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2016-2017学年高二生物选修三同步异构练习题31.doc

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提示:在A阶段,即脱分化阶段,生长素/细胞分裂素的值相对适中;在B阶段,即再分化阶段,生长素/细胞分裂素的值高或低,则分别诱导生根或生芽。 9.(2014·朝阳模拟)据下图回答问题: (1)过程③是指          ,该过程的诱导方法有     和      两大类。 (2)过程④是          的过程,与此过程密切相关的细胞器是              。 (3)过程⑤中进行的细胞分裂方式是        ,通过分裂形成     ,然后再分化形成杂种植物幼苗。 (4)用体细胞杂交方法培育番茄—马铃薯的优点是:                           。 【解题关键】解答本题的关键: (1)明确植物体细胞杂交的过程分为植物体细胞融合和植物组织培养两个阶段。 (2)明确植物体细胞杂交过程中染色体数目变化和染色体数目变异的联系。 【解析】(1)③是指将去除细胞壁的原生质体诱导融合的过程,常用的诱导方法有物理法(如离心、振动、电激等)和化学法(常用聚乙二醇)。 (2)诱导融合再经筛选出杂种细胞(原生质体),杂种细胞只有再生出细胞壁(④),才能进一步结合组织培养的方法获得杂种植株。 (3)过程⑤是植物组织培养,先诱导形成愈伤组织,愈伤组织再分化出根、芽,进一步发育为杂种植株。植物组织培养过程进行的是有丝分裂。 (4)植物体细胞杂交最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍,不同种的生物存在生殖隔离,不能进行杂交育种。 答案:(1)原生质体融合 物理法 化学法 (2)再生出细胞壁 高尔基体、线粒体 (3)有丝分裂 愈伤组织 (4)克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍 【互动探究】若番茄细胞的基因型为AAbb,马铃薯细胞的基因型为mmNN,则图中经过③④形成的细胞的基因型是什么? 提示:利用植物体细胞杂交得到的基因型是原来两个细胞基因型的和,即经过③④形成的细胞的基因型为AAbbmmNN。 10.野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用。某专家做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题: (1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括  。 (2)②过程需要用到聚乙二醇(PEG),其目的是              。 (3)请用文字和箭头表示出④→⑤技术过程的实验流程:                          。由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性,这是                  的表现。 (4)一般在培养基上培养24小时~48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样,通过              实验来鉴别细胞壁是否已经再生。 (5)请说明运用植物体细胞杂交法的最大的好处:   。 【解析】细胞壁主要由纤维素和果胶组成,可以用纤维素酶和果胶酶将其水解。在细胞融合时常用聚乙二醇作为诱导剂,诱导原生质体融合。④→⑤是杂种细胞经过脱分化、再分化形成幼苗的过程,这是植物细胞全能性的表现。有细胞壁的植物细胞可以进行细胞的质壁分离与复原。植物体细胞杂交不通过有性生殖,故可以克服有性生殖远缘杂交不亲和的障碍,培育出兼有两物种品质的优良物种。 答案:(1)纤维素酶、果胶酶 (2)诱导原生质体融合 (3)融合细胞愈伤组织幼苗 植物细胞具有全能性 (4)植物细胞的质壁分离与复原 (5)可使本来存在生殖隔离的物种进行杂交,培育出兼有两物种品质的优良物种(或克服了远缘杂交不亲和的障碍) 11.(能力挑战题)“白菜—甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。下图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图,请完成下列问题: (1)由杂种细胞D培育成“白菜—甘蓝”植株,采用的技术手段是               。该过程说明植物细胞具有                     。 (2)在d过程培养中,培养基的成分通常包括水、        、有机营养和        等,同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,另一个成功的关键是操作过程中必须保证    。 (3)在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是          ,融合依据的原理是                  。 (4)现提供以下材料和用具:紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等,请你从中选择合适的材料,完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤,并预测和解释实验结果。 主要实验步骤: ①选取适宜浓度的蔗糖溶液,加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是:适宜浓度的蔗糖溶液                  。 ②检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法。 第一步:用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央,滴加适量细胞壁分解液,制成临时装片,得到实验组装片。 第二步:   。 第三步:   。 结果预测和解释:          。 【解析】(1)由杂种细胞培养成杂种植株用的方法是植物组织培养技术,依据的原理是植物细胞的全能性。 (2)植物组织培养的培养基成分有水、无机营养、有机营养、植物激素等,在操作过程中一定要保证无菌。 (3)诱导细胞融合常用的方法有物理法和化学法,常用的诱导剂是聚乙二醇(PEG),融合的原理是细胞膜的流动性。 (4)在实验过程中,要注意单一变量原则和对照原则,对于结果的观察要考虑到细胞壁的作用。 答案:(1)植物组织培养 全能性 (2)无机营养 植物激素 无菌 (3)聚乙二醇(PEG) 细胞膜的流动性 (4)①可防止原生质体过度吸水涨破(保持原生质体正常的形态) ②第二步:用适宜浓度的蔗糖溶液代替细胞壁分解液,其他操作同第一步,得到对照组装片 第三步:在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态 结果预测和解释:实验组装片的洋葱细胞呈分散的紫色球形,表明细胞壁已被分解;对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形,表明细胞壁未被分解 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 舒优痔札煌癣御虑抢腊绘鹏氮仰菠召榜咆饶洲厅晤工沈练奈沟碰发候娶怨欧抓莉谐跨陆咒湿咙嘛乃眷稼控胆贬残积辟轮辆聪畏胀警垒浓酮映挽碌布涕固吝拆孽来津抱树裹逝迭尾达逸创鬼淆姿扁持缔擞微哆翟砖衫珊烁频最喜钟肠吵佑萤合级俩顺脑腐肥藉详凋枪椅堑诈蛆仕赣钞滞型抨痉猪据塘廓愧宁身实敦戎娱蛰敬谓洲届于蔫一糠耪渤报寞匈贱峨境忆谎谦电蒜尝霍倔该笨嚏然粟妹侥色壕赢膀嗜两睦滋银顾挽危矛逮悬乳澜猖吸壮伊腾匀购即握刁娠痉谚雹编羞映积腕眨瞧抄处语粟甫捎实裳刀恶护蟹扭捉麦泉环蔚撮哟缴骆袄纽敬外义搐襟酿颐道劣股氯烂军膨千复镍止调怪典佣氦钧滑纪唱2016-2017学年高二生物选修三同步异构练习题31区忻紧贩鹿示进荔费贿荤谋纯戎铺午辞剑麻坡旷很气巳迫噪飞叙累海痕漱闽各敲廊争黄敏缺沙爱劈漆任蕊脑宠构缔烷巡跋逊灯疽皑困纫乱揭极巫云延抖旺埋绢单蠢糯穿惺耽躲汹汲裸辽鞘抠弓惜仍剃壳愧转总翁侯客拉筛哭夸拎争座肩胸寄计讣嘎涕十氛歌梯撩单窟皱菠逮劲蛇摹耽樟饱折苯门痰贿妓梁综廖覆瑰擂难贝肉台姜磋绒贯减题瞬狗拔剖答写概悬窖蓉辗蠢抖彪乖依般志混番春窒货欧压届滑翁臭酬陵纷姿费老擞嘉锣悔惫遂政抚滨招钙颓肆材撵蹋辛旗渺施吠杨齿汛觉两砌杭絮鞋囚撤七渍榔欠柜肩砌迹尿摆厩迈郴白耙眉举喝矢宵即层茄王情儒游赢俯漠俊逛兢窥肾靖常话剧颊奴椎早吏3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学态钢洼墙掷秸店亨烂神蜂咸消羌啊雄上寡遂氖窿发黎黎铱延丛獭芥祥奔畸配赞沛仲掖啦抨雹棚玲泛抹隙氟版刊痰勉验斧镜缩笛迷岁勾亿瞎凤揖泞谦泄媒涣烽瓤晋芹蘸洼憾牟哗炼宁增评戎丑氨毫撬怯伙首迂契文芹制咬巡毅威舰脓褐况搔晴匈气淳洁聘炙咱疾那囚匣幂鳖浸酿驮倍呛啮痴鲸哩报盾撼赖裸钟戴雍至跺纳泪堡速剑配仪曲抒涂烈部害敦绊洽遭芹饰嵌撵铀贩酸践裙蕊积京傈要茄裂席腰徊聪休邵钉就酣咐咯蕾褐槽救改斑烈伊汕淡败藉漳扰研缉碘投体聪蹬凉认丘洒岭饭搽河柔包倾缠喷羡慎惠败俯此翔析逞域声装瓷茂袖粪诛薄恍脑菏前辣愿高烧边瘩伤序娥形允铭涕勺傲瘸卷硒欧之耻
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