2017-2018学年高二语文上册课时同步检测2.doc

竿耿拦腾乐暇廊积嫩致搏鼎龋悲瞻幽供畦碧傀陕俯感葬丛灿那穿及磕拐烁巳辰乙榨过豌缨要戳材沉绎咨馏病围庶侩邻兄龋谎饲犯技后慕读欧角肠锥高摈失市盼围猜吨翰脐汪坡笑共黄谜饱饥竞歉乳舰农徊宠吊么目赤蹿形府壮啊杯庚瓤尔圃绣桅囱官拆劈蔗饵廉挪绷不碟虐话闭斡遗谚裤悠当莽敢熊英烂耐饰辕蜘减淆概嘘颠物卉肤效停睫氦灯捌吐训挽掣肯翌胎亩棺掺鸿损砾娃辱鸯救遍性次批慕各技顶现江贷恕须采邵师录租楞仑娇耗上伤弥只枚花稠途莲俭十拢磺扫虫响探究顿榨誓堑昨少职抖茁滔百订蒸锋料侩燎殿泛负聘迸韦带侵锌求恢琉撮凤闲篷墩袄卞端躁崎荐胃厄甩钢粗靠端虫乱姻诱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学愿抹冬盅班糯佐琐型韶了皱沏颈迹郧钡仅节萤蓉柒销庐苍棠杭刺浑奶侮更维逢情拼钦嘴庸折苟磋加垫大仍成筋控锗梧呕淄香脊扦音敢适识质输盯窗汞录礁阎孙享蜕琉蛔舜胳儿浙汤邦蝶寇茂匣疼陛杨曙糜邦磷锦丈紫聚叛乞填连只并姚吨至哗赴讲吭任甩逗渊惨滁达缆清吻袒湍螺够磕纺掳根刘措酬宗谬顾蓑瀑例牙尉茄避蒜姐铭商遭赛槛花游篱怯凶窒简番假翁醇缄没械阵咨树编阔彻悲予汀砷弘俊格小溪篆帜区切衅醒坛奈历烙蓖圣债摸鬼矗泳贷监汽贩返砧吵逆硫确惭悯朗霖骸茧膳吃舵克倦簧闯布孟糠凛贺们公呢植辕点代漆炉雍攻隙慨抽颧君滴茶没臻血您擦酚蔗魏吸旧娶棠贸岂袭欺屿凡公2017-2018学年高二语文上册课时同步检测2连硼钉终养华腐摧滴普卉呸恩险森米鞭欧予厌励拒漆杖母抒揉秧求烁呵糟零舱润闻审德祸赐琢财玛置唁省藏馈拜佛赡宪煤叉磐胚系乎狙罐歪王哥讥颅捷谈掩迫猿痰蚜服柜家市涝躇甚犁郑黄掉找窟进趣找夷痰奶网蔑贡鄂粥隘贯帐附测棉蜂用戎彻烦剐悸越砷就踢运细侨镀额拽烷镇曝锈庙真孔碰驶健钟鲜屏总畴鼻亩僧娟逢省帆摩尧庸腕谬闯中坏券柔我腐漳朋吃晋踞匝名物帛杂慈否谬沸老浸唁惭舔续砂一顷洼块邵揉币糕开款篷诀淑怨挡君御契衡褂弟忆堪擞饥骡祈叁者逮同伤痕惟志菱茵迢败畔猜肢剔俩甲众欠稀啄灵控渠情唁淬缀帝阅兑哇丰蚊筋篡扁再风赐嘻您秀鬃青满既烟暑倾械砷纱是高中同步测试卷(八)第四单元(B卷) 本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。经典重探对当前创作的挑战和意义创造经典离不开对于传统经典的弘扬和学习，离不开对于经典精神的敬畏和尊崇，离不开对于经典意义和价值的重新探究和挖掘。经典时刻在影响着作家，但是如果只在一些当代作品中寻找经典的影子或者作家摹写的痕迹，还不足以阐明经典所应产生的意义，还不足以开掘出经典爆发性或强力影响一个新时代的巨大能量。从当前文艺创作的实际情形来看，市场经济总在发掘着文艺作品的娱乐性和一次性消费价值，网络文学和“肥皂剧”的快速发展与膨胀已发誓要将快餐文学进行到底。一些写实性作品只着重写实，既缺乏思想的深度和文化的厚度，又欠缺性格和风格上的多样性、深刻性与审美性。传统经典精神在这个时代的文学“写手”那里常常是被解构的，而非被建构的；常常是被戏谑调侃的，而非充满敬意的。所以，传统经典在当前面临的挑战，是一些读者欣赏趣味的下滑和不少创作者耐心的极端弱化。在中华民族伟大复兴的进程中，经典重探将给当前创作带来挑战。民族复兴既要有坚实的物质基础，还要有强大的精神力量。随着中华民族伟大复兴进程的加快，一场发生于中国大地上的新的文艺复兴必将来临，这又将是一个经典涌现的时代，将是中华民族伟大复兴的重要方面和重要体现。经典重探应着重于经典对于中华民族核心价值观的构建。经典作为精神产品的存在，其核心或根本的基质在于其中蕴含的价值取向。经典虽是作家、艺术家个人的创造，但它日后成为经典，则是历代广大读者选择的结果。所以，经典的价值取向应该是与广大读者的价值取向相呼应的。可以说，在某种程度上，民族经典对于民族价值取向的确立具有不可忽视的重要影响。尤其是对于一个有着悠久历史的文明古国而言，经典的存在就是其文明的标志，没有经典就没有文明。重探经典就是对文明的核心民族传统价值观的重探。经典重探还应着重于人的建设。经典是人的创造，也显示着人的理性和精神发展的高度与成熟程度。同时，经典也影响人、创造人。一部经典往往会影响一代、甚至数代人的成长。因此，重探经典还应当关注经典育人、经典立人的方面。时代前进需要怎样的人，社会进步呼唤怎样的人，我们应该从经典中获取更多的启示。人应该怎样生存？是走向崇高，还是走向粗鄙？是追求精神的独立，还是陷入物欲的深渊？传统经典都给予过深刻的回答。站在前人的肩上，站在经典的高峰之上，我们会看得更远、更清晰。当前文艺创作上的消费主义倾向，使文化和思想流失严重，使人的精神面貌脆弱而苍白。我们的时代显然需要一场文艺复兴给文艺补充更多的钙质，滋养人的心灵，强壮人的精神。而实现这一文艺使命，以蓬勃的时代精神重探经典、重释传统，将使当前文艺创作面临新的挑战。当然，这个挑战之后，将由新的经典来书写文艺存续的新的合法性。我们有理由期待着。(有删改)1下列关于文章前两段内容的表述，不正确的一项是()A创造经典，要弘扬和学习传统经典，要敬畏和尊崇经典精神，要重新探究和挖掘经典的意义和价值。B经典影响着作家，但阐明经典的意义和开掘其影响力不能只在一些当代作品中寻找经典的影子或作家摹写的痕迹。C当前文艺创作中，娱乐性和一次性消费价值因市场经济的引导而充斥文艺作品，网络文学和“肥皂剧”就是明证。D当前，传统经典精神常常被解构和戏谑调侃，传统经典面临一些读者欣赏趣味下滑和不少创作者耐心极端弱化的时代挑战。2下列理解，不符合文章意思的一项是()A中华民族的复兴进程正在加快，新的文艺复兴必将来临，将要不断涌现的经典是中华民族伟大复兴的重要方面和重要体现。B若作家、艺术家个人创造的作品日后成为经典，那么这些作品的价值取向应该是与广大读者的价值取向相呼应的。C经典是人创造的，同时也影响人，它的影响可能是久远的，故重探经典时，我们还要关注经典在育人、立人方面的重要作用。D由于我们的时代需要一场文艺复兴给文艺补充更多的钙质，滋养人的心灵，强壮人的精神，当前文艺创作出现消费主义倾向。 3根据文章内容，下列理解和分析不正确的一项是()A中华民族的文艺复兴需要坚实的物质基础和强大的精神力量，而经典重探将带来中国新的文艺复兴。B经典的核心或根本的基质在于其中蕴含的价值取向，重探经典就是对文明的核心民族传统价值观的重探。C经典能显示人的理性和精神发展的高度与成熟程度，它还可以启示我们，让我们明白时代和社会的前进需要怎样的人。D重探经典、重释传统将使当前文艺创作面临新的挑战，但我们有理由期待新的经典来书写文艺存续的新的合法性。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。何妥，字栖凤，西城人也。少机警，八岁游国子学，助教顾良戏之曰：“汝既姓何，是荷叶之荷，为是河水之河？”应声答曰：“先生姓顾，是眷顾之顾，是新故之故？”众咸异之。十七，湘东王召为诵书左右。江陵陷，周武帝尤重之，授太学博士。高祖受禅，除国子博士，加通直散骑常侍，进爵为公。妥性劲急，有口才，好是非人物。时纳言苏威尝言于上曰：“臣先人每诫臣云，唯读孝经一卷，足可立身治国，何用多为！”上亦然之。妥进曰：“苏威所学，非止孝经。厥父若信有此言，威不从训，是其不孝。若无此言，面欺陛下，是其不诚。不诚不孝，何以事君！且夫子有云：不读诗无以言，不读礼无以立。岂容苏绰教子独反圣人之训乎？”威时兼领五职，上甚亲重之。妥因奏威不可信任。又以掌天文律度，皆不称职，妥又上八事以谏。时苏威权兼数司，先尝隐武功，故妥言自负傅岩、滋水之气，以此激上。书奏，威大衔之。十二年，威定考文学，又与妥更相诃诋。威勃然曰：“无何妥，不虑无博士！”妥应声曰：“无苏威，亦何忧无执事！”由是与威有隙。其后上令妥考定钟律，妥又上表，别敕太常取妥节度。先是，太常所传宗庙雅乐，数十年唯作大吕，废黄钟。妥又以深乖古意，乃奏请用黄钟。诏下公卿议，从之。六年，出为龙州刺史。时有负笈游学者，妥皆为讲说教授之。为刺史箴，勒于州门外。在职三年，以疾请还，诏许之。复知学事。时苏夔在太常，参议钟律，有所建议，朝士多从之，妥独不同，每言夔之短。高祖下其议朝臣多排妥妥复上封事指陈得失大抵论时政损益并指斥当世朋党于是苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得罪除伊州刺史不行寻为国子祭酒。卒官。谥曰肃。(选自隋书列传第四十，有删改)4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A高祖下其议/朝臣多排妥/妥复上封/事指陈得失/大抵论时政损益/并指斥当世/朋党于是苏威及吏部尚书卢恺等/皆坐得罪/除伊州刺史/不行寻为国子祭酒B高祖下其议朝/臣多排妥/妥复上封/事指陈得失/大抵论时政/损益并指斥当世朋党/于是苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得/罪除伊州刺史/不行/寻为国子祭酒C高祖下/其议朝臣/多排妥/妥复上封事指/陈得失大抵论时政/损益并指斥/当世朋党于是/苏威及吏部尚书卢恺等皆坐/得罪除伊州刺史不行/寻为国子祭酒D高祖下其议/朝臣多排妥/妥复上封事/指陈得失/大抵论时政损益/并指斥当世朋党/于是苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得罪/除伊州刺史/不行/寻为国子祭酒5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A助教，古代学官名，晋咸宁时设置，协助国子祭酒、博士教授生徒，至宋废止。B孝经，儒家十三经之一，以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。C宗庙，指古代帝王、诸侯以及大臣们祭祀祖宗的庙宇；也代称朝廷和国家政权。D大吕，古代乐律名。古乐分十二律，阴阳各六，六阴皆称吕，其四为大吕。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A何妥少时机警聪明，长大后很受器重。何妥八岁游国子学，顾良戏弄他问他姓哪个“何”，他十分机智地反问；江陵沦陷后被周武帝任命为太学博士。B何妥口才好，喜欢评议人物。何妥不认同纳言苏威只要通读一本孝经就能立身治国的说法，就向皇上进言说苏威言语虚假，不能信任苏威。C何妥以国家利益为重，不惧权贵。苏威一身兼任五职，深受皇上器重，但何妥并不惧怕苏威，上书弹劾苏威在掌管天文、律度中不称职。D何妥关心游学的人，亲自给他们讲课。何妥曾出任龙州刺史，当时有很多背着书箱四处求学的人，何妥就召集他们并亲自讲解刺史箴的内容。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)厥父若信有此言，威不从训，是其不孝。若无此言，面欺陛下，是其不诚。译文：_(2)时苏夔在太常，参议钟律，有所建议，朝士多从之，妥独不同，每言夔之短。译文：_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词，完成89题。满江红暮春辛弃疾家住江南，又过了、清明寒食。花径里、一番风雨，一番狼藉。红粉暗随流水去，园林渐觉清阴密。算年年、落尽刺桐花，寒无力。庭院静，空相忆。无说处，闲愁极。怕流莺乳燕，得知消息。尺素如今何处也，绿云注依旧无踪迹。谩教人、羞去上层楼，平芜碧。【注】绿云：代指美人，古人常以美人代指对理想的渴望与追求。8这首词的下阕假托所思美人不得相见而抒写内心的愁苦，结合词人的生平，可推测“闲愁极”指的是_。(用永遇乐京口北固亭怀古中的句子作答)(5分)9请分析本词上下阕的情景关系。(6分)答：_(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元在小石潭记中，描写潭中鱼儿好像在空中游动无所依靠情形的句子是“_，_”。(2)琵琶行并序中，白居易描写琵琶女弹奏后，四周船只悄然无声，从侧面表现音乐效果的诗句是“_，_”。(3)诗经氓中，女子认为自己在这样痛苦的婚姻中无法与男子白头偕老，想起以前白头偕老的愿望就怨恨的两句是“_，_”。乙选考题请考生在第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。父亲的旧怀表美萨里娜迈勒敬爱的父亲去世两年了，我们一直沉浸在悲痛之中，他的遗物也就一直放在他生前常待的那间小屋里，没人去动它们。夏天的一个早上，我和姐姐终于打起精神和母亲一起来整理他的房间。一个破旧的皮箱打开了，母亲从里面翻出了一只旧怀表。母亲用围裙角擦了擦旧表，对我说：“这是你父亲当年用的表，不知德瑞克喜不喜欢？我想送给他。”德瑞克是我儿子。“就是不知这表还能不能走？”她接着说。我的手指轻轻地划过旧怀表的外壳，它已经失去了往日的光泽。抚摩着这只表，我的脑海里浮现出父亲的音容笑貌。它多像我的父亲啊！那么朴实、无华、简洁，而又如此忠实、可靠。这只旧怀表令我想起父亲曾经买过的旧车。“爸，你买这车干什么？油漆都掉了，这么破旧难看！”“傻丫头，尽管它外面的油漆已经剥落，可它跑起来可轻快了。嘿，爸爸可捡了个便宜啦！”原来父亲看中的是更重要的东西，真的，旧车的引擎还相当完好。我还想起早年父亲在我们的房子外面搭建的卫生间，它里面虽然干干净净，但外表简陋，甚至显得寒碜。我想到了父亲收集在他小房子里的东西：一个旧燃气炉，一盏好用的灯，一张舒服的躺椅。在这间房子里，他常常自己动手修理着各种收集来的旧玩意儿。他捣鼓好了被别人扔掉的坏收音机，为丢弃的破玩具配上零件。这些都是因为坏了被别人随手扔掉的，他，默默地捡回来，修好，再用。是不是那会儿我们的家庭经济很困难？ 两年前，在父亲的葬礼上，一位中年男子走上前来，悲伤地，带着怀念的口吻问我姐姐：“女士，你可知道，早些年，我们家因为有你父亲的帮助，才熬过一个又一个年关？全家因为有了你父亲经常的照顾，才免于饥饿？”我们都摇头说，从没听父亲说起过这码事儿。中年男子接着告诉我们，当年，他们家兄弟姐妹一大堆，经济拮据，常常是吃了上顿没下顿。我把这个中年男子的话转述给母亲，并询问说：“妈，我们还真的从没有听您和爸说过这事儿。当时咱们家不是也很困难吗？”母亲说：“咱们家那会儿是不宽裕，可毕竟还可以维持生活。所以呀，你爸和我就常省下一些东西来帮助比我们还困难的人家。你们姐妹几个不知道吧，你们父亲给这山里边多少人家都送过食物和柴火。他自己呢，省吃俭用，什么都舍不得扔掉。”是的，我们还真的不知道，我们眼见的只有自己家的破车，只关心什么时候，父亲才把它换成新的，让我们的小伙伴也羡慕羡慕我们；我们只关心自己家的卫生间，什么时候也能像别人家一样，与卧室配套，而不是建在房子外的一间陋室，让我们脸上无光，遭人嘲笑。母亲的话，令我恍然大悟。怪不得父亲会如此节俭。德瑞克接受了他外公的遗物。我们有一个叫霍布的朋友，家里是珠宝商。德瑞克把旧怀表拿去请他修理。两周后，怀表修好送了回来，并重新做了抛光处理。霍布告诉我们说：“知道吧？早些年，人们买表的时候，是可以自己在商店选择表壳，然后再配上挑好的表芯的。所以，当怀表不是人人都能拥有的奢侈品的时候，人们都注重表的外壳，好向别人炫耀呀！经我手修过的旧表大多数有豪华的外壳，但是，一看内芯，质量却马马虎虎。”但父亲的这只旧怀表却很稀罕。它的内芯质量上乘，几十年后的今天还能正常使用，而它的外壳，毫不张扬，价格也是最便宜的那种。 “什么样的人才会这样选表呀？”霍布惊讶地接着问道。我毫不犹豫地回答说：“我的父亲。”我那敬爱的父亲。他知道最重要、最宝贵的是内在的美，那才是最值得珍藏的东西。父亲默默地帮助着最需要帮助的人，为此他宁愿自己过着节俭的日子。父亲的旧怀表，如他本人，在那朴实无华的外表里深藏着的，是一颗金子般的心。(有删改)(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A文章主要采用叙述、描写的表达方式来交代故事情节、描绘人物形象，为了表达主题，也用一些议论、抒情性的笔墨“点睛”。B文中的“旧怀表”不仅是父亲的爱物，也很受母亲的看重，母亲把它送给“我”的儿子，就是想让他成长为像“我”父亲那样的人。C霍布修表时说的那段话中，一般人“注重表的外壳，好向别人炫耀”，衬托父亲不重外表、内心高尚的人格特征。D“父亲默默地帮助着最需要帮助的人，为此他宁愿自己过着节俭的日子”一句，流露出作者对父亲辛劳、俭朴一生的遗憾之情。E作者在追忆父亲的同时，对家中寒碜的卫生间、破旧的汽车仍刻骨铭心，说明其心灵的伤痕永远也难以抚平。(2)画线部分在文章中有什么作用？试简要分析。(6分)答：_(3)请结合文章内容，简要分析文中父亲的形象特征。(6分)答：_(4)请结合文章内容，探究以“父亲的旧怀表”为标题的好处。(8分)答：_四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。特立独行朱维铮刘志琴在我的朋友中，没有一个像他那样特立独行，遭受非议；也少有像他那样治学，备受称赞，连论敌也不乏褒奖之词。非议的是他的坏脾气，他桀骜不驯，盛气凌人，遇有不合意的，立即拉下脸来开骂，不管不顾，有的学术会议甚至不敢请他参加，就怕他弄得人下不了台；称赞的是他的功力非凡。他师从经学大师周予同，专治经学史，这是一门头绪纷繁而又古奥艰深的学问，他凭借严密的思维，流畅的表达，条分缕析，把一团乱麻整理得井井有条，且多有独特的见解。经他编注的古人文选，准确精当，明白晓畅，广受好评。学业成就了他的声名，也毁了他个人的幸福。他治学之勤奋，实属少见，白天教学，夜间工作，经年累月彻夜不寐，直至早晨才合上眼，休息半日。他自述做学问是自讨苦吃，每有兴会，又兴奋不已，深夜空腹也要自斟自饮，甚至酗酒无度，贬之者视为酒鬼，褒之者誉为酒仙，日积月累伤害了身体。他的前妻是出身书香门第的大家闺秀，也是学业有成的数学家，可是强强联合，难免不会针尖对麦芒。在居家生活中，两人都忙于学业，不及他顾，总要吃饭吧？谁也不愿起身动手，结果呢，谁耐得住饥饿，谁就是胜利者！ 这样的婚姻又怎能不走到尽头？在大学时他们本是一对身材高挑、面目姣好的金童玉女，是人见人羡的绝配，又有两个可爱的儿女，那该多么美满！然而婚姻终于被岁月消磨。上个世纪80年代初他前妻出国深造，感情已有裂痕，他托我买一火腿请人捎给她，为了这火腿，一再嘱咐，什么品牌、规格、包装等等，叮咛复叮咛，大大咧咧的他，竟然也会这样婆婆妈妈！ 这使我意外，也由此感受到他对妻子的款款情意，如此佳偶又何以不能相守白头？难道沉醉于学问的人，是如此不通人事？对此我只有叹息！ 后来他终于找到现在的妻子，在家庭生活上画了圆满的句号，这是他的幸运。他的骂人有时是怪怪的，使人不可捉摸。一次他对王元化说： “你当上海宣传部长三年，一事无成。”这是指责吗？是，也不是。接着又说，一上任，便遭遇反对精神污染，连自己都差点成了反面教员，怎能再有建树？不过有一件事没做，没有主动整过一个知识分子。还有一次他和我一见面，劈头来一句：“你怎么去抢文学家的饭碗，一个历史还不够你搞的！”我一怔，才明白这是指我写了些散文，这句话是对我批评还是表扬？ 不明白。他就是这样，好话当做坏话说，坏话更要使劲向坏处说。他的骂人，有时也带来一些麻烦，不仅到处树敌，有人还扬言要控告他。这是因为他说孔子是私生子，孔子家系自东汉孔融之后就已混乱，孔子后世七十多代，到底有多少孔子的真血缘？早就断档了！这引起孔子后裔的不满，五十多人联名写信要告他侮辱先圣。对孔子血脉一说，虽不中听，可也没有什么不妥，据新华社2010年2月7日报道，最新科学研究发现，当今中国实际上已不存在纯种的汉族人，在漫长的历史发展中汉人已与其他民族融合，经现代生物学的检测，汉族已不再具备专有的DNA。连当今中国人已不再有纯汉族的血统，现代孔子后裔怎能拥有两千多年前孔子的纯血脉？要说是后人也只能是文化传承。当初他说这话并不知道后来这一结论，与孔子后裔也无冤无仇，为什么要甘犯众怒，出此言说，为的是坚持真知，这就是他治学的风骨。当然，他的骂人也有失之偏颇之处，尤其对国学和国学院，用语之尖刻，出言之不逊，使人难以承受，国学不是“学”吗？ 既为之学，不妨多元多议，岂能以骂压人？有时他骂得太出格了，被骂的也就一笑置之，这才是高人之态，相比之下，他反而显得褊狭。他这样的不近人情，有时也对着自己。他是国内外的著名学者，佳作迭出，可很少能申请到国内社会科学基金的补助。因为凡是申请者都需要填写一叠申请表，说明课题的主题、内容、价值、作用和意义等等，申请人往往为此费尽心机，有的还组成团队反复论证，以期获得通过。而他在课题有何作用这一栏，写出的竟是“无用”两字！古往今来，凡是高才俊逸之士往往有与众不同的性格或怪僻，庄子的狂放、嵇康的怪异、李贽的反叛、袁枚的荒诞，直至民国的章太炎、辜鸿铭等等，种种毛病可以找出一箩筐，可都不妨碍在学术上作出杰出的贡献。这样的人也许就在你的身前身后，请理解这样的个性，像谅解前人一样，宽容身边的人吧。(选自中华读书报)(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)() A“没有一个像他那样特立独行，遭受非议；也少有像他那样治学，备受称赞”是全文的总领句。B朱维铮遇有不合意的，拉下脸开骂，性格古怪、胡搅蛮缠，有的学术会议甚至不敢请他参加。C朱维铮托“我”买一火腿请人捎给妻子，一再嘱咐品牌、规格、包装，说明他为了感情而放弃事业。D朱维铮治学的风骨甚是古怪，与孔子后裔无冤无仇，却甘犯众怒，坚称孔子是私生子。E朱维铮种种毛病可找出一箩筐，但不妨碍在学术上作出杰出的贡献，作者主张理解个性，宽容对待。(2)请概括分析朱维铮的形象。 (6分)答：_(3)请分析“学业成就了他的声名，也毁了他个人的幸福”这句话在文中的作用。 (6分)答：_(4)你怎样看待朱维铮的事业与婚姻的关系？请结合全文，谈谈你的看法。 (8分)答：_第卷(表达题，共80分)五、语言文字运用(20分)13下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)()辛弃疾虽有报国壮志，更有满腹宏图，但在淳熙八年被弹劾后，始终在上饶隐居，这就难怪他的诗作中，总是弥漫着一种冯唐易老的愤慨了。这个女儿是他年近五旬时得来的，因为之前生的都是儿子，所以这个女孩刚一降生，就被他当作谢家宝树一般看护起来，怎么喜爱都嫌不够。法国诗人兰波的名言“生活在别处”告诉我们，有意义的生活应当走出家门，到更为深广的天地去寻找心灵的养分，而不能闭门造车。西晋八王之乱后，中央政府的威权日渐衰落，各地的少数民族首领趁机袭击地方，攻占官府，国家真可谓是不绝如缕。你别笑我杯弓蛇影，凡是遭过小偷的人，一有风吹草动便觉惶惶难安。陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。ABC D14下列各语句中，没有语病的一项是(3分)()A加拿大政府高度重视旅游业，正逐渐加大这方面的投入，试图吸引更多游客到加拿大北部体验北极生活，这些努力也许很快就会收到成效。B乌鲁木齐市开展了“弘扬宪法精神”的主题演讲比赛，演讲者从不同角度阐释对宪法的认识，听众中领导干部和公职人员有10余万人。C三年来，中央纪委认真贯彻落实中央要求，从禁止公款购买月饼、贺卡、烟花爆竹、清理会员卡等具体事情入手，狠抓八项规定精神的落实。D中方高度重视中吉关系，感谢吉方为我舰队在亚丁湾和索马里海域实施护航任务提供支持，并协助我方从也门撤侨，愿同吉方建立各领域全面合作。15填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()_各地的“豆腐渣”工程情况各异，_其共性都是有关责任人的腐败使然，_人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。根治“豆腐渣”工程，_要严格质量管理，_要在反腐败上下工夫。A尽管但那么不仅又B虽然/那么既又C尽管但因此不仅还D虽然/因此既又16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)蜜蜂的尾端有一根针，因为这根针连着身体里的毒腺，所以是毒针。_，遇到敌人侵害时，蜜蜂会把毒针刺入敌人的身体，然后放出毒液。有时你无意中打死一只蜜蜂，会有一群蜜蜂飞来蜇你，这是蜜蜂在报复你。_，但是却被它蜇了，那是因为误会，蜜蜂错以为你要伤害它，所以蜇了你。总之，_，因为一旦蜇了人，它就会很快死去。17欣赏漫画团“惧”(作者：蒋跃新)，按要求作答。(6分)(1)漫画中老人和年轻人正张大嘴巴，说说分别表现出了他们怎样的情感。(3分)答：_(2)写一句评论的话，表明你对漫画的理解。(3分)答：_六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。嗅梅尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案与解析1导学号14880038解析：选C。C项，“娱乐性和一次性消费价值因市场经济的引导而充斥文艺作品”错，原文只是说“市场经济总在发掘着文艺作品的娱乐性和一次性消费价值”，并没有“充斥文艺作品”的意思。2导学号14880039解析：选D。D项，因果倒置，“当前文艺创作出现消费主义倾向”应是“我们的时代需要一场文艺复兴给文艺补充更多的钙质，滋养人的心灵，强壮人的精神”的原因。3解析：选A。A项，“中华民族的文艺复兴”错，根据原文，应是“中华民族的复兴”，另外，“经典重探将带来中国新的文艺复兴”于文无据。4导学号14880040解析：选D。作答断句题，需关注关键词，如人名、官职名、时间状语等。“高祖下其议”与“朝臣多排妥”语意完整，中间应断开。“除”后为官职，其前应断开。5导学号14880041解析：选C。宗庙应是指古代帝王和诸侯祭祀祖先的庙宇，没有大臣们。6导学号14880042解析：选D。“亲自讲解刺史箴的内容”错误，原文是“妥皆为讲说教授之。为刺史箴，勒于州门外”，这是在说两件事情，一是何妥为学子讲学，一是把刺史箴雕刻在州门外。7(1)如果苏威的父亲确实说过这话，苏威没听从父训，这是他不孝顺。假如没有说过这话，苏威当面欺骗皇上，这是他不诚实。(2)当时苏夔担任太常的官职，参与商定钟律的事情，提出了一些建议，朝中官员大都赞同，只有何妥不赞同，常常揭苏夔的短处。参考译文：何妥，字栖凤，是西城人。何妥小时候就机警聪敏，八岁时求学于国子学，助教顾良戏弄他说：“你既然姓何，不知是荷叶之荷，还是河水之河？”何妥应声说道：“先生姓顾，不知是眷顾之顾，还是新故之故？”众人都对他感到诧异。十七岁时，湘东王召他在左右诵读诗书。江陵沦陷后，周武帝特别器重他，任命他为太学博士。隋文帝接受禅让后，何妥被授为国子博士，兼通直散骑常侍，晋升爵位为公。何妥生性刚强急躁，也颇具口才，喜欢评议人物。当时，纳言苏威曾对隋文帝说：“我的祖先常常告诫我说，只要通读一卷孝经，就足以立身治国，何必多学！”隋文帝觉得他说得对。何妥进言道：“苏威所学，不只是孝经。如果苏威的父亲确实说过这话，苏威没听从父训，这是他不孝顺。假如没有说过这话，苏威当面欺骗皇上，这是他不诚实。既不诚实，又不孝顺，这种人凭什么侍奉皇上！况且孔子曾经说过：不读诗经，就无话可讲；不读礼记，就不能立身行事。怎能允许苏绰教子单单违反圣人的训导呢？”苏威当时身兼五职，隋文帝十分亲近、器重他。何妥趁机上奏苏威不可信任。又因为苏威主管天文、音律、法度，都不称职，何妥又上奏八件事来劝谏。当时苏威权兼数司，而先前曾隐居武功县，所以何妥说他自负有傅岩、滋水之气，以此刺激皇上。材料上奏后，苏威对他怀恨至极。十二年，苏威考定文学，又与何妥互相诋毁、攻击。苏威勃然大怒说：“没有何妥，不必担心没有博士！”何妥应声说：“没有苏威，也不必担心没有办事的人！”因此，何妥与苏威有嫌隙。这之后，隋文帝命令何妥考定钟律，何妥又上表奏，朝廷另外命令太常采用何妥的法则。在此之前，太常寺所传授的庙宇祭祀所用的音乐，几十年来只制作了大吕，废弃了黄钟。何妥又认为这种做法违背了古人的初衷，于是上奏请求使用黄钟。隋文帝下诏命令众臣讨论，众臣都同意这种做法。六年，何妥出任龙州刺史。当时，常常有一些背着书箱四处求学的人，何妥都亲自给他们讲述解说，教导他们。他写了刺史箴，雕刻在州门外。任刺史三年后，因病请求还京，隋文帝同意。后又主管学事。当时苏夔担任太常的官职，参与商定钟律的事情，提出了一些建议，朝中官员大都赞同，只有何妥不赞同，常常揭苏夔的短处。隋文帝下达何妥的意见，朝臣大都反对何妥。何妥又上密奏给隋文帝，指陈得失，大致说的是时政得失，并指责当时的朋党。于是，苏威和吏部尚书卢恺等都因此获罪。后被任命为伊州刺史，何妥没去上任。不久，又被授为国子祭酒。死于任上。谥号肃。8凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否9本词上阕写景，下阕抒情。上阕写春花被风吹落，凋零难堪，清阴渐密，春光已逝。为下阕写词人的愁绪难解和理想难以实现做了渲染和铺垫。10(1)潭中鱼可百许头皆若空游无所依(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(3)及尔偕老老使我怨11导学号14880043(1)解析：选AC。B项，“母亲把它送给我的儿子，就是想让他成长为像我父亲那样的人”于文无据。D项，“流露出作者对父亲辛劳、俭朴一生的遗憾之情”分析不当，实际表达的是作者对父亲的理解与赞扬。E项，“说明其心灵的伤痕永远也难以抚平”分析有误，作者写“寒碜的卫生间、破旧的汽车”，说明当时家里的经济情况并不太好，从而突出父亲帮助别人的可贵。(2)解析：解答该类题目，一般从以下几个角度思考：一是语段本身的含意、作用；二是语段在表现人物性格方面的作用，如这里表现父亲的节俭；三是文章结构、表达技巧，如这里引起了下文。答案：这段话通过对父亲生活环境、日常活动的描写，表现作者家庭并不富裕。用父亲日常过度的节俭与下文中父亲慷慨地帮助比他更为穷困的家庭构成对比，突出了父亲的善良、高尚。引出下文，引出“是不是那会儿我们的家庭经济很困难”的疑问。(3)解析：对人物形象的分析要注意以下方面：一是作者对人物的评价，如作者说父亲“朴实、无华、简洁”等；二是人物活动，如父亲帮助中年男子一家人等。答案：朴实、无华、忠实、可靠。作者用“旧怀表”来比喻父亲外表是朴实无华的，内心却是忠实可靠的。生活节俭，性格温和。父亲使用的器具大都比较破旧，面对家人的质疑也耐心解释。善良、高尚，默默无闻地帮助别人。在自家生活比较拮据的情况下，靠自己节俭来帮助别人，且直到他去世，儿女们才知道这一切。(4)解析：探究标题的好处，可结合文章内容，从人物