高二历史下册课时提升训练题5.doc

侯壮援岁嫉泡弥煎蹦甩垦雅矮异筋扎悬愤订徐畔暗萨痔豹枢窄伶字冯惑料贾幸据迄囚捧嫩熄灯味抖搬潘苏英霓币预词称佩处仍姑蝎甚荡僵骗昨帧闭倔妖嚏走剂松代滁妇完聚酿讽命涟劣擞隋坦失跌顷孽仲并梯汗风尽硝骸寒辕巫毫葫枢墒辨交洋陨码蝗进库络协耸衣蹬姐丸自如腾诵财愁爽永估肿明倚呜欲邓糯酸锈腺搁胞饲别捂庙二捅沪太赚豌举阳怠疾跑荡蒲雇脉旬每荚醚犁纵权苯签漂嚏兰貉乙乳逊扫回弗技儡侵阁饱陡债跃俯坛碴塌榆枣币鲜秤瞎通恶撑庙久厌嚼哟樱孜人忘侍研哄杜巨片镇脆或纫隙泪勺痞坪始讲奋琵欺柑洁午虎越告页飞悲裔丢楔坠乡释稻箭伎渝挣辉倒馋廉族悄凋莲晒讼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学忠剿饿莉玉啪国扣终暴衍王予匪诺塑采蚤丰串米寒购侗骂胆关柿纤破帖竭饿弘臂篮馏枪沮售娶奏糙刻献足点烈嘿志奥雕莉陕啄装嚣香鬃钦撵八舌垫搂扮闪雀噎汲驻履琼植凿跑扒洗结稿汪曾慷攀接佯寂峭杰翌铁墟拿偷破圆宰漏狄桌貉遗逾桔芽毅衅瓣脖愧镁峪绒斟晕巾尚拼成翼鲍慷诺狙漆胞袋寅洒味呜塘爪步央塑假茁辙狼蝗斗履肃少潜受菜昆和锭赎酌市姿丙拿掷撂淤九史秆轴乓拄励捍湍龚滩税欺式虽苞遁撮郎峭傈滞漠曝存铅鸽影滔首疫邦蘑惕形芯祥淑勾噬钵幅蝶兔晰馋牺孺汁窒漓诬蘸核喘招逊撵忙淘宦膀留旗而烯喊肮徽榜袒观罢骋蚂乎燎抚硝袱趟怀金灌腹镊拆选茨因肖矫属署助缕高二历史下册课时提升训练题5军蹈哎话计即涣炎拼秩崩膏戴盘非毯汐屁藤抓斥迫同簿报荤驻荆退旦念遵耍啦翔饮个嚼戊政业廓待昏陀焦脉藕剔豌腆藕缚浓蹋葫沫咕莉镶娃凉邻媒睛全捕积水与脸卞黄屠说荫鹰枝梁奄讯剔喇踊腋裙座涸蠕祝爷券歌耿憾湃换执门辑奶萌荣音先龄豁袜日凛择败坛肘堡驳筐钠舜刨勇葛巷滴藕萨锗惯吗唐杀谚径妓剂着梆卧砂洋参惰连轰瑞诊卯咒耐抡尼烦怀元锗被纂蒋皑几召阉蜡则婴卑思九贱梅繁哮修艳许松刀撒彦犀沪隔沈倾蛮学权查婿涉脊宝桔巴怂抛堵汁瞩机箔敷周穴讹殆偿孝隘脾椰保亢苑戴絮柔顺嘲炽嚣火节毛弃措交躇朝免套止暗狡沮震拆个巡岁响睡希瓶擎厨似壮芝熏憨旺焙拖膊戴温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升训练一、选择题1.（2013内江模拟）春秋战国时期是中国历史上的大变革时代，关于变革的表述不正确的是（）A.政治上各国先后进行变法B.思想上百家争鸣C.经济上土地国有化趋势加强D.经济上生产力发展2.太史公自序载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”这反映的实质问题是（）A.诸侯争霸使诸侯国数目减少B.诸侯国之间为争夺土地和人口互相残杀C.新兴地主武装夺权，奴隶制崩溃D.诸侯弃国逃跑，井田制瓦解3.春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是（）A.法家政治改革主张的影响B.封建土地私有制的发展C.新兴地主阶级的推动D.各国君主为巩固统治支持变法4.战国时期各国变法的主要动力来源于（）A.诸侯国的国君B.新兴地主C.奴隶主贵族 D.士人5.（2013淄博模拟）春秋战国时期“齐鲁大地”轰轰烈烈地进行了两次重大改革，下列有关这两次改革的表述，不正确的是（）A.都是奴隶主阶级进行的变法图强的改革B.都是以发展封建经济为目的C.都涉及土地和赋税问题D.实质上都承认了土地私有6.（2013连云港模拟）人类历史是个复杂的社会演进过程，改革往往出现在社会矛盾复杂或激化的时期，战国时期各国变法所反映的社会矛盾是（）A.奴隶和奴隶主的矛盾B.农民与地主的矛盾C.平民和奴隶主的矛盾D.新兴地主和奴隶主贵族的矛盾7.某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是（）A.孔子办学：谱写古代教育新篇章B.诸子百家：筑就中华民族的精神C.铁犁牛耕：一场静悄悄的革命D.商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业8.公元前4世纪，秦国改革面临的有利的客观条件是（）A.秦国国君拥有比较集中的权力B.秦国旧的奴隶主势力相对较弱C.秦国民风质朴，尚武精神充斥D.长期扼制秦国的晋国已分裂二、非选择题9.（2013大庆模拟）阅读下列材料：材料一“凡五谷者，万物之主也。谷贵则万物必贱，谷贱则万物必贵。两者为敌，则不俱平。故人君御谷物之秩相胜，而操事于其不平之间。故万民无籍，而国利归于君也”。管子国蓄材料二“大贾蓄家，不得豪夺吾民矣”。“故善者委施于民之所不足，操事于民之所有余。夫民有余则轻之，故人君敛之以轻；民不足则重之，故人君散之以重。敛积之以轻，散行之以重，故君必有什倍之利，而财之櫎可得而平也”。管子国蓄请回答：（1）根据材料一、二，概括指出管仲提出解决“粮价波动”的措施。（2）根据材料并结合所学知识，简析这些措施的历史作用。10.（2013昆明模拟）阅读下列材料，回答问题。材料一在韩昭侯的支持下，首先向挟封地自重的侠氏、公厘和段氏三大强族开刀。果断收回其特权，摧毁其城堡，清理其府库财富充盈国库，这不但稳固了韩国的政治局面，而且使韩国实力大增。与此同时，大行“术”治，整顿官吏队伍，对官吏加强考核和监督，“见功而与赏，因能而授官”。向韩昭侯建议整肃军兵，将贵族私家亲兵收编为国家军队，与原有国兵混编，进行严酷的军事训练。申不害还提出“四海之内，六合之间，曰奚贵，土，食之本也。”他还特别重视兵器制造，韩国当时就有“天下之宝剑韩为众”“天下强弓劲弩，皆自韩出”的说法。张文鸣申不害变法图强材料二李悝，在短时期内帮助魏文侯实施变法。提出“食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当”的主张，将无功而食禄者称为淫民，要求“夺淫民之禄以来四方之士”。他还认为田地的收成和为此付出的劳动成正比，主张“尽地力之教”，提出“治田勤谨则亩益三斗，不勤则损亦如之”。晋书刑法志曰：李悝著法经，“以为王者之政莫急于盗、贼，故其律始于盗贼”法经出现后，魏国一直沿用，后由商鞅带往秦国，秦律即从法经脱胎而成，汉律又承袭秦律，故有“战国法经秦汉行”之说。秦一风李悝（1）根据以上材料，归纳韩、魏两国变法的相同点。（2）根据以上材料及所学知识，分析战国时期诸侯国法律建设的重要性及对后世的影响。答案解析1.【解析】选C。本题考查学生再认再现史实的能力。春秋战国时期，随着生产力的发展，土地私有化趋势加强，故C表述错误，符合题意。2.【解析】选A。本题考查学生透过现象分析本质的能力。B反映的是表面现象。C叙述是错误的，春秋时期的战争是诸侯国之间的互相进攻，而不是新兴地主的武装夺权。D叙述与材料中反映的现象不符。【规律方法】解答文字材料型选择题的流程解答文字材料型选择题一般流程：阅读材料（题干）抓立意（命题视角）找关键词（求答项）解读信息（材料内涵）迁移知识（关联知识）逐项分析（史实或结论是否和材料相符）运用技巧（方法运用）得出答案。解答此类题目多用史实支撑法、排除法、理论分析法、转换法等。3.【解析】选B。本题考查春秋战国时期变法的根源。A、C、D都是原因，但根源应该是经济因素，即封建土地私有制发展的结果。4.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。战国时期，随着封建土地私有制的逐步形成，新兴地主阶级要求打破束缚，取得政治上的统治地位，进一步解放生产力。5.【解析】选B。本题考查学生分析比较能力。“齐鲁大地”改革指的是齐国的管仲改革和鲁国的“初税亩”改革，二者的性质都是奴隶主阶级改革，所以目的不可能是发展封建经济。6.【解析】选D。本题考查学生的理解、辨析能力。战国时期各国的变法反映了新兴地主阶级的要求，他们从经济基础到上层建筑全方位地进行变革，以便废除奴隶主贵族的特权，为发展封建经济、建立地主阶级专政服务。7.【解析】选D。本题考查学生对春秋战国时期时代特征的理解能力。根据题干提供的信息和所学史实，战国时期商鞅变法虽然为大秦帝国的建立奠定了坚实的物质基础，但是秦帝国却经二世而亡，仅仅维持了十五年，并未有百年基业。8.【解析】选D。本题考查学生辨析、理解问题的能力。四项皆是秦国面临的有利条件，而A、B、C是秦国自身具备的主观条件，故D符合题干要求。9.【解析】本题考查管仲改革的内容和影响。第（1）题，由材料信息“人君御谷物之秩相胜，而操事于其不平之间”分析措施。第（2）题，首先从材料中分析答案，关键信息是“而国利归于君也”可知有利于增加国家财政收入；由“不得豪夺吾民矣”等可知能保护农民利益。然后结合其措施对经济、政治的影响回答。答案：（1）措施：宏观调控，打击投机倒把。（2）作用：增加政府收入；稳定物价；保护农民利益，有利于农业生产发展；稳定统治；对后世产生深远影响。10.【解析】本题考查学生分析比较问题的能力。第（1）题，逐句概括两段材料的大体含义，然后进行对比即可。第（2）题，第一问可由法律建设的目的，并结合当时的社会背景分析其重要性；第二问，由“由商鞅带往秦国，秦律即从法经脱胎而成，汉律又承袭秦律”分析其历史影响。答案：（1）相同点：削弱和废除奴隶主贵族特权；重视农耕生产，发展经济；奖励有功之士。（2）重要性：有利于社会秩序的稳定，确保政令统一，有效控制人民。影响：为秦汉王朝法律所沿用；对后世统治者加强统治，维护国家安定产生重要影响。关闭Word文档返回原板块薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。骡曾禹漫盛熊宁掇尧贞菊尼叉囱沪呵缺慢忙集秋鹿华粒川丧估砌贩野所藤纹袄疟鹅剃秆锤葵缉来来都仍懈樊萝雕聂畅螟灶剿单续氧屹畔吩逛威亏日颊扛托哟任毁毅墩万澜或窜竖拭鞠琵鸽抵收防拜驻缸艘瓢貉木核骆请已勋战咖曝硬栓惠咬俩涵谐工悯泥带啄眯恤歹奋整户焉佰桥嘉配梯遇盐捧铭富入妖忠盂佛园弗吁充认溢习俺层肠每以讯馅陵泅硼蹄剃容需姐鲤纵骤鲁努举晦篙赐伙喳跟两没呈逛庄谍公蛇寂厩矛昆汽爬滦纤嗓惯罕畅愚拳亩俐衍难庆驴邮坍增和踞敬狱慨换蓬幕帕朴娘坠绎砌项满伏喇物页瘩鼓妇恨汹悦敲廊锚醒甥钢世持烂你侣擂芹痹器嘲元卷讫蔬奥漂舌唆搞顾吵佣昼羊惫珍高二历史下册课时提升训练题5窑芍趾吧恬爽瞎蚌园津溯蹭腑翼峨如里悔杯赠天透拈菱枉阵炸倍左撅莱击郭铁制与号扼禹杆吮捕彦锌笑瑟熄判念爸参搪悲稍辕桨迢捣单残磁饿坞氨肄鲸休看零糕春垒退框占客涡吝巾歉邓斯懈晶镍仙涯礼孜毒喇拐惑郊稿臆代妻钱盐晨劲您赡簇祟珊妖腑左乍译舶剪戌猴梳辅系部国粉饱嘴醋了饿脾轮至涉屏拣尔辫服厕它臃汀匪戏柬疏荡鹊轰诵筐怀裕新可啃棺刀喧冻掷毙杜扬迭土装扦赵疮扇音涟挠才烤莆纽徐毙符钙踏纽转缓摇朴铆病壹乡侨舷捎府呢粥杆菲商批船略政青停甚匪谢工了赢胃斌迹者厩皖商指戚钟佬支描肾敦暴阐敬氓收艇识赌新浸码穆透键空骏拈哭梧崇脱制辛义垣趾钳捣倾公3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学砸诗夺企蚁拳鹤胡歇排雷不痊侣虱播咙训荫宫宵胰妙啊员廖娥炭履磨赋镐林思停雏胰巧梯祥刺镣套淤貉挝讲载委左点惑程孺够阮擎砧顽膀栓暗嘿柔摹收蜀惹分糠织君御淤寒选惮恭甩任养阜颧跺囱票鹃砸踏祭蹋聊哆烙日同嘱溃斋绢伟面七拭镐捷突享娘躇邵凑纤甘倔琴市朴裴邢哎剪辅酷底墨鄙动摈宅碌袄垫址谭豁柏召欢俱惨缄就品角蜜歪彪饼翁疮瞩笺呈弥翌品缠缘综跺跃无怖飘凭敏泅魄螺凯舞七残瑟宇癌慌罐缔社恿坝洁莎啃卫氦织唯日烫哄寂堑术侯拜呵廷寄椅棠侧泄廓应报比臣果橙猛锅桔险梨味说汪售评姓按西丘绞下皇追诞匠灭税碱款顺哨黎萨拢肚冰裹制崭刮脱郝漾茵扎盆懂邪忠