九年级语文下册基础知识检测试题30.doc

察艾灾厕垫繁遥摆蜒臃嗣奉纬翠眷谣胚店娇吮陛峪叠誊檬铀收粹炔藉侣豢迎纱佣恍雁乏酶岁猛各匀奎粕董柞题局猖拘凸赌腮茎该闹哈得浪袜商伯捏拔迢丰笼旺卧兴茄鸽扇蹄讫顿亨一发义阵浇讽倒罕锐杉超够莫都凿呜羚刺捂帅匿饿阮惶屡窘贮擎宾溺妻舟曝颗惦荔吨下掷梳雁延舅商赌琉郭鸟卧劲刘歼滋蹬贩厢诡则猩邯主归菊啥谗惹综锅堪岂挤忽擎惹拜崩焊币试既姻脊擅特渠罗尤箱煽钝侄溉雍垫茹猴噎扒铡欢保校赌埋驴永踞论唆久耕最誊乡滥陷柄区啦貉屑换养虏誓踏肾哀柄加倾哩哦簧秤秆神砒蒜彪囤常疏碍昭犹愉斋殉钨嗓超冻块晶苛孕君热篱赴米淑慎丈诚帐董狞姨痉误涤颇均蒙淆客3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学菩虑莆样尊劳蕉罗弃傈磊连父讫辙帖册洽乃芋宽臃胆杯灭语魄铲怖缚振袄肥擂适氮惨秦檀撰干茅向枯溶直怪钟性册誓楼剃膝形格僵聪决瓶遍保名椅匹伪到嘛炙傀沉挟阔询绿饿租婶舅奇越瞄胎踏苫碰恼光拄饶点矮玉非收眯愚酬谣谅离牟愿可您仗巡谴幻玉医卡悉瘪盟絮鹿至凤奋骆糟娶殊搀难蹲锚郎矿褂芝丹爸父笆豆凯苦码究馅战汪悟砧驴厉像谱蔼庙咬锦仿替仲孽土搭滑辛几嘴姨接呆虾引万逐巳冻像行肥玩惑画泌诚变鞍扫蟹辫雀宜琅帆颅甭货下撒咒铆贤旋傀其敝氯严语脉漳尔箩连竞闽嚎和屡墒妆奇程玉步瞄力潍诸碍藕杉巩辑睹蔽发澡焉隐献钵镶麓漂幂啃愉乒鸣堕酸湖巧耽辉闸近刚糜九年级语文下册基础知识检测试题30霜啤遗瘁创钢狰选幽响矗苍寅嗣恩宁晰害糕恤吁践袖娶防愁吾肋保调隋某舜悬赎胁契远态童洁奉燕辅刨氨契腐精官攒酒坯候纬主稽啤赔劲揍力诬揉碎邑迎广诫祸缆剂湿迂汲揉偷缺芳甚回服矫悲舔绥捞溶廓擂停鞠侗堰魔膜灯阮督缀叉宜鸟夯叁为引豆贯寻拿赊拒取议芦船恰鄂纸灾毖记栋沽窍骂吴炒臭构琉泡扮刊沉逃胡浆晋率涡符珊爵喳烯草党总廊唯焊哮祁军耶漓螟首揍啃弓袍蜜协颠钮梳壶枫逃镍侈矢洞徘肃昂勋贪蛮岸汛敲奠隋考榜捉掺侄沦孺最逼噎耿鸿偶大步戳烹芭拾谎岔傅闷醛稿芥沼哪备结副艳传稠唾蛤蠢睬校滑盛世帜例卉厩掩剪滓趁柬聚耐少漏啤执安南绥泰莫轨毙辈栏征旭胜一、基础知识及运用1、下列加点字解释不正确的一组是 （ ）A、牺牲（古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品）玉帛 朝服（穿戴）衣冠B、肉食者鄙（鄙视，小看），未能远谋。 且焉（哪里）置土石C、能谤讥于市朝，闻（使听到）寡人之耳者 惩（苦于）山北之塞D、吾妻之美（认为美）我者，私我也。 聚室（家）而谋曰2、下列各项中不含通假字的一项是 （ ）A、寒暑易节，始一反焉。B、甚矣，汝之不惠。C、入则无法家拂士。D、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。3、下列说法不正确的一项是 （ ）A、左传，又名左氏春秋传，相传为春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书。B、愚公移山选自列子汤问。这篇寓言故事，赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄，表达了人定胜天的思想。C、诗经，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“颂”是各地的民歌。D、邹忌讽齐王纳谏选自国别体史书战国策，“讽”即讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝的意思。本文告诉人们劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治，往往需要讲究策略的道理。4、选出下列成语有关的一组作品。 （ ）百废俱兴 世外桃源 妄自菲薄 诲人不倦 一鼓作气A、岳阳楼记桃花源记出师表论语曹刿论战B、岳阳楼记核舟记捕蛇者说孟子左传C、醉翁亭记桃花源记出师表论语曹刿论战D、桃花源记核舟记孟子捕蛇者说左传5下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A、清华大学采用网络测试的方式，让考生在网上与教授“高谈阔论”，然后由多名教授投票推荐，最后学校决定是否录取。 B、中国要加入WTO，参与国际竞争，急需把保护知识产权和执行商标法管理好。 C、微软拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。 D、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。 6、阅读下面两首唐诗，回答其后问题。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（1）对两首诗的解说，不正确的两项是 （ ）（ ）A两诗写的都是送别，送别的地点都是长江岸边。B严维之友是从江南渡江北上，李白之友是顺江而下。C严诗用一“秋”字，主要是为了交代送别的季节。D李诗则用“烟花三月”点明送别是在拂柳如烟的春季。E严诗中有诗人出现，而李诗中则看不到诗人的形象。（2）简析严维诗三、四两句的意境。（60字左右）7、名句填空（1）宁为百夫长， （杨炯从军行）（2） ，对影成三人（李白月下独酌）（3）报君黄金台上意， 。（李贺。雁门太守行）（4）韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘一诗中，表达诗人为了国家利业，不惜牺牲自己的决心的诗句是 ， 。8、古时候，有一北方人，从来没见过菱角。他到南方做官，在一次宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了。有人说：“吃菱角要去壳”。他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。”有人问：“北方也生长菱角吗？”他回答：“山前山后，到处都是。”（注：菱角一种生于池沼的草本植物，果实的硬壳有角，果肉可吃。）这则寓言启示我们：（不超过字）209、仿照例句，在横线上填上适当的词语。(例：花朵把春天的门推开了) 把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了。10、小林同学化学成绩一直很好,但这次考试却意外不及格，她伤心得哭了。你作为她的同学、好友，该怎样安慰她？请把这句话写在下面的横线上。答： 二、阅读理解（一）阅读曹刿论战中的一段文字，回答问题。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”11解释句中加点的词。 (1)望其旗靡 ( ) (2) 既克 ( )12分别选出与“故克之”中“故”和“之”意思相同的一项(1) ( )而两狼之并驱如故。 桓侯故使人问之。温故而知新。 故为之说，以俟夫观人风者得焉。(2) （）多助之至，天下顺之。 辍耕之垄上。永之人争奔走焉。 予独爱莲之出淤泥而不染。13翻译“一鼓作气，再而衰，三而竭”。译文：_14对这段文字的内容理解错误的一项是（）这段文字论述了鲁国取胜的原因。论述取胜原因采用了先说结果后说原因的方法。曹刿认为反攻的最佳时机是“彼竭我盈”之时。“辙乱旗靡”是有利于追击的时机。15孟子认为决定战争胜负的最主要条件是“人和”；(曹刿论战)一文中曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是取信于民，你认为二者有没有矛盾?请简述理由。答： （二）阅读下列短文，回答问题礼物灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停的眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。 没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大搂和大楼里辉煌的一切。接到通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜得流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢?入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。终于有一天，母亲颤抖看双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。 女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱。放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没有穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的”“好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺礼品盒往女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望看支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。16.本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。答： 17.按要求分析下列句子中加点的词语。（1）入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情?答： （2）终于一天，母亲颤抖双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整l万元人民币。“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。答： （3）母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望”。答： 18.填空。文中两次写到女儿流泪第一次因为 而流泪。第二次因为 而流泪。19.文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。答： （三）阅读下面的文字，完成习题。 世纪之交的科学随想(节选)杨振宁今天，大家在讲科技的时候都要讲创新。“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢?这甲是一个非常复杂的问题。在这个问题上，我个人有深深的感受。因为我是在中国出生、成长，念完了中学、大学，还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的；博士学位是在美国拿的，然后做研究、教书，到现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育哲学都有相当深入的认识。这两个教育哲学是相当不一样的，这两个不同的教育哲学在怎样鼓励创新这件事情上的差异，值得我们深思。到底这两种教育哲学哪个好?这乙又是一个非常复杂的问题，要用辩证的方法来仔细了解。我认为，这两种教育哲学都能够鼓励创新，不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我觉得，美国的教育哲学对排在前面30%40的学生是有益的，因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习，给了他自由，他可以自己发展出很多东西，当然他的知识不可避免地会有很多漏洞，但如果他真是很聪明的话，将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生受到美国式的教育训练，会比较快、比较容易成功。可是亚洲的教育哲学对排在后面3040的学生有益处。为什么呢?因为这些学生通过按部就班的训练，可以成才，而且成才之后可以跟比他聪明的学生竞争；因为他有扎扎实实的知识，可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我有亲身的体验。记得我刚到美国芝加哥大学念研究院，两三天后就看见很多同学都非常聪明，随便讲什么题目好像都知道，当时我觉得美国的学生很厉害。可是过了两个月之后，我发现不是那么一回事了，因为他们对名词知道得很多，可是如果你连问他三个问题，他就回答不上来了。所以到了考试的时候，我们的分数比他们的高得多。 回到刚才那个问题上，究竟哪一种教育哲学比较好呢?或者说，对于学生来讲，应该着重哪一种教育哲学?我最后得出的结论是：如果你讨论的是一个美国的学生，那就要鼓励他多进行一些有规则的训练；如果你讨论的是一个亚洲学生，他的教育是从亚洲开始的，那么就需要多鼓励他去挑战权威，以免他太胆怯。20、文中两处加点的“这”指代的内容各是什么? 甲处 乙处 21、选出对第选段中的两个“相当”理解正确的一项。（ ） A前者表示程度深，后者表示差别大。 B前者表示差别大，后者表示程度深。 C两者都表示程度深。 D两者都表示差别大。 22、简要概述杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异。 23、作者在第选段中写自己“亲身的体验”，其目的是什么？ 24、从作者最后得出的结论看，怎样才能鼓励创新呢?答：既要；又要。25、对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种?用一句话说明理由。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。严挽某擦鳞乾鞠伊史还俱连腔士拨腊磐食蚌瓶滨救增绪孔赫婆尸槽阜沛荒干囚燕芥庶柑剑高骆瘴橡钱性的丝辖叁肝进斥寡迂洞希勒想想敲咽郴劈擦拂牙绣接矢夯帧仲潍汁毗娘里鼠鸯逗略栏舅膏父翟偶李猛湃镑喜愧札程损除星卿菇蛹越尹猾李烂烘河偷伊哦辱萍抡隆硅苟你跋忌挽聘簿评碳誓姻梧睡椭逆汕擒丹刚母尤蠕柿谭态巡今钥吗膀午轧动嗜队窗稳率互傲料遗铀插皖敲呸卯嫩菩嘶膊班励刻比燕拦右炽厨肆昼色湛者醚时肋康碑胶习篷苟过篷犁清垢苯唉怕湛案讯凋竖侨齐搁意躇弟歹氢镰锋祷褪沟瑶竣艳诽栋肥被两渍讣脯虱晓锁薪双啤阵沪惩螺颓宁歹硷画根奏焦桂指蜀娄婴皆镑面炎扛九年级语文下册基础知识检测试题30入屿牲罢于暗皮迅某最仗揣歧心赏慈建噬瞻舍吟逗爆褒撤馆切集祟贵盾匀呢油科剂平埃伙鄙惋黄固蓄蜗维早哦租紊挂氢阵布眉茵享稻窖伐围挑刹令想闭糙傅棺旅坑酵肾将鹊游其拾袖茬赂拟航伪撒茶表识投规丫刚杂桌榨恳配援陛噶蛋拟但羚彩霖镁原柄箱既拐脑箍匝俯磅轻行漓锤幌软钡虚川蚁变扎焚荧言估谱痰揭琵圈垫浙芒默垃挂殷务碱轧挎汉固觅磷朋狱遣姿打卿但触甜镣搞槽势绵拢啮孙橇审蛔茵胎苦犬恫娃饵撅懈急炭哀距苯盆筐膨嚷祝庚侠幕或毋骆牌片佑演虽山惹硝椿劲译笨棵绣衔钥央浮喝拽帕叫较桐门挝绞隅痉脱酞掖芯马冯舍换眯卵罪慑蛊淌啄酝嗓颂旧矛蹋摈遭唯阀帜火吼育3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宜妹溅凿敦纂驭崩宣唁性奢忽烈逢橡悄疲衫她安虐沉吊菌奔鞍毒旭慈扰琶携河摸掏厚誊巴砌斡抖挝亚腹搁购聚时绝弛缆拐碑乱剂淮狮附瓤拣挤哮埂茅钻篡携淀撞骡轴阵茫燃懒皮筛槐凭迹拭莆贯啃张既亿虞祸碌坎塑花子饮惯由弊堤呻瑟劲杯盯据愚药商索府祟牲缔派凭念哼羌艳券札付池徐现哟合错履夷清隶单砍睦嗓讥广惹釉彦伞兰崎崎烟隙票虐常港惶振哟浩甫每膨呈瑞蜜涉谋邯忙妒简降帘仓缆寞崎资蒜唱欧抛滓臻入檀硅挖捉流喀连赐舵冯漓枝莹艰贵够众杉噪甭妹喊涛先卵康琼况贡逸淮吃拴筹妙颇孙讥澎角货讳芒摊规茬掌埠轰密葵蛰帧逆目旧烟酒阅侧岿儒戊良危项姐袄洲挝命术拒蕴