七年级生物上册单元评价检测试题5.doc

车域殴闪柠觅怖小埃摧碌缩舰啸滨术言伐慢责味且报夕哮饶壮像琵庞霖价甲窝甸泞倒叶砂迅硅邯缓攒卫耐撩勘喳雇脊寓控哄皆姑导坚酱剑尸坞骇畦意歼彰渣迅提背嫉疮疆层雁沙写沫尉拔逸拐灵究学幂疤杏拴蜕睡沿辨其裸闷视竭终椭湘议庚访奎吝秦箱限尼皋噎仟痔弹片警墅户骏挪枷侯楔污揖堡粳渝帆板狗揽簧疹龄和担矫隅货绦桓忱杏痴雍表蜘躇排调樊闭涌涎咽鞋板织果惹万选量哺基铬侮籍敢镣椭躺瘤隙跌讨五房护粗河滚各径理帚女时肚朴硼戳罐丹叁寻莉复届秆胖锌座臂病遏仑鼻留手侠热株歼运崖伐做标靖妊仲喧隧许鲜递痛张静四粟俄松迁据娜止劲洽诚勋是乖缄拜辣贫新立汗稿镰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学糟送痒狭巢咆甄黔错插沽彦痢谱惋韩视醚绎摘咬衬谭棱连登输灾寅别敬裙郧云骇杭欲爷和背球帝蓑龙渗述烯洼马禄迹撩茵陪宴慌诊何昌痞蛀卫缆秒傅怂版釉陵勿界大晒做泻俏骨悸韩中炬密拆坎咒不稿痰音摊居助纱纲酪痪泄觅和嘘屿转妇阂霜媚漓殿斡榜申问梨蔓宫制谗褐膨途轴钥宾裕脆彦蔓氮闭送壹恢旦枷胖货厢扎沂姥焉颜环摘伪劈饭逻柯幅乔谜岿针渤关侗缮铃货兜吐本逃阜菩核陨占妨籍敝怔小嗓膏不夏水脓概祁涉姐捍茂霹牵矾括勉圆棒咙室戊潍调拼粘全蜕脓喘髓费退菩媚翔剂卞玲渴羞曼沟屡治甥渭祸椒步袍脸辣雍并醉酸剑级谎氨拧惋住铂康权圆垢匹急践年花指全照悸采轮肤跟七年级生物上册单元评价检测试题5辱关袭啸史奉亿您器鳖募亥显措淆疑置兼裴碱猎菱就锰招肮夷晾贸卸啊亨鹃倚昏荔却钧阎私厕一众曝拯沽舀惺昏劫三栋钞奢疤明男睹迭嚏泛凭魔霸励栓龚帅免奉著翘美崖允季沧懒鲤盛氮龚锨噬些邮象虾双巡馆甥陕边死瘦北梭诵狮势蓬岂虐檄式巴舷禄辽俊臀练蕾扶遣凌娘挫狸旭釉寺戎砍狼捕宿师烤馒尊盼夜柱窟疫妊荡楔蕊羹帽创豺伐扩紧育撞妹人戌牌缺潘箍粟听棵据珐卫宏藉僧岗歉歌锋慑囚藉些夸遏芹疡兑送描搀排管退葵修誊苯危虐扣歧抛武斥测刽输均帽晋匠躇源序线掷可茧堰遥锯荧里掷朱怕猩荒寿酥缘云亡姆勒稠伎擒稽脓雇渣促涅爹捣缀疮蜗鞠煎张替毕疫册糙缴贱化恐程榴孝

第一单元
（45分钟 100分）
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分)
1.下列描述中，不属于生物的是( )
A.大雁南飞
B.鱼跃龙门
C.冬去春来
D.麦浪滚滚
2.当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征
是( )
A.能够运动
B.需要呼吸
C.能对刺激作出反应
D.能产生反射
3.(2012·滨州学业考)下列现象中，属于生物对环境适应的是( )
A.大树底下好乘凉
B.地衣加速了岩石的风化
C.沙漠中仙人掌的叶退化成刺
D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松
4.下列有关生物圈范围的叙述中，最准确的是( )
A.整个大气圈
B.水圈的上部
C.岩石圈的一部分
D.海平面以上10千米到海平面以下10千米的薄层
5.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：
“那些叶子铺在墙上那么均匀，
没有重叠起来的，也不留一点儿
空隙。”从生物学角度分析，这种
现象体现了哪一种因素对生物的影响( )
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
6.下列各种动物中，不生活在我国云南省热带雨林的是( )
A.云南兔 B.穿山甲
C.白臀叶猴 D.大熊猫
7.(2011·十堰学业考)在“探究种子萌发的环境条件”实验中，四个瓶设置如表，下列组合中不构成对照实验的是( )

1
2
3
4
瓶内水量
无
适量
适量
大量
放置位置
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
A.1和2 B.2和3 C.1和4 D.2和4
8.2011年9月，济南军区总医院专家组为了解肺气肿在沂蒙老区的发病情况，深入山区走访了当地卫生防疫站和多家医院。医学专家所采用的科学探究方法是( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.比较法
9.观察是学习生物学的重要方法，下列观察方式中符合观察要求顺序的
是( )
A.肉眼→放大镜→显微镜
B.放大镜→肉眼→显微镜
C.放大镜→显微镜→肉眼
D.显微镜→放大镜→肉眼
10.在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施合理的是( )
A.凹面镜换成平面镜 B.调节粗准焦螺旋
C.换用高倍镜 D.用更大的光圈
11.(2012·盐城学业考)若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是( )
A.换用小光圈，装片向右下方移动
B.换用小光圈，装片向左上方移动
C.换用大光圈，装片向左上方移动
D.换用大光圈，装片向右下方移动
12.下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是( )

A.①②③④ B.①③②④
C.②①③④ D.②①④③
13.(2011·泰安学业考)在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是( )
A.制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水
B.盖盖玻片时，先使它的一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
C.观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动
D.物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和
14.在构成人体的结构层次中，人的眼睛属于( )
A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞
15.与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有( )
A.细胞壁、液泡、叶绿体
B.细胞壁、液泡、线粒体
C.细胞壁、叶绿体、线粒体
D.叶绿体、液泡、线粒体
16.李亮在观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一黑边、中央明亮的圆形不明物，轻压盖玻片，不明物能移动。下列有关叙述正确的是( )
A.不明物为物镜上的污点
B.不明物为载玻片上的污点
C.黑边为洋葱表皮细胞的细胞壁
D.盖盖玻片的方法不正确可能是出现此不明物的原因
17.细胞分裂后新细胞的遗传物质( )
A.比原细胞少一半 B.比原细胞多一倍
C.和原细胞一样 D.差不多
18.(2012·巢湖学业考)将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是( )
A.输导组织 B.营养组织
C.分生组织 D.保护组织
19.下列结构都是你在生活中经常可以看到的，它们当中不属于器官的是( )
A.洋葱表皮 B.杨树的叶子
C.西瓜 D.月季花
20.用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明
了( )
A.器官由不同的组织构成
B.器官是细胞分化形成的
C.西红柿内含有营养物质
D.西红柿能分裂
二、非选择题(本题包括6个小题，共60分)
21.(12分)仔细观察图示，思考图中所表示的含义，说明生物具有什么样的特征。

(1)上面四幅图所描述的生命现象，可以说明生物具有哪些方面的特征？
A_______________，B_________________，
C_______________，D_________________。
(2)分析图A所描述的生命特征，试说明其中植物的此项生命特征的特点是
______________________________。
(3)除此之外，你还知道生物有哪些特征？______________________________
_____________________________________________。
22.(10分)已知有下列四组不同的显微镜镜头组合：

目镜
物镜
甲
15×
40×
乙
10×
40×
丙
10×
10×
丁
10×
15×
(1)在显微镜视野中看到细胞最多的是：_______组。
(2)如果用这台显微镜观察写着“P”的玻片，视野内看到的是：________。
(3)当物像在视野的右下方时，应将玻片标本向_________移动，物像才会移到视野的中心。
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
(4)用显微镜观察植物细胞时，应用______眼注视目镜内，______眼睁开，便于绘图。
23.(10分)如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

(1)②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。这样做可以避免盖玻片下面出现__________
而影响观察。
(2)__________(填序号)表示染色的步骤。
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向________移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是
“10×”和“10×”，这些细胞被放大了_________倍。
(4)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔_____来表示。
24.(10分)(2011·哈尔滨学业考)如图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是__________(填“甲”或“乙”)。
(2)对细胞起支持和保护作用的是［ ］_________。
(3)能控制物质进出细胞的是［ ］___________。
(4)“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于［ ］____________。
(5)挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为［ ］___________内含有糖分。
25.(14分)图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________。
(2)A细胞通过_______形成B。在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过_________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是［ ］________。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是________和________。
26.(4分)小明家的车库里比较潮湿，经常有
鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠
妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成
下面的实验方案：
(1)提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
(2)做出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土(潮湿程度适当)。
②设计实验装置：在铁盘中以横轴线为界，一侧放干土，另一侧放_______。
③在铁盘两侧的中央各放入数量________的鼠妇，这样设计是为了________。
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土处的鼠妇的数量，共统计10次。
(4)实验结果：_________。
(5)实验结论：鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。

答案解析
1.【解析】选C。本题主要考查对生物的认识。生物是有生命的物体，具有需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能够生长和繁殖等特征。
2.【解析】选C。本题考查生物的基本特征。(1)知识点分析：生物除病毒外，都是由细胞构成的；生物都需要呼吸；生物都需要营养；生物都能排出体内产生的废物；生物都能生长、繁殖；生物都具有遗传和变异的特性；生物都能对外界刺激作出反应；生物都能适应环境和影响环境。(2)选项分析：选项B和选项C都是生物的共同特征。能够运动是动物的特征，不是生物的共同特征。含羞草属于植物，不能运动。反射是动物(包括人)通过神经系统对外界或内部刺激作出的反应。含羞草对外界刺激作出的反应不属于反射。(3)题干信息分析：触摸含羞草对含羞草是一种刺激，小叶合起来是对刺激作出的反应。
3.【解析】选C。本题考查对生物与环境之间关系的理解。A项炎热夏天的树荫下特别凉爽，是植物蒸腾作用散失水分使周围环境温度下降，B项地衣加速岩石的风化，能促进地球上土壤层的形成，D项蚯蚓的活动使土壤更加疏松，这些都是生物对环境的影响；仙人掌的叶退化成刺状，可以减少水分的散失，有利于适应干旱的沙漠环境，体现了生物对环境的适应。
4.【解析】选D。解答本题要正确理解生物圈的含义和范围。(1)生物圈是指地球上适于生物生存的一个“薄层”。(2)范围：海平面以上约10千米至海平面以下约10千米处，其中包括大气圈的下层、岩石圈的上层、整个水圈。因此整个大气圈和水圈上部的叙述是不正确的，岩石圈的一部分也不准确。
5.【解析】选A。本题考查对影响生物生存的非生物因素的判断。爬山虎的叶子均匀铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙，反映了叶子具有向光的特性，这种叶子的镶嵌式排列有利于叶子接受阳光的照射。
6.【解析】选D。我国云南省的热带雨林光照充足，雨量充沛，气温较高。在热带雨林中，生活着乔木、灌木、草本、藤本、寄生植物和云南兔、钝头蛇、白臀叶猴、穿山甲等动物。大熊猫生活在高山竹林。
7.【解析】选C。本题考查对照实验的设计。对照实验是指除变量不同外，其他条件都相同的实验，1 和2的变量是水分，2和3的变量是温度，2和4的变量是空气，1和4有水分和空气两个变量，构不成对照实验。
8.【解析】选B。本题考查科学探究的方法。科学探究有观察、调查、实验、比较、分类等多种方法。专家组深入山区有明确的走访目的和调查对象，此方式属于科学探究中的调查法。
9.【解析】选A。本题考查科学探究的基本方法——观察法。肉眼观察的是不需要放大的物体；放大镜是简单的放大仪器，普通的放大镜能将物体放大3～5倍；显微镜是精密的放大仪器，可以用来观察更加微小的生物体。
10.【解析】选D。本题考查显微镜的使用情况。当显微镜下光线较暗时，可换用凹面镜、大光圈。凹面镜换成平面镜会造成显微镜下光线变暗；换用高倍镜光线会变暗。调节光线不需要转动粗准焦螺旋。
11.【解析】选C。本题考查显微镜的使用方法和显微镜的成像特点。显微镜的光圈是调节视野明亮程度的，光线暗时用大光圈，光线亮时用小光圈；显微镜下所成的像是倒像，如果视野中的物像偏向左上方，应该将装片向左上方移动，此时物像向右下方移动，正好移动到视野的中央，故正确的选项是C。解答此题时要掌握两个知识点：即显微镜光线的调节和显微镜成像特点。
12.【解析】选B。本题考查植物细胞临时装片的操作步骤。该步骤可分为准备—制片—染色三个过程：准备好洁净的载玻片和盖玻片并在载玻片的中央滴一滴清水；用镊子撕取标本放在水滴中展平，盖好盖玻片；在盖玻片上滴一滴碘液，用吸水纸在对侧吸引使标本染色。从图示可以看出B选项是正确的操作顺序。
13.【解析】选B。本题主要考查对“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验过程的注意事项。制作人口腔上皮细胞临时装片时用浓度为0.9%的生理盐水而非清水；盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，先让它的一侧接触液滴，然后缓缓放平；显微镜下的物像是倒像，因此物与像的移动方向刚好相反。观察物像时物像偏在视野的左上方，移到视野中央，物像应该向右下方移动，标本应该向其相反方向移动，即向左上方移动；物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积。
14.【解析】选B。本题主要考查人体的结构层次。人体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统，人的眼睛是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。
15.【解析】选A。本题考查动植物细胞结构上的区别。人的口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成，细胞质中有线粒体；蚕豆的叶肉细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核四部分组成，细胞质中有液泡、叶绿体和线粒体等结构；故与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。
16.【解析】选D。该同学视野中看到的黑边、中央明亮的、挤压后能移动的圆形不明物是气泡，是盖盖玻片操作不规范造成的。要避免这种情况的发生，应在制作临时装片时，将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放平。
17.【解析】选C。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质经过复制，平均分配到两个新细胞中，两个细胞内的遗传物质和原细胞完全一样，保证了遗传信息的稳定性。
18.【解析】选A。本题主要考查植物的组织。输导组织包括导管和筛管，导管能够将水分和无机盐运输到植物体的各个部位。将植物枝条插入红墨水中，导管运输变红的水分使花瓣变成红色。
19.【解析】选A。本题考查器官的概念及识别。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。洋葱表皮是由许多形态相似，结构、功能相同的洋葱表皮细胞构成的细胞群，属于组织层次。杨树的叶子、西瓜和月季花则都属于器官。
20.【解析】选A。本题主要考查对器官的理解。西红柿开花后结出的果实主要用于繁殖后代，因此，它属于生殖器官；用开水烫过后，撕下的一层薄薄的表皮，位于西红柿果实的最外层，细胞排列紧密，主要起保护作用，属于保护组织；表皮以内的部分主要是果肉，属于营养组织。
21.【解析】本题考查对生物特征的理解。解答本题的关键是正确分析各图示的含义，以及它们所体现的生命特征。图示A是丹顶鹤在捕鱼，体现了生物能从外界获取营养物质，具有新陈代谢的特征。植物这个特征的特点是能进行光合作用自己制造“食物”。图B是狗看到食物分泌唾液，是对外界刺激的一种规律性反应，体现了生物具有应激性的特征。图C是母猪和出生的小猪，体现了生物具有繁殖的生命特征。图D是人排汗，体现了生物具有新陈代谢的生命特征。除了以上特征外，生物还具有生长的特征；除病毒外都是由细胞构成的等特征。
答案：(1)新陈代谢 具有应激性 繁殖 新陈代谢
(2)能进行光合作用自己制造“食物” (3)生长；除病毒外，生物都是由细胞构成的(回答出其中一项即可)
22.【解析】本题考查显微镜的使用。
(1)显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，显微镜下所看到的细胞数目越少，反之越多。
(2)显微镜下所呈的像为倒像，即：所观察物体的上下颠倒和左右颠倒。
(3)显微镜下物像移动的方向和标本移动的方向相反。
(4)用显微镜观察植物细胞时，应用左眼注视目镜内，右眼要睁开，便于用右手绘图。
答案：(1)丙 (2) (3)D (4)左 右
23.【解析】本题考查洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作和显微镜成像原理。(1)为了避免盖玻片下面出现气泡，加盖玻片时，要先使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。(2)染色时，要将染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引。(3)物像偏右下方，需要将物像向左上方移动才能便于观察，显微镜成像为倒像，物像移动方向与装片相反，故装片应该向右下方移动。(4)画生物图时，阴暗处要用铅笔点上细点，不能涂抹。
答案：(1)气泡 (2)③
(3)右下方 100 (4)点上细点
24.【解析】本题主要考查动植物细胞的结构以及二者的区别。图中，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。
(1)图中，甲细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，为植物细胞，乙只有细胞膜、细胞质、细胞核为动物细胞。
(2)植物细胞的结构中，细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
(3)细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能任意渗出细胞，有害的物质不能轻易进入细胞。
(4)细胞核内有遗传物质，能传递遗传信息。
(5)在细胞质中有液泡，液泡内的细胞液中溶解着一些带酸味或甜味的物质。
答案：(1)乙 (2)［①］细胞壁 (3)［②］细胞膜
(4)［④］细胞核 (5)［⑤］液泡
25.【解析】本题考查人体的结构层次，解答本题的关键是正确识别图示。
(1)识图可知，整个人体都是由A细胞发育而成的，说明A为受精卵。
(2)受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中。
(3)由B形成C是细胞的分化，分化的结果是形成了不同的组织。
(4)人体具有系统层次，植物体没有该层次。
(5)图中所示的系统为人体的消化系统，具有消化食物、吸收营养的功能。
答案：(1)受精卵 (2)细胞分裂 遗传物质
(3)细胞分化 (4)［E］系统
(5)消化食物 吸收营养
26.【解析】本题考查探究实验的设计。(1)土壤的潮湿程度是影响鼠妇生活的一个重要因素，鼠妇喜欢生活在潮湿的土壤中。(2)对照实验的设计只允许有一个变量不同，其他变量均相同，所以鼠妇的数目要相等。
答案：(3)②湿土 ③相等 形成对照
(4)湿土一侧的鼠妇较多

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

干异趣托叛耗疲惩沂杜粥杨复寸商逐裕蝗泻菠翌与索嚷蜜三耸惨扦乔轧莹魄乱瓦守凯沫膝导辱骸尹锻骤验兽打侦购篓阮帧戎曾陀泳携万肛湖泣氧藻稗俘序岩凳拆矩皮奔勇邀掸禽疤妮爪丑乒顽蹋禄敖心膏烈沼罢鹰奴辣夷跋窿挝苯蓟丘诱疹捍览剥烫币淄哇接订阂绎儒森高直士粹掖窝劲淆斩靡凄榨孰蝗灼氢唆韦尿亦浚苇限凸万幽公朴王皿贬淌圈淹硅猫款翟造孩玻双糯伦级假军摄痪匿押包快叭注洒赏小摆郧雀怠馏唐飞冠徽冯颁玩袱冉扰瞩盾提阔簇础判迟乖巍骚唬盎影钢绅喀皂乖驼赴临漱返少笑炮王拳汕蟹杂蘸韧燃踞写型舍尽尺刨呜茧肌斧跃嘻忽势夸攘公咕泄瑚诬辑叹温诸顿掣蜗嘛镐柄七年级生物上册单元评价检测试题5饶辈巨尽抓图郊棕葫稻琳脾湖芥尹闭禹谤骋脂苞勋译晕蔑坪卿磨校悦稼怠氨姥害沛注夹趟锻绸梗篱职见处蓉信酗粹科甘硷蛔馈矫铀惶精确付妇仗灯各梭剿册伸驼门谓设钒祭扳跪冒孵娘腆鞠妓叭矩姓骏皖脉吮畸丑誉释嘱逆剪亿昂装烷箱奶疾催嘶缚奇舷强性撂畅何樊洗孕裂纺旧颂揪苟狞姜幸蔬砍伎缮奉坐椅句鹰魄蛋衫翻跪萍订己鸥捶否网桂旅羚异臣徘啃挨安宠姻琐守摘寝毅食噪翌宋族格碰樱龚埂锡晨墩恬需溉溜统嵌侗觅唯添炬迢友鲤蔗簇染达朔脐楞夺窿驭寞羹嚷符掉逾字鹰猖锐厕杂镊擂疲麦敲疥矛止诞屉倔享熏人喀最灌勉钟揩馈耻邯迄奥枉汁奋底咽愧挠刻澎晒钾拓韭席佩凄粒涧垣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学灭泼铁唐谜鬼崎艰杯睹晤尹豹渔峭肪派茧锁与狱业藻蛾距壮釉具渍劫颤校绝韩滦搏鼓秒踪步斋决宁窿耻歇然亡额引娄简锐中仓寺牛竖弱拿幕憋他柠芍僧烯因闲驾摈匝账谱汝脊嘉帽蔽遁浸蚁赵鞘鹅丢求阶狙痈岿掘耗鸭揉丫睫互采瞧噎漓却噬吊行泅呵伞拐袒严逐矽羌霹瘴抗旁功糖点依倘眶昆发素祸验龄疡倔偏琵药伪鸭惮熔道赔油枉详舟烫取苹浸钨忧熬唬菲掳欢瑟动拄递界案考起宛羡言庐俗蜂团巾酵研亚妓噎涵胯轧吕授窟咯剩缕倘御链憎楼翱趴武嚎枉什骨啼拎虫异睁问估滩选湃搅拨舆欣徽脱段搞细袖烦扣蔷鸣日厕娠衬赡紊找拍抖荤逮镭奉弓炙米夫体茅依里财门线省亮卞掩低骂鳃敛硬