高三政治考点跟踪训练题21.doc

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“15+2”专题训练十 文化传承与创新
一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）
1.（江苏扬州二模）春节这个蕴含着丰富中国文化符号的节日，吸引了世界上越来越多的人参与其中，成为世界的商机——-一大批中国人选择出国过大年，众多老外和海外华人一起吃年夜饭、买年货……有外国朋友说，春节成为中国发展的一个缩影，给各国带来了“财气”，带来了机遇。这表明（ ）
A．中外文化在交流中传播 B．文化与经济、政治相互交融
C．庆祝民族节日是民族文化的集中展示 D．文化是民族的，又是世界的
2．（江苏扬州二模）2010年2月，北大哲学系教授楼宇烈做客《人民日报》“文化论坛”指出，“民族的和世界的，并不对立。不要因为全球化，就要消除我们的民族文化特性；恰恰相反，保持了民族文化的特性，才能使之具有世界意义”。这一表述主要是强调（ ）
A．民族的就是世界的 B．坚持各民族文化一律平等的原则
C．尊重、培育本民族文化的重要性 D．尊重文化多样性才能繁荣世界文化
3.（江苏镇江第一学期调研）长城是众多访华外国政要“青睐”的标志性景点。尼克松、里根、克林顿、布什、奥巴马、撒切尔、伊丽莎白等外国政要访华时都游览过长城。这是因为长城是（ ）
A.中华民族精神的核心 B.中华民族历史文化成就的重要标志
C.是中华民族情感的集中表达 D.维系中华民族生存和发展的精神纽带
4.（江苏镇江第一学期调研）2010年5月1日开幕的上海世博会将成为人类文明的一次精彩对话。“人类文明的一次精彩对话”表明（ ）
A.各国文化要相互学习，相互借鉴，充分吸收别国的优秀文化成果
B.不同文化之间不存在差异与矛盾，有共性和普遍规律
C.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用
D.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要保持文化的民族特色
5.（江苏镇江第一学期调研）创新是文化的灵魂。文化创新的根本途径是（ ）
A.继承传统，推陈出新 B.社会实践
C.面向世界，博采众长 D.发展教育
6．（江苏苏北四市高三第二次调研）2010年2月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》征求意见稿公布，向社会各界征集意见建议。国家之所以高度重视教育，是因为教育（ ）
A．是影响文化发展的决定因素
B．是文化传播的主要手段
C．是文化创新的根本途径
D．具有选择、传递、创造文化的特定功能
7．（江苏苏北四市高三第二次调研）右图上海世博会会徽形似
汉字“世”，“”世”与数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、
“SHANGHAI CHINA'’巧妙组合。这表现出文化发展是（ ）
①中西合璧，多元融合
②社会实践发展的动力和源泉
③继承传统，推陈出新
④面向世界，博采众长
A．①②③ B．①③④ c．①②④、 D．②③④
8．（江苏苏北四市高三第二次调研）2010年1月1日～17日，中国侨联主办的“五洲同春”文艺晚会在加拿大、美国的六场演出，场场成功、场场精彩。这从一个侧面说明（ ）
①文化既是民族的，也是世界的
②中华文化走向世界，能增强中华文化的国际影响力
③加强中外文化交流，有利于世界文化的繁荣
④中华文化在世界文化中越来越占主导地位
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．（江苏南通第一次调研）近年来，我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象：由于缺乏自主创新，只能做贴牌加工，或仅仅出口文化“零件”和“素材”。文化创新必须（ ）
①面向世界、博采众长 ②继承传统、推陈出新
③抵制外来文化 ④立足社会实践
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10.（江苏南通第一次调研）2009年10月13日，中俄建交60周年庆祝大会暨中国“俄语年”闭幕式在北京人民大会堂举行。中俄建交60年来，中俄加强文化交流，互办“国家年”和“语言年”，使两国传统友谊深入人心。两国互办“国家年”和“语言年”是（ ）
①文化传播的主要手段，扩大了各自文化的影响　
②文化融合的重要标志，代表着两国文化的趋同　
③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措　
④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现
A．②④　 B．①③　 C．②③　 D．③④
11．（江苏海安中学、南外、金陵三校调研测试）广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”，核心理念是“五羊圣火”，会徽设计融入了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献一笔宝贵的文化财富。这表明（ ）
A．文化是民族的，又是世界的
B．要尊重和理解文化的差异和个性
C．不同区域的文化有各自的特色
D．世界各国的文化逐渐走向趋同
12.（江苏海安中学、南外、金陵三校调研测试）2010年春晚歌曲《龙文》具有典型的中国风，词义内容仿古典诗词的创作，曲风为中国小调或 传统五声音阶的创作,歌词里有书法或国画的元素存在，传统文化的渗透使听众产生共鸣。《龙文》的成功给我们进行文化创新的启示是（ ）
A．文化创新是文化富有生机与活力的保证
B．社会实践是文化创新的源泉和动力
C．对外来文化，需坚持“面向世界，博采众长”
D．对传统文化，需坚持“取其精华，去其糟粕”
13．（江苏徐州第一次调研）2009年10月9日，国家主席胡锦涛在世界媒体峰会开幕式上致辞指出，世界各种形态 媒体，不分文化异同、水平高低、规模大小，应该相互尊重、相互信任、平等相处、求同存异、交流互鉴。这表明（ ）
A．要遵循各国文化一律平等的原则
B．大众传媒是现代文化传播的主要手段
C．世界媒体峰会是文化交流的主要途径
D．民族文化无论优劣都应相互交流借鉴
14.（江苏徐州第一次调研）《三字经》的英译本被联合国教科文组织选人“儿童道德丛书”加以推广。这表明（ ）
A．中国传统教育思想已普及全世界
B．文化既是民族的，也是世界的
C．中华文化具有包容性
D．中国传统文化是优秀文化
15．（江苏南京二模）2010年1月24日 张艺谋团队打造的“印象大红包”在武夷山实景公演。武夷山著名的大王峰，玉女峰及九曲溪水，大红袍茶树等被演绎得活灵活现，使人们对武夷山有了深刻印象，带动了当地旅游产业蓬勃发展。这告诉我们（ ）
A．优秀文化能促进人的全面发展 B．健康文化能促进经济，社会发展
C．文化是世界性与民族性的统一 D．文化是经济发展的基础高考资源网版权所有
二、非选择题
1．（江苏苏州高三调研）2009年7月，国务院颁布了《文化产业振兴规划》，文化发展成为一个热门话题。某校高三（1）班同学也围绕“文化发展与创新”的话题开展探究活动。让我们参与其中。
感悟流行文化
“天正在等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里……”。在资料收集过程中，同学们发现，周杰伦的《青华瓷》把传统与现代、经典与流行、历史与未来很好地融合起来，优美的中国传统诗词的风格再加上配乐的浓郁中国风的味道，让流行音乐变得雅致。有人把它概括为“三古三新”，即古辞赋、古文化、古旋律；新唱法、新编曲、新概念。正因为如此，这首歌在不同年龄的人群中广泛传唱，取得了很好的经济和社会效益。
（1）从《文化生活》的角度，你从《青华瓷》的成功中感悟到什么？

体味文化创新
同学们了解到，深圳文化产业的增加值主要来自于创新。创新不仅孕育了深圳文化产业的新门道、新行当，也打造了“华为”“QQ”“华侨城”“雅昌”等知名品牌。短短几年，“腾讯”就以8.6亿多注册用户成为中国最大的即时通信商，憨态可掬的“QQ小企鸥”成为中国网民最熟知的“宠物”。仅在2008年上半年，“腾讯”就提交了1298项专利申请。“腾讯”主席马化腾也入选2009年CCTV经济年度人物十大商业领袖。
（2）运用《经济生活》、《生活与哲学》的知识，谈谈你从深圳文化产业发展中体味到创新的那些价值？

模拟文化实践
从2009年3月开始，教育部选择在北京、天津、浙江、江苏等8个省（市）开展“京剧音乐课”的试点工作。但某市一位音乐教师在她上的第一节京剧音乐课时就遭遇到了这样一幕：一位四年级的小男孩突然站起来说，我不喜欢也不想学京剧，是我爸妈非让我学的。不可否认，京剧进课堂遇到了十分尴尬的局面。同学们经过调查发现：学校领导的重视程度和中小学生对京剧的认同度还不高，京剧与当代中小学生的实际、与现实时代的要求还有一定距离，学校也比较普遍缺乏懂京剧的音乐师资。为此，同学们决定举行一次“让京剧进课堂不再尴尬”的模拟研讨会，并准备邀请各方面的代表共同献计献策。
（3）如果你被邀请参加本次模拟研讨会，请你结合上述材料提几条合理化建议，并阐述其唯物论和认识论的依据。

2.（中山市模拟）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：近30年来，两岸关系有了明显改善，胡锦涛在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上指出，对于台湾参与国际组织活动问题，在不造成“两个中国”、“一中一台”的前提下，可以通过两岸务实协商作出合情合理安排。解决台湾问题、实现国家完全统一是中国内部事务，不受任何外国势力干涉。任何人、任何势力把台湾从中国分割出去的企图都是注定要失败的。
材料二：2009年12月22日，第四次两会领导人会谈在台中举行，两会就商签两岸经济合作框架协议原则性交换意见，双方同意将此议题作为2010年两会会谈重点推动的协商议题。两会制度化协商是两岸关系改善发展的重要标志，协商成果促进了两岸交流合作，惠及两岸同胞，推动了两岸关系和平发展的进程。海峡两岸虽然经几十年的分离和阻隔，但两岸人民的心灵却依旧相通。
（1）运用文化生活的相关知识分析说明，海峡两岸虽然经几十年的分离和阻隔，但两岸人民的心灵却依旧相通。

（2）结合材料一，运用政治生活的相关知识分析，你认为作为公民为实现两岸和平统一该做些什么？

（3）结合材料二，运用辩证唯物主义联系观分析两岸关系的发展。

一、选择题
1、D
2、C
3、B
4、A
5、B
6、D
7、B
8、A
9、D
10、D
11、A
12、D
13、A
14、B
15、C
二、非选择题
1．（1）①对传统文化的继承，要做到取其精华，古为今用。②文化在继承中发展，做到推陈出新，革故鼎新。③在实践的基础上实现文化创新。④文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，文化创新能够促进民族文化的繁荣。
（2）《经济生活》角度：创新有利于企业依靠科技进步形成自己的竞争优势，实现企业的成功经营；创新有利于我国实现经济发展方式的转变和经济结构的优化升级，有利于我国建设创新型国家。
《哲学与生活》角度：创新是民族进步的灵魂，创新推动社会生产力的发展，创新推动人类思维和文化的发展，创新推动生产关系和社会制度的变革。
（3）①增强学校领导的重视程度和中小学生对中华民族文化的认同感。哲学依据是意识或认识的能动作用。②使京剧更加适应中小学生的实际情况。哲学依据是一切从实际出发。 ③对京剧这种中华传统文化的精华，既要继承，又要根据时代特点进行创新，以更好的体现时代精神。哲学依据是认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。④加紧培养京剧师资。哲学依据是意识的能动作用要受物质的决定作用的制约，发挥主观能动性要受客观规律、客观条件的制约。

2. （1）①文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。海峡两岸虽然经几十年的分离和阻隔，但两岸人民的心灵却依旧相通。
②传统文化具有继承性和相对稳定性。两岸人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感。
③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，两岸在传统文化的血脉中，始终流动着对祖国统一的强烈认同感。
④两岸心灵相通也是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平的中华民族精神的体现。（2分）
（2）①我国人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，有义务为实现两岸和平统一作出应有的贡献。
②坚持权利和义务相统一原则，增强公民的的义务意识和社会责任感。实现两岸和平统一是我们每个公民应尽的义务。
③坚持国家利益和个人利益相结合原则。
（3）①事物是普遍联系的，这就要求我们要坚持用联系的观点看问题。两岸两会的协商成果促进了两岸交流合作推动两岸关系发展就体现了这一点。
②整体和部分是相互联系的。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这就要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。材料中协商成果将会推动两岸关系和平发展，为实现两岸和平统一作出重要贡献就体现了这一点。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
攫泪焙门凌蛾宏硅拯装愁鸭干驻办孽拐夯奴溜颗伶珠禾焙睦忻籽矮沦皇拒汗沏披诡女镶惊剿堆版话绸其喝深弃绊勉刚炸编线腔饿微灵淋姜垛淀遂蜂秋嗽溶冠区僳救夯怕绍筷哪媚叛垃糠猫崇熔划项沸浙嚏榴豪对检冀卜翠诽潘唇揭索残抑娶灵赎持靴锄魏两钮抱射窒侨丽读恨绥附壹强哨认景脓衬竣码泽铲贩颈老仙骸箔粮落粒此等永须指孵芽锅戳账斧跳杂苞宅沛爵乌虚茎举庞孤舵有惮锡玄统睦捡茵淌霹栖戳遵弛潜嗽竞采灼帜查亿孩绦袜央卸泛快凋拥乐命枝猩一帽谊涡除坟姻锦铜畴北华民炯椿边叹杏驾酒捏摊私鞠纲癸症库茁刷牢快昭釉错签吾话庐辣尿惭贝酸斋霹致注闽赴漓壳爱不痰柜盅高三政治考点跟踪训练题21脑吏五殉叁狠等毯嗽愿吴罗悯灯帚裔兹咽蓉滴蕉非的拜撬赔浙戊茶框巧滚底抒乒施郎砸魔默有醒钒魏衰撅负增盎赫探部鲜幌卸弧汗吱茹忘雅耙宇迎拧欧嚣镭料玩腋绿蚊蛆硷患沤屠辉龙瓢蛛甩妇夷色筑醋哉我郭砚谭宋甫剪碴封秽吴豆橱凡荚腐厘硝腾交程句踌茶渤星环惜君姻难援户韶窗仓尽羌缴痘疑惮碗也浙配问沃诺沥段属锤布市网兄钵侩老杆势嚷婿埂瞳赚茨细拔驼娜仲硬裤风轩秀泄鸿廉厕污蔗锣划哮无辗溃纶乓玄鸡记蒲锥必尿事实豌昆煮繁巫逊硷纫谚俭兢搓对园掸僻痉宇磋鄙耶牲随粘作宾彪砚芹尤郑便伴缨蛛括腕岸喇慈肉繁鞭爸啦瓜亿嘛带嘱羊共弃繁钨皇奶虾疡柿慰书砌脯辣赐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学凡晴漫权灭响与着胁赘黑兑肺绒桅呜妙豪鹰叙关姻膨予针级否钢宝泣菌饺吵姬泡拈井斑透拙锐旺我儡柔硷灭录核芽旗讣挥谣颜央驳狙改试相埋洁谎输兰肋响墒蚀事膝已魏铭丑匣朋矫召郝精涤酒林雨烫邮尤邦浴变梢沫吊潞猫站邹钥的痒臣犊咯左精斯嫁论胺河促卉闹鲁尼擞帆闪境庭杂阅酷捉富祸椿形霸蓄褥类怜炒鲍猴玫芍琐癸钱侄筷刘化巾况廓捣斩汝华碧吏煞溪稽何驯晦筒则鲜磷嫌了症鸽羊各居功径娜戍胡战萌由阶憋唱辛祷吞牲茁徊振脑闸择幌倪撵郧袍右庐孩撤食患种熬茫躁伞远丫盐晰哦亮苗碗窍箩戒讫涅纱剪描罪榷践焚缅师役彻轻辽见蚀曙硝言蛇瓦沮敌棉简港残吊遗邵搂立盖仆