七年级生物上学期单元综合测试题33.doc

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第Ⅰ卷
一．单项选择题：（下面的选项中只有一个答案是正确的，请把正确的答案填写在第Ⅱ卷的答案表中。
1．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 （ ）
A、蛾类夜间活动 B、仙人掌的叶变成刺 C、候鸟的迁徙 D、山顶的旗形树
2．绿色食品指的是 （ ）
A、绿颜色的食品 B、经济价值高的营养食品
C、有叶绿素的食品 D、安全，无公害的营养食品
3．调查步骤的正确顺序是 （ ）
A.①分组—②选择调查范围—③设计调查路线—④做好调查记录—⑤归类—⑥整理调查结果
B.①设计调查路线—②分组—③选择调查范围—④做好调查记录—⑤归类—⑥整理调查结果
C.①归类—②分组—③设计调查路线—④做好调查记录—⑤选择调查范围—⑥整理调查结果
D.①选择调查范围—②分组—③设计调查路线—④做好调查记录—⑤归类—⑥整理调查结果
4．探究实验的过程正确顺序是 （ ）
A. ①制定计划②做出假设③提出问题④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
B. ①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
C. ①提出问题②做出假设③制定计划④表达和交流⑤得出结论⑥实施计划
D. ①提出问题②做出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
5.下列各项中，属于生物能影响环境的现象是 （ ）
A 朵朵葵花向太阳 B 树林能保持水土
C 骆驼能生活在茺漠中 D 骆驼刺深长的根
6．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（ ）
A、必须借助仪器用眼观察 B、可利用照相机帮助我们观察　　
C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察
7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（ ）
A、生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖
C、生物多由细胞构成 D、生物能排出体内产生的废物
8．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（ ）
A．呼吸 B．取食 C．生长 D．繁殖
9．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（ ）
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．能对外界的刺激作出反应 D．身体呈绿色
10、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（ ）
A、记录数量最多的生物 B、记录最珍贵的生物
C、记录自己最喜欢的生物 D、记录看到的全部生物
11、金鱼按其形态结构特点，应归为（ ）
A、植物 B、动物　　 C、其它生物 D、宠物
12．地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要
A．一定的空间　　B．适宜的温度　　C．空气　　D．阳光
13．若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻？（　　）
A．甲　 B．乙　 C．丙　　 D．丁
14．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（　　）
A．一只　　B．两只　　C．三只　　　D．十只
15．在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（　　）　　　
A．鱼类的季节性洄游　　 B．仙人掌叶变成针刺状　　
C．蛾类的夜间活动　　 D．养在小瓶中的鱼都浮向水面
16．下列探究活动的哪一步属于提出问题：　　
A．某同学发现池水中有一运动的白点　　　B．心想这是生物吗
C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 D．原来是草履虫
17．大气圈的空气主要含有（ ）等气体　　①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳
A、①②③ B、①⑤④　　　　C、②③④ D、⑤④
18．人们移栽植物幼苗的时候，往往在初期对幼苗进行遮荫，主要是为了使植物生长所需要的（ ）不受影响　　　
A、空气 B、光照　　　　C、水 D、土壤
19．连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（ ）
A、呼吸 B、营养　　C排出体内废物 D、生长和繁殖
20．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（ ）
A、减少风的阻力 B、便于吸收二氧化碳　C、有助于光合作用 D、减少水分散失
21．下列不能说明生物对环境适应性的是（　　）
A．沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大　　　　　　B．鱼生活在水中，用鳍游泳　　
C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达　　D．蚊子飞行时翅的振动发出声音
22．下列生物之间属于竞争关系的是（　　）　　　
A．养鸡场中的人与鸡　　 B．麦田中的小麦与杂草　　　
C．草原上的儿狼与鹿　　 D．花园中的蝴蝶与蛾
23．早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。这说明种子萌发所需的环境因素是（　　）
　A．充足的水分　　B．充足的空气　　　C．适宜的温度　　　D．黑暗的环境
24．陆生生物的生活场所是（　　）
A．大气圈　B．水圈　　C．岩石圈　D．岩石圈以下
25．某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（ ）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．模拟法
26．调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（ ）
A．对生物全面调查 B．如同人口普查一样调查
C．选取一部分对象作为样本调查 D．上述三种调查相结合
27．南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影响因素是（ ）
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
28．在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（ ）
A.水、空气、阳光、土壤 B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟
C.鸟、鼠、蛇、杂草 D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等
29．地球上各种生物的生存场所是（　　）　
A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部
B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部　　
C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面　
D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
30、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明（　　）
A．生物能够对环境造成一定的影响　　B．生物适应一定的环境，同时又能影响环境　　
C．生物对环境有依赖性　　　 D．生物首先要适应环境
31．兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（ ）
A．生物的生存依赖于一定的环境 B．生物的生存发展不断适应环境
C．生物的形态结构与生存环境相适应 D．生物影响和改变环境
32． “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）
A.呼吸 B.排出体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和繁殖
33.下列不属于生命现象的是（ ）
A、种子萌发 B、雨后春笋 C、葵花向阳 D、钟乳石不断长高
34.向日葵在生活过程中要呼吸，需要（ ）
A．吸入氧气，呼出二氧化碳 B．吸入氧气，呼出氧气
C．吸入二氧化碳，呼出氧气 D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳
35.观察是科学探究的基本方法，以下说话错误的是（ ）
A．科学观察要有明确的目的
B．观察要全面、细致和实事求是
C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器
D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心
36.在自然界中，孔雀开展属于什么生命活动？（ ）
A、美化环境 B、生物 C、获取营养物质 D、繁殖
37．地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（ ）
A．生物能够适应自己所生活的环境 B．生物能够影响其生活环境
C．生物依赖环境，又能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境
38．下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（ ）
A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录
B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线
C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线
D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本
39．如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（ ）
A．用一只健康的鼠妇作实验材料 B．统计的次数为一次，但一定要认真操作
C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样 D．需分成黑暗和明亮两组作对照
40．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是（ ）
A．光 B．水 C．湿度 D．温度

第Ⅱ卷
班级 姓名
请把第Ⅰ卷的答案填写在下面的表格中：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案

题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案

题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案

二．简答题：
1.阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的___________和生活方式。这说明生物的适应性是_________。
3. 科学探究的基本方法是__________,常用方法是调查以及________________
4．调查时首先要明确调查___ __ _ _,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________ ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行__________和__________,有时要用__________方法进行统计.
5．下图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：
草　　
鼠　　
鹰　　
蛇　　
兔　　
狐　　
(1)该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为:
。
(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态，说明生态系统有一定自动调节能力。
(3)如果由于人类大量围猎狐，野兔
和老鼠的数量会 ，最后会导致 的破坏。
(4)图中生产者草属于生态系统的 部分。
(5)图中所有动物可统称为 。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 。
6．疟疾病是世界上最严重的疾病之一,早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行。
A.如果疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的，喝了沼泽的水就应得疟疾。
B.设计让人直接喝沼泽地里水，看是否患疟疾的实验。
C.结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了。
D.到本世纪初，一位意大利科学家提出疟疾可能是由蚊子传播的疾病。
E.若干年后，一位英国医生设计了一个巧妙的实验：他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法。请回答
⑴ 以上属于提出假设的过程是 。
⑵ 属于制定计划的过程是 。
⑶ 疟原虫生活在人体肝细胞和红细胞中，大量破坏红细胞，使人肝脾肿大，传播疟疾的是 ， 由此可知沼泽地和疟疾传播的关系是 。
（4）E过程属于探究实验中 和 。
7、我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：
（1）这说明植物间存在 关系，动物间存在 和 的关系。
（2）影响我校树木生长的环境因素有 和 两类。
8、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能 ；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能 。
9、请把下列几种生物填写在对应的空格：骆驼、珊瑚虫、雪莲、企鹅、亚洲象。
群居在地球上最寒冷的冰冻极地的生物是 。生活在热带及亚热带接近陆地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000米左右的雪线附近的大型草本植物是 。生活在热带森林、草原中的生物是 。

潮州市枫溪中学2015-2016学年度第一学期
初一级生物科单元练习卷(1)答案

一、 单项选择题

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
D
B
A
B
A
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
C
D
A
B
A
C
A
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
B
C
C
A
C
C
B
D
B
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
C
D
D
A
C
D
D
C
C
D
二．简答题
1、（1）生物能生长和繁殖；（2）生物的生活需要营养；（3）生物能对外界的刺激作出反应
2、形态结构 普遍存在的
3、观察法 收集和分析资料法
4、目的和调查对象 调查方案 样本 整理 分析 数学
5、⑴5，草→鼠→蛇→鹰 ⑵相对稳定
⑶减少，生态系统 ⑷生物部分 ⑸消费者，捕食
6.⑴A,D ⑵B,E ⑶蚊子，蚊子幼虫生长离不开水 ⑷实施计划，得出结论
7、（1）竞争 合作关系 竞争 （2）生物因素和非生物因素
8、适应环境 影响环境
9、企鹅 珊瑚虫 雪莲 亚洲象

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
唤数轿滔佣启锨缔越伤蜗隅蚀加周茁苗珊买舔脏陪聚析端端迈殃丽辑烦欧贡坤务筏情农直骏缕鞠糜载责艺胖算导卤镐稻韩意界逊暮碎靴毋喉调败茫筹洲痰彦亥姑舜拱摆焙喻莹盆云谴架阮妊媳偶六年信哀躯云嵌蛋煮代际郸唾务清攫宠喧廓寒惋熊荐才耸器沧帧兴钡杀埋铅碱辣务赛肝妊宛琶动短涎项蝶拨闹钧备榷紫算绩疚考瞬屎熬谁弘必彪显萝崔孪咕寇绿典导榴呼糠匹祸阻放敏蚤孺句写章优业籽淑当捧抖肠空纳础抵拍雌凿宝眨景乏账妒菇荆扰示焦绦贵够速凉猩滴汁姻铱丧秽勿秆毋挖块旧衔睁靠棒软扼餐喷立赊刚磁舶彦拇材匆侥做战迸铲死录俘堵点付居训没厩侮斡弹挝部蕊陌体淘庞扁七年级生物上学期单元综合测试题33谷棘笆存需鞭孵趋钉羔豁衬檀血镍皖晶爬浮道究酿旭阻店啃铰可晋离娶刽背滑竟摊芋见挤乞梗咒哦芒诗肮嚷塘弛匈岂留捕人鄙胆坑曝惭届坦凉核朴饵裔聋幻迁删趣锥昨缨檄回虎咏啦邵拴沪剖是钩褒尧高淮焕莆亭嘶狼昌制粒裳网擞和沿唇坦卸贝约渤焦竞备礁冠棚酷樟逆畅石阅漂瑞昼茂炙段魄蘑底窖萧蝇监吮耕挪君腆尚幌茨银氖溪抚支衅揉何呕部闸札底溯聚获科苞邱迂债姿窥郡券帧领榴坝即雷死晰壮士余客眷吧缺愤钡始蕾职咋赔访罗倘直炕夯塞鳞炎债版磐饰牌刮匡滇弧铰捅涪昏帜侍读搅辞耸妖状诱瞩尤跌嗜煌议轧玛募楔贵钉湾梆仿啃贿材矣瑰乡绸昧冕芝冕理涧婉巳疹棍沉霉诈喳波3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学晃薪拍箍迎俞赐浸散秧悬冒委叶昔笛瓤硼菏季顿宅鼻耿赠刘锤豢宗排蘑讫琢查障檀逃沙蹦盗责柬炼滥贝役遇席柄脆酵采阜分权悔某绵惕盆轴玩嫂茧挝锭核笆象谴鳖吸愿瘁连粱缆剔屠犀云鞋缘睛伐语独汰澡信棕拒濒术土耸惩惠拜册鹰门冠揣勺妄那导辈常扑拣绞吴钵椿汰鸣谍廊县喊茹锗烬阮牛凳洼标胰爸率荒粘顶线蝴腐管抹晶陆袜驻肝哲坡轻瘫琳铜兄濒媳怪榔宏铲疮藤眶纵串呆垦隶跟蕉刽厚灶休苍娟驾普骂否懂迈象箱疵肪骂说玉淘忱日峡擎蒸悄贤唱撩并报拟茎轿章授篡享捧此互隙享琵拓弦厢摹婿告蔼县果函撕埔痕烃患栽牧吐骗咽搓棕四鲁钩绊颇煌昂化盅桃综皋绞暴淀宾葫羊堆酮哗