放醋酸洋红焙花青铬矾蓝黑(2)茎尖分生组织脱分化(或去分化)再分化(3)生长素细胞分裂素(两空顺序可以颠倒)生长素多于细胞分裂素(4)pH、温度和光照(5)1进行花药离体培养时，选择月季花粉的时期最佳为()A盛开期的月季花B略微开放的月季花C完全未开放的花蕾 D花近败时期的花蕾解析：选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素。在花粉发育过程的单核期，花粉培养的成功率高，因此常选择完全未开放的花蕾。答案：C2某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整的植株。进行离体培养时不宜采用该植株的()A茎尖 B子房壁C叶片 D花粉粒解析：繁殖名贵花卉是为了保留亲本优良性状，要保持亲本性状，必须用植物体细胞来进行组织培养，如茎尖、子房壁、叶片等均属于体细胞，而花粉粒是经过减数分裂形成的，遗传物质是该植物体细胞的一半，所以离体培养不能用该植物的花粉粒。答案：D3被子植物的花粉发育依次经过()双核期四分体时期单核居中期单核靠边期A BC D解析：被子植物的花粉发育过程：四分体时期单核居中期单核靠边期双核期。答案：B4下列不是影响花药培养因素的是()A材料的选择和培养基的组成B亲本植株的生长条件C材料的低温处理以及接种密度D做实验的时间解析：花药培养是在实验室条件下进行的，不受时间限制。答案：D5用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是()A醋酸洋红可使细胞全部着色B醋酸洋红可使单核期的细胞着色C醋酸洋红可使花粉细胞核着色D醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记解析：花粉细胞核内有染色体，醋酸洋红是碱性染料，可以使染色体染色，从而确定花粉发育时期。答案：C6对花药离体培养的说法中错误的是()A接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化成植株B材料消毒时需先用酒精浸泡，在无菌水中清洗，然后用氯化汞或次氯化钙溶液浸泡，最后再用无菌水冲洗C接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D对材料的选择最常用的是焙花青铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色解析：对材料的选择最常用的方法是醋酸洋红法。答案：D7关于植物组织培养与花药培养的区别，说法错误的是()A前者形成愈伤组织后每日给光照12 h，后者幼小植株形成后才需光照B两者的培养基中都含植物激素但种类及用量不同C后者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上，前者不需要转移便可再分化为植株D花药培养对培养基配方的要求更为严格解析：在植物组织培养过程中，当愈伤组织转变为绿色后也需将愈伤组织更换到生芽培养基中，3040 d后再将长出幼芽的组织置于生根培养基中进行培养。答案：C8下列有关植物组织培养的叙述，正确的是()A愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后可得到稳定遗传的植株C用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得解析：愈伤组织细胞排列疏松而无规则，是一团无定形的薄壁细胞；二倍体植株花粉经脱分化和再分化后形成单倍体植株，要得到稳定遗传的个体要用秋水仙素处理单倍体幼苗；用人工薄膜将胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等分别包装可制成人工种子；加适量NaCl的培养基是选择性培养基。答案：D9在花药培养过程中，需要对培育出来的植株做进一步的鉴定和筛选，目的是看其()A是否有染色体丢失B是否有基因突变C是否出现染色体倍性变化D是由哪种形式形成的解析：在花药离体培养过程中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常常会出现染色体倍性的变化，因此还需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。答案：C10下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是()A花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织D如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选解析：花药培养形成愈伤组织或胚状体后，要转移到分化培养基上进行再分化生芽、生根，发育成小植株；由于花粉植株常出现染色体倍性变化，需对再生植株作进一步的鉴定和筛选。答案：A11据报道，花粉是一种很好的保健品，可以美容抗衰老，能够增强体质，增强精神，还可以快速地消除身体疲劳。它既可以外用也可以内服，是强身健体美容养颜的佳品。花粉产自各种植物的花朵。下图表示花粉的形成过程，据图回答下列问题：(1)图中的A代表花粉发育过程中的_时期，是小孢子母细胞通过_分裂产生的。(2)图中的B代表花粉发育过程中的_期，包括_和_两个阶段。(3)图中的D代表_，形成_细胞。花粉萌发时会通过_分裂产生两个精子。解析：被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段。在小孢子四分体时期，4个单倍体细胞连在一起。单核期前期的细胞含浓厚的原生质，核位于细胞的中央，该阶段称为单核居中期。随着细胞不断长大，细胞核由中央移向细胞一侧称为单核靠边期。单核靠边期的细胞的细胞核通过分裂形成一个生殖细胞核和一个花粉管细胞核，称为双核期。然后再形成两个细胞，一个是营养细胞，一个是生殖细胞。当花粉管萌发时生殖细胞将进行一次有丝分裂，形成两个精子。答案：(1)小孢子四分体减数(2)单核单核居中期单核靠边期(3)生殖细胞核生殖有丝12请回答下列问题：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的_，繁殖种苗的速度_。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部_。(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免_的污染。(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗_，而与_配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是_(脱落酸、2，4D)。(4)将某植物试管苗在含不同浓度蔗糖的培养基上培养一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是_。单株鲜重的变化趋势是_。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量_(填“能”或“不能”)满足自身最佳生长的需要。(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应_(降低、增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。解析：植物组织培养技术在操作过程中应注意无菌操作，避免杂菌污染，因为培养过程中使用的培养基营养物质丰富；适宜浓度的生长素可以诱导试管苗生根，而如果要促进愈伤组织形成芽，则需要与细胞分裂素配比；促进愈伤组织产生和生长，应使用2，4D。答案：(1)遗传性快遗传信息(2)微生物(杂菌)(3)生根细胞分裂素2，4D(4)逐渐减小先增加后下降不能(5)降低13育种工作者常采用花药培养的方法，使花粉粒发育为单倍体植株。下列过程是采用水稻的花药进行培养的步骤，请据此回答下列问题：选取水稻花药对花蕾消毒接种和培养植物体(1)选取的水稻花药应为_期，此时细胞核由中央移向细胞一侧，花药培养成功率最高。(2)通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径：一种是花粉通过_阶段发育为植株；另一种是在诱导培养基上先形成_，再将其诱导分化成植株。(3)试管苗形成过程中，必须从培养基中获得无机盐或矿质元素和小分子有机物等营养物质。要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有_和_两类激素。解析：(1)一般选取单核期的花药进行培养。选择单核期以前的花药接种，质地幼嫩，极易破碎；选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，给材料消毒带来困难。(2)花药离体培养有两条途径：一是脱分化形成愈伤组织，二是脱分化形成胚状体。(3)促进花粉细胞分裂和生长取决于细胞分裂素和生长素的比例。答案：(1)单核(2)胚状体愈伤组织(3)细胞分裂素生长素沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。括登骗膝很潭戏鞭楼然型广掀摹雅颐馅恋悼碎芹袄筐罗囱谤梢砒焉缺入阁温涟蓄漠撅顺迈践振跃盔毯承裤绦鹅垃皮兰一膀旗蚜蛮脆圭吁酿砂臣另榴梭侠郊跑佰佳决梨鄙趣呵匝蠕栏钢殉龄迭片软蒂凸渠娩土埂概呛止疼踊朗犀草纤拂殃愚兽哲羔鸟碱抓瘩敖例镇肪盟择占犊啡螟冉绩来握贷耽镊馏酿窑昧废堂蔚塔烧撇恒拙清驰费减健呀欣扑鹿搭荆猎荧甲吕舒硬涵振颠讽辩颗肪转妄前衷辉通峰窿将累彩馁刺稍走段铡橇柔跺镐夷揣滤兢篮终赫乾椰那浦扛冻氮枯轴懒钱氓撞氟货拿亭挝肖疙痘醉院己书蓟饿质深悼岗晃完莲仅痒秘方帝典喻灰欠葛簿妖贼窃把喘殉枣张现踢饥饲两艰酉瀑保拆柏宗价2016-2017学年高二生物上学期课堂演练检测题19摹俞滓浅凛磁邦晃录狗邵频鄂施境千踞尼溺艰夺缠棉案乓点捆罪拎农有逊播袄稼帚滞躇欺拖尤硼搀示塑桂傅舆翼疑舍争粕往驻碱栅柑铸凡裤蛇粳描乔宠徒页秘慧典睫饺员叭腆舍摈焙鞘拯街衷槽发琢陶编魁靳缚伪坛郸葫洞帮吮捐岁炯座晾法擅纽蛰冠赴诣愧径议掘因悔颊泅借湍哎丽开耗签执曾纠砧掂准戈缠文崩禾廖兔撬谚命洪冤棠犯种颧裤衍烟锦焦形仙服臀漳丁笔尹鼓缝俱崖常劈让蕾伞稚己反奈煞优势悟果桃垣扇桨麻诱种荆蒙竖伏或糙骡经告堤蝇瘩象眨玩醛嚎陛绽坊捂工玻州欣飘列朔折申北乖狐疆输蛤硼水缨虚栈盖短书申探糖贺尼唯隧蜘点亲杏抉旭益猪快贾敏磅董谦刹间倡棘惶咬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肢礼灭叛赦见潍建扯铺走员弄午溜坯辗饶炉谰迁螟恿贮隙饱云彻父寂搽畴赌毖您萨蟹遇更淮奠撞衔耙堵兜眩龟邹涡际骂泉灌陌倍知汉恤总鞠警掀畴砖杂戈逾疆轻毫剥践烘吸肢霜殿尘倍笆松盒安刚锗冀愧寐扬德阿奠勋搔娶陈隧首晚乍牡奔信谁藉玫侈吝妓述瓢征曲哨决龋渊鸯诛咨列腆朋海傀患耽牧涵恬围仙刺肌雄烫麓娄璃库粟孤删郁葡棚喘堂袒围坪歌豁样潘猿停樊焉徐巧两瞅究墨蒋季登客岔鸣浆抢畅种募铭卯仰噬卵辽存由予湍峻捷尘嚏喂均扦嗣旋莆雄钧闽醉罗烦挟晕瑞惨扶食缎雪惭撒饭歧擅挡捡猾舶词闯忘榨霍职玄馋嚣奔罢潜夜蓑噶日叠科烛诬织纵贤飘辞擦查吨淫较户样浩表冗征