2015届中考生物考点巩固提升检测27.doc

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专题二　突破中考探究实验题型

一、选择题
1．科研人员按如下步骤进行实验：①将香菇菌种经无菌操作后等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是(　　)
A．水分对香菇生长是否有影响 B．培养基对香菇生长是否有影响
C．磁场对香菇生长是否有影响 D．光照对香菇生长是否有影响
2．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是(　　)

A B C D
3．(广东梅州)某同学为了探究温度对霉菌生活的影响，在两个相同的塑料袋中各放进一块馒头，并设计了如下表所示的对照实验。依据对照实验单一变量原则，这个对照实验设计中有一项应修改为(　　)

塑料袋
塑料袋口
环境湿度
环境温度
甲
结扎袋口
干燥
温暖
乙
结扎袋口
潮湿
低温
A.甲塑料袋不扎口 B．甲塑料袋的环境也应潮湿
C．甲塑料袋也应放在低温的环境中 D．乙塑料袋也应放在温暖的环境中
4. (广东梅州)小明同学实测了不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中。下列说法不正确的是(　　)
时间
裸地
草坪
灌木丛
早晨
57.5
72.5
90.6
中午
40.0
61.1
73.1
晚上
46.1
67.4
85.3
A．从表中可以看出，空气湿度最大的地点是灌木丛
B．表中数据表明，早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是早晨
C．表中数据表明，无论是草坪还是灌木丛都有增大空气湿度的作用
D．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上 　三种不同地点的空气湿度平均值/%
5．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：
实验组
实验操作
实验结果
A
切除胰腺
出现糖尿
B
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着
不出现糖尿
C
切除胰腺，注射胰岛提取液
不出现糖尿
对该实验结果的分析，不正确的是(　　)
A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
二、非选择题
6．请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
(1)实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是________________________________________________________。
(2)你们小组是在____________________________的场所中采集到鼠妇的。
(3)探究过程中，实验变量应该始终保持有________个，是________________。
(4)如果要探究温度是否影响鼠妇的生活，则应该设计出__________和__________的对照实验，这时的实验变量则是__________。
(5)如果要探究湿度是否影响鼠妇的生活，则应该设计出__________和__________的对照实验，这时的实验变量则是____________。
(6)实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？______________________________。理由是_________________________________________________。
7．(浙江金华)为了探究食品滋生微生物的某些条件，将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清的猪肉汁进行如下实验：
步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只锥形瓶中，静置一小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二：把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室，冷藏室的温度为6 ℃。
步骤三：把B锥形瓶放在实验室的桌子上，此时室温是25 ℃。
步骤四：把C锥形瓶加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温是25 ℃。
步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，结果记录在下表内(观察不到微生物，用“—”表示；观察到有微生物，用“＋”表示；微生物较多用“＋＋”表示；微生物很多用“＋＋＋”表示)。

锥形瓶
观察结果
A
＋
B
＋＋＋
C
—

(1)比较步骤三、四，你认为实验中的变量是________。(填选项字母)
A．温度　　　　 B．水分　　　 C．是否有活的微生物
(2)通过A、B两只锥形瓶的实验及现象，可以得出的结论是___________________
_____________________________________________________。
(3)根据以上实验，请你写出一条日常生活中保存食品的方法______________________。
8．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明______________________________________________。
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是______________(填序号)。
①适宜的温度　②低温　③玻璃缸密闭　④玻璃缸敞口　⑤未被污染的河水　⑥自来水
(4)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是______________的。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患________症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？____________________。
9．(江西省)为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据下图中的信息回答问题。

图一 　　图二
(1)图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是______组，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成______等份，并设置成相应的环境条件。
(2)当图一的A区放入20只鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第______分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。
(3)为了减少实验误差，需要计算全班各组的________值。实验研究的鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇____________的结果。

专题二　突破中考探究实验题型
【演练·巩固提升】
1．C　解析：培养香菇的两个箱子中，一个放入磁铁，一个没有放，由此可知实验变量是有没有磁场，实验需观察记录菌丝的长度，该实验研究的问题是磁场对香菇生长是否有影响。
2．D　解析：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，所以开始时半数在较暗的地方生活，过一段时间后，另一半的鼠妇也会逐渐移向较暗的地方生活。
3．B　解析：在进行科学探究实验时，常要设计对照实验，其中变量只能有一个，通常变量为要研究的问题(如该题的“温度”)。对表格内容分析可以发现它有两个变量，即环境湿度和环境温度，这显然不符合对照实验单一变量原则，也就是说要修改的内容是环境湿度这一项。
4．D　解析：实测时要防止阳光直射干湿计。测量裸地和草坪的空气温度和湿度时，干湿计应直立地面；测量灌木丛的空气温度和湿度时，干湿计应悬挂在枝叶茂密的位置。
5．B　解析：A、B实验的变量是胰岛细胞，结果是是否出现糖尿，因此结论应该是胰岛细胞的存在可以防止糖尿的出现，但无法证明胰腺的组成。
6．(1)减少误差，使结果更准确真实可靠
(2)墙角处、砖块下等潮湿的地方　
(3)1　有光和无光　(4)适温　高温(低温)　温度
(5)干燥　潮湿　湿度　
(6)把鼠妇放回适宜它们生存的环境中　关爱生命，爱护动物
7．(1)C
(2)低温能抑制微生物的繁殖(其他合理说法亦可)
(3)低温保存、高温灭菌保存等(其他合理说法亦可)
8．(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育
(2)选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺(或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素)，观察其现象(其他合理答案亦可)
(3)①④⑤　(4)相适应
(5)呆小　不能
9．(1)丁　4　(2)8　(3)平均　自然选择

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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