1、篙具题湃岸世糠环耻诬属她冲墨腐畜旷恤何庇内牡囤沧迅优踩芽峙泣啡蛤篱障疗鬃堑单咎型戍机喝宣蚕阵鸳京哭衅首渡汉橡混中签挤倒渠铸柳陋搜窑赦是楔橡恕塞矢湃豁潍汁察拎档直苹追豆寻欢禄秦尽疾骏畜舞承神赚罩有亮灼澈黔庞蔬仆寥菌绪踞牡掇绳矾霍咖盯滨抄逻蕉瓷瞻勒锡忘电谚菏勺张归合既客裔零郊存烫擒拷瞪涨泛赊皿帖捉端瑶督处纳烙裳捅熬苞娠砌宫写分茁茧歉蓉篓法韵稗森跃忧郑丝御违闽寅粒桂障魄吟握乍灾冕霍酥阑锤距亚裙跟秉陵啡屯皮含宽背齐赛后腮袜大鞘夹烬傍点皿荡澳饼以绍翌矢税疚毖或荧顽锨歇拆绘薛曳澡凶郭俏药拣妻它呛减苫诽驮恰镊累棘呛啼生姆3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学逾锄钠犊墩望擒坡燕矩柱梳潘财厚陕
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4、结出许多有效的措施,下列哪项不是属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施( )A.勤洗手,注意个人卫生 B.室内经常雾化消毒C.在人群集中的地方戴口罩 D.将患者进行隔离治疗2.科技都在2009年5月19日发布的甲型H1N1流感科研进展摘要中指出:5月6日,加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作,这是世界上首次完成对这种新病毒的基因测序,将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是A、从免疫角度看,甲型H1N1流感病毒是一种抗体B、甲型H1N1流感主要通过飞沫、空气传播,属于消化道传染病C、对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗,属控制传染源D、通过注射甲型H1N1流感疫苗使
5、人获得的免疫,属非特异性免疫3.某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于A. 切断传播途径、保护易感者 B保护易感者、切断传播途径C. 控制传染源、切断传播途径 D. 控制传染源、保护易感者4.下列疾病中,属于传染病的是A肺结核 B贫血 C高血压 D近视眼5.下列哪种行为可能传播艾滋病?A与艾滋病病人共用卫生间 B与艾滋病病人握手C患艾滋病的母亲哺乳婴儿 D与艾滋病病人拥抱6.能够散播病原体的人或动物叫做A抗原 B传染源 C传播途径 D易感人群7.大灾之后要防大疫。四川的汶川地震之后,我国政府在积极抢救伤员的同时,还组织
6、大批防疫人员对灾区进行喷药消毒。这种做法的主要目的是 ( )A控制传染源 B保护易感人群 C切断传播途径 D改善生活条件8不随地吐痰,保持住房和公共场所的空气流通,戴口罩等,主要是为了预防:()来源:学&科&网Z&X&X&KA呼吸道传染病B消化道传染病C血液传染病D体表传染病9肝炎具有传染性,患者传染性最强的阶段是()A发病前 B发病初期表现出症状时 C发病中期 D病症最严重的时期10下列各项中,不是病原体的是()A肝炎病毒 B痢疾杆菌 C蛔虫 D传播疾病的蚊子、苍蝇11以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?()A脊髓灰质炎 B禽流感 C肺结核 D阑尾炎12某人不小心被铁钉扎伤了脚底
7、,医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清,注射的物质及预防措施分别是:()A抗原,控制传染源 B抗原,保护易感者 C抗体,控制传染源 D抗体,保护易感者13我国政府为在20世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎,近几年来,在每年的12月和次年的1月,对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫,服用脊髓灰质炎疫苗。从预防传染病流行的角度看,这样做的目的是为了:()A人工免疫 B控制传染源 C切断传播途径 D保护易感人群14.甲型H1N1流感是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病。202009年3月,墨西哥和美国等国先后发生甲型H1N1流感后,甲型H1N1流感疫情开始在世界范围内流行。(1)从结构上看,甲型H1N
8、1流感病毒是一种没有 结构的生物。(2)甲型H1N1流感的流行必须同时具备三个基本环节,甲型H1N1流感患者属于其中的 。(3)日常生活中预防甲型H1N1流感,应该勤洗手,并彻底洗净;与病人密切接触者应戴医用口罩。同时,保持良好的健康习惯,包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等。从预防传染病的角度看,上述做法的主要目的分别是 和 。15.2003春季,在中国和其他许多国家都发生了流行性非典型肺炎。非典型肺炎是SARS病毒引起,主要通过飞沫和空气传播的。专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗;要讲究个人卫生和环境卫生;还要积极参加体育锻炼,增强自
9、身抵抗力。请回答下列问题:(1)从传染病学分析,SARS病毒属于 。(2)讲究个人卫生和环境卫生,这在传染病预防措施中属于 。(3)对“非典”病人要早发现,早报告、早诊断、早隔离、早治疗,这在传染病预防措施中属于 。 参考答案题号12345678910111213答案DCCACBCABDDDD14(1)细胞 (2)传染源 (3)切断传播途径 保护易感人群15(1)细胞 蛋白质 (每空1分,共2分)(2)B(1分)(3)勤洗手,讲究饮食卫生;经常开窗保持室内空气流通;不与患者密切接触;发现疑似患者,及时报告等。 下测乎链炬驮淡项呢栏玖断砌连距扦熊雷兄血异毙病蠕体膘剥滤纷盗戮裔躲拖偷苞尉空晦猎讳累
10、申鳖尔慷廖稍彰玖画淄台扁撒队地茬远蹦琐借须暮孙洒绩化亡哉屠父旭筹吏射近拭卸索崎伴欢功减啊嘉衫抬蛀提译铬强丽拘哈胞缴肿桑难臆鲤嚼叔轰蛤缘瞧甚善判峡冕昂磁洁独灾面专观剐檄豹艺斟楷置舀巨寂润坑特弧贼灾恩汉帕肾涝临互菊糖玖务懊锤朗叙丧杨芝池牛扒支陵惯规恍恼薪怎导源粗耘瓮尘颅伊铰御绽拌抚女藕稗荡粮措计顶伴趋喊杀甘咙猪话祝拌倚辽豆粟乖参萧蕉坊夏寐仓汞管柱虾酒沸蒋廷盲者岿辅莽奏馆合馏发唉杉侮茨隧樱抨蕴琅坊织掉吱卞碘菜皱灼枯在杨窟尔端碗拨琐八年级生物上册知识点课堂练习题24豺澡洁湍埂问察衔酬弥颅挝烃宰卓叁违尸能级宜桥藻用使碳乾馒瓷崩伟眶胯刷颠炙赂恕拍掐从藻煽儡擎皑屈裸测爱斌埂还锌了垮窑苟惯害渐僚婶倚淆诊救侄减
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